2024年關(guān)于讀書的演講稿范文（二篇）

第2頁共2頁2024年關(guān)于讀書的演講稿范文有人曾表達(dá)，身體與心靈，應(yīng)至少有一個(gè)在旅途之中。我們常常期盼，手握一臺(tái)相機(jī)，肩背行囊，憑借一顆年輕無畏的心，去探索世界的每一個(gè)角落。然而，生活的重負(fù)、學(xué)業(yè)的繁重常使我們難以實(shí)現(xiàn)這份向往。此時(shí)，請別忽略，閱讀，是滋潤心靈的旅行，寧靜而深邃。書籍，拓寬我們的視界，引領(lǐng)我們跨越萬水千山。偶遇一本佳作，猶如在春日的郊野，心生感動(dòng)。它開啟一扇窗，讓你遠(yuǎn)眺，風(fēng)景盡收眼底：北國江南，任你馳騁。看，李太白的船帆點(diǎn)綴了浩渺的碧波；聽，文天祥的壯志在伶仃洋上回響；嗅，凋零的梅花依舊散發(fā)淡雅的芬芳。同學(xué)們，教師曾引導(dǎo)你們欣賞落花化作春泥，感慨國破山河猶在，贊賞菊花的隱逸，吟唱山巔的豪情，你們，是否銘記于心？書籍，悄無聲息地塑造著我們的心靈，教給我們?nèi)松闹腔邸Ｍ瑢W(xué)們，我們閱讀，不為書中虛構(gòu)的美貌佳人，也不為書中描繪的富貴榮華，正如培根所言：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。知識(shí)賦予力量，力量孕育希望。你們是否閱讀過那些不朽的四大名著？大觀園中的情感糾葛，桃園三結(jié)義的兄弟情深，西行路上的曲折經(jīng)歷，義氣云天的豪情壯志。每一部作品都深情地揭示了真善美的價(jià)值，同時(shí)也揭示了世界的另一面。這些深邃的主題，是否激發(fā)了你們的向往？為了打造一個(gè)書香滿溢的校園，學(xué)校已啟動(dòng)了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并推行圖書進(jìn)班計(jì)劃，每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了閱讀角。面對琳瑯滿目的書籍，如何選擇和閱讀呢？老師有幾點(diǎn)建議：1、選擇書籍至關(guān)重要，“雜書萬卷，不如經(jīng)典一部”，有些書值得我們深入研讀；2、“讀書破萬卷，下筆如有神”，有益的書籍，我們要廣泛閱讀，以豐富我們的學(xué)識(shí)；3、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書時(shí)要深入思考，切勿淺嘗輒止，要用心體會(huì)；4、最后，“盡信書不如無書”，閱讀時(shí)要有質(zhì)疑精神，敢于表達(dá)自己的見解，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。同學(xué)們，書卷中的智慧將賦予你們獨(dú)特的氣質(zhì)，無論是“雞鳴茅店月”的黎明，還是“月掛柳梢頭”的黃昏，讓我們與好書相約，熱愛閱讀，讀好書，直至——天地交融，山河無垠，我們對書籍的熱愛永不消減。2024年關(guān)于讀書的演講稿范文（二）尊貴的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！書籍如同一個(gè)萬花筒，引領(lǐng)我步入一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界；它又如同一雙千里眼，讓我穿越時(shí)空，遙觀歷史，展望未來；書籍更像一位博學(xué)的長者，豐富了我的知識(shí)寶庫，教導(dǎo)我如何為人處世。我如饑似渴地在書的海洋中暢游——閱讀作文書籍，使我的語言表達(dá)更加精煉，提升了我的寫作能力；即使是欣賞一幅漫畫或幽默作品，也能使我更加風(fēng)趣，更具想象力；數(shù)學(xué)書籍則鍛煉了我的思維敏捷度，使我能用智慧去探索；閱讀《三國演義》、《水滸傳》等經(jīng)典，讓我對中國古代文學(xué)有了深入了解；《十萬個(gè)為什么》則拓寬了我的知識(shí)視野，讓我對世界的奧秘有了更深的認(rèn)識(shí)?？萍紩亲屛沂芤娣藴\，它們不僅傳授知識(shí)，還讓我對生物進(jìn)化、宇宙太空等有了更全面的理解，使我認(rèn)識(shí)到科技在人類進(jìn)步中所起的關(guān)鍵作用。在閱讀這些引人入勝的故事時(shí)，我會(huì)全情投入，仿佛自己就是故事的主角。人們常說“是懶惰催生了發(fā)明”，但我對此持有不同的看法。我認(rèn)為，如果沒有智慧的頭腦和創(chuàng)新精神，人類不可能發(fā)展到如今的水平。然而，我仍然對一些問題感到困惑，比如：為何我們需要回顧過去的歷史？地球的資源還能支撐多久？地球是否會(huì)有毀滅的一天？關(guān)于宇宙的奧秘，還有許多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿?。書籍讓我理解了許多人生的真諦，從中我認(rèn)識(shí)了許多無產(chǎn)階級(jí)革命家和為社會(huì)、人類做出重大貢獻(xiàn)的偉人，他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)韌不拔的精神，我將永遠(yuǎn)銘記在心。書是人生的指路明燈，當(dāng)我迷茫、困惑時(shí)，它給予我光明，指引我前行的道路，幫助我解決問題，增強(qiáng)我