冀少版2024年七年級上冊生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測試卷（含答案）

冀少版（2024）七年級上冊生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測試卷

（時間：60分鐘滿分：60分）

題號123456789101112131415總分

答案

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。）

1.若在高倍鏡下觀察到某植物細胞中的細胞質(zhì)按順時針方向移

動，則其實際移動的方向是（）

A.逆時針方向B.順時針方向

C.沒有移動D.無法判斷

2.在觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，某實驗小組觀察到顯微鏡

視野中有以下四種現(xiàn)象。下列對現(xiàn)象的解釋不合理的是（）

A.出現(xiàn)污點一一反光鏡沒有擦拭干凈

B.出現(xiàn)氣泡一一蓋蓋玻片的方法不當(dāng)

C.細胞偏右—裝片中細胞位置偏左

D.細胞重疊一一未用鏡子將表皮展平

3.臨床上給病人吸氧和點滴葡萄糖，這些物質(zhì)進入細胞后，被

某個結(jié)構(gòu)利用。這個結(jié)構(gòu)是（）

A.細胞膜B.葉綠體C.線粒體D.細胞核

4.關(guān)于動植物生長及結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是（）

A.蘋果的果皮是上皮組織

B.所有的生物體都能進行分化

C.生物體所有細胞都能持續(xù)生長和分裂

D.月季的花和狗的肺都屬于器官

5.如圖表示在同一玻片上相互連通的草履蟲培養(yǎng)液，若在A端

加入牛肉汁，B端加入食鹽，草履蟲將（）

草履蟲培養(yǎng)液

C.原處不動D.運動無規(guī)則

6.中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶。下列詩詞中描寫藻類

的是（）

A.苔花如米小，也學(xué)牡丹開

B.西湖春色歸，春水綠于染

C.大雪壓青松，青松挺且直

D.采菊東籬下，悠然見南山

7.相對于藻類和苔葬植物，蕨類植物能夠長得高大的原因主要

是（）

A.有根對植物進行固定

B.葉片很大，能夠進行光合作用

C.能夠產(chǎn)生抱子，繁殖新個體

D.根、莖、葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

8.在植物類群中，種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，原因不包括（）

A.種子生命力比抱子強B.種子植物都生活在陸地上

C.種子的壽命比抱子長D.種子含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

9.判斷一種細長圓柱形動物是環(huán)節(jié)動物還是線蟲動物的主要依

據(jù)是（）

A.身體是否有環(huán)帶B.是否有口有肛門

C.身體是否有體節(jié)D.體表是否有黏液

10.中華鮑是國家一級重點保護野生動物，有“長江魚王”之稱。

下列關(guān)于中華酮與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)敘述不正確的是（）

A.體表覆蓋有鱗片

B.身體兩側(cè)的側(cè)線感知水流方向

C.游泳時各種鰭起協(xié)調(diào)作用

D.用嘴開合交替呼吸

11.青蛙和龜都既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，但青蛙

屬于兩棲動物，而龜屬于爬行動物。下列關(guān)于其原因的敘述正確的是

C）

A.青蛙的肺比龜?shù)姆伟l(fā)達

B.青蛙的皮膚比龜?shù)募赘菀妆３炙?/p>

C.青蛙的后肢比龜?shù)暮笾l(fā)達

D.青蛙在水中產(chǎn)卵，而龜在陸地產(chǎn)卵

12.某同學(xué)做了一個實驗，將家兔和龜同時從同一溫暖的環(huán)境轉(zhuǎn)

移到同一寒冷的環(huán)境中，將會出現(xiàn)的是（）

A.兩者消耗的氧都減少

B.家兔消耗的氧減少，龜消耗的氧增加

C.兩者消耗的氧都增加

D.家兔消耗的氧增加，龜消耗的氧減少

13.對生物進行分類，是研究生物的一種基本方法，下列敘述正

確的是（）

A.生物分類單位中，“屬”是最基本的分類單位

B.僅比較動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，就能對動物進行分類

C.分類單位越小，所屬生物之間親緣關(guān)系越近

D.分類單位越大，所屬生物之間共同特征越多

14.聯(lián)系生物學(xué)學(xué)科知識，對于下列四個與動物有關(guān)的成語，其

中所涉及的動物親緣關(guān)系最近的成語是（）

A.蛛絲馬跡B.雞犬不寧

C.鶯歌燕舞D.虎頭蛇尾

15.建立東北虎繁育中心，建立四川臥龍自然保護區(qū)，對捕殺藏

羚羊者繩之以法。以上保護生物多樣性的措施，分別屬于（）

A.就地保護、遷地保護、法制管理

B.遷地保護、就地保護、法制管理

C.自然保護、就地保護、法制管理

D.就地保護、自然保護、法制管理

二、綜合題（本大題共5小題，每空1分，共30分。）

16.蒲公英是我國常見的藥食兩用植物，有清熱解毒、消腫散結(jié)

的功效。如圖1為蒲公英細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為蒲公英植株示意圖。

請據(jù)圖回答問題。(［］內(nèi)填序號，橫線上填名稱)

根

圖1圖2

⑴蒲公英體內(nèi)含有的蒲公英醇、有機酸等有利于健康的物質(zhì)主

要存在［中。

(2)蒲公英的葉呈現(xiàn)綠色是因為細胞中具有結(jié)構(gòu)［

,該結(jié)構(gòu)也是蒲公英進行光合作用的主要場所。

(3)蒲公英細胞通過分裂和形成不同的組織，葉片

的表皮屬于組織。

(4)蒲公英的花一般是黃色，而我們喜歡吹的白色“小絨球”其

實是蒲公英的種子，傳播到適宜的環(huán)境后，會萌發(fā)出新的蒲公英幼苗,

因此花和種子屬于器官。

⑸蒲公英與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較，不具有的結(jié)構(gòu)層次是

17.閱讀以下材料，回答問題。

《生物多樣性公約》第十五次締約方大會在我國昆明舉辦。大會

的主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。大會會標(biāo)(圖1)中間

的“水滴”包含大熊貓、孔雀、魚、蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等

元素并以甲骨文作背景，反映了生物多樣性和文化多樣性。

圖2

(1)康康同學(xué)將會標(biāo)“水滴”中的動物進行了分類，如圖2所示。

①表示的分類依據(jù)是。

(2)會標(biāo)“水滴”中沒有出現(xiàn)脊椎動物中的兩棲動物和

—兩大類群，其中后一類群是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，原因

是其生殖和發(fā)育擺脫了對環(huán)境的依賴。

(3)會標(biāo)“水滴”中的蝴蝶所屬的類群，和蚯蚓所屬類群的共同

之處是身體，使運動更靈活；蝴蝶體表有堅韌的

，不僅有保護作用，還能起到的作用，適于陸地

生活。

18.如圖一是鳥內(nèi)部氣囊的分布示意圖，圖二為生物興趣小組的

同學(xué)制作的鳥的氣囊模型，圖三為鳥的骨骼圖，請據(jù)圖回答問題。

圖二圖三

(1)從圖一可以看出，鳥的身體呈流線型，可以O(shè)

(2)向圖二吸管中鼓入新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)大小氣球均鼓起，松開后

發(fā)現(xiàn)小氣球中的氣體通過大氣球進入吸管中排出，這一過程模擬了鳥

類特有的呼吸方式

(3)圖三中的骨輕、薄且內(nèi)部中空，可,利于飛行。

(4)圖二中大氣球模擬了圖一中[](填序號)，小氣

球模擬了圖一中[](填序號)，外面包裹了一些“紅藍細

線”模擬的是毛細血管，興趣小組的小紅說小氣球的外部也應(yīng)該用紅

藍細線包繞，她的說法正確嗎？請判斷并說明原因：。

19.微生物在自然界中分布廣泛，與人類關(guān)系十分密切。如圖，

甲表示大腸桿菌，乙表示青霉，丙表示流感病毒。請你根據(jù)所學(xué)知識,

據(jù)圖回答問題。

甲乙丙

(1)圖甲和圖乙兩種生物的生殖方式不同，圖乙是用

_繁殖的。

(2)圖甲和圖乙相比較，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細胞內(nèi)沒有—

;圖甲和圖乙的細胞內(nèi)都沒有(填結(jié)構(gòu)名稱)，

只能利用現(xiàn)成的有機物維持生活。

(3)病毒結(jié)構(gòu)簡單，由圖丙中的[]和

[]兩部分組成；病毒不能獨立生活，必須

在其他生物的活細胞內(nèi)。

20.傘藻是一種大型單細胞藻類，身體由一個細胞構(gòu)成，細胞核

位于“假根”中。不同的傘藻有不同形狀的“帽”，有的呈傘形(如圖

1甲），有的呈菊花形（如圖1乙）。

⑴傘藻結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是，傘藻與草履蟲

相比，它們的細胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是（填序號）。

①細胞膜②細胞壁③細胞質(zhì)④細胞核

（2）曾有科學(xué)家利用傘藻進行實驗，希望弄清楚生物的遺傳究竟

是由細胞質(zhì)控制還是由細胞核控制。實驗的基本操作是：將甲傘藻的

帽和柄都切除，然后將乙傘藻的柄移植到甲傘藻的假根上。一段時間

后，該傘藻會長出新的帽（如圖2）。實驗結(jié)果顯示，傘藻長出的新帽

形狀與（選填“甲”或“乙”）相同，據(jù)此可以得出的結(jié)

論是O

（3）科學(xué)家進行進一步實驗，將甲傘藻的細胞核去除，將乙傘藻

的細胞核移入，切除甲傘藻的帽，請你預(yù)期一段時間后，甲傘藻再長

出的新帽會是形。

（4）基于上述實驗結(jié)果，若將傘藻的細胞核除去，預(yù)期結(jié)果是

答案

17.身體內(nèi)有無脊柱爬