《沒(méi)頭腦和不高興》讀書(shū)心得12篇

———《沒(méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得12篇《沒(méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得篇1近來(lái)我讀了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不愉快》，被里面的故事情節(jié)深深地吸引了。這本書(shū)重要敘述了發(fā)生在沒(méi)頭腦和不愉快兩個(gè)人身上的一些搞笑怪事，給我留下了很多歡樂(lè)和啟發(fā)。先說(shuō)沒(méi)頭腦吧。他可有頭有腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書(shū)也聰慧，絕不行能沒(méi)腦子。原來(lái)呀，是他做事不帶頭腦，記什么都打個(gè)折扣。給我印象最深的是，一天他去鄰居家串門(mén)，玩了半天，走了。鄰居剛把門(mén)關(guān)上，嘭嘭嘭，外面敲門(mén)了。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是沒(méi)頭腦?！皩?duì)不起，我書(shū)包忘了?！边呎f(shuō)邊進(jìn)屋拿起書(shū)包就走。門(mén)剛關(guān)上，外面又嘭嘭嘭地敲門(mén)了。還是沒(méi)頭腦，“對(duì)不起，我帽子忘了?！闭f(shuō)完進(jìn)屋拿起帽子就走。剛關(guān)上門(mén)不久，外面又傳來(lái)嘭嘭嘭的敲門(mén)聲。這一次鄰居直接打開(kāi)門(mén)，也不看是誰(shuí)，直接把一副手套塞出去：“沒(méi)頭腦，你的，拿去！”哎，他總是這樣沒(méi)頭沒(méi)腦，糊里糊涂的。再說(shuō)不愉快。為什么叫他不愉快呢？由于他總愛(ài)唱反調(diào)。一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來(lái)個(gè)“不愉快”。大伙兒要上東，他不愉快上東，要上西。大伙兒上西了，他又不愉快上西，要上東。這么個(gè)人，誰(shuí)還愉快跟他玩哪！可你不愉快跟他玩，他偏愉快跟你玩。你說(shuō)煩人不？看完這本書(shū)，我明白了很多道理：我們不能像沒(méi)頭腦一樣丟三落四，也不能像不愉快一樣，遇到什么事都不愉快。應(yīng)當(dāng)平常嚴(yán)格要求本身，學(xué)習(xí)中要認(rèn)真檢查每次的作業(yè)；生活中從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，和身邊的人友好相處，使本身成為有用的人。《沒(méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得篇2我最喜愛(ài)《沒(méi)頭腦和不愉快》這本書(shū)！“沒(méi)頭腦”真的沒(méi)頭腦，由于做啥事都要打個(gè)折扣，而“不愉快”，每次別人說(shuō)什么他都是不愉快。他倆真是人如其名呀！我給大家講講有關(guān)他們的故事吧！一天“沒(méi)頭腦”過(guò)生日，他看到叔叔拿著一堆東西，他就說(shuō)：“叔叔你送我這么多東西啊！名字都給我寫(xiě)好了，有帽子、作業(yè)本、課本……”媽媽說(shuō)：“那你快感謝叔叔呀！”叔叔說(shuō)：“不用謝，這都是你本身的東西?！眿寢屨f(shuō)：“哎！你要這樣，長(zhǎng)大了該怎么辦呀！”原來(lái)，這是他去叔叔家時(shí)，落在那里的東西！“不愉快”做什么事情都要說(shuō)個(gè)不愉快，大家說(shuō)要走東，他偏要往西，大家說(shuō)要往前走，他偏要往回走。一天他和同學(xué)們一起放學(xué)回家，同學(xué)說(shuō)旁邊有洪水坑，還是不要過(guò)去了，“不愉快”一邊說(shuō)著“不愉快、不愉快”，一邊就往水坑走去，結(jié)果“興”還沒(méi)喊出來(lái)，就摔到洪水坑里去了。果然是“沒(méi)頭腦”和“不愉快”呀！后來(lái)，他們遇到了一位神秘人，讓他們變成大人了，他們一個(gè)成了演員，一個(gè)當(dāng)了工程師。但是“沒(méi)頭腦”還是沒(méi)頭腦，他設(shè)計(jì)的三千層大廈連電梯都沒(méi)有，那些去觀賞表演的人都要穿著運(yùn)動(dòng)鞋、背著帳篷、干糧和醫(yī)藥包才略上到頂層的少年宮?！安挥淇臁蹦兀谏倌陮m里表演節(jié)目——《武松打虎》，他演的是一只老虎，但是武松打了好久好久，打了三天三夜都沒(méi)打完，他真的不愉快了。哈哈，這本書(shū)真有心思，你們也想讀嗎？那快來(lái)跟我一起來(lái)讀讀吧！《沒(méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得篇3今日我讀完了《沒(méi)頭腦和不愉快》這本書(shū)，心里有很多的感想，想共享給大家。書(shū)中敘述了兩個(gè)人的有趣味故事，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，還有一個(gè)叫“不愉快”。就是由于這兩個(gè)有趣味的名字激發(fā)了我看這本書(shū)的興趣。原來(lái)他們兩個(gè)一個(gè)做事丟三落四，一個(gè)做什么事都不愉快，因此得名。有一次“不愉快”為大家表演了一場(chǎng)武術(shù)，當(dāng)人們都拍手叫好時(shí)，“不愉快”卻唉聲嘆氣連連叫：“不愉快，不愉快……最終搞得大家都不愉快了。而“沒(méi)頭腦”在一次學(xué)校美術(shù)課上，把本身畫(huà)完的畫(huà)交給老師看時(shí)，老師告知他：“‘沒(méi)頭腦，你忘掉寫(xiě)名字了。”“沒(méi)頭腦”接過(guò)他的畫(huà)回到座位，寫(xiě)上了本身的名字，再一次交到老師手上，卻又被退了回來(lái)，老師提示他：“‘沒(méi)頭腦，你又忘掉寫(xiě)日期了……”就這樣他來(lái)來(lái)回回了好幾次才把畫(huà)成功交到老師手上。聽(tīng)我介紹完這本書(shū)的內(nèi)容后，大家是不是都覺(jué)得挺有趣味的呢？我覺(jué)得它不但僅是有趣味，其實(shí)它真正的意思是在教育我們，要從小養(yǎng)成好的做人、做事的習(xí)慣，只有這樣才略成為對(duì)社會(huì)有用的人才。小伙伴你們的感想是什么呢？《沒(méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得篇4一次，我的心情很煩躁。我想怎樣才略讓心里好受些？于是，我順便拿起了桌旁邊的這本書(shū)《沒(méi)頭腦和不愉快》看了起來(lái)。唉，你還別說(shuō)，這本書(shū)還挺有趣味的。讓我越看越著迷，最終卻忘了悲傷，愉快地跳了起來(lái)。讀了這本書(shū)，使我受益匪淺，受到了很大的啟發(fā)。這本書(shū)是任溶溶爺爺寫(xiě)的，他的故事不但只是好笑，故事里還有很多做人的道理。他教你怎樣開(kāi)服困難；怎樣尊敬長(zhǎng)輩；怎樣獨(dú)立思考；怎樣與人合作；怎樣自我創(chuàng)新；怎樣刻苦學(xué)習(xí)；怎樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)；怎樣富于冒險(xiǎn)，等等?！皼](méi)頭腦”不是不聰慧，只是做事馬虎，常常丟三落四；他當(dāng)上工程師后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯?！安挥淇臁辈皇遣粫?huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不樂(lè)意和他人搭配。他扮演老虎，卻總不愉快依照劇情的要求。結(jié)果都犯下了很大的錯(cuò)誤，鬧了很多笑話(huà)。讀了這本書(shū)《沒(méi)頭腦和不愉快》之后，我在想勇于創(chuàng)新是件好事，但是做事肯定要細(xì)，這樣才略有你要的效果。人人都有缺點(diǎn)，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，就是受人尊敬的好同志。我要學(xué)習(xí)“沒(méi)頭腦”勇于創(chuàng)新的精神，同時(shí)也改掉他的缺點(diǎn)?？炭鄬W(xué)習(xí)，做一個(gè)有所作為的人。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)才知道本身的無(wú)知。以后還是多讀書(shū)吧！書(shū)中有黃金，書(shū)中有樂(lè)趣?！稕](méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得篇5有一個(gè)孩子的名字叫鬧鬧，鬧和一個(gè)奶奶，鬧的奶奶有一對(duì)奇怪的耳朵，別人喊說(shuō)奶奶聽(tīng)不見(jiàn)，別人耳語(yǔ)奶奶聽(tīng)得見(jiàn)。鬧鬧家隔壁有個(gè)鄰居，每天一個(gè)早晨我們都是鬧鬧的鬧聲把鄰居鬧醒。都來(lái)本身不及了你還要我吃這么燙的粥。不吃，我說(shuō)不吃就不吃……”鬧鬧說(shuō)。先用旺火腳步下樓的“敲打”，其次是嘈雜的喊叫聲從上而下：“太晚了，你必需轉(zhuǎn)變我的球衣并沒(méi)有轉(zhuǎn)變我說(shuō)的變動(dòng)將不會(huì)轉(zhuǎn)變……”攪說(shuō)你“重新奶奶。吵鬧的鄰居被驚醒的時(shí)候，每天三部曲吵鬧的鄰居隔著墻正好書(shū)面工作。驀地有一天鬧鬧不鬧了，緊接著就是鄰居進(jìn)行上班也遲到了。有一天一個(gè)鄰居可以坐在鬧鬧家門(mén)口，他就問(wèn)：“鬧鬧為什么不鬧了”鬧鬧說(shuō)：“他早上我們就說(shuō)本身要吃炒雞蛋可是他們晚上的菜沒(méi)有炒雞蛋?！濒[鬧喊得特別高聲要吃炒雞蛋，奶奶覺(jué)的鬧鬧牙疼，鬧鬧要吃炒雞蛋，奶奶說(shuō)：“牙這么開(kāi)始痛了，吃止疼片吧?！濒[鬧說(shuō)：“我不疼了，鬧鬧小聲地說(shuō)，鬧鬧又小聲的說(shuō)我要吃炒雞蛋。”奶奶說(shuō)：“我現(xiàn)在人們就去工作給你拿?！蔽矣X(jué)得奶奶的耳朵太奇怪了，她不能高聲地聽(tīng)到它并低語(yǔ)?！稕](méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得篇6暑假里，我寫(xiě)完作業(yè)就可以挑本身喜愛(ài)的書(shū)讀一讀。今日我讀了一本《沒(méi)頭腦和不愉快》，故事講的太好玩了，也給我了一些啟發(fā)。沒(méi)頭腦和不愉快是兩個(gè)小伙伴的名字，沒(méi)頭腦成天糊里糊涂，干什么都毛毛躁躁，缺點(diǎn)零頭；不愉快成天開(kāi)口緘口“不愉快”，做什么事情都很隨便。故事里沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)了一棟少年宮有一千層高，結(jié)果少算一個(gè)數(shù)變成九百九十九層高，更搞笑的是沒(méi)頭腦竟然忘掉設(shè)計(jì)電梯。去樓上的小伙伴還要帶著干糧被褥和炊具去爬樓，一上一下竟然要一個(gè)月。而不愉快扮演《武松打虎》竟然是老虎打死了武松，由于老虎是不愉快扮演的，太離譜了。我讀完《沒(méi)頭腦和不愉快》后知道了做任何事情都要細(xì)心專(zhuān)注，由于一些小馬虎會(huì)導(dǎo)致大問(wèn)題，也會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，同時(shí)我也要嚴(yán)格要求本身不能動(dòng)不動(dòng)就不愉快，耐得住性子虛心接受別人的建議，做任何事都要一步一步地去認(rèn)真思考完成。好好學(xué)習(xí)積累知識(shí)，長(zhǎng)大后才可以完成本身想要做的那些事情，實(shí)現(xiàn)本身的理想！《沒(méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得篇7部編教材學(xué)校語(yǔ)文二班級(jí)上冊(cè)的第一個(gè)單元的口語(yǔ)交際就是關(guān)于《沒(méi)頭腦和不愉快》這本書(shū)的。暑假看到的教材還是電子版。由于兒子小的時(shí)候讀過(guò)，我家就有一本，于是又拿來(lái)讀一讀。讀完后，趁著在暑假，趕快通過(guò)微信群讓學(xué)生們都人手買(mǎi)一本，提前讀一讀，等到開(kāi)學(xué)講的時(shí)候，就可以從容地講講本身所看的內(nèi)容了。大部分家長(zhǎng)都能跟得上我的步調(diào)，給孩子們準(zhǔn)備了這本書(shū)。我很是欣慰。開(kāi)學(xué)一問(wèn)，好多同學(xué)假期都認(rèn)真讀過(guò)了。恰逢群里有一個(gè)老師整合共研群，聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，對(duì)這本書(shū)有了不一樣的解讀。這本書(shū)的是任溶溶。跟大多數(shù)的讀者一樣，看到這個(gè)名字應(yīng)當(dāng)是一個(gè)女的，小孩。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)名字就是他女兒的名字。他用女兒的名字做筆名，后來(lái)想改回本身的名字卻沒(méi)機(jī)會(huì)了。這也就是為什么去他家找任溶溶，總會(huì)問(wèn)找哪個(gè)任溶溶。他特別的好玩，觀看電影、閱讀、聽(tīng)京劇、吃美食、寫(xiě)作，一位有著廣泛趣味的長(zhǎng)者，達(dá)觀樂(lè)天、童心永駐的老先生，被譽(yù)為外國(guó)兒童文學(xué)翻譯的第一人。《木偶奇遇記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《夏洛的網(wǎng)》《長(zhǎng)襪子皮皮》等這些耳熟能詳?shù)墓适聲?shū)，都是任老翻譯的?！稕](méi)頭腦和不愉快》一書(shū)中，收錄了7個(gè)故事。這本書(shū)的藝術(shù)成就有三個(gè)方面。首先它美妙的整體構(gòu)思，每個(gè)情節(jié)的設(shè)計(jì)都是層層深入。先是介紹沒(méi)頭腦平常一些丟三落四的行為，為后文蓋樓不設(shè)計(jì)電梯埋下了伏筆。頻出的意外，一波三折。再加上猛烈的對(duì)比，形成沖突。其次，夸張的手法，對(duì)某一特征作言過(guò)其實(shí)的形容。在打虎那一環(huán)節(jié)，就是用到了夸張的手法。打了那么久，就是打不死那頭老虎。最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是他輕松的淺語(yǔ)。文章口語(yǔ)化，節(jié)奏感強(qiáng)，對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)詞功能的創(chuàng)造性運(yùn)用恰當(dāng)。課標(biāo)明確要求培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，加強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，讀整本書(shū)。第一學(xué)段要求不少于5萬(wàn)字，假如學(xué)生們認(rèn)真閱讀《沒(méi)頭腦和不愉快》，輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)7萬(wàn)字的閱讀量。所以這本書(shū)的教學(xué)價(jià)值就在于，學(xué)生讀的特別的高興，從一開(kāi)始就被吸引，讀著讀著就會(huì)禁不住哈哈大笑。由于暑假有基礎(chǔ)，而且我們買(mǎi)的是注音版，所以學(xué)生讀起來(lái)沒(méi)有任何障礙。于是在閱讀課上，我布置學(xué)生每人輪流讀，閱讀接力。每講完一個(gè)故事，會(huì)讓學(xué)生本身講一講。學(xué)生評(píng)一評(píng)。一起讀，用激勵(lì)驅(qū)動(dòng)閱讀。葉圣陶老先生說(shuō)“所以欲求成功的老師，當(dāng)從為兒童特設(shè)的境遇里，發(fā)展兒童的心靈，務(wù)使他們情緒豐富，思想綿密?！蔽以谂θプ?！《沒(méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得篇8看了《沒(méi)頭腦和不愉快》這本有趣味好笑的故事書(shū)后，我不但笑了起來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)還忍不住想笑呢！這本書(shū)介紹了兩個(gè)小伙伴《沒(méi)頭腦和不愉快》的故事，沒(méi)頭腦不是不聰慧，只是做事常常打個(gè)折扣，而且很馬虎。常常丟三落四，因此總批判。和沒(méi)頭腦并不在乎這些，他長(zhǎng)大后當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座300層的摩天大樓，做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有游藝…總而言之，應(yīng)有盡有，可就是忘了設(shè)計(jì)電梯要去225層樓去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個(gè)月。而不愉快為什么叫不愉快，其實(shí)他不是不會(huì)笑，而是執(zhí)著任性，總不愿與他人協(xié)調(diào)搭配，有一次他跟人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，卻總不愉快依照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小伙伴，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒就是別人讓他上西，可他并不樂(lè)意，偏上東你們看，這就是他們名字的由來(lái)。讀完這本書(shū)，我有很多的感悟，想與大家共享，其實(shí)沒(méi)頭腦和不愉快兩個(gè)人物給我們了很大的啟發(fā)，沒(méi)頭腦告知了我們做事要認(rèn)真，無(wú)論什么事情都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則肯定會(huì)徒勞無(wú)功。也告知了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，工作上更要認(rèn)真，假如你建好了一座大廈，但卻忘了裝電梯，那前面的堅(jiān)持和汗水不就白搭了嗎？所以，在生活上，只要你細(xì)心，堅(jiān)持，努力，什么事情都全成功。而不愉快告知了我們，要用微笑善待每一天，與別人也要團(tuán)結(jié)相處，要多聽(tīng)取別人的看法和建議，多敬重身邊的每一個(gè)人，那和每一個(gè)人都會(huì)和順相處的。假如你每天板著臉，自然就覺(jué)得身邊每一樣?xùn)|西都不好。那換一種想法你每天都笑嘻嘻，樂(lè)呵呵的，那就會(huì)覺(jué)得大自然是如此美好，我們也應(yīng)當(dāng)多發(fā)現(xiàn)大自然中的很多樂(lè)趣，自然就覺(jué)得每一天都過(guò)的充實(shí)、歡樂(lè)。這本書(shū)告知了我們的確實(shí)很多，只要我們漸漸領(lǐng)悟，大自然中就會(huì)有我們意想不到的人與事，那肯定每一天過(guò)的高興、歡樂(lè)！《沒(méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得篇9我讀童書(shū)《沒(méi)頭腦和不愉快》，覺(jué)得有趣味極了！書(shū)里講的是兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，還有一個(gè)叫“不愉快”。他們兩個(gè)都各有一個(gè)壞習(xí)慣?！皼](méi)頭腦”的壞習(xí)慣是記什么都打個(gè)折扣?！安挥淇臁钡膲牧?xí)慣是成天豎眉毛、瞪眼睛、歪鼻子、撅嘴巴，滿(mǎn)臉都是不愉快的樣子。大家都說(shuō)“他這也不愉快，那也不愉快，長(zhǎng)大了可怎么得了?！笨伤麄儏s有一個(gè)共同的愿望：想長(zhǎng)大。有一天，他們遇到了這一方的仙人，仙人幫他們實(shí)現(xiàn)了想長(zhǎng)大的愿望。你們猜，他們轉(zhuǎn)變了嗎？唉！他們?cè)诟髯缘膷徫簧希€是“保存”著小時(shí)候的壞習(xí)慣，給人們帶來(lái)了很多麻煩。后來(lái)他們又要求仙人把他們變回小時(shí)候?？赐赀@本書(shū)，我明白了，人生的路，不能走捷徑，要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才不會(huì)鬧笑話(huà)。《沒(méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得篇10我今日看了《沒(méi)頭腦和不愉快》這本書(shū)，這本書(shū)是任溶溶爺爺作品集，它里面分為7個(gè)故事，最好看的是《一個(gè)天才雜技演員》。講的是泰焦傲和甄用工的故事，沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的人還以為是太自負(fù)和真用功的故事呢。講的是一個(gè)瘦瘦高高的雜技演員泰焦傲他以為本身是天才，不用用功。結(jié)果他越吃越胖，結(jié)果上臺(tái)時(shí)連本身的拿手戲法走鋼絲都不會(huì)了，他直接從鋼絲上掉了下來(lái)，還好甄用工接住了他，以后他再也不嘲諷甄用工了。好詞好句，云梯似的、猛一蹦、老大老大、滴溜溜旋轉(zhuǎn)起來(lái)、軟綿綿、吃吃喝喝、就跟腳踏車(chē)打胎氣似的、端詳、龐然巨物、燈燭輝煌、人山人海、高入云霄、七嘴八舌、刻苦用功。我感覺(jué)這個(gè)泰焦傲就是太自負(fù)了，你不管你以前多厲害，你現(xiàn)在不用功，就會(huì)退步，原來(lái)那些不如你的人就會(huì)超出你。以為本身吃吃睡睡就越來(lái)越棒，結(jié)果得出一個(gè)相反的結(jié)果?！稕](méi)頭腦和不愉快》讀書(shū)心得篇11去年暑假，媽媽給我買(mǎi)了《沒(méi)頭腦和不愉快》這本書(shū)。由于這本書(shū)幽默有有趣味，所以今年暑假我又重新看了這本書(shū)?！稕](méi)頭腦和不愉快》的是任溶溶爺爺，他是知名的文學(xué)家，翻譯家。這本書(shū)重要講了兩個(gè)主人公：一個(gè)是沒(méi)頭腦，他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭有腦。頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣不少。他讀書(shū)也聰慧，絕不能沒(méi)腦子。大家叫他沒(méi)頭腦，是由于他記什么都打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。另一個(gè)是不愉快，這個(gè)不愉快怎么叫不愉快呢？也有個(gè)理由。他有這么個(gè)怪脾氣，一件事和大伙談的好好的，他偏來(lái)個(gè)“不愉快”這也不愉快，那也不愉快。一天，沒(méi)頭腦和不愉快一起遇到了仙人。仙人把沒(méi)頭腦變成了工程師，把不愉快變成了演員。沒(méi)頭腦建了一幢三百層的摩天大廈，那是少年宮。演員不愉快請(qǐng)沒(méi)頭腦到二百二十五層去看戲。可是沒(méi)頭腦在建造時(shí)忘掉建電梯了，導(dǎo)致上下樓梯要一個(gè)月，真麻煩。不愉快是演員。他演《武松打虎》里的老虎，武松要打老虎，可老虎偏偏不死，不愉快總是喊“不愉快”“不愉快”，真是急死人啦！讀