2024年科室年終工作總結(jié)模版（二篇）

第2頁共2頁2024年科室年終工作總結(jié)模版在衛(wèi)生廳黨組的深切關(guān)懷與堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的鼎力支持與協(xié)助中，____年度，全所上下緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，全體職工秉持積極奮斗之精神，緊密圍繞全國結(jié)核病防治規(guī)劃之宏偉目標(biāo)，以全國及全省衛(wèi)生工作大會(huì)精神為強(qiáng)大動(dòng)力，結(jié)合我省及本所實(shí)際情況，圓滿達(dá)成了所長與黨支部共同設(shè)定的兩個(gè)工作目標(biāo)合同中的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，通過精心策劃與實(shí)施“項(xiàng)目”試點(diǎn)，為我省結(jié)核病防治工作的新局面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本年度主要工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化所內(nèi)建設(shè)，穩(wěn)固結(jié)防隊(duì)伍根基針對(duì)結(jié)防人員待遇偏低、隊(duì)伍穩(wěn)定性欠佳的問題，黨支部采取雙管齊下的策略。一方面，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，深入闡述老結(jié)防人員的創(chuàng)業(yè)精神，強(qiáng)調(diào)結(jié)核病疫情在全國、全省乃至全球的嚴(yán)峻形勢(shì)，弘揚(yáng)白衣天使的無私奉獻(xiàn)精神，以及結(jié)防工作在社會(huì)中的重要地位，以此激發(fā)全體職工的責(zé)任感與使命感。另一方面，積極組織力量開展創(chuàng)收活動(dòng)，努力解決職工的后顧之憂，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)的同步推進(jìn)，取得了雙豐收的良好成效。即便在資金緊張的情況下，我們也通過自籌與撥款相結(jié)合的方式，順利完成了道路疏通、病員食堂改善、車輛購置等工作，有效解決了工作生活中的部分實(shí)際問題。高效完成所內(nèi)日常人事、保險(xiǎn)、勞資、老干工作以及紅十字會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)的各項(xiàng)任務(wù)。在財(cái)務(wù)方面，我們順利接受了政府三大檢查組的重點(diǎn)檢查，并獲得了“收支管理規(guī)范，未發(fā)現(xiàn)重大違紀(jì)”的肯定評(píng)價(jià)。二、加大人才培養(yǎng)力度，提升教學(xué)科研水平在人才培養(yǎng)方面，我們采取了內(nèi)外兼修的策略。對(duì)內(nèi)，我們積極挖掘并培養(yǎng)所內(nèi)潛力人才；對(duì)外，我們則注重提升基層結(jié)防人員的專業(yè)能力。今年，我們共派出____名職工前往湖南醫(yī)科大學(xué)、北京等地進(jìn)行深造與學(xué)習(xí)，同時(shí)派人參加了西安和____等地的學(xué)術(shù)會(huì)議及省急診培訓(xùn)班等短期培訓(xùn)項(xiàng)目。此外，我們還成功舉辦了多期培訓(xùn)班，包括全省結(jié)防科長統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)班、項(xiàng)目辦技術(shù)指導(dǎo)組強(qiáng)化短訓(xùn)班等，共培訓(xùn)了____余名學(xué)員，并接收了____名基層結(jié)核病防治人員到所內(nèi)進(jìn)修。三、（此部分原文未提供具體內(nèi)容，故無法直接改寫。但可根據(jù)實(shí)際情況添加關(guān)于宣傳工作的總結(jié)內(nèi)容。）四、正視存在問題，明確改進(jìn)方向結(jié)防機(jī)構(gòu)和人員穩(wěn)定性問題依然突出。部分已建立的機(jī)構(gòu)因待遇和經(jīng)費(fèi)等原因被迫撤并，導(dǎo)致工作難以持續(xù)開展。今年報(bào)卡的結(jié)防科數(shù)量已降至____個(gè)，而非項(xiàng)目縣新登病人僅占全省的____%。非項(xiàng)目縣的歸口管理問題尚未得到有效解決。許多肺結(jié)核病人選擇前往醫(yī)院或普通診所治療，因經(jīng)濟(jì)壓力和不規(guī)范治療而導(dǎo)致耐藥現(xiàn)象加劇，難治復(fù)治病人數(shù)量增多。部分專業(yè)技術(shù)人員的積極性未得到充分發(fā)揮，存在忙閑不均的現(xiàn)象。如何合理調(diào)整人員配置、激發(fā)全體職工的工作熱情是今后需要認(rèn)真研究的課題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面存在不足，缺乏有計(jì)劃、有目的的安排。我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，確保每位職工都能獲得必要的知識(shí)與技能提升。2024年科室年終工作總結(jié)模版（二）本學(xué)期，我校教育科研工作在“六力”并進(jìn)的框架下，緊密圍繞“持續(xù)深化教育體制改革，大幅提升吳江教育質(zhì)量”的核心目標(biāo)，依托“____”課題的深入實(shí)施，充分發(fā)揮教科室在“研究、管理、引領(lǐng)、培訓(xùn)和發(fā)布”五個(gè)方面的核心職能，致力于創(chuàng)新學(xué)校教科研發(fā)展模式，以期顯著提升我校的辦學(xué)質(zhì)量。一、強(qiáng)化課題研究，優(yōu)化課題管理1.深化蘇州市“____”課題研究。本學(xué)期，在教科室的精心組織下，特別是在吳斌峰副校長的有力領(lǐng)導(dǎo)下，課題組成員堅(jiān)持每月開展一次深入的課題研討活動(dòng)，旨在及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決研究中的問題與困惑，總結(jié)并分享成功經(jīng)驗(yàn)，確保課題研究方向的精準(zhǔn)調(diào)控與動(dòng)態(tài)把握。2.務(wù)實(shí)推進(jìn)課題網(wǎng)絡(luò)化管理。我校繼續(xù)依托“吳江課題網(wǎng)”平臺(tái)，嚴(yán)格按照吳江區(qū)課題管理的統(tǒng)一要求，實(shí)施課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理。通過規(guī)范資料的收集、整理與上傳工作，確保課題研究過程的透明化與規(guī)范化。3.高效組織學(xué)年課題申報(bào)。本學(xué)期初，教科室積極動(dòng)員并宣傳第七批學(xué)年課題的申報(bào)工作，邀請(qǐng)專家對(duì)教師的課題申報(bào)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)申報(bào)表內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致修改。最終，我校在學(xué)年課題申報(bào)中取得了顯著成績，成功立項(xiàng)____個(gè)課題。二、深化校本研究，提升作文教學(xué)實(shí)效基于我校作文教學(xué)特色，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建校本研究體系。通過建立校本研究制度，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校實(shí)際及鄉(xiāng)土文化，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，精心編寫與修改校本教材，并扎實(shí)開展實(shí)施研究活動(dòng)。這一系列舉措有效引導(dǎo)了全體教師在教學(xué)實(shí)踐中充分利用校本資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐與研究，從而進(jìn)一步提升了我校的作文教學(xué)實(shí)效。三、完善科研隊(duì)伍建設(shè)，提高科研工作實(shí)效性1.優(yōu)化教育科研組織體系。本學(xué)期起，我校進(jìn)一步完善了教育科研組織形式，構(gòu)建了由“校長室—教科室—科研組”組成的三級(jí)管理體系。其中，“教科中心組”與教研組深度融合，“學(xué)校課題組”則專注于學(xué)校主課題的研究工作。這一體系強(qiáng)化了科研隊(duì)伍建設(shè)，為教科研工作的深入發(fā)展提供了有力支撐。2.注重教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)成長。我們深知加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于提升師資整體素質(zhì)及教學(xué)質(zhì)量的重要性。因此，學(xué)校將骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)作為關(guān)鍵任務(wù)來抓，鼓勵(lì)骨干教師積極參與理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉。同時(shí)，學(xué)校還積極為教師搭建展示平臺(tái)，如參與“教學(xué)共同體”、“骨干教師下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，并有多位教師在各類比賽中獲獎(jiǎng)。四、創(chuàng)新?？问?，擴(kuò)大讀者群體1.持續(xù)提升校刊質(zhì)量。我們堅(jiān)持辦好《八都教苑》，致力于校刊質(zhì)量的不斷創(chuàng)新與提升。根據(jù)區(qū)教科室的要求，校刊內(nèi)容更加綜合化，面向?qū)W生與家長開放。通過登載學(xué)生的獲獎(jiǎng)作文及其他優(yōu)秀作品并下發(fā)給學(xué)生及家長，使?？蔀檎故緦W(xué)校教育內(nèi)涵與品位的重要窗口。2.加強(qiáng)教科網(wǎng)頁維護(hù)與更新。我們注重學(xué)校網(wǎng)站中教科相關(guān)網(wǎng)頁的管理與更新工作，確保其為教師交流經(jīng)驗(yàn)、探討教育問題提供重要平臺(tái)。同時(shí)積極開展征文、征評(píng)活動(dòng)并發(fā)布學(xué)?？蒲行畔⒁酝苿?dòng)學(xué)校教育科研的創(chuàng)新與發(fā)展。五、規(guī)范綜合課程管理，展示學(xué)生成果本學(xué)期教科室繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)