2024年學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)我榮幸地參與了同江市教育體育局與教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合舉辦的全市中小學(xué)干部培訓(xùn)班。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，僅有一天半的時(shí)長(zhǎng)，但這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐，汲取了諸多新知與先進(jìn)理念。在培訓(xùn)期間，我聆聽(tīng)了劉寶林副院長(zhǎng)、張渡海校長(zhǎng)、袁亞欣主任、武秀華副校長(zhǎng)的精彩講座，這些講座深化了我對(duì)校長(zhǎng)職責(zé)、學(xué)校管理、校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展及師德師風(fēng)建設(shè)等方面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)如下：一、堅(jiān)守本職，勤勉工作本次培訓(xùn)中，教育體育局金龍日局長(zhǎng)發(fā)表了重要講話，并對(duì)培訓(xùn)班提出了具體要求。金局長(zhǎng)親自為我們上了開(kāi)班第一課，使我們對(duì)我市教育的現(xiàn)狀和未來(lái)有了更為深刻的理解，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感。領(lǐng)導(dǎo)的講話精神要求我們站在思想認(rèn)識(shí)的高度，進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展的形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感。二、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂。我認(rèn)為，一位好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)?，具備高度的事業(yè)心和責(zé)任感。校長(zhǎng)應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，因?yàn)槊恳豁?xiàng)工作的成功都離不開(kāi)不斷的學(xué)習(xí)與積累。特別是校長(zhǎng)崗位，更需要我們多看、多想，從中尋找靈感，打開(kāi)工作新局面。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平作為管理者，我們需要有深厚的理論水平作為支撐，努力提升政治素質(zhì)，增強(qiáng)理性思維。當(dāng)前，學(xué)校的發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期，與社會(huì)的聯(lián)系日益緊密，社會(huì)的發(fā)展日新月異，新問(wèn)題層出不窮。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要積極學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、教師、同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作方法、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，將每一次會(huì)議、報(bào)告、聽(tīng)課都視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，努力提升學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的能力，增長(zhǎng)職業(yè)智慧。因?yàn)?，有效管理者的自我發(fā)展是組織發(fā)展的關(guān)鍵。2.加強(qiáng)修養(yǎng)，樹(shù)立榜樣校長(zhǎng)首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實(shí)肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進(jìn)、情趣健康等。同時(shí)，還需要具備良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、口才以及善于做思想政治工作等。只有具備了這些素質(zhì)，我們?cè)诼男行ｉL(zhǎng)職責(zé)時(shí)才能更有底氣，更有能力去承擔(dān)責(zé)任。這些素質(zhì)的培養(yǎng)需要我們?cè)谌粘９ぷ髦胁粩喾e累、體會(huì)和學(xué)習(xí)，特別是思想道德素質(zhì)尤為重要。我們需要保持健康良好的心態(tài)，做好人梯，這是當(dāng)代校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)深思的問(wèn)題。三、銳意進(jìn)取，強(qiáng)化角色意識(shí)1.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)社會(huì)的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的興衰看校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，明確掌握學(xué)校的辦學(xué)理念，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。要成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，首先要勤于學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)則是落后的象征。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，成為刻苦學(xué)習(xí)的典范，這樣在工作中才能有所創(chuàng)新、有所突破。2.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)一名好的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備良好的服務(wù)意識(shí)，將師生視為服務(wù)的對(duì)象。我們應(yīng)當(dāng)能夠站在師生的角度思考問(wèn)題，為他們提供力所能及的幫助。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)做到公平、公正、公開(kāi)，以誠(chéng)待人，重用賢才，大膽合理地使用人才，讓教師在工作中得到鍛煉與成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)心每一位同志的生活與工作情況，建立深厚的友誼。3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀以及現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。我們要以科研為先導(dǎo)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)教師改革創(chuàng)新以提高教育質(zhì)量。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育面臨著諸多困難與挑戰(zhàn)。作為農(nóng)村校長(zhǎng)我們應(yīng)當(dāng)心系農(nóng)村、立足實(shí)際、敢于奮斗、以質(zhì)量立校、以科研強(qiáng)校。在實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo)以推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)我們還要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和校園文化精神的積淀以形成學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)特色和管理理念。2024年學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)（二）(二)為期三天的團(tuán)學(xué)____學(xué)生干部培訓(xùn)已圓滿落幕，我深感榮幸能參與其中。這次的培訓(xùn)深化了我對(duì)學(xué)生干部角色的理解，明確了工作職責(zé)，以及所需具備的全面素質(zhì)和管理____能力，同時(shí)也學(xué)習(xí)了有效的人際交流和溝通策略。我從中獲益良多。付亮?xí)浽敿?xì)闡述了如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是干部，最后才是學(xué)生干部。他提醒我們應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)能力，并加強(qiáng)自我修養(yǎng)，以正確的態(tài)度和行動(dòng)做好每一項(xiàng)工作，從小事做起，秉持勿以善小而不為、勿以惡小而為之的原則。于世明老師則圍繞自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上的主題進(jìn)行了深入講解，指出學(xué)生干部應(yīng)注重思想素質(zhì)的培養(yǎng)，做到自律、有責(zé)任心、寬容和堅(jiān)韌，始終以身作則，遵守規(guī)章制度，樹(shù)立良好的學(xué)生干部形象。他還提醒我，不應(yīng)僅為了增加就業(yè)砝碼或滿足權(quán)力欲而擔(dān)任學(xué)生干部，我對(duì)此深感反思，認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的問(wèn)題，我將不斷自我反省，以更高的熱情和責(zé)任感投入工作，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。張健老師提出，作為學(xué)生干部應(yīng)具備創(chuàng)新精神，工作中要善于思考，勇于創(chuàng)新。他強(qiáng)調(diào)在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作，避免機(jī)械復(fù)制，而是要尋求獨(dú)特性和創(chuàng)新性，同時(shí)在創(chuàng)新中注重方法，避免一刀切的做法，體現(xiàn)思考和執(zhí)行的重要性。金老師和吳老師則強(qiáng)調(diào)了行政辦公能力的必要性，指出細(xì)致是成功的關(guān)鍵。學(xué)生干部應(yīng)盡心盡職，處理好繁重的工作，保持耐心和細(xì)心，做好每一項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，正確處理與輔導(dǎo)員的關(guān)系，有效與同學(xué)溝通，明確自身位置，以促進(jìn)班級(jí)或?qū)W院的平穩(wěn)運(yùn)行。五位老師一致強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)生干部不僅要精通專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，還要廣泛閱讀以拓寬知識(shí)面，提升科學(xué)人文素質(zhì)和修養(yǎng)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)共同進(jìn)步。常言道，天道酬勤。學(xué)生工作雖不能直接帶來(lái)物質(zhì)回報(bào)，但能提供展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)。我深感成為學(xué)生干部的榮幸和責(zé)任，將全力以赴，以服務(wù)同學(xué)、提升自我為宗旨，扎實(shí)做好本職工作，協(xié)助部長(zhǎng)推動(dòng)部門(mén)發(fā)展，為學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的角色有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)我未來(lái)的大學(xué)生活有了更明確的規(guī)劃。我期待通過(guò)不斷努力，提