2024年江蘇省南京市語文初一上學期模擬試題及解答參考

2024年江蘇省南京市語文初一上學期模擬試題及解答參考一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸?！边@句詩出自唐代詩人張志和的《漁歌子》，請寫出這句詩的作者和標題。答案：作者：張志和，標題：《漁歌子》。解析：這句詩出自唐代詩人張志和的《漁歌子》，通過描述漁夫的形象和情境，展現(xiàn)了詩人對自由生活的向往。2、（2）以下哪個成語的意思與“畫蛇添足”相近？A.前功盡棄B.多此一舉C.聊勝于無D.功敗垂成答案：B.多此一舉解析：成語“畫蛇添足”原指畫蛇時多畫幾筆，反而使蛇畫得不好看。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。與之意思相近的成語是“多此一舉”，指做不必要的多余的事。其他選項的含義與“畫蛇添足”不相近。3、題目：下列各句中，加點詞解釋錯誤的一項是（）A.鴻雁于飛，肅肅其羽（“肅肅”：寂靜無聲）B.芳草萋萋，鸚鵡洲渚（“萋萋”：茂盛）C.青青子衿，悠悠我心（“悠悠”：遙遠）D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色（“孤鶩”：孤獨的鳥）答案：C解析：本題考查學生對文言文中實詞的理解。C項中“悠悠我心”的“悠悠”應解釋為“憂思”，表示心情憂郁，而不是“遙遠”。其他選項中的詞語解釋都是正確的。4、題目：下列句子中，沒有語病的一項是（）A.這個問題已經(jīng)解決，并且大家都很滿意。B.為了確保這次活動的成功，我們做了充分的準備。C.這個蘋果比那個大，而且甜。D.小明和小紅在這次比賽中都取得了好成績，小明得了第一名。答案：B解析：本題考查學生對病句的辨析與修改能力。A項中“并且”使用不當，應改為“因此”；C項中“比”字使用不當，應改為“比那個大，而且比那個甜”；D項中“小明和小紅在這次比賽中都取得了好成績，小明得了第一名”存在邏輯錯誤，應改為“小明和小紅在這次比賽中都取得了好成績，其中小明得了第一名”。B項表述正確，沒有語病。5、下列詞語中，字形完全正確的一項是（）A.眷戀歡騰眺望滄桑B.沉甸甸沙啞震耳欲聾顫顫巍巍C.拱手相讓熾熱豁然開朗欣喜若狂D.世態(tài)炎涼風和日麗青出于藍眼花繚亂答案：C解析：A項中“眷戀”應為“眷戀”，B項中“沙啞”應為“沙啞”，D項中“眼花繚亂”應為“眼花繚亂”。故選C。6、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他在生活中鍛煉出了堅韌不拔的毅力。B.為了保護環(huán)境，我們應該大力提倡綠色出行。C.經(jīng)過長時間的研究，終于攻克了這個世界級難題。D.隨著科技的發(fā)展，我們的生活變得越來越美好。答案：B解析：A項中“鍛煉出了”重復，應刪去“出”；C項中“攻克了這個世界級難題”成分殘缺，應改為“攻克了這個世界級難題的難關(guān)”；D項中“隨著科技的發(fā)展”缺少主語，應改為“科技的不斷發(fā)展”。故選B。7、閱讀下面的詩句，回答問題。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）請寫出詩句中的“明月”指的是什么？（2分）（2）詩句表達了詩人怎樣的情感？（2分）答案：（1）明月指的是月亮。（2分）（2）詩句表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（2分）解析：本題考查了學生對詩歌的理解能力。通過閱讀詩句，學生可以了解到“明月”指的是月亮。同時，詩句通過描繪月亮的光輝，表達了詩人對故鄉(xiāng)的深深思念之情。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的小題?！肚锾斓挠辍非锾斓挠?，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你還不注意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把金黃色給了稻田，黃黃的稻田像金色的海洋。它把橙色給了南瓜，橙色的南瓜像小燈籠，點亮了田野。它把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一串串珍珠，掛滿了藤蔓。秋天的雨，是一首豐收的歌，它帶著笑聲和歌聲，輕輕地，輕輕地，趁你還不注意，把秋天的收獲帶給了人間。秋天的雨，有一盒好聽的音符。你看，它把“沙沙”的聲音給了樹葉，樹葉在秋天的雨聲中搖曳生姿。它把“咕咕”的聲音給了青蛙，青蛙在秋天的雨中歡快地歌唱。它把“唧唧”的聲音給了蟋蟀，蟋蟀在秋天的雨中彈奏著秋天的樂章。1、下列對文章第一段的理解，不正確的一項是（）A.秋天的雨是一把鑰匙，打開了秋天的大門。B.秋天的雨帶來清涼和溫柔，悄無聲息地來到我們身邊。C.第一段主要是描述秋天的雨帶來的涼爽和溫柔。D.第一段通過擬人手法，將秋天的雨人格化。答案：C2、根據(jù)文章內(nèi)容，下列哪個選項不是秋天雨帶來的顏色？A.黃色B.紅色C.綠色D.金色答案：C3、文章中提到秋天雨帶來的聲音，以下哪個聲音不是文章中提到的？A.樹葉的“沙沙”聲B.青蛙的“咕咕”聲C.蝴蝶的“嗡嗡”聲D.蟋蟀的“唧唧”聲答案：C第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目。小河流過一片草地。它很快樂，一邊走，一邊玩耍?？墒牵蝗话l(fā)現(xiàn)，自己變得越來越瘦了。它很奇怪，于是，它向河岸上的蘆葦問：“喂，老朋友，我為什么越來越瘦呢？”蘆葦說：“你問這個干什么？這正是因為你幫助了那么多的伙伴，把水送給了他們。所以，你才越來越瘦啊?！毙『恿鬟^一座村莊，它一邊走，一邊玩耍。忽然，它聽見一陣哭聲。它尋著哭聲，找到了一個正在哭泣的小女孩。小女孩說：“我的小花狗丟了，我好傷心??！”小河流說：“別哭了，別哭了。你愿意和我一起去找嗎？”小女孩聽了，立刻停止了哭泣，高興地說：“好啊，好??！”于是，小河流和小女孩一起在村莊里尋找小花狗。它們找啊找，終于在一棵大樹下找到了小花狗。小花狗正蜷縮在一棵大樹下，因為天氣太熱，它中暑了。小女孩抱著小花狗，高興地笑了。小河流說：“你真是個好孩子，我謝謝你！”小女孩說：“不用謝！其實，我應該謝謝你！”小河流問：“我怎么了？”小女孩說：“因為你幫助了我，我才能和小花狗在一起！”小河流笑了，它覺得自己越來越快樂了。1、根據(jù)文章內(nèi)容，小河流為什么越來越瘦？答案：小河流越來越瘦是因為它幫助了那么多的伙伴，把水送給了他們。2、小河流在尋找小花狗的過程中，遇到了誰？答案：小河流在尋找小花狗的過程中，遇到了小女孩。3、小女孩為什么對小河流說“其實，我應該謝謝你！”答案：小女孩對小河流說“其實，我應該謝謝你！”是因為小河流幫助了她，讓她能夠和小花狗在一起。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀原文】《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！拘☆}1、】請解釋“白日依山盡”中的“依”字的意思。答案：依：依傍，緊靠?！拘☆}2、】請翻譯“欲窮千里目，更上一層樓”這句詩的意思。答案：要想看到千里之外的風光，就要登上更高的一層樓?！拘☆}3、】這首詩表達了詩人怎樣的情感？答案：這首詩表達了詩人對大自然的熱愛和追求更高境界的愿望。第二題【閱讀文章】《游園不值》宋·葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！拘☆}】1、請解釋下列詞語的含義。a、“應憐屐齒印蒼苔”中的“屐齒”指的是什么？b、“小扣柴扉久不開”中的“柴扉”指的是什么？答案：a、“屐齒”指的是古代人穿的一種鞋子，鞋底有齒，便于行走于泥濘之地。b、“柴扉”指的是用木柴制成的門，多用于農(nóng)家。2、請簡要概括這首詩的主題。答案：這首詩表達了詩人對春天美好景色的喜愛之情。3、請分析下列句子的修辭手法?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！贝鸢福哼@句話運用了擬人的修辭手法，將春天的色彩擬人化，生動形象地描繪出春天生機勃勃的景象。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！恶橊勏樽印肥抢仙岬拇碜髦?，講述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫祥子的悲慘命運。祥子原本是農(nóng)村的一個年輕力壯的小伙子，他懷揣著對城市的美好憧憬來到北京，希望通過辛勤勞動過上好日子。然而，現(xiàn)實卻給了他重重打擊。一天，祥子在街上拉車，一輛大車突然失控，將祥子撞倒。祥子受傷嚴重，失去了雙腿。他只能靠賣力氣為生，生活變得異常艱難。在艱難的生活中，祥子結(jié)識了小福子。小福子是一個善良、勤勞的姑娘，她對祥子充滿了同情。然而，命運卻再次作弄了祥子，小福子不幸染上了疾病，離開了人世。祥子失去了唯一的親人，他的生活陷入了絕境。1.請簡要概括祥子的悲慘命運。答案：祥子的悲慘命運包括：被大車撞傷失去雙腿，生活艱難；結(jié)識小福子，卻因疾病失去她。2.請分析祥子的性格特點。答案：祥子的性格特點有：勤勞、善良、堅韌、有夢想、易受騙。3.請結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對祥子這個角色的理解。答案：祥子是一個典型的悲劇人物。他在生活中經(jīng)歷了種種磨難，但他始終沒有放棄對生活的希望。他勤勞、善良，但命運卻一次次地與他作對。祥子的命運反映了當時社會的黑暗和不公，讓人感到痛心。同時，祥子的故事也啟示我們要勇敢面對生活的困難，堅定信念，追求美好的生活。五、寫作題（50分）題目：以“我的讀書之路”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：1.結(jié)合個人經(jīng)歷，講述自己與書籍的故事；2.描述讀書給你帶來的收獲和感悟；3.語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，運用至少兩種修辭手法。寫作示例：我的讀書之路從小，我就對書籍有著一種特別的感情。那是一個陽光明媚的下午，我無意間翻開了一本《格林童話》，從此，我的讀書之路便開啟了。記得那是我六歲那年，媽媽給我買回了那本《格林童話》。那是一本小小的、散發(fā)著墨香的精裝書。我翻開第一頁，就被那一個個充滿奇幻色彩的故事深深吸引。從此，我每天都會在睡前閱讀幾頁，那些故事如同一盞盞明燈，照亮了我幼小的心靈。隨著時間的推移，我逐漸長大，讀書的范圍也逐漸擴大。從童話故事到科幻小說，從歷史傳記到文學經(jīng)典，我如饑似渴地閱讀著。每當我讀到一本好書，就如同找到了一位知心的朋友，他們陪伴我度過了無數(shù)個孤獨的夜晚。讀書給我?guī)淼氖斋@是多方面的。首先，它豐富了我的知識。通過閱讀，我了解了世界的多樣性，增長了見識。其次，讀書讓我懂得了做人的道理。在那些故事中，我看到了善良、勇敢、智慧等美好品質(zhì)，它們像一顆顆種子，在我的心中生根發(fā)芽。記得有一次，我在一本歷史傳記中讀到了關(guān)于一位偉大科學家的故事。他為了追求科學真理，不畏艱險，勇于探索。讀完這個故事，我深受感動，也立志要做一個有追求、有擔當?shù)娜?。讀書還讓我學會了思考。每當我讀到一本好書，我總會停下來，思考其中的道理和寓意。這種思考的習慣讓我在今后的學習和生活中受益匪淺。在我的讀書之路上，我遇到了許多困難。有時候，我會因為故事中的復雜情節(jié)而感到迷茫，有時候，我會因為書籍的厚度而感到畏懼。但是，我從未放棄過。因為我知道，讀書是我通往知識的橋梁，是我實現(xiàn)夢想的階梯。如今，我已經(jīng)走過了十年的讀書之路。在這條路上，我收獲了知識，收獲了友誼，更收獲了成長。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)我的讀書之路，不斷豐富自己，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。解析：這篇寫作示例以“我的讀書之路”為題，通過講述自己從小到大與書籍的故事，展現(xiàn)了讀書對個人成長的重要影響。文章結(jié)構(gòu)清