山東省泰安市生物學(xué)高二上學(xué)期2024年自測試題及答案指導(dǎo)

2024年山東省泰安市生物學(xué)高二上學(xué)期自測試題及答案指導(dǎo)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下哪項不屬于生物體的基本特征？A、由細(xì)胞構(gòu)成B、能進(jìn)行新陳代謝C、具有自我復(fù)制能力D、能夠進(jìn)行光合作用答案：D解析：生物體的基本特征包括由細(xì)胞構(gòu)成（A）、能進(jìn)行新陳代謝（B）、具有自我復(fù)制能力（C），而光合作用是植物特有的代謝過程，不是所有生物體都具有的特征，因此選項D不屬于生物體的基本特征。2、下列關(guān)于DNA和RNA的比較，錯誤的是：A、DNA和RNA都是生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)B、DNA分子通常呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA分子通常是單鏈的C、DNA的堿基包括腺嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶和鳥嘌呤，RNA的堿基包括腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶D、DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中答案：A解析：選項A錯誤，因為雖然DNA和RNA都是生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)，但它們各自在不同的生物體中扮演著不同的角色。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，存在于細(xì)胞核中，而RNA在遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中起重要作用。選項B、C、D都是正確的描述。3、在細(xì)胞有絲分裂過程中，下列哪個階段細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍？A.間期B.前期C.中期D.后期答案：D解析：在有絲分裂過程中，染色體數(shù)目在后期加倍，因為此時著絲點分裂，姐妹染色單體分離成為獨立的染色體。而間期是細(xì)胞準(zhǔn)備分裂的階段，前期和中期染色體已經(jīng)復(fù)制，但尚未分開。4、以下關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，錯誤的是：A.自然選擇是生物進(jìn)化的重要驅(qū)動力B.共同祖先理論認(rèn)為生物之間存在共同的祖先C.演化樹可以展示生物進(jìn)化的歷程D.生物進(jìn)化的方向是完全隨機(jī)的答案：D解析：生物進(jìn)化的方向不是完全隨機(jī)的，而是受到自然選擇、基因漂變、突變等因素的共同作用。自然選擇使有利變異得以保留，不利變異被淘汰，從而推動生物向適應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)化。其他選項A、B、C都是正確的描述。5、題干：以下哪項不是生物細(xì)胞的基本特征？A、具有細(xì)胞膜B、含有核酸C、能夠進(jìn)行光合作用D、具有線粒體答案：C解析：細(xì)胞膜、核酸和線粒體都是生物細(xì)胞的基本特征。細(xì)胞膜是細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，起著保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；核酸是遺傳信息的攜帶者；線粒體是細(xì)胞的能量工廠，負(fù)責(zé)細(xì)胞的能量代謝。而光合作用是植物細(xì)胞特有的生理過程，不是所有生物細(xì)胞的基本特征。因此，選項C不是生物細(xì)胞的基本特征。6、題干：下列關(guān)于DNA和RNA的描述，不正確的是：A、DNA和RNA都是由核苷酸組成的大分子化合物B、DNA和RNA都含有磷酸、五碳糖和含氮堿基C、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)比RNA的螺旋結(jié)構(gòu)穩(wěn)定D、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息答案：D解析：選項A、B、C的描述都是正確的。DNA和RNA都是由核苷酸組成的大分子化合物，都含有磷酸、五碳糖和含氮堿基，且DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)比RNA的螺旋結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。選項D描述不正確，因為雖然DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，但RNA主要在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中起作用，而DNA則是遺傳信息的存儲介質(zhì)。因此，選項D是不正確的描述。7、在下列關(guān)于基因突變的說法中，正確的是：A、基因突變一定會導(dǎo)致生物性狀的改變B、基因突變具有不定向性，但大多數(shù)是有害的C、基因突變頻率越高，生物進(jìn)化速度就越快D、基因突變可以通過人工誘導(dǎo)，但不能自然發(fā)生答案：B解析：基因突變是指基因序列的改變，它具有不定向性，即突變可能發(fā)生在基因的任何位置。雖然基因突變有時會導(dǎo)致生物性狀的改變，但這并不是必然的，因為突變可能發(fā)生在非編碼區(qū)或者發(fā)生的是隱性突變?；蛲蛔兇蠖鄶?shù)情況下是有害的，但也可能是有利的，甚至對生物的進(jìn)化有益?；蛲蛔兛梢酝ㄟ^人工誘導(dǎo)，也可以自然發(fā)生。8、以下關(guān)于酶的特性描述，不正確的是：A、酶具有高效性B、酶具有專一性C、酶在高溫下會失活D、酶的活性不受pH值影響答案：D解析：酶是一類生物催化劑，具有以下特性：高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值。選項A和B正確描述了酶的特性。選項C也正確，因為大多數(shù)酶在高溫下會失去活性。然而，選項D錯誤，因為酶的活性會受到pH值的影響，不同的酶有不同的最適pH值，偏離這個范圍會導(dǎo)致酶活性下降。9、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過程的描述，正確的是：A、有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，產(chǎn)物是丙酮酸和[H]B、無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，該過程不釋放能量C、細(xì)胞呼吸過程中，氧氣是電子傳遞鏈的最終受體D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同答案：C解析：選項A中，有氧呼吸的第一階段確實在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，但產(chǎn)物是丙酮酸、[H]和ATP，而非只有丙酮酸和[H]。選項B中，無氧呼吸確實產(chǎn)生乳酸，但該過程會釋放少量能量。選項C正確，因為氧氣是電子傳遞鏈的最終受體。選項D中，有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段確實部分相同，但后續(xù)階段有顯著差異。10、下列關(guān)于酶的特性的描述，錯誤的是：A、酶具有高效性，能催化反應(yīng)速率比無機(jī)催化劑快B、酶具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)C、酶的活性受溫度影響，溫度過高或過低都會使酶失活D、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，部分酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA答案：C解析：選項A正確，酶確實具有高效性。選項B正確，酶具有專一性。選項D正確，大部分酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，部分酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA。選項C錯誤，酶的活性確實受溫度影響，但不是溫度過高或過低都會使酶失活，而是在最適溫度下酶的活性最高，溫度過高或過低都會降低酶的活性。11、下列關(guān)于細(xì)胞膜的描述，正確的是（）A、細(xì)胞膜是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成的雙層結(jié)構(gòu)B、細(xì)胞膜的主要成分是糖類和脂質(zhì)C、細(xì)胞膜是由磷脂和蛋白質(zhì)組成的單層結(jié)構(gòu)D、細(xì)胞膜是由水和離子組成的無定形結(jié)構(gòu)答案：A解析：細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成的雙層結(jié)構(gòu)，其主要功能是維持細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境的穩(wěn)定，控制物質(zhì)的進(jìn)出。12、以下哪種生物屬于真核生物（）A、細(xì)菌B、衣藻C、酵母菌D、藍(lán)藻答案：C解析：真核生物是指細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，包括核膜、核仁和染色體等結(jié)構(gòu)。細(xì)菌、衣藻和藍(lán)藻都屬于原核生物，只有酵母菌是真核生物。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關(guān)于生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、所有細(xì)胞都具有細(xì)胞核B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體C、真核細(xì)胞中的細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠D、原核細(xì)胞的DNA存在于細(xì)胞核中答案：B、D解析：選項A錯誤，因為原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核；選項B正確，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體；選項C錯誤，真核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分并不是纖維素和果膠，而是其他物質(zhì)；選項D錯誤，原核細(xì)胞的DNA存在于擬核中，而不是細(xì)胞核中。2、關(guān)于生物進(jìn)化的證據(jù)，以下說法正確的是：A、化石記錄是研究生物進(jìn)化最重要的證據(jù)之一B、比較解剖學(xué)發(fā)現(xiàn)不同生物器官結(jié)構(gòu)相似，說明它們有共同的祖先C、分子生物學(xué)發(fā)現(xiàn)生物之間DNA序列的相似性，可以推斷它們親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近D、上述所有證據(jù)都是研究生物進(jìn)化的可靠依據(jù)答案：A、B、C、D解析：選項A正確，化石記錄可以直接反映生物的進(jìn)化歷程；選項B正確，通過比較解剖學(xué)可以發(fā)現(xiàn)不同生物器官的結(jié)構(gòu)相似性，這是共同祖先的證據(jù)；選項C正確，分子生物學(xué)通過比較DNA序列的相似性，可以推斷生物之間的親緣關(guān)系；選項D正確，上述所有證據(jù)都是研究生物進(jìn)化的可靠依據(jù)。3、以下哪些物質(zhì)屬于生物體內(nèi)的有機(jī)物？A.水B.蛋白質(zhì)C.糖類D.氧氣答案：B、C解析：有機(jī)物是指含有碳元素的化合物，通常與生命活動密切相關(guān)。水（A）和氧氣（D）是無機(jī)物，不含碳元素。而蛋白質(zhì)（B）和糖類（C）都是含有碳元素的有機(jī)物。因此，選項B和C是正確答案。4、以下關(guān)于酶的描述，哪些是正確的？A.酶具有高效性B.酶具有專一性C.酶的活性受溫度影響D.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)答案：A、B、C、D解析：酶是一類具有催化作用的蛋白質(zhì)，具有以下特性：A.高效性：酶能顯著加速化學(xué)反應(yīng)的速率，但自身不被消耗。B.專一性：酶只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)，對底物有高度選擇性。C.酶的活性受溫度影響：溫度過高或過低都會影響酶的活性，通常酶活性在特定的溫度范圍內(nèi)達(dá)到最高。D.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)：酶的化學(xué)組成主要是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA。因此，選項A、B、C、D都是關(guān)于酶的正確描述。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題【題干】假設(shè)某同學(xué)對“基因表達(dá)”的調(diào)控機(jī)制進(jìn)行探究實驗，以下為其設(shè)計實驗的步驟和預(yù)期結(jié)果：實驗步驟：1.分別提取三種不同基因表達(dá)調(diào)控因子（A、B、C）的純品；2.將純品A與細(xì)胞提取物混合，觀察細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)情況；3.將純品B與細(xì)胞提取物混合，觀察細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)情況；4.將純品C與細(xì)胞提取物混合，觀察細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)情況。預(yù)期結(jié)果：1.純品A與細(xì)胞提取物混合后，細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)情況明顯增加；2.純品B與細(xì)胞提取物混合后，細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)情況無明顯變化；3.純品C與細(xì)胞提取物混合后，細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)情況明顯降低。請回答以下問題：（1）請簡述實驗?zāi)康?。?）實驗步驟中，提取純品A、B、C的目的是什么？（3）根據(jù)預(yù)期結(jié)果，推測純品A、B、C對細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的影響是什么？（4）若實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不符，可能的原因是什么？答案：（1）實驗?zāi)康模禾骄咳N基因表達(dá)調(diào)控因子（A、B、C）對細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的影響。（2）實驗步驟中，提取純品A、B、C的目的是為了研究它們對細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的影響，從而判斷它們是否具有調(diào)控作用。（3）根據(jù)預(yù)期結(jié)果，推測純品A對細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)具有促進(jìn)作用；純品B對細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)無影響；純品C對細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)具有抑制作用。（4）若實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不符，可能的原因有：①實驗操作過程中存在誤差，如提取純品A、B、C時，純度不高；②實驗過程中，細(xì)胞提取物中的某些成分可能對基因表達(dá)有干擾作用；③實驗所用的細(xì)胞種類不適合該基因表達(dá)調(diào)控因子的研究；④實驗條件設(shè)置不合理，如反應(yīng)時間、溫度等；⑤實驗材料存在質(zhì)量問題，如細(xì)胞提取物、純品A、B、C等。第二題題目：請根據(jù)以下信息，完成下列問題。某研究小組為了探究植物激素對植物生長發(fā)育的影響，進(jìn)行了以下實驗：實驗材料：番茄幼苗、生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸。實驗步驟：1.將番茄幼苗分為五組，每組10株，分別編號為A、B、C、D、E。2.A組：施加一定濃度的生長素；3.B組：施加一定濃度的赤霉素；4.C組：施加一定濃度的細(xì)胞分裂素；5.D組：施加一定濃度的脫落酸；6.E組：作為對照組，不施加任何激素。實驗結(jié)果：1.A組幼苗生長速度明顯加快，葉片顏色變綠；2.B組幼苗生長速度較慢，葉片顏色變黃；3.C組幼苗生長速度適中，葉片顏色變深；4.D組幼苗生長速度明顯減慢，葉片出現(xiàn)脫落現(xiàn)象；5.E組幼苗生長速度正常。問題：（1）根據(jù)實驗結(jié)果，哪種激素對植物的生長發(fā)育有促進(jìn)作用？（2）哪種激素對植物的生長發(fā)育有抑制作用？（3）請簡述實驗中可能存在的誤差來源。答案：（1）生長素、細(xì)胞分裂素對植物的生長發(fā)育有促進(jìn)作用。解析：實驗結(jié)果顯示，施加生長素和細(xì)胞分裂素的幼苗生長速度加快，葉片顏色變綠或變深，說明這兩種激素能夠促進(jìn)植物的生長發(fā)育。（2）脫落酸對植物的生長發(fā)育有抑制作用。解析：實驗結(jié)果顯示，施加脫落酸的幼苗生長速度明顯減慢，葉片出現(xiàn)脫落現(xiàn)象，說明脫落酸能夠抑制植物的生長發(fā)育。（3）實驗中可能存在的誤差來源：不同組別幼苗的初始生長狀況可能存在差異；激素施加量的精確控制可能存在誤差；實驗過程中環(huán)境因素（如溫度、濕度）的變化可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響；數(shù)據(jù)記錄和處理的誤差等。第三題題目：以下關(guān)于生物進(jìn)化理論的論述中，正確的是（）A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為，生物進(jìn)化是通過遺傳、變異和自然選擇共同作用的結(jié)果B.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的基本單位是種群，種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實質(zhì)C.孟德爾的遺傳定律揭示了生物性狀的遺傳規(guī)律，但并未涉及生物進(jìn)化D.生物進(jìn)化是單向的，由低級向高級、由簡單向復(fù)雜發(fā)展答案：B解析：選項A中，達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說確實強(qiáng)調(diào)了遺傳、變異和自然選擇在生物進(jìn)化中的作用，但并未將種群作為生物進(jìn)化的基本單位。選項B正確?，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的基本單位是種群，種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實質(zhì)。這一理論由多位生物學(xué)家共同發(fā)展而來，包括魏斯曼、哈代、溫伯格等。選項C中，孟德爾的遺傳定律確實揭示了生物性狀的遺傳規(guī)律，但其研究主要針對有性生殖的生物，并未涉及生物進(jìn)化。選項D錯誤。生物進(jìn)化并非單向的，而是具有多樣性和復(fù)雜性。生物進(jìn)化的過程受到多種因素的影響，包括自然選擇、基因突變、基因流動、非隨機(jī)交配等。綜上所述，選項B正確。第四題題目：請根據(jù)以下信息，完成下列要求?！颈尘安牧稀拷陙恚覈茖W(xué)家在基因編輯技術(shù)領(lǐng)域取得了重要突破，為治療遺傳性疾病提供了新的希望。以下是我國科學(xué)家在基因編輯技術(shù)方面的研究成果：1.科學(xué)家成功地將一種名為CRISPR-Cas9的基因編輯技術(shù)應(yīng)用于治療地中海貧血癥。2.通過基因編輯技術(shù)，科學(xué)家成功修復(fù)了小鼠胚胎中的基因缺陷，使其免受某種遺傳性疾病的影響。3.基因編輯技術(shù)有望應(yīng)用于癌癥治療，通過修復(fù)或刪除癌變細(xì)胞的基因，實現(xiàn)治療效果?！締栴}】1.簡述CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù)的基本原理。2.分析基因編輯技術(shù)在治療地中海貧血癥、修復(fù)基因缺陷和癌癥治療中的應(yīng)用價值。3.針對基因編輯技術(shù)的應(yīng)用，談?wù)勎覈茖W(xué)家在倫理和安全性方面應(yīng)關(guān)注的問題。答案：1.CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù)的基本原理：該技術(shù)利用一種名為CRISPR-Cas9的分子系統(tǒng)，通過識別并剪切特定的DNA序列，實現(xiàn)對基因的精確編輯。具體過程包括：①識別目標(biāo)DNA序列；②引導(dǎo)Cas9酶到目標(biāo)位點；③Cas9酶切割雙鏈DNA；④DNA修復(fù)機(jī)制修復(fù)切割后的DNA。2.基因編輯技術(shù)的應(yīng)用價值：（1）治療地中海貧血癥：通過基因編輯技術(shù)，修復(fù)地中海貧血癥患者的基因缺陷，使其能夠正常生產(chǎn)正常的血紅蛋白。（2）修復(fù)基因缺陷：針對某些遺傳性疾病，如囊性纖維化、唐氏綜合征等，基因編輯技術(shù)可以修復(fù)或刪除病理性基因，從而改