初中化學(xué) 制取氧氣 同步練習(xí)_第1頁
初中化學(xué) 制取氧氣 同步練習(xí)_第2頁
初中化學(xué) 制取氧氣 同步練習(xí)_第3頁
初中化學(xué) 制取氧氣 同步練習(xí)_第4頁
初中化學(xué) 制取氧氣 同步練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2單元我們周圍的空氣■.資、

0^2.3制取氧,課時(shí)同步檢測(cè)

班級(jí):姓名:

一.選擇題(共19小題)

1.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是()

A.氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌?/p>

B.氧氣和氮?dú)庠谒械娜芙庑圆煌?/p>

C.氧氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同

D.氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同

【答案】D

【解析】工業(yè)上制取氧氣利用了氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同從而分離液態(tài)空氣的辦法得到氧氣。

故選:D。

2.下列說法正確的是()

A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制氧氣,該過程中有新物質(zhì)氧氣生成

B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)都放熱

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D.魚蝦能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

【答案】B

【解析】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于物理變化,沒有新物質(zhì)生成,錯(cuò)誤;

B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)都放熱,正確;

C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑,在常溫下不能與所有物質(zhì)(如金)發(fā)生反應(yīng),錯(cuò)誤;

D、魚、蝦等能在水中生存,是由于水中溶解了氧氣,但氧氣不易溶于水,錯(cuò)誤。

故選:Bo

3.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是()

A.通電使水分解B.催化分解過氧化氫溶液

C.高錦酸鉀加熱分解D.氯酸鉀加熱分解

【答案】B

【解析】A、通電使水分解,要消耗電能,不節(jié)能,且生成兩種氣體使收集的氣體不純,不符合題意;

B、過氧化氫催化分解,常溫即可進(jìn)行,節(jié)能,簡(jiǎn)便,生成水,無污染,符合題意;

C、加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物,需要加熱,消耗能源,不簡(jiǎn)便,不安全,不符合題意;

D、高鎰酸鉀加熱分解,需要加熱,消耗能源,不簡(jiǎn)便,不安全,不符合題意。

故選:Bo

4.加熱高銃酸鉀制取氧氣,當(dāng)氣體剛剛產(chǎn)生時(shí),試管內(nèi)剩余固體的種類為()

A.2種B.3種C.4種D.5種

【答案】B

【解析】加熱高鋸酸鉀生成錦酸鉀、二氧化鎰和氧氣,當(dāng)氣體剛剛產(chǎn)生時(shí),試管中還有高鎰酸鉀,所以

試管中的固體物質(zhì)有鎰酸鉀、二氧化鋅和高鎰酸鉀三種固體物質(zhì),分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)B是正

確的。

故選:B?

5.下列四種敘述均用如圖表示,其中對(duì)應(yīng)說法正確的是()

A.圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系

B.圖表示向過氧化氫溶液加入少量的Mn02反應(yīng)過程中溶液中水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系

C.圖表示一定量KMnC>4力口熱制。2過程中,殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系

D.圖表示加熱雙氧水和二氧化鎬制備氧氣的反應(yīng)過程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系

【答案】B

【解析】A、過氧化氫溶液在常溫下只能緩慢地放出氧氣,故曲線所表示生成的氧氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)

系因起點(diǎn)不對(duì)而屬于錯(cuò)誤圖象,故A錯(cuò)誤;

B、往過氧化氫溶液加入少量的MnC>2,過氧化氫分解生成水并放出氧氣,隨過氧化氫不斷分解溶液中水

的質(zhì)量則不斷增加,直到過氧化氫完全分解,水的質(zhì)量不再改變,故B正確;

C、MnC>2在KMnC)4加熱制。2過程中是一種生成物,因此在反應(yīng)沒有開始時(shí),固體中并沒有MnCh,故

曲線C所表示的殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系因起點(diǎn)不對(duì)而屬于錯(cuò)誤圖象,故C錯(cuò)誤;

D、Mn02在加熱雙氧水和二氧化鋅制備氧氣的過程中為反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)前后自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

都不變,因此反應(yīng)過程中MnC>2的質(zhì)量始終不變,故D錯(cuò)誤。

故選:Bo

6.如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化銃的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是

B.氣球縮小,紅墨水右移

C.氣球不變,紅墨水右移D.氣球脹大,紅墨水左移

【答案】A

【解析】過氧化氫在催化劑二氧化鎰的作用下,迅速分解產(chǎn)生大量氧氣,會(huì)造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,充氣氣

球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出,故會(huì)觀察到氣球縮小,紅墨水左移。

故選:Ao

7.實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取氧氣時(shí),裝藥品的大試管口應(yīng)()

A.朝下B.朝上C.略向下傾斜D.略向上傾斜

【答案】C

【解析】實(shí)驗(yàn)室用高鋸酸鉀制取氧氣時(shí),屬于固體加熱型,為防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試

管,試管口應(yīng)略向下傾斜。

故選:Co

【答案】c

【解析】高鎰酸鉀是固體,制取氧氣時(shí)需要加熱,且試管口要放一團(tuán)棉花防止高鎰酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管;

試管口要略向下傾斜,防止冷凝水倒流使試管破裂,故選擇C。

故選:Co

9.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錦制取氧氣,下列哪種儀器一般不可以替代錐形瓶()

【答案】D

【解析】實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錦制取氧氣的容器必須符合密封的條件否則收集不到氣體,題目中A、

圓底燒瓶,B、廣口瓶,C、大試管,都符合,只有D、燒杯用橡皮塞無法密封。

故選:D。

10.下圖是利用雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,連接正確的一組是()

【答案】D

【解析】實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,

應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用排水法或向上排空氣法收集。

故選:D?

11.要收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選用()

A.排水法B.向上排空氣法

C.向下排空氣法D.以上都正確

【答案】A

【解析】氧氣的收集方法,主要有“排水法”和“向上排空氣法”兩種。要收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選

用排水法進(jìn)行收集。

故選:Ao

12.實(shí)驗(yàn)室收集氧氣,可以用向上排空氣法或排水法的原因是()

①氧氣不易溶于水②氧氣易溶于水③氧氣是無色無味的氣體④氧氣的密度比空氣大⑤氧氣的密度

比空氣小.

A.①⑤B.②④C.①④D.①③④

【答案】C

【解析】氧氣既可以用向上排空氣法又可以用排水法收集,這是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?,不易溶于水?/p>

故選:Co

13.檢驗(yàn)氧氣的最簡(jiǎn)便方法是()

A.觀察顏色B.聞氣味

C.倒入澄清的石灰水D.用帶火星的木條去檢驗(yàn)

【答案】D

【解析】A、很多氣體的顏色是無色的,例如氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等。故A錯(cuò)誤。

B、很多氣體是無味的,例如氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等。故B錯(cuò)誤。

C、很多氣體不能和石灰水反應(yīng),例如氮?dú)?、稀有氣體等。故C錯(cuò)誤。

D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,其它氣體沒有這種性質(zhì)。故D正確。

故選:D。

14.檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否滿的方法是()

A.向瓶中加石灰水B.將帶火星的木條放瓶中

C.將帶火星的木條放瓶口D.將燃著的木條放瓶口

【答案】C

【解析】根據(jù)氧氣具有助燃性,可以使帶火星的木條復(fù)燃,并且檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿應(yīng)該在瓶

口檢驗(yàn)。

故選:Co

15.下列有關(guān)加熱高鎰酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中,正確的是()

A.組裝裝置時(shí),要先固定試管的位置,后放置酒精燈

B.加入藥品時(shí),要先加入藥品,后檢查裝置的氣密性

C.加熱試管時(shí),要先預(yù)熱試管,后固定在藥品下方加熱

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先熄滅清精燈,后將導(dǎo)氣管拿出水面

【答案】c

【解析】A.組裝裝置時(shí),要先放置酒精燈,然后再固定試管的位置,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

B.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置的氣密性,然后再裝入藥品,

以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

C.加熱試管時(shí),先使試管均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱,以防止試管受熱不均勻造成試管炸

裂,選項(xiàng)說法正確;

D.高鎰酸鉀制。2并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水

倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選:Co

16.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象,分析不合理的是()

A.制取。2時(shí),始終收集不到。2:可能裝置漏氣

B.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)結(jié)果偏?。嚎赡苁羌t磷不足

C.給試管里的固體加熱,試管炸裂:可能是試管口未略向下傾斜

D.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂:剛點(diǎn)燃火柴就將鐵絲伸入集氣瓶

【答案】D

【解析】A、制取02氣體時(shí),裝置漏氣可能會(huì)始終收集不到。2,故正確;

B、紅磷驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)結(jié)果偏小,可能是放的紅磷量太少,未將氧氣

耗盡,故結(jié)果偏小,故正確;

C、給試管里的固體加熱時(shí),試管口未向下傾斜可能會(huì)使試管炸裂,故正確;

D、鐵絲燃燒放出大量的熱,反應(yīng)后的高溫生成物若直接濺落在集氣瓶底,瓶底會(huì)炸裂;而引燃火柴過

短則可能造成鐵絲不能燃燒,故錯(cuò)誤;

故選:D。

17.實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀制取氧氣的主要操作有:

①點(diǎn)燃酒精燈,加熱;

②檢查裝置的氣密性;

③裝藥品;

④熄滅酒精燈;

⑤收集氣體;

⑥把試管固定在鐵架臺(tái)上;

⑦將導(dǎo)管撤離水槽。

正確的順序是()

A.②③⑥①⑤⑦④B.②③⑥①⑤④⑦

C.③②①⑥⑤⑦④D.①②③⑤⑥④⑦

【答案】A

【解析】加實(shí)驗(yàn)室加熱高銃酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)一

查(檢查裝置的氣密性)T裝(裝入固體藥品,注意用高鋅酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花)一定(用鐵

架臺(tái)固定儀器裝置)T點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)-收(收集氧氣)一移(把導(dǎo)管移出水面)

一熄(熄滅酒精燈),即②③⑥①⑤⑦④。

故選:Ao

18.實(shí)驗(yàn)室收集完氧氣后,拆卸裝置的正確順序是()

(1)撤去酒精燈并熄滅

(2)從水槽里移出導(dǎo)管

(3)從鐵架臺(tái)上拆下試管

(4)清洗儀器放回

A.(1)(3)(2)(4)B.(3)(2)(4)(1)

C.(2)(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)

【答案】C

【解析】實(shí)驗(yàn)室收集完氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,

使試管因驟然冷卻而炸裂;再從鐵架臺(tái)上拆下試管,清洗儀器放回,故拆卸裝置的正確順序是(2)(1)

(3)(4)o

故選:Co

19.催化劑在化工生產(chǎn)工藝中起著重要作用。關(guān)于催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的說法正確的是()

A.催化劑只能加快反應(yīng)速率

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變

C.氯酸鉀中必須加入二氧化錦才能分解出氧氣

D.在一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化鎰能生成更多的氧氣

【答案】B

【解析】A、有的催化劑能減慢反應(yīng)速率,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變,故本選項(xiàng)正確。

C、不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),只是反應(yīng)速率慢,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、在過氧化氫溶液中加入二氧化鎬,是改變化學(xué)反應(yīng)速率的,對(duì)生成物的質(zhì)量無影響,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:Bo

二.實(shí)驗(yàn)探究題(共1小題)

(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a

(2)實(shí)驗(yàn)室若用高鋅酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是,其反應(yīng)的文字表達(dá)式

為,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在試管口放;

(3)實(shí)驗(yàn)室選用E裝置收集氧氣的理由是,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法

是;

(4)用排水法收集氧氣時(shí)開始收集。開始有氣泡放出時(shí)不立即收集,理

由是;

(5)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,可選用的藥品是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論