黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)情監(jiān)測(cè)一、積累與運(yùn)用（25分）閱讀下面文字，回答1—2題。華夏大地，大美江山，總能令我們陶醉其中。置身草原，萬(wàn)物勃發(fā)。一朵朵野百合，迎著微涼的風(fēng)輕輕搖曳，舞姿娉婷，那綻放的花瓣，仿佛冠冕，戴在它們纖細(xì)的莖稈之上，讓人忍不住贊嘆。三三兩兩的帳篷里，那些喜歡宿營(yíng)的人們歡歌笑語(yǔ)。他們?cè)诎韥?lái)到這里，賞落日余暉，也嘶啞著喉嚨推杯換盞，對(duì)月高歌；他們?cè)诶杳了剜?，漫游在美好的?mèng)境之中。1．（3分）語(yǔ)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)注音正確的一項(xiàng)是（）A．勃發(fā)（bé） B．搖曳（yè） C．冠冕（guàn） D．宿營(yíng)（shù）2．（3分）找出語(yǔ)段中詞語(yǔ)書寫不正確的一項(xiàng)是（）A．娉婷 B．嘶啞 C．黎名 D．漫游3．（3分）對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．七月末，降雨給哈爾濱地區(qū)帶來(lái)的降溫將持續(xù)大約一周左右。（刪掉“大約”或“左右”。）B．通過(guò)此次旅游市場(chǎng)的專項(xiàng)整治活動(dòng)，使哈爾濱太陽(yáng)島景區(qū)亂停亂放、道路擁堵、停車難等問(wèn)題得到了徹底治理。（刪掉“通過(guò)”或“使”。）C．青年是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，因此我們必須對(duì)他們?nèi)骊P(guān)心和嚴(yán)格要求。（在“青年”后加“人”。）D．青年學(xué)子能否取得好成績(jī)，主要取決于他們自身的努力。（刪掉“能否”。）4．（3分）下列關(guān)于《西游記》錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A．《西游記》主要講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難、取得真經(jīng)的故事，其中“義激美猴王”這一情節(jié)，表現(xiàn)了豬八戒忠勇善良，不失聰明機(jī)智的特點(diǎn)。B．鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空，是因?yàn)閷O悟空收服了她的兒子紅孩兒，她懷恨在心。C．孫悟空最初被花果山眾猴拜為“美猴王”，后經(jīng)唐僧收留，得名孫悟空。D．沙僧本是天宮的卷簾大將，因打碎琉璃盞，被貶下凡，在流沙河為妖，經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。5．（3分）綜合性學(xué)習(xí)：獲得了口碑和收視率雙豐收的央視大劇《青山不墨》講述了小興安嶺兩代林業(yè)工人投身祖國(guó)建設(shè)，保護(hù)青山綠水的感人故事。語(yǔ)文興趣小組創(chuàng)作了一副對(duì)聯(lián)，根據(jù)下面這段話，按照對(duì)聯(lián)的要求補(bǔ)寫出的下聯(lián)正確的一項(xiàng)是（）上聯(lián)：青山不墨千年夢(mèng)下聯(lián)：A．綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴 B．綠水無(wú)弦萬(wàn)古彈 C．綠水無(wú)弦彈萬(wàn)古 D．綠水彈奏萬(wàn)古琴6．（3分）填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讀書是心靈的歷程。讀書之四境，如四季之景，各有不同：翻書在頁(yè)，______，______，______。得趣，得益，得味，得神。A．吃書在字品書在心讀書在句 B．品書在心讀書在句吃書在字C．讀書在句品書在心吃書在字 D．讀書在句吃書在字品書在心7．（7分）古詩(shī)文默寫人生之路并非一番坦途，以什么樣的心態(tài)面對(duì)尤為重要。有人豁達(dá)樂(lè)觀：面對(duì)“賜金放還”被排擠出長(zhǎng)安的境況，李白感慨《行路難》，卻仍然保持對(duì)理想的追求和對(duì)未來(lái)的信心，吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，①”的千古絕唱；面對(duì)仕途坎坷和白居易的同情關(guān)懷，劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，慷慨豪邁，用“②，病樹前頭萬(wàn)木春”表達(dá)自己的達(dá)觀。有人堅(jiān)定從容：面對(duì)“左遷”境況，韓愈在藍(lán)關(guān)前對(duì)前來(lái)相送的侄孫表達(dá)“欲為圣明除弊事，③”的不悔，雖老邁，但忠君之信彌堅(jiān)。也有人自憐自艾，一生兩遭被貶的劉長(zhǎng)卿在《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》時(shí)，詠嘆“寂寂江山搖落處，④”！離家在外，思念親人時(shí)，杜甫說(shuō)：“⑤，月是故鄉(xiāng)明。”蘇軾卻用“⑥，⑦”兩句詩(shī)，不只表達(dá)對(duì)弟弟的思念，更表達(dá)對(duì)天下離人的美好祝愿。二、閱讀（45分）（一）閱讀《岳陽(yáng)樓記》（選段），回答8——10題（8分）①若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。8．（2分）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）傾： （2）景：9．（4分）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。10．（2分）選文第①段描繪了一幅“洞庭風(fēng)雨圖”，表現(xiàn)出遷客騷人遠(yuǎn)謫的（1）之情；第②段描繪了一幅“洞庭春晴圖”，表現(xiàn)出遷客騷人心曠神怡、遺忘得失寵辱的（2）情懷。（二）閱讀《神秘的花香》，回答11——14題。（10分）神秘的花香①植物的花香有著許多作用。②植物的花有香味是為了傳宗接代。植物花朵為了引誘昆蟲前來(lái)授粉，不僅呈現(xiàn)各種艷麗奪目的色彩，還會(huì)散發(fā)各種迷人的花香。于是引來(lái)蜂蝶競(jìng)相采蜜，正所謂“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”。結(jié)果，花粉黏附在昆蟲的身上，隨著昆蟲的飛行遷移而四處落戶安家了。③香花內(nèi)部有一個(gè)專門制造香味的“工廠”——油細(xì)胞，這個(gè)“工廠”里的產(chǎn)品就是令人心醉的芳香油。這種芳香油除了散發(fā)香味，吸引昆蟲傳粉外，它的蒸氣還可以減少花瓣中水分的蒸發(fā)，形成一層“保護(hù)衣”，使植物免受白天的強(qiáng)烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。④植物的花的香味除了有益于自身的生長(zhǎng)繁衍，大多數(shù)還有益于人類。香氣能刺激人的呼吸中樞，從而促進(jìn)人體吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳。由于大腦供氧充足，因此能使人保持較長(zhǎng)時(shí)間旺盛的精力。此外，香味信息能夠深刻地留在人的記憶中，刺激嗅覺，使人的記憶增強(qiáng)。⑤利用花香來(lái)保健和防病，在我國(guó)有著悠久的歷史。古代醫(yī)圣華佗，曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊，懸掛在室內(nèi)，用以防治肺結(jié)核、吐瀉等疾病。古代民間把金銀花放入枕內(nèi)，用來(lái)去頭痛，降血壓，同時(shí)還有消炎止咳的作用。⑥不同的花香，能引起人們的不同感受。如桂花的香味使人疲勞頓消：菊花的香味使人思維清晰。不過(guò)，事情都是一分為二的。有些花香也會(huì)給人帶來(lái)副作用。如百合、蘭花的濃香，會(huì)引起眩暈和瞬時(shí)的遲鈍。11．（2分）指出下列語(yǔ)句所使用的說(shuō)明方法。①香花內(nèi)部有一個(gè)專門制造香味的“工廠”——油細(xì)胞，這個(gè)“工廠”里的產(chǎn)品就是令人心醉的芳香油。（）②有些花香也會(huì)給人帶來(lái)副作用。如百合、蘭花的濃香，會(huì)引起眩暈和瞬時(shí)的遲鈍。（）12．（2分）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)為什么芳香油對(duì)植物具有保護(hù)作用？13．（2分）文中第⑥段加點(diǎn)詞語(yǔ)“一分為二”具體是指：______。14．（4分）從選文看，植物的花香對(duì)人類有哪些有益的作用？（三）閱讀《薔薇幾度花》回答15——19題。（15分）薔薇幾度花丁立梅①喜歡那叢薔薇。②與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)作大自然贈(zèng)予我們的花，每每在陽(yáng)臺(tái)上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來(lái)，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過(guò)著。③也順帶著打量從薔薇花旁走過(guò)的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過(guò)，有些人卻是天天來(lái)去。④看久了，有一些人，便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛藍(lán)的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來(lái)的人。他的糖擔(dān)子，也絕對(duì)像幅舊畫：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來(lái)。呀！一聲驚呼，原來(lái)是賣灶糖的啊。⑤可不是么！匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮年代的甜。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門，拿了早早備下的破爛兒出來(lái)，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。⑥現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過(guò)。不少人圍過(guò)去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見了。⑦便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽(yáng)臺(tái)上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)——好，來(lái)了！等待終于落了地。有時(shí)，我也會(huì)飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來(lái)慢慢吃。⑧跟他聊天。“老頭！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑?！澳悴灰苣敲纯?，我追都追不上了?！蔽遗苓^(guò)那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地說(shuō)。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢?！雹嶙嫔暇褪亲鲈钐堑摹＿@樣的營(yíng)生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來(lái)，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。⑩“這灶糖啊，就快沒(méi)了。”老人說(shuō)，語(yǔ)氣里倒不見得有多愁苦。eq\o\ac(○,11)“以前怎么沒(méi)見過(guò)你呢？”eq\o\ac(○,12)“以前我在別處賣的?！眅q\o\ac(○,13)“哦，那是甜了別處的人了。”我這樣一說(shuō)，老人呵呵笑起來(lái)，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。eq\o\ac(○,14)一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過(guò)來(lái)了，我要求道：“和這些花兒合個(gè)影吧。”老人一愣，笑看我，說(shuō)：“長(zhǎng)這么大，除了拍身份照，還真沒(méi)拍過(guò)照片呢?！彼湍敲刺糁菗?dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復(fù)舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來(lái)：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛。”詩(shī)里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此罷。15．（3分）文中第②段畫線句運(yùn)用______修辭，突出了薔薇______的特點(diǎn)。16．（3分）第④段中連用三個(gè)“舊”作用是什么？17．（4分）文中“有人買的是記憶，有人買的是稀奇”“記憶”和“稀奇”在文中分別是指______；______。18．（2分）結(jié)合文中③段挑糖擔(dān)老人“呵呵笑”，分析老人給你留下了怎樣的印象？19．（3分）南朝柳惲的《詠薔薇》的詩(shī)句“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛。”的意思是：不必?fù)u動(dòng)它的枝葉，香氣就已經(jīng)彌散漫開，沒(méi)有風(fēng)的吹拂，花朵也自然紛飛而落。作者引用詩(shī)句的目的是：______。（四）閱讀《珍惜“有效期限”》，回答20——23題（12分）珍惜“有效期限”①曾經(jīng)欣賞過(guò)臺(tái)灣漫畫家?guī)酌滓环}為《有效期限》的漫畫，畫的中心是一片淺綠的水，上部有一些葉片粗大、開滿了紫花的藤兒，中間偏下是兩塊石頭，大石頭上坐著一大一小兩個(gè)人，小石頭上蹲著一只好奇的小青蛙，左下角一只小紙船正悄然無(wú)聲地駛來(lái)。旁邊有詩(shī)云：一艘小紙船，悠悠地飄過(guò)來(lái)，漸漸沉沒(méi)。世界上所有的美好，都有有效期限。②美好的事物永遠(yuǎn)是有有效期限的。我們喜歡梅花，是因?yàn)樗?dú)自綻放在寒冷的冬天；我們喜歡菊花，是因?yàn)樗皇俏⑿υ诮鹕那锾?；我們喜愛荷花，因?yàn)樗偸峭ねび窳⒂谘谉岬南募?。假若世界上的花朵沒(méi)有有效期限，我們對(duì)花的那份期待就會(huì)大打折扣。世界上所有的美好，都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。③珍惜親情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，卻無(wú)法呵護(hù)你的下半生；兒女能夠陪伴你的下半生，卻不可能參與你的上半生——你無(wú)法在所有的時(shí)空里稱心如意地?fù)碛心阆胍娜刻靷愔畼?lè)，就像一只鳥無(wú)法在每一個(gè)季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不遠(yuǎn)游”的教誨；有了“香九齡，能溫席”的孝行；有了“子欲養(yǎng)而親不待”的慨嘆……親情的“有效期限”貫穿了我們生命的全過(guò)程，充塞著我們心靈的每一個(gè)角落。④珍惜夢(mèng)想的“有效期限”。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想?yún)s不為之付出真誠(chéng)努力，夢(mèng)想便會(huì)成為空想。懷抱強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的屈原，用血淚凝結(jié)成千古傳誦的《離騷》；以濟(jì)世救人為目標(biāo)的李時(shí)珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著《本草綱目》；視科學(xué)研究為生命的居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，提煉出世界上第一克鐳……夢(mèng)想的“有效期限”激發(fā)著人們的進(jìn)取精神。⑤珍惜生命的“有效期限”。______。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時(shí)間；雨果剃去了頭發(fā)和胡須來(lái)拒絕浪費(fèi)生命；魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間用在不間斷的工作上進(jìn)心……生命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時(shí)間消失的人，他們的腳步走的越遠(yuǎn)，生命的半徑越大；越是覺得時(shí)間過(guò)剩的人，他們的世界越小。⑥世界上所有的美好，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須學(xué)會(huì)珍惜。20．（4分）本文從______、______、“珍惜生命的有效期限”三個(gè)方面闡釋了本文的中心論點(diǎn)：______。21．（2分）第②段加點(diǎn)的詞語(yǔ)“有效期限”的含義是什么？22．（3分）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“越是害怕時(shí)間消失的人，他們的腳步走的越遠(yuǎn)，生命的半徑越大；越是覺得時(shí)間過(guò)剩的人，他們的世界越小”這句話的理解。23．（3分）在第⑤段空格處可以填入一句話，其中意思不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！珴蓶|B．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！渍Z(yǔ)C．少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。一一劉向D．人生天地間，若白駒過(guò)隙?！f子三、作文（50分）24．從兩題中任選一題作文。（1）命題作文：讀書猶如與智者對(duì)話，那縷縷書香如春風(fēng)，輕柔地浸潤(rùn)著我們的心靈。在寧?kù)o的午后，在夜深人靜時(shí)，書是我們知心的好友，書如璀璨星辰，照亮我們前行的路。它賦予我們成長(zhǎng)的力量，豐盈我們的內(nèi)心，也讓成長(zhǎng)的歲月因書綻放絢麗之花，芬芳永留。請(qǐng)以《書香盈心歲月生香》為題寫作文。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。（2）給材料作文一只圓缺了一角，因此而不快樂(lè)，出發(fā)去尋找那失落的一角。在尋找的過(guò)程中，它歷經(jīng)辛苦、艱險(xiǎn)和失誤。但也因?yàn)槿绷艘唤?，它有了生活的目?biāo)，能夠一路唱著歌去尋找。還因?yàn)槿绷艘唤牵瑵L得不快，得到了意外的樂(lè)趣，例如有機(jī)會(huì)停下來(lái)和蟲兒說(shuō)說(shuō)話，聞聞花香，讓一只蝴蝶落在自己身上歇腳。后來(lái)它找回了那失落的一角，卻因此而失去了所有這些快樂(lè)。當(dāng)然，它終于明白了，決定放棄找回的那一角。這則寓言故事至少給我們?nèi)缦聨c(diǎn)啟示：有時(shí)候缺憾才是一種美；人生的意義不止于結(jié)果，還在于追求結(jié)果的過(guò)程；有舍棄才能獲得……要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。2024年9月九年開學(xué)調(diào)研測(cè)試參考答案一、（25分）積累與運(yùn)用：（1－6題每題3分，7題7分，每空1分）1．B2．C3．C4．C5．A6．D7．（1）直掛云帆濟(jì)滄海 （2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（3）肯將衰朽惜殘年 （4）憐君何事到天涯（5）露從今夜白 （6）但愿人長(zhǎng) （7