4.3-楞次定律公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

4.3楞次定律復(fù)習(xí)提問：1、我們上學(xué)期是怎樣判斷通電螺線管內(nèi)部磁場(chǎng)方向的？2、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是什么？穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化。3、感應(yīng)電流產(chǎn)生的方向如何判斷呢？探究目標(biāo)1、感應(yīng)電流的方向與原磁場(chǎng)方向有什么關(guān)系？2、感應(yīng)電流的方向與磁通量的變化有什么關(guān)系？確定電流方向與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系左進(jìn)左偏右進(jìn)右偏線圈繞線方向電流從上接線柱流進(jìn)：俯視為逆時(shí)針電流從下接線柱流進(jìn)：俯視為順時(shí)針GGGGNSNSNSNSNSNSNSNS實(shí)驗(yàn)探究：感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)？NS

N極插入

N極拔出

S極插入

S極拔出示意圖原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)的磁通量變化感應(yīng)電流方向(俯視）NGGNGGNSS向下增大逆時(shí)針向下減小順時(shí)針向上增大順時(shí)針向上減小逆時(shí)針向上向下向下向上感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向?qū)嶒?yàn)結(jié)論：（1）當(dāng)引起感應(yīng)電流的磁通量（原磁場(chǎng)磁通量）增加時(shí)，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相反。（2）當(dāng)引起感應(yīng)電流的磁通量（原磁場(chǎng)磁通量）減少時(shí)，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相同。原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)的磁通量變化感應(yīng)電流方向(俯視）向下增大逆時(shí)針向上向下減小順時(shí)針向下向上增大順時(shí)針向下向上減小逆時(shí)針向上相互排斥相互吸引相互排斥相互吸引反同反同增反減同感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向1、內(nèi)容：一、楞次定律：感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化增反減同I感

B感

產(chǎn)生阻礙產(chǎn)生因果關(guān)系：誰起阻礙作用能否阻止？如何阻礙？阻礙誰？感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)原磁場(chǎng)的磁通量變化“增反減同”

阻礙不是相反，阻礙也不能阻止，只能延緩變化過程2、理解“阻礙”：3、拓展：GGGGNSNSNSNS相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引從相對(duì)運(yùn)動(dòng)看：來拒去留感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙原磁場(chǎng)磁通量的變化。磁鐵先生和線圈小姐那是一場(chǎng)令人傷感的風(fēng)花雪月磁鐵先生愛上了線圈小姐當(dāng)磁鐵先生靠近時(shí)線圈小姐明顯感受到了他增加的愛意（增加的磁通量）她渾身不由自主地產(chǎn)生了感應(yīng)電流心跳加速，她羞怯地想要逃跑想讓自己冷靜一點(diǎn)于是她的感應(yīng)電流產(chǎn)生了和磁鐵先生相反的磁場(chǎng)以減小磁鐵先生的愛意給自己帶來的激動(dòng)（減弱磁通量的增加）但是磁鐵先生感受到線圈小姐相反的推拒非常難過。。。二、楞次定律的應(yīng)用思考題：通電直導(dǎo)線與矩形線圈在同一平面內(nèi)，當(dāng)線圈遠(yuǎn)離直導(dǎo)線時(shí)，判斷線圈中感應(yīng)電流的方向。V（1）明確原磁場(chǎng)方向（2）明確穿過閉合電路磁通量是增加還是減少（3）根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向（4）利用安培定則判斷感應(yīng)電流方向判斷感應(yīng)電流方向的步驟：練習(xí)1:

法拉第最初發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)如圖所示，軟鐵環(huán)上繞有AB兩個(gè)線圈，當(dāng)A線圈電路中的開關(guān)斷開的瞬間，B線圈中的感應(yīng)電流沿什么方向？練習(xí)2:如圖A、B都是很輕的鋁環(huán)，環(huán)A是閉合的，環(huán)B是斷開的。用磁鐵的任一極去接近A環(huán)，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？把磁鐵從A環(huán)移開，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？磁極移近或遠(yuǎn)離B環(huán)時(shí)，又會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？解釋所發(fā)生的現(xiàn)象。NSab磁鐵向下運(yùn)動(dòng)練習(xí)3:在圖中，假定導(dǎo)體棒AB向右運(yùn)動(dòng)向右向左原磁場(chǎng)方向穿過回路磁通量的變化感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向BAFvBAEFvE思考與討論三、右手定則

1、內(nèi)容：伸開右手，使拇指與其余四個(gè)手指垂直，并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)；讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)的方向，四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向。

2、適用范圍閉合電路部分部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流三、右手定則

3、說明：（2）楞次定律適用于由磁通量發(fā)生變化引起感應(yīng)電流的一切情況，但是右手定則只適用于導(dǎo)體切割磁感線的情況。（1）在判斷導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí)右手定則與楞次定律是等效的，但是右手定則更加方便。如圖，當(dāng)導(dǎo)體棒ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，則a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)哪一點(diǎn)高?Gab導(dǎo)體棒ab相當(dāng)于電源，在電源內(nèi)電流從負(fù)極流向正極.即a端為電源的正極，b端為電源的負(fù)極.a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn).練習(xí)4：如何判定感應(yīng)電流的方向楞次定律相對(duì)運(yùn)動(dòng)增反減同來拒去留磁通量變化能量守恒課堂小結(jié)增反減同B感Φ原增減與B原與B原阻礙變化相反相同[典例1]

(多選)下列關(guān)于楞次定律的說法中正確的是(

)A．感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量B．感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化C．感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向總與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向相反D．感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向也可能與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向一致綠色通道例題典例2：一水平放置的矩形閉合線圈abcd，在細(xì)長(zhǎng)磁鐵的N極附近豎直下落，由圖示位置Ⅰ經(jīng)過位置Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和位置Ⅲ都很靠近位置Ⅱ.在這個(gè)過程中，線圈中感應(yīng)電流（）A.沿abcd流動(dòng)B.沿dcba流動(dòng)C.從Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流動(dòng)，從Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流動(dòng)D.從Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流動(dòng)，從Ⅱ到Ⅲ是沿abcd

流動(dòng)NⅠⅡⅢabcdA[變式訓(xùn)練2－1]

(多選)如圖所示，閉合金屬圓環(huán)沿垂直于磁場(chǎng)方向放置在有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，將它從勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速拉出，以下各種說法中正確的是(

)A．向左拉出和向右拉出時(shí)，環(huán)中的感應(yīng)電流方向相反B．向左或向右拉出時(shí)，環(huán)中感應(yīng)電流方向都是沿順時(shí)針方向C．向左或向右拉出時(shí)，環(huán)中感應(yīng)電流方向都是沿逆時(shí)針方向D．圓環(huán)在到達(dá)磁場(chǎng)邊界之前無感應(yīng)電流[典例3]下列圖中表示閉合電路中的一部分導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情景，導(dǎo)體ab上的感應(yīng)電流方向?yàn)閍→b的是(

)[變式訓(xùn)練3－