2024年高考生物一輪復(fù)習(xí) 生物的進(jìn)化 知識清單（解析版）

生物的進(jìn)化

內(nèi)容概覽

第一部分高考考情速遞

第二部分知識導(dǎo)圖

第三部分考點清單（四大考點）

第四部分易錯易混（四大易錯點）

第五部分真題賞析

PART.01°高考考情速遞

?？伎键c真題舉例

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論2023?北京?統(tǒng)考高考真題

種群基因頻率、自然選擇2023.海南.高考真題

基因突變、自然選擇2022?福建?統(tǒng)考高考真題

協(xié)同進(jìn)化2023?湖南?統(tǒng)考高考真題

基因庫、適應(yīng)2023.湖北.統(tǒng)考高考真題

現(xiàn)代進(jìn)化理論2023?浙江?統(tǒng)考高考真題

生物進(jìn)化的證據(jù)2023?浙江?統(tǒng)考高考真題

自然選擇學(xué)說2023?廣東?統(tǒng)考高考真題

生物進(jìn)化2023?廣東?統(tǒng)考高考真題

物種多樣性2023?浙江?統(tǒng)考高考真題

PART.oP知識導(dǎo)圖

■j進(jìn)化的基本單囪~T種群|

進(jìn)化的實質(zhì)卜種群基因頻率的改變

拉馬克■III

學(xué)說

進(jìn)化原材料|~，突變和基因童藥一|

化石

證~~U

據(jù)

其

、共同由現(xiàn)代生物物種形成的

他

面

方?jīng)Q定進(jìn)化方向|—T自然選建~~|

來學(xué)說進(jìn)化理論基本環(huán)節(jié)4

的

據(jù)

證

自然選擇學(xué)說--4必要條件I----4隔離

適者生

存，不不同物種之間

適者被?I協(xié)同進(jìn)化|—

淘汰-A|生物與無機(jī)環(huán)境之間|

T遺傳多樣性］

?I生物多樣性卜■I物種多樣性|

-F生態(tài)系統(tǒng)多樣性I

PART.oP考篇鼓機(jī)

考點一生物有共同祖先的證據(jù)

i.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論主要由兩大學(xué)說組成：共同由來學(xué)說和自然選擇學(xué)說。前者指出地球上所有的生物

都是由原始的共同祖先進(jìn)化來的；后者揭示了生物進(jìn)化的機(jī)制,解釋了適應(yīng)的形成和物種形成的原因。(P100)

2.化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等。(P100)

3.化石是研究生物進(jìn)化最直接、最重要的證據(jù)。(P100)

4.已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大量化石證據(jù)，證實了生物是由原始的共同祖先經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的，而且

還揭示出生物由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的進(jìn)化順序。(P101)

5.胚胎學(xué)是指研究動植物胚胎的形成和發(fā)育過程的學(xué)科。比較不同動物以及人的胚胎發(fā)育過程，也可以看

到進(jìn)化的蛛絲馬跡。(P103)

考點二自然選擇與適應(yīng)的形成

1.枯葉蝶在停息時，它的翅很像一片枯葉，這是枯葉蝶對環(huán)境的一種適應(yīng)(adaptation)o同枯葉蝶一樣,

所有的生物都具有適應(yīng)環(huán)境的特征。(P106)

2.適應(yīng)作為一個生物學(xué)術(shù)語，包括兩方面的含義：一是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能，二是指

生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的坯境中生存和繁殖。(P106)

3.法國博物學(xué)家拉馬克徹底否定了物種不變論，提出當(dāng)今所有的生物都是由更古老的生物進(jìn)化來的，提出

生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。(P107)

4.達(dá)爾文提出的自然選擇(naturalselection)學(xué)說對生物的進(jìn)化和適應(yīng)的形成作出了合理的解釋。他認(rèn)為

適應(yīng)的來源是可遺傳的變異，適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。它揭示了生物界的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有共

同祖先，而生物的多樣性和適應(yīng)性是進(jìn)化的結(jié)果。(P107、108)

考點三種群基因組成的變化與物種的形成

i.種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位。

2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,可遺傳的變異包括基因突變、基因重組、染色體變異。突變包括

基因突變和染色體變異。突變的有害或有利不是絕對的，這往往取決于生物的生存環(huán)境。突變和重組是隨

機(jī)的、不定向的，只為進(jìn)化提供了原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向。(P112)

3.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。

4.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變。

5.物種概念：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種。（PH6）

6.新物種的形成途徑

（1）漸變：長期的地理隔離中阻斷基因交流一不同的突變、基因重組和選擇一基因頻率向不同方向改變

一種群基因庫出現(xiàn)差異一差異加大一生殖隔離一新物種形成。

（2）有時不需要地理隔離：如多倍體的形成。

7.物種形成的三個環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇、隔離。

8.新物種形成的標(biāo)志：生殖隔離的形成。

考點四協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成

i.捕食者的存在是否對被捕食者有害無益？實際上，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼

的個體，客觀上起到了促進(jìn)種群發(fā)展的作用。（P119）

2.關(guān)于捕食者在進(jìn)化中的作用，美國生態(tài)學(xué)家斯坦利提出了“收割理論”：捕食者往往捕食個體數(shù)量多的

物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面,為其他物種的形成騰出空

間。捕食者的存在有利于增加物種多樣性。（P119“小字內(nèi)容”）

3.地球上最早出現(xiàn)的生物是異養(yǎng)厭氧的單細(xì)胞原核生物。真核生物通過有性生殖，實現(xiàn)了基因的重組,這

就增強(qiáng)了生物變異的多樣性，生物進(jìn)化的速度明顯加快。（P122）

4.不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是協(xié)同進(jìn)化。（P121）

5.生物多樣性主要包括三個層次的內(nèi)容:遺傳多樣性（基因多樣性）、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（P12D

PART.0尸易錯易混

易錯點1能產(chǎn)生后代w同一物種

點撥：兩個個體雖然能夠交配產(chǎn)生后代，但子代有可能高度不育，如馬和驢雖然能夠產(chǎn)生子代，但子代

不育，因此馬和驢是兩個物種。

易錯點2種群W物種

點撥：

⑴物種是自然狀態(tài)下能夠自由交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，一個物種可能在不同地點和時間形成不同

的種群。

(2)種群是同一種生物、同一地點、同一時間形成的一個群體。種群“小”，不同種群間有地理隔離；物種

“大”，不同物種間有生殖隔離。

(3)判斷生物是不是同一物種，如果來歷不明，形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，可靠依據(jù)是看是否存在生殖隔離。若存在生

殖隔離，則不是同一物種。

易錯點3混淆自交和自由交配時基因(型)頻率的變化

點撥：

⑴某種群的所有個體自交，若沒有進(jìn)行選擇，則自交后代的基因頻率不變，基因型頻率會改變，并且雜合

子的基因型頻率降低，純合子的基因型頻率升高。

⑵某種群的所有個體自由交配，若沒有基因突變且各種基因型的個體生活能力相同時，后代的基因頻率不

變。后代的基因型頻率是否改變有以下兩種情況：如果沒有達(dá)到遺傳平衡，則后代的基因型頻率會改變并

達(dá)到遺傳平衡；如果已達(dá)到遺傳平衡，則后代的基因型頻率不會改變。

易錯點4不能準(zhǔn)確運用男性的基因型頻率計算該地區(qū)X染色體的基因頻率

點撥：以紅綠色盲為例，紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，色盲基因b位于X染色體上，對男性(XY)

而言，每個男性體細(xì)胞中只有一條X染色體，含有致病基因就為患者，不含則為正常個體，無攜帶者。若

某地區(qū)男性中色盲占X。則此地區(qū)X13的基因頻率也為x,此地區(qū)女性色盲率則為

PART.oP真題賞比

一、單選題

1.(2023?北京?統(tǒng)考高考真題)抗蟲作物對害蟲的生存產(chǎn)生壓力，會使害蟲種群抗性基因頻率迅速提高，

導(dǎo)致作物的抗蟲效果逐漸減弱。為使轉(zhuǎn)基因抗蟲棉保持抗蟲效果，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上會采取一系列措施。以下措

施不能實現(xiàn)上述目標(biāo)()

A.在轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種子中混入少量常規(guī)種子

B.大面積種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，并施用殺蟲劑

C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉與小面積的常規(guī)棉間隔種植

D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉大田周圍設(shè)置常規(guī)棉隔離帶

【答案】B

【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原

材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。達(dá)爾文認(rèn)為生物變異在前，選擇在

后，適者生存，優(yōu)勝劣汰。

【詳解】A、在轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種子中混入少量常規(guī)種子，非轉(zhuǎn)基因作物的存在不會對害蟲生存產(chǎn)生壓力，A

不符合題意；

B、大面積種植轉(zhuǎn)基因作物并使用殺蟲劑會導(dǎo)致害蟲大量死亡，抗性基因頻率會越來越高，因為能生存的大

多數(shù)都具有抗性基因，B符合題意；

C、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉與小面積的常規(guī)棉間隔種植也會減少轉(zhuǎn)基因作物的數(shù)量，減少對害蟲的殺傷力，C不符合

題意；

D、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉大田周圍設(shè)置常規(guī)棉隔離帶會使一部分害蟲體內(nèi)的非抗性基因保留下來，不至于抗性基因

越來越高，D不符合題意。

故選B。

2.（2023?海南?高考真題）某學(xué)者按選擇結(jié)果將自然選擇分為三種類型，即穩(wěn)定選擇、定向選擇和分裂選

擇，如圖。橫坐標(biāo)是按一定順序排布的種群個體表型特征，縱坐標(biāo)是表型頻率，陰影區(qū)是環(huán)境壓力作用的

區(qū)域。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

/IT均值

表型特征的分布

A.三種類型的選擇對種群基因頻率變化的影響是隨機(jī)的

B.穩(wěn)定選擇有利于表型頻率高的個體

C.定向選擇的結(jié)果是使種群表型均值發(fā)生偏移

D.分裂選擇對表型頻率高的個體不利，使其表型頻率降低

【答案】A

【分析】進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生定向的改變，變異是不定項的，為進(jìn)化提供原材料，而自然選擇

的方向是確定的。生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同，變異的類型不同，自然選擇的結(jié)果不同，但被選擇的個體都

是適應(yīng)環(huán)境的個體。

【詳解】A、三種類型的選擇都是自然選擇，自然選擇對種群基因頻率的影響是固定的，都使種群基因頻率

發(fā)生定向的改變，A錯誤；

B、根據(jù)圖示信息，穩(wěn)定選擇淘汰了表型頻率低的個體，有利于表型頻率高的個體，B正確；

C、根據(jù)圖示信息，定向選擇是在一個方向上改變了種群某些表現(xiàn)性特征的頻率曲線，使個體偏離平均值,

c正確;

D、分裂選擇淘汰了表型頻率高的個體，使其頻率下降，D正確。

故選A。

3.（2022?福建,統(tǒng)考高考真題）青蒿素是治療瘧疾的主要藥物。瘧原蟲在紅細(xì)胞內(nèi)生長發(fā)育過程中吞食分

解血紅蛋白，吸收利用氨基酸，血紅蛋白分解的其他產(chǎn)物會激活青蒿素，激活的青蒿素能殺死瘧原蟲。研

究表明，瘧原蟲Kelchl3蛋白因基因突變而活性降低時，瘧原蟲吞食血紅蛋白減少，生長變緩。同時血紅蛋

白的分解產(chǎn)物減少，青蒿素?zé)o法被充分激活，瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生耐藥性。下列敘述錯誤的是（）

A.添加氨基酸可以幫助體外培養(yǎng)的耐藥性瘧原蟲恢復(fù)正常生長

B.瘧原蟲體內(nèi)的Kelchl3基因發(fā)生突變是青蒿素選擇作用的結(jié)果

C.在青蒿素存在情況下，Kelchl3蛋白活性降低對瘧原蟲是一個有利變異

D.在耐藥性瘧原蟲體內(nèi)補(bǔ)充表達(dá)Kelchl3蛋白可以恢復(fù)瘧原蟲對青蒿素的敏感性

【答案】B

【分析】基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，從而引起基因結(jié)構(gòu)（基因堿基序列）

的改變。

【詳解】A、由題意可知，"瘧原蟲在紅細(xì)胞內(nèi)生長發(fā)育過程中吞食分解血紅蛋白，吸收利用氨基酸"，耐藥

性的產(chǎn)生是由于基因突變后，瘧原蟲吞食血紅蛋白減少，同時血紅蛋白的分解產(chǎn)物減少而不能充分激活青

蒿素，故添加氨基酸可以幫助體外培養(yǎng)的耐藥性瘧原蟲恢復(fù)正常生長，A正確；

B、瘧原蟲體內(nèi)的Kelchl3基因發(fā)生突變是自發(fā)產(chǎn)生的，而基因突變是不定向的，自然選擇的作用是選擇并

保存適應(yīng)性變異，B錯誤；

C、分析題意可知，在青蒿素存在情況下，Kelchl3蛋白活性降低后，瘧原蟲能通過一系列變化對青蒿素產(chǎn)

生耐藥性，適應(yīng)青蒿素的環(huán)境，對瘧原蟲是一個有利變異，C正確；

D、Kelchl3蛋白因基因突變而活性降低時，，青蒿素?zé)o法被充分激活，瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生耐藥性，若在

耐藥性瘧原蟲體內(nèi)補(bǔ)充表達(dá)Kelchl3蛋白，瘧原蟲恢復(fù)正常吞食血紅蛋白，血紅蛋白分解產(chǎn)物增加，能恢復(fù)

瘧原蟲對青蒿素的敏感性，D正確。

故選B。

4.（2023?湖南?統(tǒng)考高考真題）"油菜花開陌野黃，清香撲鼻蜂蝶舞。"菜籽油是主要的食用油之一，秸稈和

菜籽餅可作為肥料還田。下列敘述錯誤的是（）

A.油菜花通過物理、化學(xué)信息吸引蜂蝶

B.蜜蜂、蝴蝶和油菜之間存在協(xié)同進(jìn)化

C.蜂蝶與油菜的種間關(guān)系屬于互利共生

D.秸稈和菜籽餅還田后可提高土壤物種豐富度

【答案】C

【分析】協(xié)同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。

生物的種間關(guān)系有：種間競爭、捕食、原始合作、互利共生、寄生。

【詳解】A、油菜花可以通過花的顏色（物理信息）和香味（化學(xué)信息）吸引蜂蝶，A正確；

B、協(xié)同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，蜜蜂、蝴蝶和油菜之

間存在協(xié)同進(jìn)化，B正確；

C、蜂蝶與油菜的種間關(guān)系屬于原始合作，C錯誤；

D、秸稈和菜籽餅可以為土壤中的小動物和微生物提供有機(jī)物，故二者還田后可以提高土壤物種豐富度，D

正確。

故選C。

5.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）現(xiàn)有甲、乙兩種牽牛花，花冠的顏色由基因A、a控制。含A基因的牽?；?/p>

開紫花，不含A基因的牽?；ㄩ_白花。甲開白花，釋放的揮發(fā)物質(zhì)多，主要靠蛾類傳粉；乙開紫花，釋放

的揮發(fā)物質(zhì)少，主要靠蜂類傳粉。若將A基因轉(zhuǎn)入甲，其花顏色由白變紫，其他性狀不變，但對蛾類的吸

引下降，對蜂類的吸引增強(qiáng)。根據(jù)上述材料，下列敘述正確的是（）

A.甲、乙兩種牽牛花傳粉昆蟲的差異，對維持兩物種生殖隔離具有重要作用

B.在蛾類多而蜂類少的環(huán)境下，甲有選擇優(yōu)勢，A基因突變加快

C.將A基因引入甲植物種群后，甲植物種群的基因庫未發(fā)生改變

D.甲釋放的揮發(fā)物是吸引蛾類傳粉的決定性因素

【答案】A

【分析】根據(jù)題干信息"將A基因轉(zhuǎn)入甲，其花顏色由白變紫，其他性狀不變，但對蛾類的吸引下降，對蜂

類的吸引增強(qiáng)"，可知吸引蛾類或蜂類傳粉的決定性因素是花冠顏色。

【詳解】A、甲、乙兩種牽?；▊鞣劾ハx的差異，導(dǎo)致兩物種之間不會交叉?zhèn)鞣?，對維持兩物種生殖隔離具

有重要作用，A正確；

B、甲主要靠蛾類傳粉，在蛾類多而蜂類少的環(huán)境下，甲有選擇優(yōu)勢，但并不會導(dǎo)致A基因突變加快，B錯

誤；

C、基因庫是指一個種群內(nèi)所有個體的全部基因，將A基因引入甲植物種群（本身不含A基因）后，甲植物

種群的基因庫發(fā)生改變，C錯誤；

D、若將A基因轉(zhuǎn)入甲，其花顏色由白變紫，其他性狀不變（釋放的揮發(fā)物質(zhì)沒有改變），但對蛾類的吸引

下降，對蜂類的吸引增強(qiáng)，推測花冠顏色為白色是吸引蛾類傳粉的決定性因素，而不是釋放的揮發(fā)物，D錯

誤。

故選A。

6.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）浙江浦江縣上山村發(fā)現(xiàn)了距今1萬年的稻作遺址，證明我國先民在1萬年

前就開始了野生稻馴化。經(jīng)過長期馴化和改良，現(xiàn)代稻產(chǎn)量不斷提高。尤其是袁隆平院士團(tuán)隊培育成的超

級雜交稻品種，創(chuàng)造水稻高產(chǎn)新記錄，為我國糧食安全作出杰出貢獻(xiàn)。下列敘述正確的是（）

A.自然選擇在水稻馴化過程中起主導(dǎo)作用

B.現(xiàn)代稻的基因庫與野生稻的基因庫完全相同

C.馴化形成的現(xiàn)代稻保留了野生稻的各種性狀

D.超級雜交稻品種的培育主要利用基因重組原理

【答案】D

【分析】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變。

②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成。

【詳解】A、自然選擇通常選擇出的是適應(yīng)環(huán)境條件的類型，而人工選擇選擇的通常是對人類有利的類型,

故人工選擇在水稻馴化過程中起主導(dǎo)作用，A錯誤；

B、基因庫是指一個種群所有基因的總和，經(jīng)過長期馴化和改良，現(xiàn)代稻產(chǎn)量不斷提高，則可推測現(xiàn)代稻與

野生稻的基因庫不完全相同，B錯誤；

C、馴化形成的現(xiàn)代稻保留了野生稻的優(yōu)良性狀，而一些不利性狀在選擇中被淘汰，C錯誤；

D、超級雜交稻品種的培育借助于雜交育種，該過程的原理主要是基因重組，D正確。

故選D。

7.（2023?浙江,統(tǒng)考高考真題）不同物種體內(nèi)會存在相同功能的蛋白質(zhì)，編碼該類蛋白質(zhì)的DNA序列以大

致恒定的速率發(fā)生變異。猩猩、大猩猩、黑猩猩和人體內(nèi)編碼某種蛋白質(zhì)的同源DNA序列比對結(jié)果如下表，

表中數(shù)據(jù)表示DNA序列比對堿基相同的百分率。（）

大猩猩黑猩猩人

猩猩96.61%96.58%96.70%

大猩猩98.18%98.31%

黑猩猩98.44%

下列敘述簿誤的是（）

A.表中數(shù)據(jù)為生物進(jìn)化提供了分子水平的證據(jù)

B.猩猩出現(xiàn)的時間早于大猩猩、黑猩猩

C.人類、黑猩猩、大猩猩和猩猩具有共同的祖先

D.黑猩猩和大猩猩的親緣關(guān)系比黑猩猩與猩猩的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

【答案】D

【分析】生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中

的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較

解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué),

也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)。

【詳解】A、表中數(shù)據(jù)研究的是DNA中堿基的排列順序，屬于生物進(jìn)化方面的分子水平證據(jù)，A正確；

B、表中數(shù)據(jù)顯示，猩猩與人類同種蛋白質(zhì)相關(guān)的DNA片段中堿基序列的相同度低于大猩猩和黑猩猩，因而

推測，猩猩出現(xiàn)的時間早于大猩猩、黑猩猩，B正確；

C、表中結(jié)果顯示的是猩猩、大猩猩、黑猩猩和人體內(nèi)編碼某種蛋白質(zhì)的同源DNA序列比，該結(jié)果說明人類、

黑猩猩、大猩猩和猩猩具有共同的祖先，C正確；

D、表中數(shù)據(jù)顯示黑猩猩和大猩猩同種蛋白質(zhì)相關(guān)DNA片段的相似度高于黑猩猩與猩猩，因而說明黑猩猩

和大猩猩的親緣關(guān)系比黑猩猩與猩猩的親緣關(guān)系近，D錯誤。

故選D。

8.（2023?廣東?統(tǒng)考高考真題）科學(xué)理論隨人類認(rèn)知的深入會不斷被修正和補(bǔ)充，下列敘述第氓的是（）

A.新細(xì)胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對細(xì)胞學(xué)說的修正

B.自然選擇學(xué)說的提出是對共同由來學(xué)說的修正

C.RNA逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)是對中心法則的補(bǔ)充

D.具催化功能RNA的發(fā)現(xiàn)是對酶化學(xué)本質(zhì)認(rèn)識的補(bǔ)充

【答案】B

【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一

切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它

自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

【詳解】A、細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺建立，魏爾肖總結(jié)出"細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的

修正和補(bǔ)充，A正確；

B、共同由來學(xué)說指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進(jìn)化來的；自然選擇學(xué)說揭示了生物進(jìn)化的

機(jī)制，揭示了適應(yīng)的形成和物種形成的原因。共同由來學(xué)說為自然選擇學(xué)說提供了基礎(chǔ)，B錯誤；

C、中心法則最初的內(nèi)容是遺傳信息可以從DNA流向DNA,也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，隨

著研究的不斷深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些RNA病毒的遺傳信息可以從RNA流向RNA（RNA的復(fù)制）以及從RNA

流向DNA（逆轉(zhuǎn)錄），對中心法則進(jìn)行了補(bǔ)充，C