![陜西省渭南市澄城縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M03/1F/03/wKhkGWbdjfqALuiuAADlaPY4dC4623.jpg)
![陜西省渭南市澄城縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M03/1F/03/wKhkGWbdjfqALuiuAADlaPY4dC46232.jpg)
![陜西省渭南市澄城縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M03/1F/03/wKhkGWbdjfqALuiuAADlaPY4dC46233.jpg)
![陜西省渭南市澄城縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M03/1F/03/wKhkGWbdjfqALuiuAADlaPY4dC46234.jpg)
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澄城縣2023~2024八年級數(shù)學(xué)一、選擇題(共8小題,何小題3分,計(jì)24分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)1.計(jì)算結(jié)果正確的是()A B. C. D.2.“致中和,天地位焉,萬物育焉”,對稱美是我國古人和諧平衡思想的體現(xiàn),如圖所示圖形中,不是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.3.下面從左到右的變形,進(jìn)行因式分解正確的是()A. B.C. D.4.若一個(gè)正多邊形的每個(gè)內(nèi)角為,則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是()A.7 B.10 C.12 D.145.下列計(jì)算正確是().A. B. C. D.6.若,則的值為()A.2 B.4 C. D.7.若關(guān)于的方程無解,那么的值是()A.4 B. C. D.38.如圖所示,在直角三角形ACB中,已知∠ACB=90°,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),且,DE交AC的延長線于點(diǎn)D、交BC于點(diǎn)F,若∠D=30°,EF=2,則DF的長是()A.5 B.4 C.3 D.2二、填空題(共5小題.每小題3分,計(jì)15分)9.分式的值為0,則m=______;10.某呼吸道病毒的變種,具有較強(qiáng)傳播能力,市民都戴好口罩就能大大降低感染率.已知該病毒的直徑大約是毫米,將數(shù)據(jù)0.0000023用科學(xué)記數(shù)法表示為______.11.如圖,點(diǎn)D,E在的邊上,,要推理得出,可以補(bǔ)充的一個(gè)條件是_____________.(不添加輔助線,寫出一個(gè)即可)12.已知為正整數(shù),則值為_______.(用含的式子表示)13.如圖,在中,是的垂直平分線,P是直線上的任意一點(diǎn),則的最小值是______.三、解答題(共13小題.計(jì)81分.解答應(yīng)寫出過程)14.計(jì)算:15.因式分解:16.解方程:17.如圖,設(shè)三點(diǎn)表示三個(gè)村莊,為了解決村民子女就近入學(xué)問題,計(jì)劃新建一所小學(xué),要求三個(gè)村莊到學(xué)校的距離相等.請你通過尺規(guī)作圖,在圖中畫出學(xué)校的位置.(保留作圖痕跡,不寫作法)18.如圖,在與中,與在同一條直線上,.求證:.19.如圖所示,在等腰ABC中,AB=AC,AF為BC的中線,D為AF上的一點(diǎn),且BD的垂直平分線過點(diǎn)C并交BD于E,求證:BCD是等邊三角形.20.如圖所示,已知,.求證:點(diǎn)C在的平分線上.21.先化簡,再求值:,其中.22.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是,.(1)在圖中作出關(guān)于軸對稱圖形,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)分別是;(2)在(1)的條件下,寫出點(diǎn)的坐標(biāo).23.如圖,在中,,平分交于點(diǎn),,,與交于點(diǎn),交于點(diǎn).(1)若,求的度數(shù).(2)求證:.24.如圖,某市有一塊長為米,寬為米的長方形地塊,城市規(guī)劃部門計(jì)劃在中間留一塊長為米,寬為米的長方形地塊修建一座雕像,將陰影部分進(jìn)行綠化.(1)用含的式子表示綠化面積;(2)求出當(dāng)時(shí)的綠化面積.25.甲、乙兩同學(xué)的家與學(xué)校的距離均為3000米.甲同學(xué)先步行600米,然后乘公交車去學(xué)校、乙同學(xué)騎自行車去學(xué)校.已知甲步行速度是乙騎自行車速度的,公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍.甲乙兩同學(xué)同時(shí)從家出發(fā)去學(xué)校,結(jié)果甲同學(xué)比乙同學(xué)早到2分鐘.(1)求乙騎自行車的速度;(2)當(dāng)甲到達(dá)學(xué)校時(shí),乙同學(xué)離學(xué)校還有多
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