醫(yī)藥技術(shù)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計醫(yī)藥技術(shù)應(yīng)用實驗訓(xùn)練

醫(yī)藥技術(shù)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計醫(yī)藥技術(shù)應(yīng)用實驗訓(xùn)練主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：醫(yī)藥技術(shù)應(yīng)用實驗訓(xùn)練

2.教學(xué)年級和班級：高三理綜實驗班

3.授課時間：2022年10月15日，周一下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

5.教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)課本第六章“藥物分析與質(zhì)量控制”進行實驗訓(xùn)練，包括阿司匹林的含量測定和維生素C的含量測定。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括科學(xué)思維、實驗技能和職業(yè)素養(yǎng)三個方面。

1.科學(xué)思維：通過阿司匹林和維生素C的含量測定實驗，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和解決問題的能力。學(xué)生需要能夠運用所學(xué)的藥物分析知識，對實驗數(shù)據(jù)進行分析和處理，從而得出合理的結(jié)論。

2.實驗技能：學(xué)生需要掌握藥物分析的基本實驗操作技能，包括準確稱量、溶解、過濾、滴定等。同時，學(xué)生還需要能夠正確使用藥物分析儀器，如滴定儀、光譜儀等，并能夠進行數(shù)據(jù)的準確記錄和處理。

3.職業(yè)素養(yǎng)：通過實驗訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力、溝通能力和責(zé)任感。學(xué)生需要能夠在實驗過程中進行有效的團隊合作，與同學(xué)進行良好的溝通，并及時記錄和報告實驗結(jié)果。同時，學(xué)生還需要具備對實驗結(jié)果負責(zé)的態(tài)度，能夠認真對待實驗中的每一個步驟和數(shù)據(jù)。學(xué)情分析高三理綜實驗班的學(xué)生在經(jīng)歷了之前的化學(xué)學(xué)習(xí)后，對于理論知識的掌握已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ)。他們在藥物分析方面的知識儲備，對于本節(jié)課的阿司匹林和維生素C的含量測定實驗的理論學(xué)習(xí)部分應(yīng)該能夠較好地理解和接受。

1.知識層次：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了藥物分析的基本原理和方法，對于本節(jié)課的阿司匹林和維生素C的含量測定實驗的理論知識應(yīng)該能夠較好地理解和接受。但是，對于一些具體的實驗操作細節(jié)和儀器的使用方法，可能還需要進一步的講解和演示。

2.能力層次：學(xué)生在之前的實驗課程中已經(jīng)掌握了一些基本的實驗操作技能，如準確稱量、溶解、過濾等。但是，對于一些高級的實驗技能，如滴定操作和儀器使用，可能還需要進一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.素質(zhì)層次：高三的學(xué)生已經(jīng)具備了較高的責(zé)任感和團隊合作意識，他們在實驗課程中能夠認真對待每一個步驟和數(shù)據(jù)，具有良好的溝通和合作能力。這對于本節(jié)課的實驗訓(xùn)練是一個積極的影響。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在之前的課程中表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們能夠按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論和實驗操作。但是，仍有一部分學(xué)生在實驗操作中存在疏忽和急躁的情況，需要老師在實驗過程中進行及時的指導(dǎo)和糾正。

對于本節(jié)課的阿司匹林和維生素C的含量測定實驗，學(xué)生需要掌握藥物分析的基本實驗操作技能，如準確稱量、溶解、過濾、滴定等。同時，學(xué)生還需要能夠正確使用藥物分析儀器，如滴定儀、光譜儀等，并能夠進行數(shù)據(jù)的準確記錄和處理。因此，老師在實驗過程中需要注重學(xué)生的實驗技能培養(yǎng)，及時糾正操作中的錯誤，確保實驗結(jié)果的準確性。

在實驗過程中，學(xué)生需要進行有效的團隊合作，與同學(xué)進行良好的溝通，并及時記錄和報告實驗結(jié)果。老師可以通過分組實驗的方式，讓學(xué)生在團隊合作中培養(yǎng)溝通能力和責(zé)任感。同時，老師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們認真對待實驗中的每一個步驟和數(shù)據(jù)。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《醫(yī)藥技術(shù)應(yīng)用實驗訓(xùn)練》教材或相關(guān)學(xué)習(xí)資料，以便于學(xué)生能夠跟隨老師的講解進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于更直觀地向?qū)W生展示實驗原理和操作步驟。例如，阿司匹林和維生素C的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖、滴定反應(yīng)的動畫演示等。

3.實驗器材：準備充分的實驗器材，包括阿司匹林和維生素C的標準溶液、滴定液、指示劑、滴定管、燒杯、玻璃棒等。同時，確保實驗器材的完整性和安全性，避免在實驗過程中出現(xiàn)故障或意外。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實驗操作臺。將學(xué)生分成若干小組，每組分配實驗操作臺，并配備相應(yīng)的實驗器材。在教室內(nèi)設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的實驗成果和分享經(jīng)驗。

5.實驗室安全指導(dǎo)：在實驗前，向?qū)W生提供實驗室安全指導(dǎo)，包括實驗操作的基本規(guī)則、如何正確使用實驗器材、實驗室的安全注意事項等。確保學(xué)生能夠遵循實驗室安全規(guī)定，避免發(fā)生意外事故。

6.實驗操作指南：為學(xué)生提供詳細的實驗操作指南，包括實驗步驟、注意事項、數(shù)據(jù)記錄和處理方法等。學(xué)生可以依據(jù)指南進行實驗操作，確保實驗的準確性和規(guī)范性。

7.實驗結(jié)果評價標準：制定實驗結(jié)果評價標準，包括數(shù)據(jù)的準確性、實驗操作的規(guī)范性、團隊合作和溝通能力的展示等。學(xué)生可以根據(jù)評價標準進行自我評估和相互評價，以提高實驗技能和素質(zhì)。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞藥物分析實驗原理，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解藥物分析實驗的基本原理。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解藥物分析實驗的基本原理，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出阿司匹林和維生素C的含量測定實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解藥物分析實驗的操作步驟和注意事項，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握藥物分析技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗藥物分析知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解藥物分析實驗的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握藥物分析技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解藥物分析實驗的知識點，掌握實驗技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)阿司匹林和維生素C的含量測定實驗，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與藥物分析實驗相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的藥物分析知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-藥物分析實驗手冊：提供一份詳細的藥物分析實驗手冊，包括實驗原理、操作步驟、數(shù)據(jù)處理等，供學(xué)生參考。

-藥物分析案例集：提供一些與藥物分析相關(guān)的案例，讓學(xué)生通過分析案例來提高自己的分析和解決問題的能力。

-藥物分析實驗視頻：提供一些與藥物分析實驗相關(guān)的視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻來加深對實驗操作的理解和掌握。

-藥物分析學(xué)術(shù)論文：提供一些與藥物分析相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，讓學(xué)生通過閱讀學(xué)術(shù)論文來拓展自己的知識視野和思維方式。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用課余時間，閱讀藥物分析實驗手冊，深入了解藥物分析實驗的原理和操作步驟，提高自己的實驗技能。

-學(xué)生可以選取一些藥物分析案例，進行分析和思考，通過案例學(xué)習(xí)來提高自己的分析和解決問題的能力。

-學(xué)生可以觀看藥物分析實驗視頻，通過視頻學(xué)習(xí)來加深對實驗操作的理解和掌握，提高自己的實驗技能。

-學(xué)生可以閱讀一些藥物分析學(xué)術(shù)論文，通過學(xué)術(shù)論文閱讀來拓展自己的知識視野和思維方式，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

拓展資源的使用應(yīng)該與教材相符合，與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，知識點要全面，實用性要強。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇合適的拓展資源進行學(xué)習(xí)，以提高自己的藥物分析能力和綜合素質(zhì)。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了醫(yī)藥技術(shù)應(yīng)用實驗訓(xùn)練，主要內(nèi)容包括阿司匹林的含量測定和維生素C的含量測定。通過實驗訓(xùn)練，學(xué)生能夠掌握藥物分析的基本實驗操作技能，如準確稱量、溶解、過濾、滴定等，并能夠正確使用藥物分析儀器，如滴定儀、光譜儀等。同時，學(xué)生還需要能夠進行數(shù)據(jù)的準確記錄和處理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、實驗技能和職業(yè)素養(yǎng)。

當堂檢測：

1.請簡述阿司匹林和維生素C的含量測定實驗原理。

2.請說明阿司匹林和維生素C的含量測定實驗中需要使用哪些儀器和試劑。

3.請描述阿司匹林和維生素C的含量測定實驗的操作步驟。

4.請解釋如何通過實驗結(jié)果來判斷阿司匹林和維生素C的含量是否準確。

5.請簡述藥物分析實驗中的注意事項。

6.請舉例說明如何在實際工作中應(yīng)用藥物分析知識。

7.請簡述藥物分析實驗對藥物質(zhì)量控制的重要性。

8.請描述藥物分析實驗中如何進行團隊合作和溝通。

9.請解釋藥物分析實驗對職業(yè)素養(yǎng)的要求。

10.請簡述藥物分析實驗對科學(xué)思維的培養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點知識點：阿司匹林和維生素C的含量測定實驗原理、操作步驟、數(shù)據(jù)處理方法。

2.詞：藥物分析、含量測定、實驗操作、數(shù)據(jù)處理、儀器使用。

3.句：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握藥物分析的基本實驗操作技能，并能夠正確使用藥物分析儀器進行數(shù)據(jù)的準確記錄和處理。

板書設(shè)計：

1.標題：藥物分析實驗訓(xùn)練

2.重點知識點：阿司匹林和維生素C的含量測定實驗原理、操作步驟、數(shù)據(jù)處理方法

3.詞：藥物分析、含量測定、實驗操作、數(shù)據(jù)處理、儀器使用

4.句：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握藥物分析的基本實驗操作技能，并能夠正確使用藥物分析儀器進行數(shù)據(jù)的準確記錄和處理。

內(nèi)容邏輯關(guān)系：本節(jié)課的內(nèi)容邏輯關(guān)系清晰明了，首先介紹了藥物分析實驗訓(xùn)練的基本概念，然后重點講解了阿司匹林和維生素C的含量測定實驗原理、操作步驟、數(shù)據(jù)處理方法。通過講解這些知識點，學(xué)生能夠掌握藥物分析的基本實驗操作技能，并能夠正確使用藥物分析儀器進行數(shù)據(jù)的準確記錄和處理。同時，本節(jié)課還強調(diào)了實驗操作的注意事項，以提高學(xué)生的實驗技能和職業(yè)素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全面了解藥物分析實驗訓(xùn)練的相關(guān)知識，為今后的學(xué)習(xí)和實踐打下堅實的基礎(chǔ)。重點題型整理1.實驗原理及操作步驟：請簡述阿司匹林的含量測定實驗原理及操作步驟。

答案：阿司匹林的含量測定實驗原理是基于阿司匹林與醋酸鉛反應(yīng)生成可溶性的醋酸鉛配合物，通過滴定法測定阿司匹林的含量。操作步驟包括：準確稱量阿司匹林樣品，溶解樣品，加入醋酸鉛溶液，生成醋酸鉛配合物，滴定至終點，根據(jù)滴定體積計算阿司匹林的含量。

2.實驗數(shù)據(jù)處理：請簡述如何處理阿司匹林含量測定實驗的數(shù)據(jù)。

答案：阿司匹林含量測定實驗的數(shù)據(jù)處理包括以下步驟：記錄滴定體積，計算滴定消耗的滴定液的體積；根據(jù)滴定液的濃度計算阿司匹林的摩爾數(shù)；根據(jù)阿司匹林的摩爾數(shù)計算阿司匹林的質(zhì)量；計算阿司匹林的百分含量。

3.儀器使用：請簡述如何正確使用滴定儀進行阿司匹林含量測定實驗。

答案：使用滴定儀進行阿司匹林含量測定實驗的正確步驟如下：首先，確保滴定儀的清潔和校準；其次，連接滴定管和滴定儀，確保滴定管的正確安裝；然后，加入滴定液，打開滴定儀，設(shè)置滴定參數(shù)；最后，進行滴定，觀察滴定曲線，到達終點時停止滴定，記錄滴定體積。

4.實驗操作注意事項：請簡述進行阿司匹林含量測定實驗時應(yīng)注意的事項。

答案：進行阿司匹林含量測定實驗時應(yīng)注意以下事項：確保樣品的準確稱量，