第17課 挽救民族危亡的斗爭 課件高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第18課挽救民族危亡的斗爭戊戌變法義和團(tuán)八國聯(lián)軍民族危機(jī)素養(yǎng)解讀時空觀念從戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動所處的特定時空環(huán)境，了解其時空背景和階段特征。歷史解釋維新變法失敗，表明改良道路的受挫；義和團(tuán)失敗，八國聯(lián)軍侵華將中國推入半殖民地半封建社會的深淵。史料實(shí)證通過歷史圖片和歷史資料實(shí)證戊戌變法運(yùn)動的原因、經(jīng)過、特點(diǎn)、影響。唯物史觀運(yùn)用辯證分析的方法，分析戊戌變法及義和團(tuán)運(yùn)動的歷史進(jìn)步性與局限性。家國情懷感受愛國主義精神和反抗侵略的抗?fàn)幘?。課標(biāo)要求一戊戌維新運(yùn)動(1898.6.11-1898.9.21)背景過程影響敗因《馬關(guān)條約》的簽訂列強(qiáng)瓜分中國甲午戰(zhàn)爭后，掀起了列強(qiáng)瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)大大加深。（根本原因）(一）、背景1.政治：張謇主張“實(shí)業(yè)救國”中國民族資本主義發(fā)展民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族資產(chǎn)階級力量壯大。2.經(jīng)濟(jì)：3.思想基礎(chǔ)：西方近代思想的傳入，甲午戰(zhàn)爭后，民族意識覺醒，維新思想得以傳播。

維新思想

材料一：《易》曰：“窮則變，變則通。”知天下事未有久而不變者也“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”“變亦變，不變亦變”日本以變法而強(qiáng)大，中國如果不變法，將會因守舊而滅亡。

——《變法通議》

（托古改制）梁啟超

《時務(wù)報》

《變法通議》（主張變法圖強(qiáng))康有為《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》（托古改制，減少變法阻力）嚴(yán)復(fù)《天演論》（物競天擇，適者生存）譚嗣同（二）、代表人物《仁學(xué)》1（三）過程：序幕：公車上書

2.概況：康有為、梁啟超等聯(lián)合各省舉人，聯(lián)名上書，反對簽訂《馬關(guān)條約》。四項解決辦法：一、下詔鼓天下之氣；二、遷都定天下之本；三、練兵強(qiáng)天下之勢；四、變法成天下之治。1.時間：1895年。3.影響：拉開了維新運(yùn)動的序幕。高潮：百日維新1.時間：1898年6月11日—9月21日。2.標(biāo)志：光緒帝頒布“明定國是”詔書。3.內(nèi)容：除“舊”布“新”頒布新法改革舊制政治經(jīng)濟(jì)文教軍事裁撤冗官

澄清吏治允許官民上書言事裁撤驛站鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；改革財政，編制國家預(yù)算；設(shè)郵政局廢除八股改試策論，開辦新式學(xué)堂訓(xùn)練新式軍隊裁剪綠營沖擊了舊式的官僚體制推動民族資本主義的發(fā)展利于具有維新思想的人參政增強(qiáng)了軍事力量促進(jìn)教育發(fā)展以及西學(xué)傳播

1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動“戊戌政變”。慈禧太后囚禁光緒帝，臨朝訓(xùn)政，康、梁出逃，“戊戌六君子”被殺，除京師大學(xué)堂外，改革措施全部廢止。結(jié)果：失敗獄中題壁譚嗣同望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。（四）、戊戌變法失敗的原因材料一：在當(dāng)時中國社會內(nèi)部，還沒有足以支持變法取得成功的社會力量。在朝廷內(nèi)部也好，地方上也好，舊社會勢力仍然占著絕對優(yōu)勢。維新派希望依靠一個并無多少實(shí)權(quán)的皇帝自上而下地推行某些重要改革?！饹_及《二十世紀(jì)中國史綱》材料二：維新志土們大多是青年士人，為國家民族之救亡圖存大業(yè)挺身而出，以天下為己任，但卻未能走入民間獲得眾的支持和力量，缺乏足夠的社會支援。它是一場準(zhǔn)備很不充分的政治運(yùn)動?！跸让鳌吨袊贰反褥鬄槭椎念B固派勢力強(qiáng)大把希望寄托于沒有實(shí)權(quán)的皇帝脫離群眾，缺乏改革基礎(chǔ)根本原因：中國民族資本主義發(fā)展不充分。啟示：在半殖民地半封建的中國，資產(chǎn)階級改良主義道路在中國行不通！1.是一場救亡圖存的愛國政治運(yùn)動，

維新派揭露帝國主義企圖瓜分中國的陰謀,喚起了人們的近代民族意識,促進(jìn)中華民族的覺醒。2.是資產(chǎn)階級變革社會制度的初步嘗試，推動了民族資本主義發(fā)展，加快了中國近代化的進(jìn)程。3.近代中國第一次思想解放的潮流，有利于資產(chǎn)階級思想的傳播。愛國性進(jìn)步性啟蒙性（五）、意義二義和團(tuán)運(yùn)動

(1899-1900.9.7)（一）、背景？（二）、口號及如何認(rèn)識該口號？

（三）、過程？（四）、結(jié)果及原因？（五）、評價？二、義和團(tuán)運(yùn)動（自主學(xué)習(xí)與探究P103頁）(一).興起原因：1.根本原因：民族危機(jī)加深。2.直接原因：山東洋教勢力猖獗，受帝國主義的侵略最深。興起標(biāo)志：1898年10月，趙三多在山東冠縣率眾攻打當(dāng)?shù)亟烫?，義和團(tuán)運(yùn)動正式興起。二、義和團(tuán)運(yùn)動義和團(tuán)運(yùn)動時期的宣傳圖冊義和團(tuán)運(yùn)動旗幟口號：“扶清滅洋”問題探究如何認(rèn)識“扶清滅洋”的口號？義和團(tuán)揭帖神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原。天無語，地焦干，只因鬼子止住天。天爺惱，仙爺煩，一同下山把道傳。神出洞，仙下山，附著人體把拳玩。掀鐵路，拔線桿，緊急毀壞火輪船。大法鬼，心膽寒，英美德俄盡蕭然。洋鬼子，都?xì)⒈M，大清一統(tǒng)定江山?！獎⒆诰w主編《歷史新知識創(chuàng)新能力培養(yǎng)》迷信色彩盲目排外反帝斗爭抱有幻想扶清：有利于爭取官兵，卻容易放松對清政府的警惕；滅洋：能動員廣大民眾反帝，但帶有盲目排外的局限。（一）、背景？（二）、口號及如何認(rèn)識“扶清滅洋”口號？

（三）、過程？（四）、結(jié)果、失敗的原因？（五）、評價？二、義和團(tuán)運(yùn)動（自主學(xué)習(xí)與探究P103頁）1898年冬興起：開始興起，提出“扶清滅洋”1899年底蔓延：清政府先撫后剿，運(yùn)動轉(zhuǎn)向直隸1900年6月高潮：清政府招撫，義和團(tuán)控制京津1900年8月結(jié)束：中外聯(lián)合鎮(zhèn)壓，義和團(tuán)運(yùn)動漸息義和團(tuán)在中外聯(lián)合絞殺下失?。ㄈ?過程先撫后剿—招撫利用——鎮(zhèn)壓剿滅農(nóng)民階級的局限性1.積極性：具有強(qiáng)烈的反帝愛國傾向，它所展現(xiàn)的中國人民不畏強(qiáng)暴的犧牲精神，阻止了帝國主義妄想瓜分中國的策略。(四）.結(jié)果：失?、?/p>

清政府的政策：（五）.評價②

主觀上：

③

客觀上：

中外反動勢力強(qiáng)大1.失敗原因2.局限性：存在明顯的盲目排外行為；無法阻止中國滑向半殖民地的深淵。二民族危機(jī)加深辛丑條約及危害八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（一）、八國聯(lián)軍侵華2、背景：義和團(tuán)運(yùn)動。1、國家：日本德國法國美國英國意大利俄國奧匈（2）1900年6月中旬八國聯(lián)軍攻陷大沽炮臺，向天津進(jìn)犯，7月，天津陷落；8月中旬北京失陷，慈禧攜光緒出逃西安；3、經(jīng)過：（1）1900年6月，西摩爾率聯(lián)軍從天津向北京進(jìn)發(fā)，在廊坊附近遭到義和團(tuán)和清軍阻擊；（3）“東南互?！眳f(xié)議：嚴(yán)重動搖了清政府統(tǒng)治的根基。列強(qiáng)為了維護(hù)在華利益，掀起瓜分中國的狂潮；（1）根本原因：（2）直接原因：(1900.5.28-1901.9.7)《辛丑條約》簽訂圖

1901年9月7日清政府與德、俄、英、法等十一個帝國主義國家簽訂了空前喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。這就是李鴻章和慶親王奕劻代表清政府與各國列強(qiáng)簽約時的情景。4、結(jié)果：1901年9月，清政府與11國侵略者簽訂《辛丑條約》。（二）、《辛丑條約》內(nèi)容及危害條約內(nèi)容主要危害標(biāo)志著清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具加重中國人民負(fù)擔(dān)，空前加劇中國的貧困和經(jīng)濟(jì)的衰敗“使館區(qū)”成為“國中之國”，列強(qiáng)通過外交途徑加強(qiáng)對清政府的控制置于列強(qiáng)武裝控制加強(qiáng)，嚴(yán)重破壞中國的主權(quán)完整標(biāo)志著清政府成為“洋人的朝廷”懲辦“首禍諸臣”賠款白銀4.5億兩將北京東交民巷劃定為使館區(qū)，中國人不得居住，各國可派兵駐守拆毀炮臺,駐兵要地禁止中國人參加反帝集會影響：清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會。中國半殖民地半封建社會形成的歷程《天津條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》步步深淵《南京條約》《辛丑條約》1840-1842鴉片戰(zhàn)爭1856-1860第二次鴉片戰(zhàn)爭1894-1895甲午中日戰(zhàn)爭開始淪為完全淪為加深1900-1901八國聯(lián)軍侵華大大加深犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅合作與探究

為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，當(dāng)代青年學(xué)生肩負(fù)的責(zé)任和使命？1、樹立遠(yuǎn)大的理想，有為實(shí)現(xiàn)理想的堅定信念。2、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力把自己培養(yǎng)成時代所需要的人才3、積極投身于社會主義事業(yè)的建設(shè)，在社會實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值4、樹立強(qiáng)烈的歷史使命感和責(zé)任感課堂總結(jié)挽救民族危亡的斗爭表現(xiàn)上層的改良-戊戌維新運(yùn)動下層的革命-義和團(tuán)運(yùn)動民族危機(jī)的加深

簽訂《辛丑條約》完全淪為半殖民地半封建社會八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

課堂檢測

1．康有為在《新學(xué)偽經(jīng)考》中認(rèn)為，被奉為儒家經(jīng)典的古文經(jīng)實(shí)系偽造。1891年該書刊印后風(fēng)行國內(nèi)，但很快遭到清政府禁毀。這主要是因為該書旨在()A．揭露歷史真相 B．引介西方理論C．倡導(dǎo)變法維新 D．顛覆孔孟學(xué)說C2．“瓜分豆剖燃眉急，扶清滅