部分學(xué)校2024屆高三年級(jí)下冊(cè)5月大聯(lián)考語文試題（含答案）

部分學(xué)校2024屆高三下學(xué)期5月大聯(lián)考語文試題（含

答案）

2024屆江西省部分學(xué)校高三下學(xué)期5月大聯(lián)考語文試卷

考生注意：

1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。

2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。

3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部?jī)?nèi)容

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

當(dāng)前，推動(dòng)人工智能發(fā)展的三大要素一一數(shù)據(jù)、算法、算力，都

在發(fā)生重要變化：數(shù)據(jù)規(guī)模急劇增加；算法效率不斷提高，促使人工

智能從感知走向認(rèn)知、從關(guān)聯(lián)走向因果，不斷拓展深度學(xué)習(xí)的能力和

領(lǐng)域；算力水平持續(xù)提升，云計(jì)算技術(shù)、彈性計(jì)算服務(wù)等已經(jīng)可以組

織近乎無限的算力。

數(shù)據(jù)、算法、算力等要素的發(fā)展變化，推動(dòng)人工智能加速發(fā)展，

極大改變著人類觀察世界、認(rèn)識(shí)世界的方式，也推動(dòng)科學(xué)研究從過去

以假設(shè)為驅(qū)動(dòng)的方式逐步向基于大數(shù)據(jù)進(jìn)行探索總結(jié)的方式轉(zhuǎn)變。傳

統(tǒng)的科學(xué)研究一般包括提出問題、建立假設(shè)、通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施驗(yàn)

證假設(shè)、獲得科學(xué)結(jié)論等步驟，這是一個(gè)從觀察走向科學(xué)，通過試驗(yàn)

走向技術(shù)、形成產(chǎn)品的過程。隨著人工智能的發(fā)展，科研活動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)

向從數(shù)據(jù)開始，首先用機(jī)器去歸納演繹導(dǎo)出結(jié)果，然后通過實(shí)踐應(yīng)用

到化學(xué)、材料、生物、分子等方面，最后經(jīng)人工智能直接變成知識(shí)和

產(chǎn)品。這一方式推動(dòng)整個(gè)知識(shí)和產(chǎn)品的生產(chǎn)路徑縮短、效率提高。更

重要的是，在這個(gè)過程中還會(huì)產(chǎn)生更多新的數(shù)據(jù)，在迭代優(yōu)化中持續(xù)

發(fā)展，推動(dòng)人工智能不斷演進(jìn)，使機(jī)器可以在人類尚未觀察和歸納的

地方發(fā)現(xiàn)新的科技發(fā)展空間，極大擴(kuò)展知識(shí)的空間和范圍。

由此可見，人工智能的發(fā)展正在改變科技創(chuàng)新路徑，使數(shù)據(jù)不僅

成為重要的生產(chǎn)要素，而且成為重要的創(chuàng)新要素，為科研創(chuàng)新、科技

趕超注入強(qiáng)大動(dòng)能。

充分發(fā)揮數(shù)據(jù)要素的巨大作用，其中的一個(gè)重要方面是合理界定

數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)，推動(dòng)數(shù)據(jù)資產(chǎn)化，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的再創(chuàng)造和價(jià)值提升。

數(shù)據(jù)作為一種具備獨(dú)特屬性的生產(chǎn)要素，具有非競(jìng)爭(zhēng)性、無限供

給、易復(fù)制、邊際成本極低等特點(diǎn)。這給推動(dòng)數(shù)據(jù)資產(chǎn)化帶來一些挑

戰(zhàn)，比如，數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)歸屬難以界定、人們?cè)跀?shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)等方

面還存在擔(dān)憂、參與者的收益分配原則尚不明確等。對(duì)此，要探索建

立數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度，推動(dòng)數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)性分置和有序流通；強(qiáng)化數(shù)據(jù)安

全保障體系建設(shè)，把安全貫穿數(shù)據(jù)供給、流通、使用全過程；完善數(shù)

據(jù)要素市場(chǎng)化配置機(jī)制，擴(kuò)大數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)化配置范圍和按價(jià)值貢獻(xiàn)

參與分配渠道；等等。同時(shí)，要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加快形成針對(duì)數(shù)據(jù)資

產(chǎn)的治理框架和機(jī)制，構(gòu)建政府、企業(yè)、社會(huì)多方協(xié)同的治理模式,

建立健全數(shù)據(jù)資產(chǎn)評(píng)估、登記結(jié)算、交易撮合、爭(zhēng)議仲裁等市場(chǎng)運(yùn)營

體系，加快構(gòu)建全國一體化的數(shù)據(jù)交易市場(chǎng)體系，讓數(shù)據(jù)大規(guī)模流動(dòng)

起來，充分釋放數(shù)據(jù)要素價(jià)值。

我國是數(shù)據(jù)資源大國，具備海量數(shù)據(jù)資源和豐富應(yīng)用場(chǎng)景優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)前，我國數(shù)據(jù)已快速融入生產(chǎn)、分配、流通、消費(fèi)和社會(huì)服務(wù)管理

等環(huán)節(jié)。加快推進(jìn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)化進(jìn)程，努力打造大規(guī)模高效運(yùn)行的數(shù)據(jù)

資產(chǎn)市場(chǎng)，有利于把我國海量的數(shù)據(jù)資源轉(zhuǎn)化為科研創(chuàng)新活動(dòng)的巨大

推動(dòng)力，助力新質(zhì)生產(chǎn)力加快形成。

（摘編自朱民《充分釋放數(shù)據(jù)要素價(jià)值》）

材料二：

公共數(shù)據(jù)作為暢通數(shù)據(jù)資源大循環(huán)的重要一環(huán)，價(jià)值高、體量大、

覆蓋面廣，充分開發(fā)利用公共數(shù)據(jù)，對(duì)激活數(shù)據(jù)要素潛能、做強(qiáng)做優(yōu)

做大數(shù)字經(jīng)濟(jì)至關(guān)重要。同時(shí)，海量公共數(shù)據(jù)的投放，可以從供給側(cè)

實(shí)現(xiàn)社會(huì)需求的更加精準(zhǔn)化分析，進(jìn)而通過優(yōu)化供給結(jié)構(gòu)、提升供給

質(zhì)量，引導(dǎo)刺激消費(fèi)需求，對(duì)緩解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)總需求不足的矛盾具有重

要意義。

中國作為擁有龐大公共數(shù)據(jù)體量的大國，在推進(jìn)公共數(shù)據(jù)授權(quán)運(yùn)

營工作中，存在嚴(yán)重的發(fā)展不平衡問題和潛在的數(shù)據(jù)安全隱患，需要

分級(jí)分類探索多樣化發(fā)展路徑，統(tǒng)籌授權(quán)運(yùn)營和管理，處理好規(guī)范與

創(chuàng)新、發(fā)展與安全、效率與公平的關(guān)系，既要跟上快進(jìn)的時(shí)代步伐,

又要行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

公共數(shù)據(jù)授權(quán)運(yùn)營是一項(xiàng)國家戰(zhàn)略，首先要做好頂層設(shè)計(jì)。一是

在制度建設(shè)方面，要統(tǒng)籌謀劃、因地制宜；二是在應(yīng)用推進(jìn)方面，要

有高度、有溫度，應(yīng)始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，優(yōu)先開發(fā)運(yùn)營普

惠民生的公共數(shù)據(jù)應(yīng)用項(xiàng)目。

公共數(shù)據(jù)授權(quán)運(yùn)營是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要遠(yuǎn)近結(jié)合、上下貫通。

一是兼顧短期效應(yīng)與長遠(yuǎn)發(fā)展，既要關(guān)注公共數(shù)據(jù)授權(quán)運(yùn)營的時(shí)效性,

及時(shí)開發(fā)技術(shù)需求較低的近期產(chǎn)品，搶占數(shù)據(jù)市場(chǎng)發(fā)展先機(jī)；也要考

慮公共數(shù)據(jù)應(yīng)用的長期效應(yīng)，謀劃中長期產(chǎn)品質(zhì)量高、社會(huì)效益好的

項(xiàng)目。二是兼顧產(chǎn)業(yè)鏈各方權(quán)利義務(wù)，既讓政府和市場(chǎng)主體協(xié)同聯(lián)動(dòng)、

充分參與，又尊重按勞分配的市場(chǎng)規(guī)律，讓其獲得與項(xiàng)目適配的收益。

三是兼顧人才培養(yǎng)和管理。

安全可控是公共數(shù)據(jù)授權(quán)運(yùn)營的基本前提，要始終做到未雨綢繆、

底線思維。一是嚴(yán)把出口關(guān)，堅(jiān)持“原始數(shù)據(jù)不出域、數(shù)據(jù)可用不可

見"大原則，大力開發(fā)利用不承載個(gè)人信息和不影響公共安全的公共

數(shù)據(jù)，對(duì)于任何有可能造成損害國家和個(gè)人利益的數(shù)據(jù)，都應(yīng)審慎對(duì)

待、暫不開發(fā)；二是抓好流程監(jiān)管，加強(qiáng)數(shù)據(jù)的可用、可信、可流通、

可追溯水平，切實(shí)保障全流程各環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)安全；三是加強(qiáng)技術(shù)防守，

成立數(shù)據(jù)處理專門機(jī)構(gòu)，探索不同領(lǐng)域、行業(yè)的多種形式模型、核驗(yàn)

等產(chǎn)品和服務(wù)形式，推進(jìn)信息基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)等安全技術(shù)升級(jí)換代；

四是建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，將責(zé)任層層落實(shí)到人，建立數(shù)據(jù)安全評(píng)估機(jī)制，

明確安全責(zé)任等級(jí)和處置措施。

（摘編自劉赫《數(shù)字經(jīng)濟(jì)?推動(dòng)公共數(shù)據(jù)授權(quán)運(yùn)營的難點(diǎn)和解決

路徑》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.人工智能的加速發(fā)展是數(shù)據(jù)、算法、算力發(fā)生重要變化的結(jié)果，

而人類觀察、認(rèn)識(shí)世界的方式也將隨之而改變。

B.傳統(tǒng)的科學(xué)研究產(chǎn)品是在觀察的基礎(chǔ)上通過試驗(yàn)形成技術(shù)后

得到的，而人工智能的科研則與對(duì)數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用密切關(guān)聯(lián)。

C.投放海量的公共數(shù)據(jù)雖然不能直接刺激國民的消費(fèi)需求，但能

讓生產(chǎn)企業(yè)對(duì)社會(huì)需求有精準(zhǔn)了解，從而提升產(chǎn)品質(zhì)量。

D.對(duì)于開發(fā)技術(shù)需求比較低的近期產(chǎn)品，要迅速著手，以優(yōu)先占

領(lǐng)數(shù)據(jù)市場(chǎng)；同時(shí)還要布局質(zhì)量高、社會(huì)效益好的中長期產(chǎn)品。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.在人工智能介入下的科研活動(dòng)中，數(shù)據(jù)不斷得以更新，有利于

機(jī)器從中尋找到人類無法發(fā)現(xiàn)的新的科技發(fā)展空間。

B.數(shù)據(jù)的特點(diǎn)決定了其資產(chǎn)化的過程將是坎坷的，在產(chǎn)權(quán)界定、

隱私保護(hù)、安全保障等多方面都需不斷探索。

C.只有做到公共數(shù)據(jù)授權(quán)運(yùn)營工作的規(guī)范、安全與公平，講求創(chuàng)

新、發(fā)展與效率，才能保證我國公共數(shù)據(jù)資源的健康發(fā)展。

D.如果不堅(jiān)持以人民為中心，對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈的部分主體只講權(quán)利或義

務(wù)，這將違背我國開發(fā)公共數(shù)據(jù)應(yīng)用項(xiàng)目的初衷。

3.下列事例與材料中推動(dòng)公共數(shù)據(jù)授權(quán)運(yùn)營安全的相關(guān)論述無

關(guān)的一項(xiàng)是（3分）

A.我國出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)車聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全工作的通知》

等系列規(guī)范文件，不斷加強(qiáng)智能網(wǎng)聯(lián)汽車的網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全管理力度。

B.濟(jì)南市建設(shè)專屬公共數(shù)據(jù)授權(quán)運(yùn)營平臺(tái)作為統(tǒng)一的公共數(shù)據(jù)

授權(quán)運(yùn)營通道和管理平臺(tái)，保證“原始數(shù)據(jù)不出域二

C.針對(duì)屢遭詬病的大數(shù)據(jù)“殺熟"的情況，蘇州市制定條例明確

規(guī)定，數(shù)據(jù)處理者不得利用數(shù)據(jù)分析對(duì)平等條件的對(duì)象實(shí)施不合理的

差別待遇。

D.政府?dāng)?shù)據(jù)采集如果范圍不夠全面，沒有好的標(biāo)準(zhǔn)、制度和工具，

就會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重影響，而依托低質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行決策，會(huì)誤導(dǎo)

政策制定。

4.根據(jù)材料一內(nèi)容，下列選項(xiàng)對(duì)下面圖表解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3

分）

A.數(shù)據(jù)的非經(jīng)濟(jì)學(xué)特征指隱私、機(jī)密、安全等，數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)特

征包括其價(jià)值外部依賴性。

B.數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)特征和非經(jīng)濟(jì)學(xué)特征都意味著數(shù)據(jù)的產(chǎn)權(quán)歸屬

難以界定，給數(shù)據(jù)資產(chǎn)化帶來阻力。

C.解決數(shù)據(jù)價(jià)值流通問題，需要探索建立數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度，不對(duì)所

有權(quán)產(chǎn)生爭(zhēng)議，并借助授權(quán)使用。

D.確定數(shù)據(jù)價(jià)值交易按次數(shù)和算力消耗等多種定價(jià)方式，就能構(gòu)

建全國一體化的數(shù)據(jù)交易市場(chǎng)體系。

5.兩則材料在論證內(nèi)容上既有共同之處，又有各自的側(cè)重點(diǎn)。請(qǐng)

結(jié)合材料簡(jiǎn)要說明。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

冷槍徐向林

海生潛伏在海灘上的一叢茅草窩里，已經(jīng)兩天一夜了。

晌午的時(shí)候，風(fēng)刮累了，徹底罷了工。一直在風(fēng)中搖頭晃腦的茅

草也安靜了下來，一動(dòng)不動(dòng)地肅立著。

茅草不動(dòng)，海生也不敢動(dòng)，這下他可遭大罪了，不說蒼蠅大的蚊

子叮得他渾身難受，就說那長了翅膀的飛蟻，從他的褲管、衣袖紛紛

鉆進(jìn)來，在他黑黝黝的皮膚上到處亂竄亂咬，海生渾身上下猶如亂針

扎心般疼痛，但他只能咬牙忍著，因?yàn)榉鼡舻哪繕?biāo)快要到了，只要他

稍一動(dòng)彈，就會(huì)前功盡棄。

海生是被顧三豹派來打冷槍的。顧三豹告訴海生，新四軍有個(gè)大

官要從這里經(jīng)過，只要開槍打死了這個(gè)大官，海生家欠顧三豹的債將

一筆勾銷，顧三豹還會(huì)賞他五塊大洋。

海生的家在海堤邊上，可是海堤年久失修，兩年前發(fā)大潮，全部

家當(dāng)都被海潮沖走。無奈之下，海生的父親上了顧三豹的海船做水手,

但半年前，父親卻莫名其妙地死了，且死不見尸。顧三豹非但不說死

因，還帶人上門索債，愣說海生的父親欠他一筆巨債，海生家還不起，

海生就被顧三豹拉到海船上替父還債。

海生眼神好，為人機(jī)敏，顧三豹有意識(shí)地教他打槍。有一次，海

上刮大風(fēng)，帆繩被桅桿絞住，眼看大船就要傾覆，危急中，海生一槍

射中幾米開外的帆繩，解救了一船人。事后，顧三豹想讓海生做個(gè)小

頭目，海生卻拒絕了，說他不想在海上漂，就想著岸上的娘。

顧三豹拉長了臉冒出一句：“不識(shí)抬舉，跟你父親一樣?！?/p>

那一瞬間，空氣凝固了，海生隱隱猜出父親的死因。

顧三豹情知失言，他眼珠一轉(zhuǎn)，換上笑臉對(duì)海生說：“我這人一

向開明，你再幫我完成一個(gè)任務(wù)，我就放你上岸。"

可是，接下來很長一段時(shí)間，顧三豹不給海生派任務(wù)，海生的上

岸夢(mèng)也變得遙遙無期。

直到這次，顧三豹終于派了任務(wù)，海生很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。兩年多

沒見到娘了，他怎能不日思夜想！

海生正想著心思，突然感覺后背一涼，一個(gè)軟乎乎的東西爬上他

的后背。海生情知不妙，他慢慢調(diào)整觀察鏡的位置，將觀察鏡聚焦到

后背上，正如他的猜想，一條蝮蛇蜷伏在他的后背上，三角形的蛇頭

高高揚(yáng)起，蛇信子“噬噬”吐個(gè)不停，似正尋找獵物準(zhǔn)備隨時(shí)下口。

這種蝮蛇毒性很大。幾年前，海生親眼見到自己的爺爺被日本兵

逼著捉這蝮蛇取樂，結(jié)果爺爺被蝮蛇咬了，只一會(huì)兒工夫，爺爺就抽

搐而死。

海生知道，這時(shí)他如果稍動(dòng)一下，蝮蛇保準(zhǔn)會(huì)對(duì)他下口。

而恰在此時(shí)，他守候的目標(biāo)出現(xiàn)了一一三個(gè)身著新四軍軍裝的年

輕人出現(xiàn)在海生的視野。海生看得出來，走在中間的正是顧三豹所說

的“大官”，另兩個(gè)年輕人是他的警衛(wèi)員。

他們?cè)阶咴浇?，還在距海生幾米遠(yuǎn)的地方停了下來。開不開槍？

海生猶豫了。如果開槍，自己的身體稍一抖動(dòng)，受驚的蝮蛇肯定會(huì)對(duì)

他下口。如果不開槍，顧三豹交辦的任務(wù)就完不成。

咋辦海生被烈日烤干的額頭，急出了冷汗。

就在海生猶豫不決時(shí)，隨著“砰”的一聲槍響，一枚子彈準(zhǔn)確無

誤地?fù)糁泻Ｉ蟊成系尿笊撸笊弑粡椛涞綆酌组_外的地方，一動(dòng)不

動(dòng)，成了一條死蛇。

海生還沒回過神兒來，一個(gè)警衛(wèi)員就沖到他潛伏的地方，將黑洞

洞的槍口頂?shù)剿X袋上。原來剛才的那一槍，就是這警衛(wèi)員開的。

“大官"走到海生面前，示意警衛(wèi)員收起槍，另一名警衛(wèi)員將海

生攙扶起來。

“大官”上下打量了海生一陣，和顏悅色地說：“喲，腿都打晃

了，看來趴這兒很久了。"

海生不吱聲

“大官”解開身上的軍用水壺，遞給海生：“喝口水吧，瞧你這

嘴唇干的，快成老樹皮了。"

海生沒客氣，接過水壺，擰開蓋子，“咕咚、咕咚“猛灌一氣。

“誰指使你的"大官”依然和顏悅色地問。

海生想說，但想到曾有一個(gè)多嘴多舌的人的下場(chǎng)，他又不敢說了。

“大官"見海生沉默不語，沒再為難海生，吩咐兩個(gè)警衛(wèi)員：“咱

們走吧，秋汛快來了，得抓緊查看海堤修筑的進(jìn)度?！?/p>

一名警衛(wèi)員繳下海生的槍，背到自己身上?！按蠊?走了幾步又停

下來，對(duì)警衛(wèi)員說：“把槍還給他?！?/p>

那警衛(wèi)員著起急來：“團(tuán)長，這小子在這兒伏擊，十有八九是想

對(duì)你下手的，這槍不能還！"

另一名警衛(wèi)員也幫腔道：“就是，要不是他這觀察鏡的反光暴露

了位置，還真不知道這兒有人潛伏呢。團(tuán)長，我本想一槍崩了他，為

啥你暗示我?guī)退馕！?/p>

團(tuán)長哈哈一笑道：”事實(shí)證明，人家沒開槍打咱們呀！咱們可不

能見死不救、見危不幫。來，把槍給我。"

團(tuán)長從警衛(wèi)員手中要過海生的槍，鄭重其事地還給海生，并拍著

海生的肩頭說：“小伙子，咱們的槍口是對(duì)著日本人的，不會(huì)對(duì)著打

日本人的自己人，你說是吧”

海生默默地接過槍，一時(shí)不知如何作答。直到他們走遠(yuǎn)了，海生

才猛然生出勇氣，喊道：“等等我，我跟你們走。"團(tuán)長停下腳步，充

滿期待地望向海生。

海生向他們奔跑而去，跑成了一道光。

（有刪改）

6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.海生埋伏在茅草叢中伏擊新四軍的“大官”，潛伏的時(shí)間長達(dá)

兩天一夜，風(fēng)停后飽受蚊子、飛蟻等的叮咬。

B.就在新四軍的“大官"出現(xiàn)之前，一條毒性很大的蝮蛇爬上了

海生的后背，他因害怕驚嚇了蝮蛇而不敢開槍。

C.打這個(gè)地方經(jīng)過的新四軍團(tuán)長和警衛(wèi)員看見蝮蛇趴在人的背

上，一槍打死了蝮蛇，無意之中救了海生的性命。

D.從蛇口救下海生后，團(tuán)長給他水喝，還把繳獲的槍支還給他,

然后放他走。被感動(dòng)的海生最終參加了新四軍。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說開頭對(duì)海生潛伏情景的描寫，表明海生是一個(gè)能夠吃苦、

意志堅(jiān)強(qiáng)的人，同時(shí)也設(shè)下了懸念。

B.小說采用倒敘的手法講故事，先說海生潛伏的情形，再講海生

潛伏的目的是打“新四軍大官”的冷槍。

C.“不識(shí)抬舉，跟你父親一樣"既表現(xiàn)了海匪的驕橫，也泄露了

海生父親的死因，取得了言簡(jiǎn)意賅的效果。

D.小說描寫海生埋伏起來打新四軍的冷槍，卻被新四軍從蛇口下

救出，構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折卻合乎情理。

8.小說最后寫到海生棄暗投明，投奔新四軍，其實(shí)前文已有多處

細(xì)節(jié)做了暗示，請(qǐng)找出相關(guān)細(xì)節(jié)。（5分）

9.小說以“冷槍”為題有什么好處請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一：

齊王問于文子曰：“治國何如"對(duì)曰：“夫賞罰之為道，利器也。

君固握之，不可以示人。若如臣者，猶獸鹿也，唯薦草而就?！?/p>

越王問于大夫文種曰："吾欲伐吳，可乎"對(duì)曰：“可矣。吾賞厚

而信，罰嚴(yán)而必。君欲知之，何不試焚宮室”于是遂焚宮室，人莫

救之。乃下令曰：“人之救火者死，比死敵之賞；救火而不死者，比

勝敵之賞；不救火者，比降北之罪。"人涂其體被濡衣而走火者左三

千人右三千人此知必勝之勢(shì)也。

吳起為魏武侯西河之守。秦有小亭臨境，吳起欲攻之。不去，則

甚害田者；去之，則不足以征甲兵。于是乃倚一車轅于北門之外而令

之曰：“有能徙此南門之外者，賜之上田、上宅?！比四阋病＜坝?/p>

徙之者，還賜之如令。俄又置一石赤菽東門之外而令之曰：“有能徙

此于西門之外者，賜之如初。"人爭(zhēng)徙之。乃下令曰：“明日且攻亭，

有能先登者，仕之國大夫，賜之上田宅?！比藸?zhēng)趨之。于是攻亭，一

朝而拔之。

（選自《韓非子?內(nèi)儲(chǔ)說上七術(shù)》，有刪改）

材料二：

凡與敵戰(zhàn)，士卒寧進(jìn)死，而不肯退生者，皆將恩惠使然也。三軍

知在上之人愛我如子之至，則我之愛上也如父之極。故陷危亡之地,

而無不愿死以報(bào)上德。法日：“視卒如愛子，故可與之俱死。"

戰(zhàn)國，魏將吳起為西河守，與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席，行

不乘騎，親裹贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為之吮。卒母聞

而哭之?；蛟唬骸白樱湟?，而將軍自吮其疽，何哭也”母曰：“非

然也，往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，

妾不知其死處矣。是以哭之。"文侯以吳起用兵廉平，得士卒心，使

守西河，與諸侯大戰(zhàn)七十六，全勝六十四。

（選自《百戰(zhàn)奇略》，有刪改）

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡

上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給

分。（3分）

人涂A其體B被C濡衣D而走E火者國左三千人G右三千人H此

知必勝之勢(shì)也。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)

是（3分）

A.固，指牢固，與“至于顛覆，理固宜然”（《六國論》）中的“固

"詞義相同。

B.莫，指沒有誰、沒有什么，與“莫春者”（《子路、曾皙、冉有、

公西華侍坐》）中的“莫"詞義不同。

C.三軍，古時(shí)指中軍、上軍、下軍或中軍、左軍、右軍?，F(xiàn)指陸

軍、空軍、海軍。

D.贏,指擔(dān)負(fù)，與“贏糧而景從”（《過秦論》）中的“贏"詞義相

同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.齊王詢問治國的方法，文子認(rèn)為賞罰既是治國原則，也是銳利

的武器，國王要運(yùn)用好；越國大夫文種也認(rèn)為治國要獎(jiǎng)賞重而且兌現(xiàn),

懲罰嚴(yán)而且堅(jiān)決。

B.吳起想攻占秦國在魏國邊境建的小亭，先在城門外放置物品，

只要有人搬到指定地點(diǎn)就會(huì)獲得事先承諾的獎(jiǎng)賞，從而取得了人們的

信任，再下令攻打。

C.戰(zhàn)場(chǎng)上面臨生死抉擇，士卒寧肯前進(jìn)而死也不愿后退而生，這

都是由于將帥平時(shí)對(duì)其有恩惠，像對(duì)待自己的兒子那樣對(duì)待他們，士

卒才愿意拼死報(bào)答。

D.吳起擔(dān)任西河太守時(shí)，能和最下層的士兵同衣同食，替士兵分

擔(dān)勞苦，士兵長了膿瘡，吳起親自為他吮吸膿汁，士兵的母親得知以

后感動(dòng)得哭了起來。

13、把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）救火而不死者，比勝敵之賞；不救火者，比降北之罪。（4

分）

（2）人莫之健也。及有鍵之者，還賜之如令。（4分）

14、吳起在與諸俠國的歷次大戰(zhàn)中，勝多敗少的原因有哪些（3

分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15?16題。

六州歌頭?少年俠氣①賀鑄

少年俠氣，交結(jié)五都雄。肝膽洞。毛發(fā)聳。立談中。死生同。一

諾千金重。推翹勇。矜豪縱。輕蓋擁。聯(lián)飛革空。斗城東。轟飲酒聲，

春色浮寒甕。吸海垂虹。閑呼鷹嗾犬，白羽摘雕弓。狡穴俄空。樂匆

匆。

似黃粱夢(mèng)。辭丹鳳。明月共。漾孤篷。官冗優(yōu)。懷俊惚。落塵籠。

簿書叢。鸚弁②如云眾。供粗用。忽奇功。笳鼓動(dòng)。漁陽③弄。思悲

翁。不請(qǐng)長纓，系取天驕種。劍吼西風(fēng)。恨登山臨水，手寄七弦桐。

目送歸鴻。

［注］①此詞作于北宋哲宗元祐三年（1088）秋。當(dāng)時(shí)西夏屢犯邊

界，賀鑄在和州（今安徽和縣一帶）任管界巡檢（負(fù)責(zé)地方上訓(xùn)治甲

兵、巡邏州邑、捕捉盜賊等的武官）。②鵑（h。）弁（bidn）：本義

指武將的官帽，這里指武官。③漁陽：安祿山起兵叛亂之地。此指侵

擾北宋的少數(shù)民族發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。

15、下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.上闋詞寫從前少年豪氣，短句緊促的節(jié)奏，大段細(xì)節(jié)的描述,

將少年人性格之“俠”與日常行為之“雄"渲染得淋漓盡致。

B.下片開頭“似黃粱夢(mèng)”過渡自然。既承接了上片對(duì)過去的回憶，

又把思緒從過去拉回到今天的現(xiàn)實(shí)中來。

C.“路弁如云眾"是北宋當(dāng)局浪費(fèi)人才的一個(gè)具體表現(xiàn)，而身為

這個(gè)隊(duì)伍中的一員，詞人更因自己已成年邁老翁，無力在國家面臨邊

關(guān)危機(jī)時(shí)建立功勛而悲嘆。

D.本詞以“ong”為押韻韻腳，于感懷中更增加了慷慨激昂的氣

魄及憂國憂民的悲涼。

16.錢錘書先生在《談中國詩》中說：中國詩總“給你一個(gè)回腸

蕩氣的沒有下落，吞言咽理的沒有下文。余下的，只是靜默一一深摯

于涕淚和嘆息的靜默。"請(qǐng)結(jié)合下闋的最后三句“恨登山臨水，手寄

七弦桐、目送歸鴻”，說說你對(duì)此的理解。（6分）（三）名篇名句默

寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）姚鼐《登泰山記》中，","兩句，用近景

描繪風(fēng)雪交加、云霧彌漫的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地描繪日出前的環(huán)境和氣勢(shì)。

（2）《諫太宗十思疏》中，魏征用河流和樹木作比，反面申述國

君德行不深厚，是不能讓國家長治久安的兩句是

，O

（3）唐宋詩詞中常常借“照鏡”來抒發(fā)年華易逝、人生易老的感

慨，如“,二

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，n分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

①屋里，院中，到處，都沒有聲響。天是那么藍(lán)，陽光是那么亮，

可是整個(gè)的大城一一九門緊閉一一像晴光下的古墓！忽然地，遠(yuǎn)處有

些聲音，像從山上往下粘轆石頭。

②最愛和平的中國的最愛和平的北平，帶著它的由歷代的智慧與

心血而建成的湖山宮殿，壇社，寺宇，宅院，樓閣與九條彩龍的影壁，

帶著它的合抱的古柏，倒垂的翠柳，白玉石的橋梁，與四季的花草,

帶著它的最清脆的語言，溫美的禮貌，誠實(shí)的交易，徐緩的腳步，與

唱給宮廷聽的歌劇……不為什么，不為什么，突然地被飛機(jī)與坦克強(qiáng)

暴著它的天空與柏油路！

18.下列對(duì)文中相關(guān)語言文字運(yùn)用的解說，不正確的一項(xiàng)是（3

分）

A.第①段中雙破折號(hào)的作用是補(bǔ)充說明，相當(dāng)于括號(hào)，突出了北

平陷落后的狀況，突顯人物黯淡的心情。

B.選段中兩處“！”的使用，都有因事實(shí)反差所帶來的明顯的憤

懣、痛恨意味。

C.第②段畫波浪線部分大肆鋪排北平的種種，由虛到實(shí)，突顯人

們對(duì)北平的深情。

D.兩個(gè)“不為什么”的反復(fù)，盡顯北平無辜受難的情狀，凄惶中

盡顯憤懣。

19.詞語的非常態(tài)化使用，往往能產(chǎn)生意想不到的效果。"粘轆"

一詞在文中運(yùn)用就很奇特，請(qǐng)結(jié)合語境具體分析。（4分）

20.文中畫橫線的句子，有的版本寫作“最愛和平的中國和最愛

和平的北平”。"的"和”一字之差，效果卻不一樣。請(qǐng)結(jié)合文中語境

具體分析。（4分）

（二）語言文字運(yùn)用n（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21?22題。

馬斯克提出2050年前后在火星上建立可自給自足的城市的設(shè)想。

人類在地球之外定居的日子似乎越來越近，屆時(shí)建設(shè)太空農(nóng)場(chǎng)是其中

必不可少的環(huán)節(jié)。到目前為止，在空間站中進(jìn)行的植物種植試驗(yàn)都是

極小規(guī)模的，要真正建成太空農(nóng)場(chǎng)，還有許多問題需要解決。

第一步，①o要建造一個(gè)大型智能控制溫室設(shè)施，類似地

球上建設(shè)的智能溫室大棚。它要能維持溫度穩(wěn)定，且能保護(hù)植物和人

類免受宇宙射線的輻射；同時(shí)適合遠(yuǎn)程控制，在全程監(jiān)控植物的生長

過程中適時(shí)對(duì)溫度、光照、大氣、水分和營養(yǎng)素等進(jìn)行精準(zhǔn)調(diào)控。

第二步是要讓植物“有吃有喝”，維持植物生命的運(yùn)行和整個(gè)溫

室設(shè)施的運(yùn)行。溫室運(yùn)行主要?jiǎng)恿碜蕴柲馨l(fā)電，這個(gè)技術(shù)難度不

大，但是為植物生長②，是一個(gè)大難題。土壤主要是為植物根

系生長提供支撐和營養(yǎng)，研究表明，植物可以在月壤或火山灰中生長，

但是長得比地球土壤中的要緩慢。植物進(jìn)行光合作用還需要二氧化碳,

植物生長則需要氮、磷、鉀等營養(yǎng)素，這些都需要充分利用所在星球

的原材料合成或提取。

最后，選擇種植什么樣的植物非常重要，并非所有植物都適合太

空農(nóng)場(chǎng)?？茖W(xué)家需要在地面實(shí)驗(yàn)室通過模擬測(cè)試，對(duì)挑選出的每種植

物生長所需的營養(yǎng)素、水分、大氣、光照等都進(jìn)行精確測(cè)算，以求在

太空中最大限度地減少資源的浪費(fèi)。除了從已有的植物品種中篩選，

未來或許會(huì)有科學(xué)家為太空農(nóng)場(chǎng)—③—，比如更適應(yīng)在火星灰中生

長的土豆，在微重力條件下長得更好的番茄等。

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，

內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個(gè)字。（6分）

22.用一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，概括本則材料的主要內(nèi)容。不得超

過50個(gè)字。（3分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

《咬文嚼字》公布了2023年的十大流行語，其中之一為“質(zhì)疑

XX,理解XX,成為XX”。比如“質(zhì)疑父母，理解父母，成為父母"質(zhì)

疑班主任，理解班主任，成為班主任”等。

其實(shí)，在特定的人生階段，面對(duì)特定的認(rèn)知對(duì)象，“質(zhì)疑、理解、

成為"是客觀存在的動(dòng)態(tài)心理過程，也是心智成長、成熟的必經(jīng)階段，

表征于社會(huì)生活的方方面面。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

高三語文試卷參考答案

LC“從而提升產(chǎn)品質(zhì)量”曲解文意，原文只是說“提升供給質(zhì)

量”，而所謂提升供給質(zhì)量就是減少無效供給，提高有效供給）

2.A（“人類無法發(fā)現(xiàn)”分析錯(cuò)誤，原文是說“使機(jī)器可以在人類

尚未觀察和歸納的地方發(fā)現(xiàn)"）

3.D（此項(xiàng)是說政府?dāng)?shù)據(jù)采集不足的危害，和推動(dòng)公共數(shù)據(jù)授權(quán)

運(yùn)營安全無關(guān)）

4.D”就能構(gòu)建……”表述太絕對(duì)，從材料一第五段“要探索建

立數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度……建立健全數(shù)據(jù)資產(chǎn)評(píng)估、登記結(jié)算、交易撮合、

爭(zhēng)議仲裁等市場(chǎng)運(yùn)營體系"等內(nèi)容可看出）

5.（1）相同點(diǎn)：都論證了數(shù)據(jù)的重要作用，號(hào)召充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的

作用。

（2）不同點(diǎn)：①材料一將數(shù)據(jù)作為獨(dú)特的生產(chǎn)要素，重點(diǎn)論證

如何合理界定數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)，推動(dòng)數(shù)據(jù)資產(chǎn)化；②材料二則從資源流通的

角度，重點(diǎn)論證如何推進(jìn)公共數(shù)據(jù)的授權(quán)運(yùn)營工作。（相同點(diǎn)2分，

不同點(diǎn)每點(diǎn)2分；意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可

酌情給分）

6.C（“無意之中救了海生的性命”錯(cuò)誤。依據(jù)后文“這小子在這

兒伏擊，十有八九是想對(duì)你下手的"要不是他這觀察鏡的反光暴露了

位置，還真不知道這兒有人潛伏呢。團(tuán)長，我本想一槍崩了他，為啥

你暗示我?guī)退馕！笨芍滤能妶F(tuán)長和警衛(wèi)員已經(jīng)知道海生潛伏

此地是要打他們的冷槍，卻還是“咱們可不能見死不救”，救海生并

不是“無意”）

7.B（“小說采用倒敘的手法講故事"錯(cuò)誤。小說“講海生潛伏的

目的是打'新四軍大官'的冷槍”的情節(jié)，是在敘述主要事件的過程

中插入與中心事件有關(guān)的內(nèi)容，屬于插敘，而不是倒敘）

8.①顧三豹長期不放海生回家，令海生反感。②顧三豹失言是他

們害死了海生的父親，令海生痛恨。③海生親眼看見日本兵逼迫海生

的爺爺捉蝮蛇，爺爺因此被蛇咬死。④新四軍的“冷槍"救了海生一

命。⑤新四軍團(tuán)長放走想暗殺他的海生，還把槍支還給他。（每點(diǎn)1

分，意思答對(duì)即可；若有其他答案，言之有理亦可酌情給分）

9.①“冷槍”巧妙串聯(lián)起了小說的相關(guān)情節(jié)。海生被顧三豹逼迫

打新四軍團(tuán)長的冷槍，卻被新四軍的“冷槍"救下，構(gòu)思巧妙。②“冷

槍”顯示了新四軍團(tuán)長的寬宏大量。團(tuán)長不顧警衛(wèi)員的勸阻，放走并

把槍支還給要打他的冷槍的人。③“冷槍"凸顯了革命軍隊(duì)的感召力。

原本要打新四軍團(tuán)長冷槍的槍手，最終被感化而參加革命軍隊(duì)。（每

點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可；若有其他答案，言之有理亦可酌情給分）

10.FGH［（原文標(biāo)點(diǎn)）人涂其體被濡衣而走火者，左三千人，右

三千人。此知必勝之勢(shì)也。］

n.A（“相同”錯(cuò)誤?！爸劣陬嵏玻砉桃巳?中的“固”意為“本

來，原來“，兩者意思不同）

12.D（“士兵的母親得知以后感動(dòng)得哭了起來”錯(cuò)誤。士兵的母

親哭泣的原因，是知道兒子會(huì)因感恩而戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而不是被吳起親自

為她的兒子吮吸膿汁而“感動(dòng)得哭了起來"）

13.（1）如果救火而沒有死，等同于戰(zhàn)勝敵人的獎(jiǎng)賞；不肯去救

火的人，等同于戰(zhàn)場(chǎng)上投降和敗逃者的罪過。（關(guān)鍵點(diǎn)“而"“比"北”

每點(diǎn)1分，大意1分）

（2）沒有人去搬它。等到有搬它的人，立即如當(dāng)初命令所說的

那樣賞賜了他。（關(guān)鍵點(diǎn)"及"

“徙”和賓語前置句每點(diǎn)1分，大意1分）

14.①吳起愛護(hù)士卒，與士卒同甘共苦，善于調(diào)動(dòng)士卒英勇向前

的積極性。②吳起善于用兵，廉潔公正，深得士卒擁護(hù)。（答出一點(diǎn)

給1分，答對(duì)兩點(diǎn)即可給滿分；如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分）

【參考譯文】

材料一：

齊王問文子說：“應(yīng)該如何治國"文子回答說：“賞罰作為治國的

原則，是銳利的武器。君主要牢固地掌握，不能顯示給人。至于那些

臣下，就好比獸鹿，只要有肥美的草它們就會(huì)跑過去。”

越王問大夫文種說：“我想攻打吳國，可以嗎"文種回答說：“可

以。我們國家獎(jiǎng)賞重而且兌現(xiàn)，懲罰嚴(yán)而且堅(jiān)決。君主您如果想了解

這一點(diǎn)，為什么不試著放一把火點(diǎn)燃宮室”因此勾踐就放火焚燒宮

室，沒有一個(gè)人來救火。便下令說：“人們?nèi)绻然鸲?，等同于?/p>

國家平定動(dòng)亂而死的獎(jiǎng)賞；如果救火而沒有死，等同于戰(zhàn)勝敵人的獎(jiǎng)

賞；不肯去救火的人，等同于戰(zhàn)場(chǎng)上投降和敗逃者的罪過。"人們用

防火材料涂身、披著濕衣裳奔赴火場(chǎng)的，左邊有三千人，右邊也有三

千人。從這件事上可以知道攻打吳國一定能取勝的形勢(shì)。

吳起擔(dān)任魏武侯的西河郡守。秦國在魏國邊境上建有守望的小亭,

吳起想攻下它。不拔掉它，對(duì)魏國的種田人危害很大；去掉它，又不

值得因此而調(diào)兵遣將。因此就在北門外面斜靠了一根車轅并下令說:

“如果有誰能把它搬到南門外面去，就賞賜給他上等的田地和上等的

住宅。”沒有人去搬它。等到有搬它的人，立即如當(dāng)初命令所說的那

樣賞賜了他。不久又放了一石赤豆在東門外面并下令說：“如果有人

搬動(dòng)這一石赤豆到西門之外，給他的獎(jiǎng)賞和當(dāng)初一樣。"人們爭(zhēng)著去

搬赤豆。于是下令說：“明天將要攻打秦國邊境上的小亭，如果有誰

先登上小亭，讓他擔(dān)任國大夫，賞賜給他上等的田地、住宅?！比藗?/p>

爭(zhēng)著向前沖。因此進(jìn)攻小亭，一早晨就攻下了。

材料二：

大凡對(duì)敵作戰(zhàn)，士卒之所以寧肯前進(jìn)而死，卻不愿后退而生的，

這都是由于將帥平時(shí)對(duì)他們實(shí)行恩惠、愛護(hù)的結(jié)果。全軍士卒深知將

帥愛護(hù)他們?nèi)缤瑦圩幽菢訜o微不至，那么，他們熱愛將帥也會(huì)像熱愛

自己的父親那樣至敬至誠。所以，作戰(zhàn)中盡管陷入危亡境地，卻沒有

不愿以拼死奮戰(zhàn)來報(bào)答將帥恩德的。誠如兵法所說：“將帥對(duì)待士卒

如同對(duì)待自己的愛子，士卒可以同將帥在危難中生死與共。"

戰(zhàn)國時(shí)期，魏國將領(lǐng)吳起出任西河太守時(shí)，能和最下層的士卒穿

同樣衣服，吃同樣坂菜；睡覺時(shí)不鋪墊軟席，行軍時(shí)不乘車騎馬；親

自背著捆扎好的糧食，替士卒分擔(dān)勞苦。有個(gè)士卒長了膿瘡，吳起為

他吮吸膿汁。這個(gè)士卒的母親聽到這個(gè)消息后便哭了起來。有人問她

說：“你兒子不過是個(gè)士卒，而將軍親口為他吮吸膿瘡，你為什么還

哭呢”她回答說：“不是這樣的。往年吳公曾為他父親吮吸膿瘡，他

父親因此在作戰(zhàn)中奮勇直前而不后退，結(jié)果就戰(zhàn)死在沙場(chǎng)。如今吳公

又為其子吮吸膿瘡，我不知道他又會(huì)戰(zhàn)死在什么地方。所以，我是在

為他哭泣。"魏文侯鑒于吳起善于用兵，廉潔公正，深得士卒擁護(hù)，

就委派他為將，鎮(zhèn)守西河地區(qū)，（在此期間，）他先后同諸侯大戰(zhàn)七十

六次，而獲全勝的作戰(zhàn)有六十四次之多。

15.C（詞人悲嘆的不是自己的年邁無力。“思悲翁”，意指自己因

多年閑置而感覺老了，一個(gè)“思"字，寫盡了對(duì)自己被迫半生虛度、

寸功未立的感慨?！安徽?qǐng)長纓”不是不愿，而是不用，是沒有為國效

力的機(jī)會(huì)）

16.①錢先生的意思是說中國詩常常蓄勢(shì)很足，卻又在結(jié)尾處欲

言又止，只以某種隱射的方式留下某種情緒給讀者回味。②本詞下闋

寫豪氣如云、壯心不已的武士在一派主和的政治環(huán)境中無法請(qǐng)纓報(bào)國

的滿腔悲憤，到結(jié)尾處原本要酣暢淋漓地抒發(fā)，卻情感猛然止住，筆

鋒一轉(zhuǎn)，寫登山臨水，手彈琴弦，目送歸鴻。③看似與前文極不搭配

的閑適飄逸之舉動(dòng)下掩藏的恰是一個(gè)憂國憂民、報(bào)國無門的志士的無

奈與悲憤。有才不得施，有志不得騁，這結(jié)尾傳達(dá)的悲愴穿透時(shí)空，

直達(dá)當(dāng)下。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可）

17.（1）大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面亭東自足下皆云漫

（2）源不深而望流之遠(yuǎn)根不固而求木之長

（3）示例一：塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑

示例二：君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪

示例三：曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺