2024年學校年終工作總結范例（2篇）

第2頁共2頁2024年學校年終工作總結范例美術教學研究小組在教科室的指導下，全體美術教師已成功達成學期初設定的目標，取得了令人滿意的成果。以下是本學期美術教學研究工作的總結：一、概述：本學期，我們組員秉持穩(wěn)健、靈活、敬業(yè)和扎實的工作精神，致力于教學任務，不斷加強學習，提升思想和業(yè)務能力。我們團結合作，通過互學互鑒，共同取得顯著進步。二、教學活動：2、我們持續(xù)在作業(yè)首頁設計個性化目錄，彰顯學生的創(chuàng)新思維。在教科室的支持下，對一、二年級進行口試，三年級及以上學生進行筆試，考試內(nèi)容側(cè)重基礎和繪畫技巧，旨在強化學科的重視度。3、在校本課程中，學生的創(chuàng)作水平顯著提升，成功在六一慶?；顒又姓钩?，成為一道亮麗的藝術風景線。三、改進意見：1、教師應進一步強化基礎技能訓練，如提高三筆一畫的技藝。2、對于個別學生，需加強學具攜帶的規(guī)范，并提倡愛護作業(yè)本。我們考慮采用統(tǒng)一的長冊大小作業(yè)本，以節(jié)省成本并提升作業(yè)的美觀度，計劃在下學年試行。在學校的關懷和教科室的支持下，我們有幸在寬松的工作環(huán)境中不斷學習、實踐和創(chuàng)新。我們致力于提升美術教學水平，發(fā)掘美術的獨特魅力，激發(fā)學生對美術的熱愛，培養(yǎng)他們的基本藝術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習打下堅實基礎。2024年學校年終工作總結范例（二）一、致力于構建校園藝術化的人文教育氛圍。1、教師團隊緊密合作，共同致力于學校核心工作的環(huán)境布置，如校園櫥窗設計、演播廳活動標識及黑板畫創(chuàng)作、各類學生活動的布置和展示。在“陽光伙伴”、“音樂伙伴”活動中，教師們積極參與，創(chuàng)造藝術化的教育環(huán)境，以實現(xiàn)美育的目標。二、全力推進以陶藝為主導的美術特色教育。在陶藝教室設施有限，衛(wèi)生維護自給自足，作品和材料搬運困難的條件下，我們教研組持續(xù)探索節(jié)約材料的方法，有序開展陶藝校本課程的教學和燒制工作。我們組織了“____年秋季陶藝比賽暨參觀活動”，參與的市陶藝比賽學生分別獲得一、二、三等獎，全國第三屆陶藝成果展中也取得了優(yōu)異的成績。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被提名為全國優(yōu)秀紅領巾小社團，四位教師錄制的陶藝教學視頻參加了全國比賽。本學年，我校陶藝校本課程榮獲市首屆學校主動發(fā)展優(yōu)秀項目二等獎。今年暑假，我們還將帶領____位學生參加第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有信心將陶藝校本課程建設得更為出色，為學生和學校創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。三、努力以新課程理念優(yōu)化教學實踐。1、通過指導實習教師、開展學校研究課以及課后的交流，我們認識到要提升教師的自我學習能力、課堂調(diào)控能力、美術語言表達和示范畫作等基本功，以新課程標準為導向，將理論與實踐相結合，注重生活體驗，以自然為師，遵循藝術規(guī)律，營造富有藝術感的教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。同時，我們注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，輔以合作探究，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。2、為了引導學生、家長及部分教師從應試教育的觀念轉(zhuǎn)向真正的素質(zhì)教育，美術教師積極參與校內(nèi)的專題講座學習，廣泛收集相關資料，精心制作教師教學博客，利用教師博客、電教媒體，開展多樣化的繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫教學，受到學生們的喜愛，提升了學生的學習興趣。四、積極構建學習、合作、進取的教研組。2、本學期，教研組積極參與各項學?；顒?，表現(xiàn)出色，完成了既定的讀書活動目標。3、教研組被推薦為市級優(yōu)秀教研組。然而，美術教研組的工作仍有待提升的方面：我們計劃在下學期更有針對性地篩選教材，深入拓展符合學生興趣的教學單元，確保每一堂美術課都能達到高質(zhì)量的教學效果，使學生學得扎實、有趣、有深度，并為每一位學生提供更多