江蘇省揚州市2024年七年級上學(xué)期語文月考試卷(附參考答案)_第1頁
江蘇省揚州市2024年七年級上學(xué)期語文月考試卷(附參考答案)_第2頁
江蘇省揚州市2024年七年級上學(xué)期語文月考試卷(附參考答案)_第3頁
江蘇省揚州市2024年七年級上學(xué)期語文月考試卷(附參考答案)_第4頁
江蘇省揚州市2024年七年級上學(xué)期語文月考試卷(附參考答案)_第5頁
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七年級上學(xué)期語文月考試卷一、積累運用(28分)結(jié)合語境,完成題目。春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,文人將四季書寫于字里行間,帶我們領(lǐng)略時序之美。春天,花仙子盛裝lì臨,眼前花團(tuán)錦簇,美不勝收,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著的牧童的笛聲嘹亮響起,傳遞著春的氣息,①惹得鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。熱烈而又粗獷的夏雨迫不及待地降臨,它的到來,就更是另一番風(fēng)情,花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,②數(shù)不清的雜草爭先恐后地生長……③當(dāng)田野染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,那是秋天來了,給人們以豐收的喜悅。夜晚,玻璃窗上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜mì【甲】使人懷想【乙】使人動情的秋雨啊!還有那可愛的水藻,把一年到頭終年貯蓄的綠色全拿出來,一并奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天。1.給加點字注音:應(yīng)和粗獷2.根據(jù)拼音寫漢字:lì臨靜mì3.下列解說有錯誤的一項是()A.語段中的成語“生生不息”“美不勝收”“迫不及待”“爭先恐后”運用得都很恰當(dāng)。B.畫波浪線的①②③三個句子都運用了擬人的修辭手法。C.語段中【甲】【乙】兩處的標(biāo)點符號應(yīng)當(dāng)是頓號。D.畫橫線的句子有語病,“一年到頭”與“終年”重復(fù),可刪去“一年到頭”。4.下列關(guān)于文化常識和文化知識表述不正確的一項是()A.《春》這篇優(yōu)美的寫景抒情散文,按照“盼春——繪春——頌春”的思路,贊美春的活力帶給人以希望和力量表達(dá)了作者熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍,滿族,原名舒慶春,字舍予,主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等。C.名詞很常見,有的表示人,如“母親”“工人”,有的表示事物,如“蘋果”“法律”,有的表示時間,如“上午”“從前”,還有表示地點、方位的名詞,如“北京”“前面”。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,令堂、惠顧、垂詢、賜復(fù)、高壽、貴庚、愚兄、見教是敬辭,家父、舍弟、小女、賢弟、拙見、鄙人、奉勸是謙辭。5.名句默寫。(1)“”,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。(朱自清《春》)(2)水何澹澹,。(曹操《觀滄?!罚?),聞道龍標(biāo)過五溪。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(4)鄉(xiāng)書何處達(dá)?。(王灣《次北固山下》)(5),小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(6)王灣在《次北固山下》一詩中,表現(xiàn)時序的交替,蘊含自然理趣的句子是:,。語言綜合實踐。在中華民族悠久的歷史中,愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。在國慶節(jié)后,某中學(xué)將舉行“慶國慶,愛中華”系列活動。6.小艾從媒體上看到了下面這則消息,請你幫他從中概括出兩條主要信息?!吨腥A人民共和國刑法修正案(十一)》正式實施。其中明確將侮辱、誹謗英雄烈士的行為納入犯罪。據(jù)南京市人民檢察院消息,此前發(fā)布詆毀衛(wèi)國戍邊英雄烈士言論的“辣筆小球”微博博主仇某明已被涉嫌侵害英雄烈士名譽、榮譽罪依法批準(zhǔn)逮捕。對此,不少網(wǎng)民拍手叫好,表示這不僅釋放了“網(wǎng)絡(luò)不是法外之地”的嚴(yán)厲信號,也表明了國家捍衛(wèi)英烈的堅定決心和意志。7.請你仿照下面的示例,再寫出一個活動形式。【示例】活動名稱:愛國人物故事會活動目的:了解愛國人物的光輝事跡,感受英雄人物的偉大精神,激發(fā)青少年的愛國熱情?;顒用Q:活動目的:8.為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷,學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們到紅色革命博物館研學(xué)旅行,小果的媽媽卻不支持,作為小果的好朋友,請你勸勸她的媽媽?小果媽媽:學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重要任務(wù),跑出去旅游,除了花錢、耽誤學(xué)習(xí)外,能有什么收獲呢?你:二、閱讀理解名著閱讀9.《朝花夕拾》是魯迅的回憶性的①(體裁)集,原題是②。這部作品集共10篇。在魯迅深情的筆下,我們認(rèn)識了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆③;我們記住了那位正直善良的異國老師④;我們感受到了魯迅對⑤同鄉(xiāng)舊友的思念與同情。10.在《朝花夕拾》中,有幾篇文章涉及兒童教育問題,有些觀點在今天仍有借鑒意義,請你從下面?zhèn)溥x篇目中選擇兩篇,結(jié)合內(nèi)容說說魯迅提倡的是什么樣的兒童教育。《從百草園到三味書屋》《五猖會》《二十四孝圖》11.下面有關(guān)《朝花夕拾》的解讀,其中不正確的一項是()A.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事,又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判;既有溫情與童趣,也有對人情世故的洞察。B.在《狗?貓?鼠》一文中,魯迅寫了他“仇貓”的原因:殘忍,一副媚態(tài),吵到了自己,以為吃了“我”的隱鼠。C.《二十四孝圖》寫的是魯迅從最早得到的畫圖本子中,知道了“孝”是艱難的,以此告誡讀者“孝”是需要真心付出的。D.《無?!酚浭隽藘簳r在鄉(xiāng)間迎神會和戲臺上所見到的“無?!毙蜗?,并借此對“正人君子”予以辛辣的嘲諷。詩歌閱讀春日[宋]晃沖之陰陰①溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁②桃花?!咀⑨尅竣訇庩帲翰菽娟庩帯"诔茫鹤分?。12.這首詩通過描繪、細(xì)雨翻萍、的春日景象,構(gòu)成了一幅優(yōu)美而完整的畫面。13.結(jié)合詩句內(nèi)容,說說三、四句中流露出作者怎樣的思想感情?文言文閱讀【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也?!疽摇坑腥疄槿怂鶙?,惶惶①于阡陌②間。張元見之,即收而養(yǎng)之。其叔父怒曰:“何用此為?”將欲逐之。元乞求毋③棄,曰:“有生之物,莫不重其性命。若天生天殺,乃自然之理。今犬為人所棄,非道也。若見而不收養(yǎng),無仁心也?!笔甯父衅溲寓?,遂許焉。明年⑤,犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙⑥,仆地不得行。犬亟⑦奔至家,汪汪之聲不停。張元怪之⑧,隨犬出門,見叔父幾死。速延?醫(yī)治之,不日而愈。自此,叔父視犬如親。(《北史·孝行傳·張元》)【注釋】①惶惶:恐懼不安。②阡陌:田間小路。③毋:不要。④感其言:被他的話感動。⑤明年:第二年。⑥嚙:咬。⑦亟:趕緊。⑧怪之:對此感到奇怪。?延;引進(jìn),請。14.解釋下列句中的加點詞。①公欣然曰②未若柳絮因風(fēng)起③惶惶于阡陌間④若見而不收養(yǎng)15.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有錯誤的一項是()A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集 B.左將軍/王凝/之妻也。C.白雪紛紛/何所似? D.張元/見之,即/收而養(yǎng)之16.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起?!雹诮袢疄槿怂鶙?,非道也。17.結(jié)合具體內(nèi)容,說說【乙】文中的張元是一個怎樣的人?實用文本閱讀。材料一:杭州亞運會吉祥物“江南憶”為啥火出圈?杭州亞運會吉祥物組合名為“江南憶”,出自唐朝詩人白居易的名句“江南憶,最憶是杭州”。它以機(jī)器人作為整體造型,融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因,詮釋著三種昂揚奮進(jìn)的時代精神。“琮琮”的設(shè)計靈感源自良渚玉琮,代表世界遺產(chǎn)良渚古城遺址。它全身以源自大地、象征豐收的黃色為主色調(diào),頭部裝飾的紋樣取自良渚文化的標(biāo)志性符號“神人獸面紋”,意寓“不畏艱險、超越自我”。“琮琮”堅強剛毅、敦厚善良、體魄強健、熱情奔放,擅長力量型與傳統(tǒng)項目,如武術(shù)、舉重等?!板峰贰贝硎澜邕z產(chǎn)京杭大運河。它全身以科技藍(lán)為主色調(diào),頭頂舉世罕見的錢江潮,額頭嵌以拱宸橋的圖案。“宸宸”機(jī)智勇敢、聰慧靈動、樂觀向上、積極進(jìn)取,速度型項目和球類項目是它的最愛?!吧徤彙睆奈骱臒熈嫎?、十里荷花深處走來。蓮葉頭飾以三潭印月為頂,以互聯(lián)網(wǎng)為徑,特色鮮明。“蓮蓮”純潔善良、活潑可愛、熱情好客、美麗動人,最擅長技巧型項目和水上項目。材料二:杭州亞運會精神是什么?2022年杭州亞運會的精神是:用心交融,互相包容,團(tuán)結(jié)向上、緊密相擁的理想,傳遞自信樂觀、不畏挑戰(zhàn)、共迎美好的期許,與‘永遠(yuǎn)向前’以及‘更快、更高、更強’的奧林匹克精神契合一致,寄托著面向未來,共建亞洲和人類命運共同體的良好愿望。杭州亞運會的精神集中體現(xiàn)在“心心相融,@未來”的賽事口號,因為杭州是互聯(lián)網(wǎng)之城,不光把世界萬物聯(lián)結(jié)在一起,也把人心凝聚在一起。“@”一下未來表明來意,其代表了面向未來,不懼挑戰(zhàn)的心態(tài)?!癅”中文諧音很像“愛達(dá)”,彰顯了杭州這座城市用愛來招待全亞洲來參賽的運動員們。杭州亞運會的精神還體現(xiàn)在會徽"潮涌"上面,主體圖形是一個由錢塘大潮、賽道等組成的扇形。寓意有兩層,一層是亞奧理事會大家庭攜手共進(jìn),另一層是浙江兒女立于潮頭之上、奔涌向前的精神氣質(zhì),也和中國特色社會主義大潮一脈相承。除了人文精神之外,杭州亞運會秉持“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會理念。5G系統(tǒng)全覆蓋,人工智能充斥著全程,全景觀賽;編制了一系列綠色環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),保護(hù)生態(tài)環(huán)境;主要沿用老場館,只有12個為新建場館,占比僅21%,提倡節(jié)儉辦賽;亞運場館是人性化的無障礙環(huán)境,處處體現(xiàn)人文關(guān)懷。材料三:新聞快訊截至2023年10月5日凌晨,中國隊以171枚金牌,94枚銀牌,51枚銅牌,合計316枚獎牌遙遙占據(jù)亞運獎牌榜首位置,比第二名日本隊多了169枚獎牌。18.杭州亞運會吉祥物“江南憶”為啥火出圈?19.請根據(jù)材料二,以導(dǎo)游身份向來杭的各國友人介紹一下“杭州亞運會精神”體現(xiàn)在何處。20.看了材料三,你想對中國運動員說些什么?(不少于30字)三、文學(xué)文本閱讀(16分)文學(xué)文本閱讀秋韻佚名①秋雨牽引著秋風(fēng),嘀嘀答答的雨聲,打破了秋的寂靜。人們還來不及做好準(zhǔn)備,秋天踏著歲月的行板,撲面而來。漫步在秋意漸濃的街頭,目之所及,皆是秋的韻味。②田野里,金黃的玉米、火紅的高粱、沉甸甸的稻穗,像一幅幅濃墨重彩的畫卷鋪展在地上,令人賞心悅目;而果園里那散發(fā)著陣陣馨香的果實,沉甸甸地壓彎了樹枝,看著眼前豐收的景象,人們的心情一下舒展了起來。③太陽把柔和的光芒傾灑在大地上,空氣也格外純凈,深深地吸上一口,涼涼的,像醒腦提神的薄荷糖般清爽舒心。蔚藍(lán)的天空,藍(lán)得深邃而純凈,當(dāng)你抬頭仰望天空,幾朵純潔又輕盈的白云,很隨意地飄浮在天空上,悠閑而散淡。④我喜歡沐浴在秋日的陽光下,或漫步于林間小徑,靜靜地享受秋天的豐厚饋贈。⑤晨起漫步游園,任蕭瑟的秋風(fēng)擦拭著我的臉頰。一葉落知天下秋。一片梧桐葉隨著一陣微風(fēng)輕輕地落在我的眼前,這葉子的綠色還沒有完全褪去,卻過早地離開了枝頭,它舒展著身體,很坦然地躺在草叢間,靜謐而安詳?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!保徸哉洹都汉ルs詩》)這是一種多么徹底的犧牲精神啊?、奁鋵崳瑯淙~從誕生到凋落,標(biāo)志著生命在四季里不斷地繁衍和更迭。生而為人,我們曾經(jīng)擁有過春天,在溫柔蓬松的草地上,在鮮花盛開的公園里,在楊柳依依的河岸邊,盡情吮吸過春天的芳菲,然而,面對季節(jié)的變換,總是有一種揮之不去的思緒縈繞于心。⑦我想起我的童年,想起美麗蒼涼的月光下動聽的歌謠、開心的游戲;想起疏星下曾經(jīng)豪邁的誓言,想起篝火邊回蕩星空的歡笑……這一幕幕離我們并不遙遠(yuǎn)呀。人生要經(jīng)過多情的春天、熱烈的夏天,會收獲成功也會有過失。令我欣慰的是,在人生晝夜如斯的轟鳴中,我曾測試過我的分貝,雖然我的音域狹窄、聲音微弱,但它至少沒有失真。⑧多少屬于我們的寶貴時光悄無聲息地流逝,當(dāng)那陌生而又熟悉的眼神再次碰撞到一起,當(dāng)彼此都懂得了那聲問候下蘊藏著的含義,一切都變得釋然了。人生多一份坦然和從容,就少一些傷感與哀怨。從此,我要撥開心頭的霧靄,捕捉旭日的光彩,用豐富飽滿的音節(jié)譜寫出人生優(yōu)美的旋律。⑨驀然想起劉禹錫的《秋詞》來:"自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。"熱愛人生,熱愛屬于我們的每一個季節(jié)吧!熱愛這秋色、秋光、秋聲譜寫出的秋之韻律吧!愿我們每一頁的日歷上都寫滿希冀與豐盈?、怦雎犌镯崳雎犚环輹缛慌c豁達(dá)。21.結(jié)合文章前五段,在下列橫線上填上合適的四字詞語。作者漫步在秋意漸濃的街頭,目之所及,皆是秋的韻味:田野里,五谷豐登;果園中,;陽光十分柔和,空氣,天空蔚藍(lán)深邃,白云;園中落葉。22.從修辭的角度賞析文中畫波浪線的句子。①人們還來不及做好準(zhǔn)備,秋天踏著歲月的行板,撲面而來。②田野里,金黃的玉米、火紅的高粱、沉甸甸的稻穗,像一幅幅濃墨重彩的畫卷鋪展在地上,令人賞心悅目。23.文章第6段說中畫線句中加點的“春天”指什么?“揮之不去的思緒”又是指怎樣的思緒呢?24.文章引用龔自珍和劉禹錫的詩句有什么作用?四、作文(60+3分)25.幸福是一種主觀感受,是內(nèi)心平靜、和睦、滿足、愉悅的狀態(tài),是外部因素和內(nèi)心感受和諧統(tǒng)一的狀態(tài)。對幸福的理解因人而異,沒有固定答案。請以“這也是一種幸?!睘轭},寫一篇文章。要求:⑴文體不限;可以發(fā)揮想象,但情感要真切。⑵不得抄襲和套作。⑶文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。⑷不少于600字。⑸認(rèn)真書寫,3分。

答案【答案】1.hè;guǎng2.蒞;謐3.B4.【答案】D5.【答案】(1)一年之計在于春(2)山島竦峙(3)楊花落盡子規(guī)啼;李白(4)歸雁洛陽邊(5)枯藤老樹昏鴉(6)海日生殘夜;江春入舊年【答案】6.①國家堅決捍衛(wèi)英烈。②侮辱、誹謗英雄烈士的行為已納入犯罪。③詆毀英雄烈士言論的微博博主被依法批準(zhǔn)逮捕。7.示例:愛國詩詞朗誦會;通過朗誦愛國詩詞,傳承和發(fā)揚紅色文化,深入理解紅色文化的豐富內(nèi)涵和深刻意義。8.小果媽媽,研學(xué)旅行不僅不會耽誤學(xué)習(xí),反而還能開拓我們的視野,增長我們的知識,更利于我們了解革命先輩的光榮事跡,激發(fā)我們熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)的熱情。是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會?!敬鸢浮?.散文;《舊事重提》;長媽媽;藤野先生;范愛農(nóng)10.《從百草園到三味書屋》描述了兒時在百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,魯迅借此表達(dá)尊重孩子的天性,保護(hù)并激發(fā)孩子想象力、創(chuàng)造力,讓孩子快樂成長的教育思想?!段宀穼懳倚男哪钅畹奈宀磳㈤_始,父親卻借此表達(dá)了家長應(yīng)該了解孩子的心理需求,尊重孩子天性的教育思想?!抖男D》寫到了當(dāng)時供給孩子的書籍形式粗拙,故事虛偽,違背人性,魯迅借此表達(dá)了兒童讀物需要內(nèi)容健康,適合兒童心理特點的教育思想。11.C【答案】12.草木陰陰;鵝鴨戲水(意思對即可)13.通過描寫小溪中鵝鴨逐春的情景,流露了作者愛春(或惜春)之情。(意思相近即可)【答案】14.愉悅;趁,乘;在;如果15.B16.①他哥哥的女兒說:“不如比作柳絮乘風(fēng)起舞?!雹冢ǖ┈F(xiàn)在它是被人所遺棄,這是有敗道義的。17.從張元打算收養(yǎng)棄狗,并說服自己的叔父收養(yǎng)棄狗。張元是個有仁愛之心、善良、關(guān)愛動物的人。【答案】18.“憶江南”以機(jī)器人作為整體造型,融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因,詮釋著三種昂揚奮進(jìn)的時代精神。19.各國的朋友們,歡迎來到本屆亞運會舉辦城市——杭州。本次亞運會精神不僅集中體現(xiàn)在“心心相融,@未來”的賽事口號上,還體現(xiàn)在會徽"潮涌"上,更是體現(xiàn)在“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會理念上。大家可以利用觀賽的這段時間好好體驗一番哦。20.例:中國的運動健兒們,你們用汗水譜寫青春,用實力證明國威,你們是國人的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,相信未來獎牌榜會因你們而更加光芒萬丈。我們在后方為你們吶喊:加油,中國健將們!【答案】21.果實累累;格外純凈;純潔輕盈(悠閑散淡);靜謐安詳22.①運用擬人的修辭手法,把秋天人格化,形象生動地表現(xiàn)秋天來得快,來得富有韻律美,表達(dá)作者對秋天到來的歡欣。②運用比喻的修辭,描繪了田野里五彩斑斕的豐收景象,表達(dá)了豐收

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