2 樹之歌 課件教學

圖片導入楊樹楓樹松樹銀杏木棉部編版

二年級語文·上識字2

樹之歌用自己喜歡的方式讀課文，遇到生字多讀幾遍?；ハ嘟涣髯R字方法。初讀兒歌第一課時梧桐手掌楓樹松柏裝扮樺樹耐寒守護北疆銀杏水杉化石金桂wútónɡzhǎnɡfēnɡsōnɡbǎizhuānɡhuànàijiānɡyínshānshǒuhuàɡuì后鼻音翹舌音前鼻音平舌音認一認說說下面這些生字的共同點。楊梧桐楓松柏樺棉杉桂左邊是木字旁，表示與樹木有關(guān)。右邊的字提示了它們的讀音。這就是形聲字，形旁表義，聲旁表音。左右結(jié)構(gòu)壯衣裝服裝加一加換一換自由讀兒歌，用圓圈圈出兒歌中提到的樹木，用“”畫出樹木對應的特點。再讀兒歌楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。共有11種樹特點鮮明知道了每種樹木的特點，接下來，我們來做一個小游戲：我為樹木掛名牌。小游戲我為樹木掛名牌楊樹長得高，筆直。長得壯，樹干分枝多，樹冠大。榕樹葉子呈掌狀分裂。梧桐樹秋天葉子是紅色的。楓樹一年四季常青。松樹柏樹喜歡暖和的氣候，生長在南方。木棉產(chǎn)于東北，耐寒。樹皮是白色。樺樹古老的樹種，有“活化石”之稱。銀杏水杉花朵金黃，香飄十里。金桂整首兒歌基調(diào)輕快活潑，讀起來朗朗上口。我們來逐句欣賞一下吧！精句賞析楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。比喻外形特點你還觀察過哪些樹葉的形狀呢？銀杏樹葉像

。泡桐樹葉像

。柳樹葉像

。荷葉圓圓像

。扇子一顆顆心眉毛盤子楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。樹木的顏色不同——楓樹秋天紅，松柏四季綠。顏色特點朗讀指導楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。zhuànɡzhuānɡzhǎnɡ這幾個字的韻母都是anɡ，讀的時候要突出這幾個字，會更有兒歌的韻味。結(jié)合樹的特點試著背誦一下吧！寫一寫左窄右寬，左高右低?！巴睓M平豎直框正，第一筆豎緊貼豎中線。左窄右寬，橫折折折鉤一筆寫成，第二個折點在田字格中心，兩撇的第二撇略長。寫一寫左窄右寬，左高右低?！帮L”上窄下寬，豎撇在豎中線左側(cè)。左窄右寬，左邊一點、一提上下呼應，右邊第一筆長橫在橫中線上起筆，下橫稍短。寫一寫左右寬窄相當，左長又短，右半部分“白”要寫得略瘦。左窄右寬，左高右低?！肮钡谝黄矎呢Q中線上起筆撇至“木”側(cè)，捺尖落在橫中線上。第二課時回顧學習楊壯桐楓松柏楊樹壯大梧桐手掌松柏楓葉披綠裝回顧生字，并試著背誦前兩句吧！上節(jié)課我們已經(jīng)學習了前兩句，接下來我們繼續(xù)學習后兩句吧！精句欣賞木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。溫暖的南方寒冷的北疆南方和北疆氣候有什么不同？生活習性生長地域疆弓土認一認表示以弓記步，即以弓來丈量土地。三橫兩田表示田之間的疆域界限?！敖北玖x為田界。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。桂樹開花是金黃色的，因此叫金桂。為什么它們被稱為活化石呢？研究價值花香特點化石古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西，就是“化石”?；瘹v史久遠，具有科學研究價值。最早出現(xiàn)在3億多年前的石炭紀?？铸埑霈F(xiàn)的時候就已經(jīng)有銀杏和水杉了，難怪它們被稱為“活化石”。最早出現(xiàn)于2億年前的白堊紀。銀杏水杉背一背木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。①記憶樹木②記憶特點③嘗試背誦寫一寫左右寬窄相當，“彡”三撇等距，第三橫最長，撇尖過豎中線，穿插到“木”下。左窄右寬，頂部左右齊平，“帛”上小下大，“巾”首筆豎落在豎中線上。寫一寫左窄右寬，“圭”由兩個“土”組成，分寫橫中線上下，第二橫落在橫中線上。左窄右寬，左右等高，豎彎鉤起筆于豎中線，與撇相交于田字格中心。探一探本文是一首兒歌，我們通過學習兒歌，認識詞語，并了解了

種

的特點，表達了作者對大自然的

之情。11樹木無比喜愛梳一梳楊樹——高榕樹——壯梧桐——葉如掌楓樹——葉兒紅松柏——披綠裝木棉——喜暖樺樹——耐寒銀杏——活化石水杉——活化石金桂——滿院香樹之歌課后收集一些樹葉，制作一個樹葉標本，或是畫一畫你喜歡的樹，并把它的特點寫下來，做成一個小畫報。拓展延伸你還知道哪些和樹木有關(guān)的詞語呢？讀一讀，記一記。桂花楓葉松子白果泡桐白樺云杉翠柏pāo樹木的名稱與樹有關(guān)的花、葉、果實。讀一讀，想想下面幾句話的意思。

十年樹木，百年樹人。十年的時間可以培育一棵樹木，一百年的時間才可以培育一個人才。比喻培養(yǎng)人才是長久之計，