2024年高考一輪復習：走進細胞 基礎鞏固練習

2024年高考一輪復習：第1講走進細胞

一、選擇題

1.（福建省廈門市2024屆下學期高三年級第一次質量檢查考試（3月）理綜試卷3）SARS

病毒是一種單鏈+RNA病毒。該+RNA既能作為mRNA翻譯出蛋白質，又能作為模板合成

-RNA,再以-RNA為模板合成子代+RNA。下列有關SARS病毒的敘述正確的是（）

A.遺傳物質是+RNA,其中含有密碼子

B.復制時會出現雙鏈RNA,該過程須要解旋酶催化

C.翻譯時的模板及所需的酶均由宿主細胞供應

D.增殖過程中會出現T-A、A-U堿基配對方式

2.（一般高等學校2024屆高三考前猜題卷2理科綜合生物試題）韓國平昌冬奧會期間，

一種傳染性很強的諾如病毒正在肆虐，有部分運動員不幸中招。下列說法正確的是（）

A.諾如病毒的組成元素有4種

B.諾如病毒的增殖在細胞內完成

C.諾如病毒與運動員體細胞具有相同的結構

D.中招運動員痊愈是由細胞免疫完成的

3.（黑龍江省青岡縣第一中學2024-2025學年高二下學期期中考試生物試題）下列有關

生物的共同特征的敘述，正確的是（）

A.酵母菌、大腸桿菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，都遵循遺傳的基本定律

B.酵母菌、麻風桿菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸

C.乳酸菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內含有DNA和RNA兩類核酸分子

D.結核桿菌、硝化細菌都是異養(yǎng)生物，在電子顯微鏡下可視察到核糖體附著在內質網

上

4.（新疆兵團其次師華山中學2024-2025學年高二下學期期中考試生物試題）下列關于

細胞學說及其建立的敘述箱識的是（）

A.細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的

B.細胞學說的重要內容之一是生物都是由細胞發(fā)育而來的

C.“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充

D.細胞學說闡明白細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

5.（湖北省武漢市武昌區(qū)2024屆高三5月調考考試理綜生物試題）如圖，①②③④四

個框的每個框內包括2?4種生物.，下列有關其生物共同特征的敘述正確的是（）

A.框①內都是原核生物，且遺傳物質不肯定是DNA

B.框②內的生物都不含葉綠素

C.框③內的生物都具有細胞結構，且都有細胞壁

D.框④內的.生物都能進行光合作用

6.（全國高考《考試大綱》2024屆高三猜題卷（全國卷II、III）理科綜合第七套）下

列關于細胞的敘述中，正確的是（）

A.與真核細胞相比，原核細胞內只含有一種細胞器和一種核酸

B.植物細胞的邊界是細胞壁，所以放在清水中不會漲破

C.動物細胞有氧呼吸時，線粒體氧化分解葡萄糖并釋放能量

D.對于酵母菌來說，細胞的蒼老或死亡就是個體的蒼老或死亡

7.（名校聯(lián)盟2024年高考其次次適應與模擬理科綜合生物試題）下列關于藍藻和傘藻

的說法，錯誤的是（）

A.傘藻和藍藻最根本的區(qū)分是有無核膜包被的細胞核

B.藍藻和傘藻有相像的細胞膜和細胞質

C.傘藻有細胞壁，藍藻沒有細胞壁

D.藍藻和傘藻依靠單個細胞就能完成各種生命活動

8.（廣東省東莞市2024年理綜全國卷考前沖刺演練精品卷生物試題）下列關于原核細

胞的敘述，正確的是（）

A.無線粒體的原核細胞不能進行有氧呼吸

B.無葉綠素的原核細胞不能進行自養(yǎng)代謝

C.原核細胞的核區(qū)DNA上無游離的磷酸基團

D.原核細胞的細胞質高度區(qū)室化、功能專一化

9.（2024年高考臨考保溫卷生物試題）要將顯微鏡視野左下方的物像移到視野中心，

則裝片應移到（）

A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方

10.（2024屆高三高考臨考保溫卷生物試題）在載玻片上寫上一個小寫字母“d”用顯微

鏡視察時，看到放大的圖象形態(tài)是（）

A.BB.DC.QD.p

11.（黑龍江省青岡縣第一中學2024-2025學年高二下學期期中考試生物試題）下列哪一組生

物都沒有細胞結構（）

A.艾滋病病原體和流感病原體B.煙草花葉病病原體和變形蟲

C.綠膿桿菌和枯草桿菌D.衣藻和酵母菌

二、非選擇題

12.如圖為兩種原核生物的模式圖，據圖回答：

（1）圖中甲、乙分別代表的生物為和藍藻。

（2）圖甲中的①表示o

（3）與圖甲相比，圖乙藍藻中的特有結構——光合片層上含有,能進行,

所以其養(yǎng)分方式為。

（4）與甲、乙兩種生物相比，真核生物所特有的結構特征是0

13.（內蒙古阿拉善左旗高級中學2024-2025學年高二下學期期中考試生物）試題如下

圖是顯微鏡下視察到的幾種細胞或組織圖像（D中細胞取自牛的血液），請據圖回答：

（1）科學家依據將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是（填標

號）。

（2）圖中能進行光合作用的是（填標號）,A、B所示細胞共有的細胞器是。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是（填標

號）。

（4）B、E兩類生物主要區(qū)分:B類生物一般含，能進行光合作用，故其同化類型是

____型。

14.（吉林市一般中學2024屆高三上學期第一次調研測試生物試題）很多病毒會使人體

致病，下圖是一種病毒的結構和該病毒進入細胞后復制繁殖的過程。據圖回答下列問題：

（1）圖1中，病毒的遺傳物質是（用圖1中的字母表示）。病毒在結構上的顯著特

征是?

（2）圖2中，①表示的是過程，須要酶才能發(fā)生。通過④過程形成的

是（"病毒”或“人體”）的RNA。該RNA從細胞核中出來，須要穿過層生

物膜。

（3）圖3表示的是生物體內遺傳信息的流淌過程，在遺傳學上稱為“在圖2

中選擇①?⑦中恰當的序號填入括號中。

15.（四川外語學院重慶其次外國語學校2024屆高三3月月考理綜生物試題）塞卡病毒

是一種單股正鏈RNA病毒。某人感染塞卡病毒后，出現了發(fā)熱癥狀，并在一周后痊愈，請

回答下列問題。

(1)塞卡病毒是由_____________組成，其增殖發(fā)生在____________(填”細胞內"或“細

胞外”)。

(2)賽卡病毒侵入機體后，發(fā)生免疫反應，B淋巴細胞接受病毒刺激后，在___________

的作用下增殖分化成漿細胞，后者分泌只與賽卡病毒結合的抗體，體現了抗體具有

___________的特點。

(3)塞卡病毒侵入機體后引起發(fā)熱，是因為賽卡病毒侵入后刺激機體分泌

增多，細胞代謝增加，同時骨骼肌也會戰(zhàn)栗，使產熱增多。

(4)通過上述可知，機體穩(wěn)態(tài)的維持是調整的結果。

參考答案

一、選擇題

1.A

【解析】對于B不須要解旋酶，C所用逆轉錄酶是由病毒供應的；D增殖過程中會出

現U-A和A-T

2.B

【解析】分析：本題考查病毒、免疫，考查對病毒結構、繁殖特點、體液免疫和細胞免

疫過程的理解。解答此題，可依據病毒的結構分析其繁殖特點，依據其專性寄生的特點分

析人體清除體內病毒的免疫過程。

【詳解】諾如病毒的結構包括蛋白質外殼和核酸，組成元素有C、H、0、N、P5種，

A項錯誤；諾如病毒不具有細胞結構，單獨不表現生命現象，其增殖在細胞內完成，B項正

確，C項錯誤；人體感染諾如病毒后，通過體液免疫和細胞免疫的共同作用徹底清除病毒，

D項錯誤。

【點睛】細胞免疫和體液免疫針對病原體的不同功能：

(1)細胞免疫：利用效應T細胞攻擊被病原體侵染的宿主細胞，使病原體被釋放出來，

失去藏身之所。

(2)體液免疫：利用抗體使病原體凝集成團，失去感染細胞的實力，進而被吞噬細胞

吞噬、清除。

3.C

【解析】分析：原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)分是原核細胞沒有被核膜包被的成

形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有困難的細胞器，只有核糖體一種細胞

器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質等物質。原

核生物只能進行二分裂生殖。

【詳解】酵母菌不是細菌，是真菌；酵母菌進行出芽生殖，大腸桿菌進行二分裂生殖;

兩者都不遵循遺傳定律，A錯誤；.硝化細菌能進行化能合成作用，屬于生產者，B錯誤；乳

酸菌、藍藻都是原核生物，沒有成形的細胞核，但都有細胞壁，體內含有DNA和RNA兩

類核酸分子，C正確；硝化細菌能進行化能合成作用合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物；結核桿

菌、硝化細菌都是原核生物，只有核糖體一種細胞器，不含內質網，D錯誤。

【點睛】本題考查原核生物的細胞結構和功能的相關學問，意在考查考生的識記實力和

理解所學學問要點，把握學問間內在聯(lián)系，形成學問網絡結構的實力；能運用所學學問，對

生物學問題作出精確推斷和得出正確結論的實力。

4.B

【解析】分析：細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）

細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）

細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起

作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生。

【詳解】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，A正確；病毒無細

胞結構，所以病毒不是由細胞發(fā)育而來，B錯誤；魏爾肖提出了“細胞通過分裂產生新細胞”

是對細胞學說的重要補充，C正確；依據細胞學說的內容分析可知，細胞學說揭示了細胞的

統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，D正確。

【點睛】識記細胞學說的內容和揭示的意義，尤其要留意細胞學說中不包含病毒這種非

細胞結構生物。

5.C

【解析】【分析】由題圖呈現的信息可知，該題考查的是病毒、細胞的多樣性與統(tǒng)一性

的相關學問。選項所描述的內容涉及到常見病毒的實例、常見的原核生物與真核生物、原核

細胞與真核細胞的結構及其代謝特點、生物的遺傳物質。

【詳解】框①內的煙草花葉病毒沒有細胞結構，其遺傳物質是RNA,酵母菌是真核生

物，其遺傳物質是DNA,二者都不是原核生物，A錯誤；框②內的藍藻含葉綠素，煙草花

葉病毒和酵母菌不含葉綠素，B錯誤；框③內的酵母菌是由真核細胞構成的真核生物，藍藻

是由原核細胞構成的原核生物，二者都具有細胞結構，且都有細胞壁，C正確；框④內的藍

藻、衣藻和金魚藻都能進行光合作用，酵母菌不能進行光合作用，D錯誤。

【點睛】本題結合概念圖進行考查。解答此類題目時，要精確.記憶和理解各生物類群

的歸屬、原核生物與真核生物結構的異同及細胞代謝的特點。

6.D

【解析】分析：真核細胞和原核細胞的本質區(qū)分在于前者有由核膜包被的細胞核；細胞

的邊界是細胞膜，植物細胞中細胞壁起支撐和愛護作用；有氧呼吸第一階段是在細胞質基質

中進行，發(fā)生反應是葡萄糖分解成丙酮酸和［H］,釋放少量能量；其次階段是丙酮酸和H2O

反應生成CO2和［H］,釋放少量能量，發(fā)生在線粒體基質中；第三階段是02和［H］反應生成

H2O,釋放大量能量，該過程發(fā)生在線粒體內膜；對單細胞生物來說，細胞的蒼老或死亡就

是個體的蒼老或死亡，但對多細胞生物來說，細胞的蒼老和死亡與個體的蒼老和死亡不是同

步的。

【詳解】A.原核細胞含有的唯一的細胞器是核糖體，但細胞中含有DNA、RNA兩種

核酸，A錯誤；

B.植物細胞的邊界是細胞膜，B錯誤；

C.葡萄糖氧化分解發(fā)生在細胞質基質中，C錯誤；

D.酵母菌是單細胞生物，其細胞的蒼老或死亡就是個體的蒼老或死亡，D正確。

【點睛】本題考查細胞的基本結構，聯(lián)系所學學問推斷即可。本題易錯選B,錯因在于

誤認為細胞壁為植物細胞的邊界。

7.C

【解析】依題意和選項的描述可知：該題考查學生對生命活動離不開細胞、原核細胞與

真核細胞的多樣性和統(tǒng)一性的識記和理解實力。

【詳解】傘藻是真核生物，藍藻是原核生物，二者最根本的區(qū)分是有無核膜包被的細胞

核，有相像的細胞膜和細胞質，A、B,正確；藍藻和傘藻均有細胞壁，C錯誤；藍藻和傘藻

均為單細胞生物，依靠單個細胞就能完成各種生命活動，D正確。

【點睛】精確記憶和理解常見生物所歸屬的類群、原核生物與真核生物結構的異同是解

答此題的關鍵。原核細胞和真核細胞的多樣性體現在原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，

沒有染色體，有擬核；統(tǒng)一性體現在有相像的細胞膜、細胞質，都有DNA分子。

8.C

【解析】【分析】據題文和選項的描述可知：該題考查學生對原核細胞的結構與功能、“自

養(yǎng)”的內涵、生物膜系統(tǒng)的功能等相關學問的識記和理解實力。

【詳解】硝化細菌細胞為原核細胞，無線粒體和葉綠素，但含有與有氧呼吸有關的酶,

能進行化能合成作用，因此能進行有氧呼吸和自養(yǎng)代謝，A、B錯誤；原核細胞的核區(qū)DNA

為環(huán)狀，其上無游離的磷酸基團，C正確；原核細胞沒有細胞器膜和核膜，其細胞質沒有被

細胞內的生物膜分隔成“小區(qū)室”，所以沒有高度區(qū)室化、功能專一化，D錯誤。

【點睛】解題的關鍵是明確原核細胞與真核細胞的結構與功能、記準常見的能夠進行光

合作用的原核生物（藍藻）和能夠進行化能合成作用的生物（硝化細菌）的代謝特點，并與

真核細胞的生物膜系統(tǒng)的功能建立聯(lián)系。

9.A

【解析】分析：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標

本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，如向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看

到的物像則是向左移動的。

【詳解】依據顯微鏡成像的原理，假如物像在顯微鏡視野的左下方，要想把它移到視野

中心，應當向左下方移動玻片，物像才向右上方移動移到視野中心。所以本題正確選項為A。

【點睛】記憶口訣，物像位于什么方位就朝什么方位移動玻片。

10.D

【解析】分析：顯微鏡的成像特點是成倒立的虛像，即上下倒置，左右也顛倒，可以看

成是旋轉180度后得到的像。

【詳解】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把

這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上

下顛倒的圖象了。將字母“d”寫好，旋轉180。后得到的是字母“p"，故選D。

【點睛】解答本題的關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡倒立的像，要理解“倒立”

不是相反，是旋轉180度后得到的像。

H.A

【解析】艾滋病病原體和流感病原體均為病毒，沒有細胞結構；煙草花葉病病原體為病

毒，變形蟲為真核細胞；綠膿桿菌和枯草桿菌均為原核細胞；衣藻和酵母菌均為真核細胞。

選Ao

二、非選擇題

12.【答案】細菌；擬核（或DNA分子）；光合色素；光合作用；自養(yǎng)；有核膜包被的

細胞核

【解析】（1）圖甲為細菌的模式圖；細菌和藍藻都是原核生物，都沒有核膜包被的細胞

核。（2）圖甲中①②分別為擬核、核糖體。（3）藍藻中含有光合色素，能進行光合作用，是

自養(yǎng)生物。（4）甲、乙均為原核生物，與原核生物相比，真核生物所特有的結構特征是有核

膜包被的細胞核。

13.【答案】有無以核膜為界限的細胞核；B、E；B、C；核糖體；細胞；B、E；藻藍

素和葉綠素；自養(yǎng)

【解析】分析：分析題圖：A是人體口腔上皮細胞，適用于視察DNA和RNA在細胞

中的分布、視察細胞中的線粒體；B是藍藻細胞，沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原

核生物，沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍素，也能進行光合作用；C是植物細胞，能進行

光合作用；D是血細胞；E是細菌細胞，沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞。

【詳解】（1）科學家依據有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分為原核細胞和真核細胞。

圖中B、E細胞沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核細胞。

（2）B細胞含有光合色素和酶，能進行光合作用，C細胞含有葉綠體，.也能進行光合

作用；A為真核細胞，B為原核細胞，真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體。

（3）細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)；圖中B、E屬于單細胞生物，能表示生命系統(tǒng)

個體層次。

（4）B、E均為原核生物，但B類生物含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用制造有

機物，屬于自養(yǎng)生物。

【點睛】解答本題須要學生駕馭常見的原核細胞及真核細胞的種類。原核生物包括：細

菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、真菌等。

14.【答案】B；無細胞結構；逆轉錄；逆轉錄；病毒；0；中心法則；④、⑥；

【解析】本題結合圖解，考查中心法則及其發(fā)展以及病毒的相關學問。要求考生識記中

心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能精確推斷圖中各過程的名稱，再結合圖

中信息精確答題。分析圖1：圖1為病毒結構示意圖；分析圖2：圖2是一種病毒的基本結

構和該病毒進入細胞后復制繁殖的過程，其中①表示逆轉錄過程，②表示DN