初中數(shù)學(xué)++比例線段+課件++浙教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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4.1比例線段（1）浙教版九年級(jí)上冊(cè)為什么液晶電視中，圖像變得扁了？百事通你的液晶電視屏幕比例（寬與高之比）是的，而電視輸出信號(hào)是的，所以圖像會(huì)變扁。？

如果兩個(gè)數(shù)的比值與另兩個(gè)數(shù)的比值相等，就說(shuō)這a:b=c:d

或記為：

a、d

叫做

b、c叫做規(guī)定：本套教科書(shū)中比例式的字母都約定取值不為零溫故知新四個(gè)數(shù)成比例。比例外項(xiàng)比例內(nèi)項(xiàng)下列各組數(shù)能否成比例？如果能請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)比例式寫(xiě)一寫(xiě)（1）（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？分別計(jì)算下列比例式的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積與兩個(gè)外項(xiàng)的積。做一做比例式的內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積同乘以bd？同除以bd活動(dòng)探究？(a、b、c、d都不為0)比例的基本性質(zhì)已知，你能得到幾個(gè)比例式？例題解：比例式成立，兩邊同加1，得：即：設(shè)

，則a=bk，c=dk例2、已知判斷下列比例式是否成立,請(qǐng)說(shuō)明理由比例式變形的常用方法利用等式性質(zhì)變形設(shè)比值拓展提升

猜想成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.1、已知，

（4）根據(jù)上面的經(jīng)驗(yàn)，已知，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)恒等的比例式。

（3）大膽猜想，歸納出一個(gè)恒成立的比例式。并驗(yàn)證2、已知（1）成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲一、四個(gè)數(shù)成比例的定義二、比例的基本性質(zhì)四、數(shù)學(xué)思想方法三、比例基本性質(zhì)的應(yīng)用設(shè)比值類(lèi)比、歸納分析法y=kx（k≠0）xyB(d,c)A(b,a)若A（b，a）B(d,c)（a、b、c、d不為零）是正比例函數(shù)y=kx（k≠0）上兩個(gè)點(diǎn)，那么點(diǎn)C（b+d，a+c）是不是該函數(shù)圖像上的點(diǎn)？拓展提升1.已知

，則

2.已知，則

課后鞏固大家判斷是否成比例。觀察各式，你發(fā)現(xiàn)什么特

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