遼寧省鞍山市海城市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)考試物理試題（解析版）

海城市2024-2025學(xué)年九年級（上）開學(xué)考物理測試（本試卷共24道題滿分80分考試時長共90分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效一、選擇題（本題共9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個選項中，第1～6題只有一項符合題目要求，選對的得2分；第7～9題有多項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）1.在下列運(yùn)動過程中，物體處于平衡狀態(tài)的是（）A.空中飛向球門的足球 B.豎直上拋運(yùn)動到最高點(diǎn)的乒乓球C.沿光滑斜面向下滾動的小車 D.空中勻速直線下降的跳傘運(yùn)動員【答案】D【解析】【詳解】A．空中飛向球門的足球，速度大小和方向都在改變，運(yùn)動狀態(tài)在改變，不是平衡態(tài)，故A不符合題意；B．豎直上拋運(yùn)動到最高點(diǎn)的乒乓球，在最高點(diǎn)時，速度為零，但還受重力的作用，不是平衡態(tài)，故B不符合題意；C．沿光滑斜面向下滾動的小車，做加速運(yùn)動，不是平衡態(tài)，C不符合題意；D．空中勻速直線下降的跳傘運(yùn)動員，是勻速直線運(yùn)動，是平衡態(tài)，故D符合題意。故選D。2.如圖所示，一根繩子繞過定滑輪，一端拴在一個物體上，分別用力F1、F2、F3拉起物體勻速上升。則關(guān)于F1、F2、F3的大小，下列說法中正確的是（）A.F1較大 B.F2較大C.F3較大 D.三個力一樣大【答案】D【解析】【詳解】不計滑輪摩擦及繩重，圖中使用同一定滑輪提升同一物體，定滑輪不省力，即所用的力都相等，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3.如圖所示，教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如吊燈所受的力全部消失，吊燈將A.勻速豎直下落B.加速豎直下落C.保持靜止D.保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)【答案】C【解析】【詳解】吊燈處開始于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)牛頓第一定律可知：當(dāng)?shù)鯚羲艿乃辛Χ枷?，它將保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)．故ABD錯誤C正確．.4.下列實例中，為了增大摩擦的是（）A.用力捏自行車車閘B.合頁上滴潤滑油C.機(jī)械上使用滾動軸承D.冰壺比賽中用冰刷刷冰【答案】A【解析】【詳解】A．用力捏自行車車閘時，剎車皮與車輪之間的壓力增大，根據(jù)摩擦力與壓力的關(guān)系，摩擦力也會相應(yīng)增大，從而更容易使自行車停下來。故A符合題意；B．合頁上滴潤滑油是為了在接觸面之間形成一層油膜，使接觸面變得光滑，從而減小接觸面的粗糙程度，達(dá)到減小摩擦力的目的。故B不符合題意；C．機(jī)械上使用滾動軸承是用滾動代替滑動來減小摩擦力的，滾動摩擦通常比滑動摩擦小得多，因此這種設(shè)計可以減小機(jī)械部件之間的磨損和能量損失。故C不符合題意；D．冰壺比賽中用冰刷刷冰是為了在冰面上形成一層薄薄的水膜，使冰壺與冰面之間的接觸面變得光滑，從而減小摩擦力，使冰壺能夠按照預(yù)定的軌跡滑行更遠(yuǎn)的距離。故D不符合題意。故選A。5.如圖是某同學(xué)分析飛機(jī)如何獲得升力時所畫的示意圖。下列說法正確的是（）A.飛機(jī)獲得升力利用了流體流速大的位置壓強(qiáng)大的原理B.根據(jù)機(jī)翼上凸下平分析出機(jī)翼上方空氣流速大C.根據(jù)所知原理可推理出機(jī)翼下方空氣壓強(qiáng)小D.機(jī)翼受到空氣向上的壓力小于向下的壓力【答案】B【解析】【詳解】A．根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。飛機(jī)獲得升力利用了流體流速大的位置壓強(qiáng)小的原理。故A錯誤；B．觀察機(jī)翼的形狀，機(jī)翼上方是凸起的，而下方是平的。當(dāng)飛機(jī)飛行時，機(jī)翼上方的空氣需要流經(jīng)更長的路程，所以流速會相對較大。因此，根據(jù)機(jī)翼上凸下平的形狀，我們可以分析出機(jī)翼上方空氣流速大。故B正確；C．飛機(jī)機(jī)翼上凸下平，機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)小。機(jī)翼下方空氣流速小，所以壓強(qiáng)相對較大。故C錯誤；D．飛機(jī)獲得升力的原因，是機(jī)翼下方空氣對機(jī)翼向上的壓強(qiáng)大于上方空氣對機(jī)翼向下的壓強(qiáng)，所以機(jī)翼受到空氣向上的壓力大于向下的壓力，這個壓力差使飛機(jī)獲得向上的升力。故D錯誤。故選B。6.潛水艇能潛入水下航行，進(jìn)行偵察和襲擊，是一種很重要的軍用艦艇。潛水艇的艇身裝有水艙，可以通過改變水艙內(nèi)氣壓的方式進(jìn)行充放水，從而改變自身重力實現(xiàn)上浮下潛。下列說法正確的是（）A.潛水艇上浮時，要向水艙充水B.潛水艇下潛時受到的浮力大于重力C.潛水艇受到的浮力等于重力時，可以懸浮在水中D.潛水艇漂浮在水面上時，浮力小于重力【答案】C【解析】【詳解】A．潛水艇上浮時，需要減小自身的重力，由于潛水艇的艇身裝有水艙，因此可以通過向水艙中排水來減小重力，使重力小于浮力，從而實現(xiàn)上浮。故A錯誤；B．在下潛過程中，潛水艇排開水的體積（即潛水艇的體積）是不變的，根據(jù)阿基米德原理，浮力大小與排開液體的體積和液體的密度有關(guān)，因此浮力保持不變；所以，潛水艇下潛時受到的浮力并不大于重力，而是小于重力。故B錯誤；C．當(dāng)潛水艇受到的浮力等于重力時，根據(jù)物體浮沉條件，潛水艇將處于懸浮狀態(tài)，即可以懸浮在水中。故C正確；D．潛水艇漂浮水面上時，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件，浮力等于重力。故D錯誤。故選C。7.小明放學(xué)要乘坐公交車回家。一次小明乘車時觀察車內(nèi)拉環(huán)的情況，圖甲是拉環(huán)正面的示意圖，圖乙、丙、丁是在車內(nèi)觀察到的同一拉環(huán)在不同時刻側(cè)面的情景，車頭在拉環(huán)的右方。以下判斷正確的是（）A.甲圖中，拉環(huán)受到的重力和吊繩對拉環(huán)的拉力是平衡力B.乙圖中拉環(huán)的位置可以判斷車一定是靜止的C.丙圖中拉環(huán)的位置可以判斷車可能加速D.丁圖中拉環(huán)的位置說明拉環(huán)受到向前的力【答案】AC【解析】【詳解】A．甲圖中，拉環(huán)在豎直方向，車此時為平衡狀態(tài)，拉環(huán)受到的重力和吊繩對拉環(huán)的拉力是平衡力，故A正確；B．乙圖中，吊環(huán)受力平衡，車此時處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故B錯誤；C．丙圖中，吊環(huán)相對于車向后運(yùn)動，車此時可能在做加速運(yùn)動，吊環(huán)由于具有慣性，仍保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變，相對于車向后運(yùn)動，故C正確；D．丁圖中，拉環(huán)所受重力方向豎直向下，拉力沿繩子方向向上，拉環(huán)未受到向前的力，故D錯誤。故選AC。8.如圖所示，水平桌面上盛有適量鹽水的燒杯中，漂浮著冰塊A，懸浮著物塊B。當(dāng)冰塊A完全熔化后，下列分析正確的是（）A.燒杯中鹽水的密度變小 B.燒杯內(nèi)液面不發(fā)生變化C.杯底受到液體的壓強(qiáng)變小 D.物塊B受到的浮力變小【答案】ACD【解析】【詳解】A．由于水的密度小于鹽水密度，冰塊完全熔化為水后，會使原來鹽水的密度變小，故A正確；B．冰塊漂浮在鹽水中，F(xiàn)浮=G冰，冰熔化成水后，質(zhì)量不變，所以有F浮=G水，則ρ鹽水gV排=ρ水gV水因為ρ鹽水>ρ水，所以V排<V水，即原來冰塊排開鹽水的體積小于冰塊熔化的水的體積，所以液面會升高，故B錯誤；CD．冰塊未熔化時，A漂浮，B懸浮，液體對容器底部的壓力等于液體、冰塊A、物塊B的總重力。冰塊熔化后，液體密度變小，根據(jù)公式F浮=ρ液gV排可知，物塊B受到的浮力變小，小于自身重力，將會下沉到容器底部，受到容器底部的支持力，所以液體對容器底部的壓力會變小。根據(jù)公式可知，在容器底面積不變的情況下，杯底受到液體的壓強(qiáng)變小，故CD正確。故選ACD。9.如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量不同的小球從相同高度靜止釋放，甲球下落過程中經(jīng)過P、Q兩點(diǎn)，忽略空氣阻力，下列說法正確的是（）A.釋放前，兩球重力勢能相等B.甲球在P點(diǎn)和Q點(diǎn)的機(jī)械能相等C.兩球在下落過程中所受重力做的功相等D.著地瞬間，兩個球的速度相等【答案】BD【解析】【詳解】A．釋放前，高度相同，甲、乙質(zhì)量不同，則兩球的重力勢能不相等，故A錯誤；B．忽略空氣阻力，下落過程中只有重力做功，則機(jī)械能守恒，甲球在P點(diǎn)和Q點(diǎn)的機(jī)械能相等，故B正確；C．兩球在下落過程中所受重力大小不同，移動距離相同，則重力做的功不相等，故C錯誤；D．讓小球從相同高度落下的目的是為控制小球落地時速度相等，則著地瞬間，兩個球的速度相等，故D正確。故選BD。二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）10.鋼筆在吸墨水時，要先用手將筆膽捏癟，排除里面的空氣，這說明力可以改變物體的______，松手后墨水在______的作用下進(jìn)入筆膽。【答案】①.形狀②.大氣壓【解析】【詳解】[1]鋼筆在吸墨水時，要先用手將筆膽捏癟，排除里面的空氣，筆膽的形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀。[2]排出筆膽中的空氣后，筆膽內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，于是墨水在大氣壓的作用下進(jìn)入筆膽。11.學(xué)生不可私自到危險、陌生的水域游泳、玩耍。如圖所示，是河水中的漩渦，周邊物體易被“吸入”漩渦。其原因是在液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越_________。請再舉出一個生活中利用這一原理的實例_________?！敬鸢浮竣??、?飛機(jī)機(jī)翼【解析】【詳解】[1]流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小，流速越小，壓強(qiáng)越大，漩渦邊沿水的流速相對中心處的流速較慢，壓強(qiáng)較大，從而形成指向漩渦中心的壓力差，導(dǎo)致周邊物體易被“吸入”漩渦。[2]飛機(jī)機(jī)翼上表面空氣流速大于下表面空氣流速，上、下表面存在壓強(qiáng)差，因而有壓力差，這就是飛機(jī)產(chǎn)生升力的原因，所以飛機(jī)機(jī)翼利用了這一原理。12.同學(xué)們使用的筆袋，外表面使用粗糙的帆布制作，這是通過_________的方式增大摩擦力；筆袋的提手做的寬大是為了減小對手的_________。【答案】①.增大接觸面的粗糙程度②.壓強(qiáng)【解析】【詳解】[1]筆袋外表面使用粗糙的帆布制作，這是為了增大接觸面的粗糙程度。在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。[2]寬大的提手能夠增大手與提手之間的受力面積，從而減小對手的壓強(qiáng)，使得我們在提筆袋時感覺更加舒適，不會對手造成過大的壓迫感。13.小紅和媽媽去登高爾山，小紅要比較自己和媽媽的登山功率，在了解自己和媽媽的體重后，還需要測量__________；小紅拿著如圖所示的自制氣壓計，從山腳登上山頂，玻璃管內(nèi)水柱高度__________?！敬鸢浮竣?速度②.上升【解析】【詳解】[1]由，可知，還需要測量爬山的速度。[2]把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會上升。14.到云南旅游的北方游客在當(dāng)?shù)鼐筒蜁r，經(jīng)常會感覺米飯夾生或不熟，是因為當(dāng)?shù)睾０屋^高，氣壓較_____（選填“高”或“低”），使水的沸點(diǎn)_____（選填“升高”或“降低”）的緣故．【答案】①.低②.降低【解析】【分析】海拔越高，氣壓越低，沸點(diǎn)降低，據(jù)此分析解答．【詳解】到云南旅游的北方游客在當(dāng)?shù)鼐筒蜁r，因為云南海拔較高，氣壓較低、水的沸點(diǎn)降低，低于100℃，所以米飯夾生或不熟．15.【2017?無錫卷】用如圖所示的裝置研究動能大小與速度的關(guān)系時．應(yīng)讓同一小車從斜面的____高度處從靜止滑下，小車撞擊木塊的過程中，對木塊______（選填“做功”“不做功”）．【答案】①.不同②.做功【解析】【詳解】[1]在探究過程中，研究動能大小與速度的關(guān)系時，要控制質(zhì)量一定，改變物體的速度，所以應(yīng)讓同一小車從斜面的不同高度從靜止滑下。[2]小車撞擊木塊的過程中，對木塊施加了力，且木塊在小車的推動下移動了距離，對木塊做功。16.如圖所示，沿光滑斜面下滑的物體，如果不計空氣阻力，請在物體的重心O點(diǎn)畫出物體所受力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻课矬w沿光滑斜面下滑，不受摩擦力，受到豎直向下的重力和垂直斜面向上的支持的作用，受力示意圖如圖所示：17.如圖所示，掛著重物，能夠繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿。要使杠桿保持在如圖所示的位置靜止不動，請在圖中畫出最小動力F1，以及阻力F2的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻孔枇妥枇Ρ垡欢?，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力臂越長，動力越?。挥蓤D可知，連接支點(diǎn)和杠桿右端，即為最長的動力臂，與之垂直向上的動力即為最小動力；阻力是物體上方繩子對杠桿的拉力，方向沿繩子向下，作用點(diǎn)在杠桿上，故作圖如下：四、實驗題（本題共4小題，共24分）18.學(xué)習(xí)了滑動摩擦力后，小聰和小明想用所學(xué)的知識比較浴室防滑墊的防滑效果。他們準(zhǔn)備如圖A、B兩個防滑墊。（1）他們設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示，為了準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)該讓防滑墊沿水平方向做__________運(yùn)動；（2）按圖甲設(shè)計進(jìn)行實驗時，他們發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)已達(dá)到最大，仍未拉動防滑墊，此時桌面對防滑墊的摩擦力f與防滑墊受到的拉力F的大小關(guān)系為：f__________F；（3）他倆決定借助木塊來比較兩個防滑墊的防滑效果。如圖乙，將墊子的防滑面向上，拉動防滑墊，讀出彈簧測力計的示數(shù)為__________N，此時木塊受到的摩擦力方向向__________；（4）換用另一品牌的防滑墊，仍用同一木塊重復(fù)圖乙實驗過程，測出摩擦力的大小并比較。實驗中比較“防滑效果”實際上是比較影響滑動摩擦力的因素中的哪一個？答：__________。使用同一木塊的主要目的是__________?！敬鸢浮竣?勻速直線②.等于③.2.8④.左⑤.接觸面的粗糙程度⑥.保持壓力不變【解析】【詳解】（1）[1]圖甲中，防滑墊需要沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，在水平方向所受的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，則測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小。（2）[2]圖甲中，測力計示數(shù)已達(dá)最大，仍未拉動防滑墊，說明防滑墊處于靜止，防滑墊在水平方向所受的拉力與摩擦力是一對平衡力，所以f=F。（3）[3]圖乙中，彈簧測力計的分度值為0.1N，示數(shù)為2.8N。[4]木塊防滑墊上向右運(yùn)動，受到的摩擦力方向與運(yùn)動方向相反，所以水平向左。（4）[5][6]用同一木塊在不同的防滑墊上運(yùn)動，其實是在壓力一定時，通過改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦力。所以比較“防滑效果”，實際上是比較影響滑動摩擦力因素中的接觸面的粗糙程度，為了保持壓力不變，使用同一木塊。19.如圖所示，興趣小組的同學(xué)們利用兩個質(zhì)量不同的小球、木塊、刻度尺和擺繩等實驗器材，進(jìn)行“探究影響動能大小因素”的實驗。將小球從某一高度由靜止釋放，使小球獲得動能，小球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，通過比較木塊滑行距離，從而比較小球動能的大小，實驗數(shù)據(jù)見下表。實驗次數(shù)小球質(zhì)量m/g小球下擺高h(yuǎn)/cm木塊滑行距離s/cm1302032230406036040（1）實驗中用_______表示小球動能的大??；（2）第1、2次實驗中，讓同一個小球從不同高度由靜止釋放，是為了探究小球動能大小與_______的關(guān)系；（3）第1次實驗時若不考慮能量損失，小球在撞擊木塊前最多能獲得_______J的動能；第3次實驗時，木塊被撞后從木板最右端滑出，無法測量木塊滑行的距離。依據(jù)第2、3次實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：______相同的物體，_______越大，物體的動能就越大；（4）請你利用原有實驗器材，對第3次實驗進(jìn)行改進(jìn)：_______【答案】①.木塊被撞擊后移動距離的遠(yuǎn)近②.速度③.0.06④.速度⑤.質(zhì)量⑥.降低小球下擺的高度【解析】【詳解】（1）[1]實驗中通過木塊被撞擊后移動距離的遠(yuǎn)近來反映小球動能的大小，使用了轉(zhuǎn)換法。（2）[2]第1、2次實驗中，讓同一個小球從不同高度由靜止釋放，則小球撞擊木塊時的速度不同，是為了探究小球動能大小與速度大小的關(guān)系。（3）[3]第1次實驗時若不考慮能量損失，則小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小球在撞擊木塊前最多能獲得的動能為[4][5]由表格數(shù)據(jù)可知，第2、3次實驗中，小球從同一高度由靜止下滑，撞擊木塊時的速度相同，第三次實驗小球的質(zhì)量較大，木塊滑行的較遠(yuǎn)，因此可得出結(jié)論：速度相同的物體，質(zhì)量越大，物體的動能越大。（4）[6]第2、3次實驗是為了探究小球的動能與質(zhì)量的關(guān)系，因此可以降低小球下擺的高度，使下擺高度為20cm，與第一次實驗進(jìn)行比較即可。20.軒軒同學(xué)進(jìn)行“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實驗（1）軒軒檢查壓強(qiáng)計的氣密性時，不論輕壓還是重壓金屬盒上的橡皮膜，若U形管兩邊液柱的高度差變化______，表明壓強(qiáng)計的氣密性較差；當(dāng)他調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計后，U形管兩邊液面應(yīng)該______；（2）軒軒把金屬盒分別浸入到圖甲和圖乙燒杯的兩種液體中（酒精和水），發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，因此他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的______；他改變了圖乙中金屬盒的位置后，壓強(qiáng)計的情況如圖丙所示，則圖甲燒杯中的液體是______；（3）軒軒比較圖______，發(fā)現(xiàn)金屬盒離液面的距離越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大，說明______；（4）軒軒發(fā)現(xiàn)將金屬盒保持在液體中的同一位置，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，可以得出結(jié)論：______?！敬鸢浮竣??、?相平③.深度相同④.水⑤.乙、丙⑥.同種液體中，深度越深液體壓強(qiáng)越大⑦.在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等【解析】【詳解】（1）[1]若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化小。[2]完好的壓強(qiáng)計U形管兩邊液面應(yīng)該相平。（2）[3]影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，由甲、乙兩圖可知，實驗中沒有控制金屬盒浸入液體中的深度相同，因此無法正確判斷液體的種類。[4]可以看出，圖甲中U形管兩邊液柱高度差大于圖丙中U形管兩邊液柱高度差，故圖甲燒杯中的液體密度大于圖乙中燒杯，故圖甲中液體只能是水。（3）[5]題干要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，所以應(yīng)該控制金屬盒深度不同，液體密度相同，故選擇比較圖乙、丙。[6]比較圖乙、丙，看出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，液體的壓強(qiáng)就越大，即說明同種液體中，深度越深液體壓強(qiáng)越大。（4）[7]將金屬盒保持在液體中同一位置，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，即液體壓強(qiáng)相等，所以得出結(jié)論：在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等。21.小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中：（1）實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于_________。若出現(xiàn)圖甲所示情況，接下來應(yīng)該將平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；杠桿平衡后，在實驗過程中_________（選填“可以”或“不可以”）再調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）多次實驗并記錄數(shù)據(jù)如下表所示、分析數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件：_________（用F1、F2、l1、l2表示）；實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.02021021.51011532151.520（3）如圖乙所示，在A點(diǎn)掛四個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該在B點(diǎn)掛_________個相同的鉤碼；（4）某同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與杠桿平衡條件不相符，可能的原因是_________?！敬鸢浮竣?測量力臂②.右③.不可以④.見解析⑤.6⑥.杠桿自重對杠桿平衡有影響【解析】【詳解】（1）[1][2][3]使杠桿在水平位置平衡，這樣再掛鉤碼時，產(chǎn)生的拉力方向正好與杠桿垂直，過支點(diǎn)做力的垂線的力臂剛好落在杠桿上，可以直接在杠桿上測量力臂。由甲圖可知，杠桿左端下傾，由左偏右調(diào)可知，應(yīng)向右端調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。杠桿調(diào)平衡后，實驗中要探究的就是左右兩端力與力臂的平衡規(guī)律，不能再通過調(diào)節(jié)螺母來使杠桿達(dá)到平衡了。（2）[4]分析表格的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)1.0N×20cm=2N×10cm1.5N×10cm=1N×15cm2N×15cm=1.5N×20cm可以得到動力與動力臂的乘積等于阻力與阻力臂的乘積，故可以得出杠桿的平衡條件F1l1=F2l2。（3）[5]由圖乙可知，A點(diǎn)掛4個鉤碼，OA之間有3格，OB之間有2格，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該在B點(diǎn)施加一個向下的拉力F，設(shè)每個鉤碼重力為G，每小格長為L，則有4G×3L=F×2L解得F=6G，所以應(yīng)該在B點(diǎn)掛6個相同的鉤碼。（4）[6]圖丙所示的裝置，杠桿的支點(diǎn)不在杠桿的中心位置，因而杠桿的自重對平衡有影響。五、綜合應(yīng)用題（本題共3小題，共22分）22.“綠色環(huán)保、低碳出行”的意識已經(jīng)深入人心。小楊的爸爸為盡量減少駕駛機(jī)動車，每天堅持騎自行車上下班。如果人和自行車的總質(zhì)量為90kg，自行車總的著地面積為，當(dāng)他以5m/s的速度在水平的公路上勻速騎行時，所受阻力是人和自行車總重的0.03倍()求：（1）正常行駛的自行車對路面的壓強(qiáng)？（2）小楊爸爸以5m/s勻速騎行1000米，動力所做的功？（3）小楊爸爸的騎行功率？【答案】（1）；（2）；（3）【解析】【詳解】解：（1）人和自行車的總重力為正常行駛的自行車對路面的壓強(qiáng)（2）當(dāng)他以5m/s的速度在水平的公路上勻速騎行時，處于平衡態(tài)，牽引力和阻力相等，則動力所做的功為（3）小楊爸爸的騎行功率為答：（1）正常行駛的自行車對路面的壓強(qiáng)為；（2）小楊爸爸以5m/s勻速騎行1000米，動力所做的功；（3）小楊爸爸的騎行功率。23.如圖所示，物體重80N，在拉力F作用下，物體以0.2m/s的速度豎直向上勻速運(yùn)動了20s，滑輪的效率為80%，不計繩重和摩擦。求：（1）克服物體重力做功是多少?（2）拉力F的功率是多少?（3）滑輪重是多少?【答案】（1）320J；（2）20W；（3）40N【解析】【詳解】解：（1）克服物體重力做功是（2）由圖可知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)為2，拉力F作用在動滑輪的掛鉤上，拉力移動的距離由可知由可得則拉力F的功率是（3）由圖可知，物體對繩端的力等于其重力80N，另一股繩子上的力也為80N，故動滑輪重是答：（1）克服物體重力做功是320J；（2）拉力F的功率是20W；（3）滑輪重是40N。七、綜合能力題（共1小題）24.【項目背景】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故，某學(xué)?？萍夹〗M同學(xué)制作一個浮力秤。一顆黃豆質(zhì)量大約在0.1g~1g之間。實驗室天平的最小刻度是0.2g，稱量一顆黃豆質(zhì)量不夠精確，該同學(xué)制作一個浮力秤，能將一粒黃豆的質(zhì)量測出來，精確度越高越好。【項目任務(wù)】制作高精度浮力秤【提供材料】大燒杯、水、紙質(zhì)小托盤、剪刀、橡皮泥、鐵釘、刻度尺、記號筆、雙面膠、透明膠帶、白紙、質(zhì)量1g的小鐵塊，吸管（規(guī)格A：較細(xì)的普通飲料吸管，規(guī)格B：較粗的奶茶吸管）?！局谱鬟^程】①選擇輕質(zhì)的塑料吸管，剪取筆直的20cm一段，上端貼上紙質(zhì)小托盤。②在吸管下端插入鐵釘，用橡皮泥塞緊吸管與鐵釘縫隙進(jìn)行固定和密封。③燒杯中倒入水，將制作完成的吸管下端放入水中，讓浮力秤漂浮在水面上，如圖所示。④對吸管標(biāo)記刻度。⑤