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文檔簡介

二次根式的加減八年級數(shù)學(xué)（下）人教版1

C

復(fù)習(xí)回顧2

復(fù)習(xí)回顧3答：第（1）組二次根式的被開方數(shù)都是

；第（2）組二次根式的被開方數(shù)都是

；第3組二次根式的被開方數(shù)化成最簡二次根式后都是

；化成最簡二次根式后，被開方數(shù)相同的幾個二次根式，叫做同類二次根式。判斷是否同類二次根式注意問題：（1）被開方數(shù)相同。（2）二次根式不能再化簡。（3）與二次根式的系數(shù)無關(guān)復(fù)習(xí)回顧4

情景引入5

情景引入6

情景引入7大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)8歸納：二次根式加減時，可以先將二次根式化成最簡二次根式，再將被開方數(shù)相同的二次根式（同類二次根式）進(jìn)行合并。9

自主探究101、隨堂練習(xí)：教材練習(xí)1、2、3自主探究11

自主探究12

自主探究13

自主探究14

自主探究15（一）二次根式加減運(yùn)算的步驟（老師補(bǔ)充）:（1)把各個二次根式化成最簡二次根式(2)把各個同類二次根式合并，與合并同類項(xiàng)類似,把同類二次根式的系數(shù)相加減,做為結(jié)果的系數(shù),根號及根號內(nèi)部都不變（二）本節(jié)課應(yīng)掌握：（1）不是最簡二次根式的，應(yīng)化成最簡二次根式；（2）相同的最簡二次根式進(jìn)行合并課堂小結(jié)16五、布置作業(yè)1、教材習(xí)題16.3

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