教師資格認(rèn)定考試初級(jí)中學(xué)歷史模擬題49

教師資格認(rèn)定考試初級(jí)中學(xué)歷史模擬題49一、單項(xiàng)選擇題1.

荀子曾說(shuō)：“天不為人之惡寒也，輟冬；地不為人之惡遼遠(yuǎn)也，輟廣?！边@反映了荀子______。A.唯心主義的思想觀點(diǎn)B.唯物主義的思想觀點(diǎn)C.注（江南博哥）重道德教化D.提倡尊禮，實(shí)行仁政正確答案：B[考點(diǎn)]中國(guó)古代史(一)

[解析]題干中所引荀子的話大意是天地不以人的本性、感受而改變?cè)械囊?guī)律和性質(zhì)。這反映了荀子的唯物主義思想觀點(diǎn)。

2.

中國(guó)革命成功的關(guān)鍵在于把馬克思主義普遍真理與中國(guó)社會(huì)具體情況相結(jié)合。下列毛澤東的革命斗爭(zhēng)策略中，與此認(rèn)識(shí)相吻合的有______。

①重視農(nóng)村根據(jù)地建設(shè)

②重視調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性

③重視共產(chǎn)國(guó)際的指導(dǎo)

④重視工農(nóng)運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④正確答案：B[考點(diǎn)]中國(guó)現(xiàn)代史

[解析]①②④符合題干要求。

3.

羅馬帝國(guó)法律規(guī)定，一個(gè)人死后，他的財(cái)產(chǎn)歸最近的繼承人所有，凡是權(quán)利相等的人，包括婦女都可均分。除非經(jīng)人民大會(huì)協(xié)商和宗教祭司同意，才會(huì)被免除繼承權(quán)。死者也有權(quán)在生前指定朋友作為遺產(chǎn)分割人。這反映了羅馬帝國(guó)時(shí)期______。A.宗教在社會(huì)生活中起決定作用B.女性取得了與男性同等的地位C.血緣和親疏是法律實(shí)施的基礎(chǔ)D.羅馬法原則性與靈活性相結(jié)合正確答案：D[考點(diǎn)]世界古代史

[解析]材料反映古羅馬存在法定繼承與遺囑繼承，而且遺囑繼承具有法律效力，D項(xiàng)正確。

4.

毛澤東曾說(shuō)：“在這一點(diǎn)上我們和蘇聯(lián)不同。他們是打倒一切，把其他黨派搞得光光的，只剩下共產(chǎn)黨，很少能聽(tīng)到不同意見(jiàn)。”為此，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持______。A.吸取蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)B.與各民主黨派長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督C.堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政D.探索多黨聯(lián)合執(zhí)政的新模式正確答案：B[考點(diǎn)]中國(guó)現(xiàn)代史

[解析]毛澤東意在強(qiáng)調(diào)執(zhí)政黨要同其他黨派處理好關(guān)系，在政治上實(shí)現(xiàn)共存與監(jiān)督，避免一黨獨(dú)大、專(zhuān)橫執(zhí)政情況的出現(xiàn)。在這一思想的指導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持與其他民主黨派長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督，共同致力于社會(huì)主義民主政治的建設(shè)和發(fā)展。

5.

伯特在《歐洲史》中說(shuō)：“歐洲國(guó)家曾建立起政治、經(jīng)濟(jì)和文化壁壘……今天這些邊界毫無(wú)意義，人員和思想來(lái)往暢通無(wú)阻，而且在歐洲十五國(guó)內(nèi)部，已經(jīng)到了拆除邊境哨所的時(shí)候了?！边@些變化主要源于______。A.冷戰(zhàn)政策B.馬歇爾計(jì)劃C.杜魯門(mén)主義D.歐洲一體化正確答案：D[解析]通過(guò)仔細(xì)閱讀題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，本題考查歐洲的一體化進(jìn)程，而不是考查冷戰(zhàn)政策、馬歇爾計(jì)劃以及杜魯門(mén)主義，強(qiáng)調(diào)歐洲加強(qiáng)合作的重要性。

6.

一位學(xué)者認(rèn)為：“從一定意義上可以說(shuō)，如果沒(méi)有中國(guó)同美國(guó)的關(guān)系正?；?，也就沒(méi)有(20世紀(jì))70年代末中國(guó)開(kāi)始實(shí)行的對(duì)外開(kāi)放政策以及中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的蓬勃發(fā)展?！边@一結(jié)論的主要依據(jù)是中美關(guān)系正?；痏_____。A.為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了良好的環(huán)境B.標(biāo)志著美國(guó)對(duì)中國(guó)封鎖政策的徹底失敗C.掀起了西方國(guó)家與中國(guó)建交的熱潮D.大大提高了中華人民共和國(guó)的國(guó)際地位正確答案：A[考點(diǎn)]中國(guó)現(xiàn)代史

[解析]題干指出中國(guó)在20世紀(jì)70年代末對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的蓬勃發(fā)展是與中美建交有著不可割裂的關(guān)系，也從側(cè)面反映中美建交為中華人民共和國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)外開(kāi)放提供了有利契機(jī)和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7.

魏源和梁?jiǎn)⒊乃枷胫鲝埖墓餐饔檬莀_____。A.促進(jìn)了人們的思想解放B.推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的高漲C.動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位D.推動(dòng)了中國(guó)政治民主化的進(jìn)程正確答案：A[考點(diǎn)]中國(guó)近代史(一)

[解析]魏源和梁?jiǎn)⒊乃枷胫鲝堉皇瞧鸬酱龠M(jìn)當(dāng)時(shí)人們?cè)谒枷肷系慕夥?。其他選項(xiàng)在事實(shí)上或夸大或不符合實(shí)際情況，應(yīng)予以排除。

8.

土地兼并與統(tǒng)治者建立大規(guī)模的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的意愿是中國(guó)古代土地問(wèn)題的一大矛盾。下列不屬于北魏實(shí)行均田制前提條件的是______。A.中國(guó)北方少數(shù)民族政權(quán)長(zhǎng)期混戰(zhàn)，產(chǎn)生大量流民B.北方喪失人口，大量土地拋荒無(wú)人耕種C.漢人政權(quán)南渡，促進(jìn)了南方的開(kāi)發(fā)D.北魏政權(quán)保證兵源和財(cái)政收入的需求正確答案：C[考點(diǎn)]中國(guó)古代史(一)

[解析]西晉滅亡后北方長(zhǎng)期處在少數(shù)民族政權(quán)的混戰(zhàn)之下。建立在均田制基礎(chǔ)上的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，方便統(tǒng)治者征收稅賦和征發(fā)兵役徭役，A、B、D三項(xiàng)正確。東晉時(shí)期的江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)與北魏實(shí)行均田制并無(wú)直接聯(lián)系。

9.

1688年，英國(guó)議會(huì)迎立荷蘭執(zhí)政威廉為英國(guó)國(guó)王，并擁立他的妻子瑪麗(詹姆士二世的女兒)為女王，目的是______。A.加強(qiáng)英國(guó)與荷蘭的友好關(guān)系B.否定王位世襲男性優(yōu)先原則C.通過(guò)雙王相互牽制防止獨(dú)裁D.為“光榮革命”披上合法的外衣正確答案：D[考點(diǎn)]世界近代史

[解析]“光榮革命”趕走詹姆斯二世后擁立其女兒瑪麗為女王，體現(xiàn)了“光榮革命”對(duì)英國(guó)君主世襲制傳統(tǒng)的尊重，顯示了“光榮革命”的合法性。材料著重強(qiáng)調(diào)威廉與瑪麗二人的身份，體現(xiàn)的是英國(guó)議會(huì)對(duì)統(tǒng)治權(quán)延續(xù)性的考慮，A項(xiàng)不符合題意。通過(guò)題干材料，不能得出B項(xiàng)的結(jié)論。雙王是夫妻關(guān)系，無(wú)法達(dá)到C項(xiàng)所述的效果。

10.

《輪臺(tái)罪己詔》是我國(guó)古代歷史上第一部封建帝王公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤的罪己詔。這部詔書(shū)的發(fā)布時(shí)間是在______。A.漢高祖時(shí)期B.漢武帝時(shí)期C.漢文帝時(shí)期D.漢獻(xiàn)帝時(shí)期正確答案：B[解析]漢武帝統(tǒng)治后期，因連年對(duì)匈奴作戰(zhàn)導(dǎo)致國(guó)庫(kù)空虛，民眾各項(xiàng)負(fù)擔(dān)沉重，社會(huì)矛盾重重。漢武帝認(rèn)識(shí)到統(tǒng)治危機(jī)后發(fā)布罪己詔，果斷采取停止開(kāi)邊征戰(zhàn)、與民休息的措施，使得國(guó)家形勢(shì)轉(zhuǎn)危為安。

11.

西歐有一句諺語(yǔ)：“中國(guó)人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西人的手?！苯Y(jié)合歷史知識(shí)，下列選項(xiàng)中理解不正確的是______。A.中國(guó)人的勤勞智慧創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就B.阿拉伯人在東西方文化交流中起到橋梁作用C.歐洲人吸收和借鑒中國(guó)科技成就形成了西方近代科學(xué)D.歐洲人完全照搬中國(guó)科技成就正確答案：D[考點(diǎn)]世界古代史

[解析]“中國(guó)人的頭”是說(shuō)中國(guó)人的智慧創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就?！鞍⒗说目凇笔钦f(shuō)阿拉伯人在東西方文化交流中起到了橋梁作用?！胺ㄌm西人的手”是說(shuō)歐洲人吸收和借鑒中國(guó)科技成就，形成西方近代科學(xué)。A、B、C三項(xiàng)說(shuō)法正確，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

12.

歐洲近代史上某憲法規(guī)定：“共和國(guó)總統(tǒng)，由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國(guó)民議會(huì)，依據(jù)多數(shù)票選出?！痹搼椃╛_____。A.奠定了君主立憲制的基礎(chǔ)B.是德國(guó)政治民主化進(jìn)程的標(biāo)志C.標(biāo)志著代議制民主的形成D.是法國(guó)?；逝膳c共和派妥協(xié)的產(chǎn)物正確答案：D[考點(diǎn)]世界近代史

[解析]“共和國(guó)總統(tǒng)，南參議院與眾議院聯(lián)合而成的國(guó)民議會(huì)，依據(jù)多數(shù)票選出”是1875年《法蘭西第三共和國(guó)憲法》的內(nèi)容。該憲法是法國(guó)?；逝膳c共和派妥協(xié)的產(chǎn)物，D項(xiàng)正確?！稒?quán)利法案》奠定了君主立憲制的基礎(chǔ)。《德意志帝國(guó)憲法》是德國(guó)政治民主化進(jìn)程的標(biāo)志。法國(guó)代議制民主在法國(guó)大革命時(shí)期已經(jīng)形成。A、B、C三項(xiàng)均不符合題意，予以排除。

13.

公元前124年，漢武帝在長(zhǎng)安興辦太學(xué)?！安┦康茏尤脒x”，內(nèi)由太常負(fù)責(zé)選擇，外由郡國(guó)察舉。此外，政府規(guī)定太學(xué)的學(xué)習(xí)科目為“五經(jīng)”，學(xué)生可任選一經(jīng)學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主，老師定期講經(jīng)，學(xué)完經(jīng)考試合格后即可做官。太學(xué)的興辦______。A.有利于實(shí)現(xiàn)西漢王朝的思想統(tǒng)一B.促進(jìn)了漢代地方教育事業(yè)的發(fā)展C.建立了以考試為主的官僚選拔制度D.緩和了統(tǒng)治階級(jí)集團(tuán)內(nèi)部的矛盾正確答案：A[解析]根據(jù)題干信息可知，漢代的太學(xué)以“五經(jīng)”為學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生經(jīng)考試合格后即可做官，事實(shí)上確立了儒家思想的官方地位，A項(xiàng)符合題意。根據(jù)“在長(zhǎng)安興辦太學(xué)”可知，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符。D項(xiàng)與題干主旨不符。

14.

1840年，英國(guó)到廣東附近的海面進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。隨后英軍攻陷浙江定海，又繼續(xù)北上，直逼天津，道光帝十分驚恐，派______與英軍談判。A.李鴻章B.林則徐C.魏源D.琦善正確答案：D[考點(diǎn)]中國(guó)近代史(二)

[解析]1840年6月，英國(guó)艦隊(duì)開(kāi)到廣東附近的海面進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。英軍逼近天津后，道光帝派直隸總督琦善與英軍談判，后將林則徐撤職查辦。D項(xiàng)符合題意。

15.

第二次世界大戰(zhàn)期間具有反法西斯和民族民主革命雙重性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)是______。A.蘇聯(lián)的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)B.中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)C.埃塞俄比亞政府軍的抗意斗爭(zhēng)D.西班牙內(nèi)戰(zhàn)正確答案：B[考點(diǎn)]世界現(xiàn)代史

[解析]民族民主革命是指反帝反封建，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民民主權(quán)利的斗爭(zhēng)，根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)只有中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)符合。C、D兩項(xiàng)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)以前，蘇聯(lián)的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)是單純的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。

16.

“鹽鐵部偏重于征商稅和禁榷收入，戶部偏重于田賦和榷酒收入，度支部負(fù)責(zé)財(cái)政支出?！辈牧现小胞}鐵部”“戶部”“度支部”的設(shè)置應(yīng)出現(xiàn)在______。A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝正確答案：C[考點(diǎn)]中國(guó)古代史(一)

[解析]題干中的“鹽鐵部”“戶部”“度支部”是三司使領(lǐng)導(dǎo)下的三個(gè)掌管財(cái)政事務(wù)的行政部門(mén)，創(chuàng)設(shè)于北宋前期，目的是削弱丞相的財(cái)政大權(quán)，加強(qiáng)專(zhuān)制皇權(quán)。

17.

鄭觀應(yīng)曾做了這樣的論述：“西人立國(guó)，……育才于學(xué)堂，論政于議員……此其體也。……中國(guó)遺其體而求其用，無(wú)論竭蹶趨步，常不相及?！逼湔撌鯻_____。A.指出了學(xué)習(xí)西方的重要性B.揭示了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代化的推動(dòng)作用C.觸及了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的局限性D.反映了知識(shí)階層改造傳統(tǒng)思想的迫切愿望正確答案：C[解析]題干中鄭觀應(yīng)的論述意在強(qiáng)調(diào)洋務(wù)派在向西方學(xué)習(xí)的過(guò)程中只學(xué)器物、不學(xué)制度，長(zhǎng)此以往中國(guó)必然落后于西方。鄭觀應(yīng)的論述觸及了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的局限性。

18.

南北戰(zhàn)爭(zhēng)后期的葛底斯堡戰(zhàn)役決定性地避免了美國(guó)內(nèi)部最終分裂的可能。這場(chǎng)永垂史冊(cè)的戰(zhàn)役結(jié)束后，______發(fā)表了著名的《葛底斯堡演說(shuō)》。A.華盛頓B.亞當(dāng)斯C.林肯D.格蘭特正確答案：C[考點(diǎn)]世界近代史

[解析]1863年11月19日，林肯在賓夕法尼亞州的葛底斯堡發(fā)表《葛底斯堡演說(shuō)》，在哀悼戰(zhàn)役中陣亡將士的同時(shí)，表達(dá)對(duì)民主政體的堅(jiān)定信念。

19.

《史記·商君列傳》記載：“變法修刑，內(nèi)務(wù)耕稼，外勸戰(zhàn)死之賞罰”“行之十年，秦民大說(shuō)(悅)。道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足……鄉(xiāng)邑大治?！辈牧戏从车氖莀_____的內(nèi)容和成效。A.李悝變法B.吳起變法C.商鞅變法D.管仲改革正確答案：C[考點(diǎn)]中國(guó)古代史(一)

[解析]春秋時(shí)期，管仲在齊國(guó)、李悝在魏國(guó)、吳起在楚國(guó)分別主持社會(huì)政治改革活動(dòng)。由題干中的“商君列傳”“秦民大說(shuō)(悅)”等信息可知，應(yīng)為商鞅變法。

20.

在法國(guó)波旁王朝復(fù)辟年代(1815—1830年)，一些進(jìn)步知識(shí)分子和藝術(shù)家內(nèi)心十分苦悶，他們不安于現(xiàn)狀，但又看不到出路，往往把希望與理想寄托于未來(lái)或遙遠(yuǎn)的異國(guó)。此時(shí)興盛的繪畫(huà)風(fēng)格是______。A.古典主義B.浪漫主義C.現(xiàn)實(shí)主義D.現(xiàn)代主義正確答案：B[考點(diǎn)]世界近代史

[解析]根據(jù)“1815—1830年”“把希望與理想寄托于未來(lái)或遙遠(yuǎn)的異國(guó)”等信息，可知當(dāng)時(shí)的繪畫(huà)風(fēng)格應(yīng)該是浪漫主義。

21.

在封建社會(huì)統(tǒng)治過(guò)程中，社會(huì)精英為了加強(qiáng)中央集權(quán)、促進(jìn)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行了不斷的改革與創(chuàng)新，其中沖破權(quán)貴、維護(hù)人民利益的措施屢見(jiàn)不鮮。下列各項(xiàng)中與此無(wú)關(guān)的是______。A.戰(zhàn)國(guó)實(shí)行軍功爵制B.漢代實(shí)行鹽鐵專(zhuān)營(yíng)C.隋唐實(shí)行科舉制D.孔子創(chuàng)辦私學(xué)正確答案：B[考點(diǎn)]中國(guó)古代史(二)

[解析]軍功爵制是按照軍功授予爵位，打破了貴族世襲壟斷的特權(quán)，排除A項(xiàng)。鹽鐵專(zhuān)營(yíng)屬于政府對(duì)鹽和鐵進(jìn)行專(zhuān)賣(mài)，屬于壟斷商業(yè)經(jīng)營(yíng)，B項(xiàng)符合題意?？婆e制使得士人通過(guò)考試做官，打破世家大族對(duì)官員選拔的控制，為社會(huì)下層上升到統(tǒng)治階層打開(kāi)了大門(mén)，排除C項(xiàng)?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)在民間的風(fēng)氣，打破貴族壟斷教育的局面。

22.

中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)行了科學(xué)解釋。下列不屬于該體系內(nèi)容的是______。A.鄧小平理論B.“三個(gè)代表”重要思想C.科學(xué)發(fā)展觀D.“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”正確答案：D[考點(diǎn)]中國(guó)現(xiàn)代史

[解析]中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系?！耙噪A級(jí)斗爭(zhēng)為綱”是“文化大革命”時(shí)期的錯(cuò)誤主張。

23.

1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)。這次大會(huì)尚未完成的工作是______。A.明確黨的性質(zhì)和最終奮斗目標(biāo)B.確立黨的名稱(chēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨C.明確中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)和中國(guó)革命的性質(zhì)，制訂黨的最低綱領(lǐng)D.選舉產(chǎn)生了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)正確答案：C[考點(diǎn)]中國(guó)近代史(二)

[解析]C項(xiàng)內(nèi)容是在中共二大上確定的，符合題目要求。

24.

西漢時(shí)期主要實(shí)行的選官制度是______。A.九品中正制B.察舉征辟制C.科舉制D.世卿世祿制正確答案：B[考點(diǎn)]中國(guó)古代史(二)

[解析]A項(xiàng)是魏晉南北朝時(shí)期選官制度，注重門(mén)第出身，造成了“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族”的門(mén)閥士族壟斷政權(quán)的局面。九品中正制是保護(hù)士族世襲政治特權(quán)的官僚選拔制度。當(dāng)士族沒(méi)落以后，九品中正制也被徹底廢除了。B項(xiàng)符合題意。漢朝建立了一整套選舉人才的選官制度，有察舉制和征辟制，分別是由下而上推薦人才和自上而下選拔官吏的制度?？婆e制由隋煬帝創(chuàng)立。D項(xiàng)“世卿世祿制”盛行于夏、商、西周時(shí)期。秦國(guó)在商鞅變法后實(shí)行軍功爵制度，打破了奴隸主貴族世襲爵位的制度性規(guī)定。

25.

馬克思在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》中認(rèn)為：“巴黎公社是由巴黎各區(qū)普選選出的城市代表組成的，這些代表對(duì)選民負(fù)責(zé)，隨時(shí)可以撤換。其中大多數(shù)自然都是工人，或者是公認(rèn)的工人階級(jí)的代表。公社不應(yīng)當(dāng)是議會(huì)式的，而應(yīng)當(dāng)是同時(shí)兼管行政和立法的工作機(jī)關(guān)?！毕铝袑?duì)巴黎公社的理解，不正確的是______。A.實(shí)行直接民主制B.真正實(shí)現(xiàn)了選民當(dāng)家作主C.開(kāi)創(chuàng)了“議行合一”的政治體制D.是真正意義的社會(huì)主義性質(zhì)政權(quán)正確答案：D[考點(diǎn)]世界近代史

[解析]巴黎公社最高權(quán)力機(jī)關(guān)公社委員會(huì)由選民直接選舉產(chǎn)生，不稱(chēng)職委員可隨時(shí)撤換，表明巴黎公社政權(quán)真正實(shí)現(xiàn)了選民當(dāng)家作主。公社同時(shí)兼管行政和立法，是“議行合一”體制。但是，巴黎公社并未建立社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，不是社會(huì)主義性質(zhì)的政權(quán)。

二、簡(jiǎn)答題(每小題10分，共30分)1.

簡(jiǎn)述秦朝鞏固國(guó)家統(tǒng)一的主要措施。正確答案：(1)政治制度建設(shè)上建立皇帝制度，在中央創(chuàng)設(shè)三公九卿制，地方上全面推行郡縣制。

(2)經(jīng)濟(jì)上，秦始皇下令“使黔首自實(shí)田”，在全國(guó)范圍內(nèi)承認(rèn)土地私有權(quán)；為了征收租稅的便利，秦朝頒布統(tǒng)一貨幣、度量衡的法規(guī)；統(tǒng)一車(chē)軌，修建馳道，將全國(guó)各地聯(lián)系在一起。

(3)文化上，將小篆作為官方的標(biāo)準(zhǔn)字體，通過(guò)“焚書(shū)坑儒”和“以吏為師”厲行思想文化專(zhuān)制政策。[考點(diǎn)]歷史專(zhuān)業(yè)知識(shí)

2.

簡(jiǎn)述歷史教師在進(jìn)行課堂導(dǎo)人語(yǔ)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的基本原則。正確答案：(1)導(dǎo)入要符合教學(xué)的目的性和必要性。課堂教學(xué)的導(dǎo)入，要根據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)。與教學(xué)目標(biāo)無(wú)關(guān)的內(nèi)容不要強(qiáng)行加塞，不要使導(dǎo)語(yǔ)游離于教學(xué)內(nèi)容之外。

(2)符合教學(xué)內(nèi)容本身的科學(xué)性。歷史教師設(shè)計(jì)的導(dǎo)語(yǔ)，應(yīng)從教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性出發(fā)，違背科學(xué)性的導(dǎo)入，盡管非常生動(dòng)、精彩，但不足取。

(3)符合學(xué)生的實(shí)際能力。導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要從學(xué)生的實(shí)際能力出發(fā)，要照顧學(xué)生的年齡、性格特征以及認(rèn)知、理解能力，使學(xué)生容易接受。

(4)符合不同課型的需要。導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要因課型的不同而不同。[考點(diǎn)]歷史教學(xué)論

3.

簡(jiǎn)述日本大化改新的主要內(nèi)容。正確答案：大化改新的主要內(nèi)容：

(1)廢除皇室和貴族的私有土地和部民，收歸國(guó)家，成為公地公民。對(duì)大夫以上高官貴族賜予食封。

(2)改革統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，建立京師和地方行政機(jī)構(gòu)，設(shè)置關(guān)塞、邊防軍及驛站，各置職官。

(3)造戶籍、賦稅賬簿，施行班田收授法。

(4)改革賦稅制度，施行租庸調(diào)新稅法。[考點(diǎn)]歷史專(zhuān)業(yè)知識(shí)

三、材料分析題(每小題16分，共48分)1.

閱讀下面材料并回答問(wèn)題。

材料：

師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)想一想，新航路開(kāi)辟的完成會(huì)產(chǎn)生什么影響呢?

(學(xué)生閱讀資料并思考下面問(wèn)題)

(1)1520年，一位薩克森商人將里斯本買(mǎi)到的許多玉米運(yùn)回去賺了大錢(qián)，他說(shuō)“要感謝上帝……”，另一位商人說(shuō)他還要感謝______。正確答案：在該教學(xué)片段中，關(guān)于新航路開(kāi)辟的影響，教師首先請(qǐng)學(xué)生做材料選擇題，然后通過(guò)一系列問(wèn)題的思考逐步認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟的影響，較為符合初中生的實(shí)際認(rèn)知水平。在教學(xué)最后環(huán)節(jié)教師讓學(xué)生閱讀教材后歸納總結(jié)的結(jié)論只是對(duì)教材內(nèi)容的梳理，不僅受教材的局限較大，學(xué)生也難以理解。教師可以引導(dǎo)學(xué)生在思考“玉米的原產(chǎn)地在哪里?”“它是通過(guò)什么渠道來(lái)到歐洲的?”“非洲的咖啡是通過(guò)什么渠道到達(dá)美洲的?…‘生長(zhǎng)在非洲的黑人為什么去了美洲?”等問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步追問(wèn)“你認(rèn)為新航路開(kāi)辟的影響是什么?”這個(gè)問(wèn)題的答案不求統(tǒng)一，教材上的資料可以作為補(bǔ)充。[考點(diǎn)]歷史教學(xué)論

閱讀下列材料并回答問(wèn)題。

材料一(通過(guò)這種考試)曾產(chǎn)生700多名狀元，近11萬(wàn)名進(jìn)士，數(shù)百萬(wàn)名舉人。隋唐以后，幾乎每一位知識(shí)分子都與(這種考試)有著不解之緣，從未參加過(guò)這種考試的讀書(shū)人只是極少數(shù)。(這種考試)產(chǎn)生一大批有雄才大略的政治家、藝術(shù)家、詩(shī)人、學(xué)者、教育家、科學(xué)家、外交家等。

——節(jié)選自吳宗國(guó)《唐代科舉制度研究》

材料二明政府規(guī)定……考試只許在“四書(shū)五經(jīng)”范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見(jiàn)解。答卷的文體必須分成八個(gè)部分，稱(chēng)為“八股文”。

——節(jié)選自《中國(guó)歷史(七年級(jí)下冊(cè))》

問(wèn)題：2.

材料一中這種選官制度是什么，誕生于什么時(shí)期?依據(jù)材料一，這種制度產(chǎn)生了什么影響?正確答案：選官制度是科舉制度，誕生在隋朝。影響是培養(yǎng)了一大批各類(lèi)人才；幾乎每個(gè)知識(shí)分子都與科舉制有關(guān)；為政府選拔大批人才，參與國(guó)家和社會(huì)管理。[考點(diǎn)]歷史專(zhuān)業(yè)知識(shí)

3.

從材料二可以看出這種制度到明朝時(shí)在內(nèi)容和形式上發(fā)生了什么變化，帶來(lái)哪些不良社會(huì)影響?正確答案：變化：考試內(nèi)容局限在“四書(shū)五經(jīng)”范圍內(nèi)，不能發(fā)揮個(gè)人見(jiàn)解，答卷的文體為八股文。不良的社會(huì)影響：應(yīng)試者從小讀書(shū)靠死記硬背，所學(xué)內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)非所用；思想文化逐漸僵化，不利于社會(huì)制度和思想上的創(chuàng)新與進(jìn)步；不利于傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)變，拉開(kāi)了東西方之間的差距，為中國(guó)近代的落后埋下隱患。

4.

閱讀下面材料并回答問(wèn)題。

材料：

師：上面我們通過(guò)對(duì)五位文學(xué)家、藝術(shù)家生平和作品的了解，了解了文藝復(fù)興和人文主義的思想內(nèi)核?，F(xiàn)在我們來(lái)歸納一下，什么是文藝復(fù)興，什么是人文主義?

(教師展示對(duì)人文主義的總結(jié))

人文主義的核心是重視人性，要求把人從宗教束縛中解放出來(lái)，否定神的絕對(duì)權(quán)威，肯定人的價(jià)值，頌揚(yáng)人的力量；反對(duì)神學(xué)的禁欲主義和來(lái)世觀，肯定人追求現(xiàn)世財(cái)富、幸福、享樂(lè)的權(quán)利；反對(duì)宗教束縛下的麻木順從，要求自由平等和個(gè)性解放；反對(duì)蒙昧與迷信，追求知識(shí)，探索自然，研究科學(xué)。

人文主義精神使歐洲人重新以人的眼光定位自己、探索世界，在這一過(guò)程中涌現(xiàn)出了發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布、提出“日心說(shuō)”的哥白尼、掀起科學(xué)革命的牛頓。于是，近代自然科學(xué)體系建立，人類(lèi)文明邁入工業(yè)文明時(shí)代。

文藝復(fù)興的重大歷史意義在于它促使歐洲人從以神為中心過(guò)渡到以人為中心，在于人的覺(jué)醒，在于人們把重點(diǎn)從來(lái)世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。它喚醒了人們積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造精神以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神，從而在精神方面為新時(shí)代的到來(lái)開(kāi)辟了道路。

同學(xué)們，前面我們探究了文藝復(fù)興，了解了文藝復(fù)興，完成了我們今天的學(xué)習(xí)過(guò)程?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，用一句話來(lái)概括你心中的文藝復(fù)興。請(qǐng)把你的認(rèn)識(shí)寫(xiě)在老師發(fā)的卡片紙上。

(板書(shū)：回味文藝復(fù)興——我心中的文藝復(fù)興)

生1：名為文藝復(fù)興，實(shí)為思想。

生2：每個(gè)人都是神，能夠掌握自己命運(yùn)的人就是神。

生3：真愛(ài)的釋放，真情的流露，真心的表達(dá)，真理的肯定。

生4：用人的智慧瓦解愚昧，用人的靈魂解脫束縛，用人的力量開(kāi)啟從光明射向黑暗的靈光!

生5：文藝復(fù)興解放了人們的思想，對(duì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文藝、生活都產(chǎn)生了深刻的影響，是反封建斗爭(zhēng)的有力武器，但它過(guò)分強(qiáng)調(diào)人的作用，造成了人性的膨脹、社會(huì)的混亂，這是它不利的一面。

師：法國(guó)文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”大家不要忘記，正是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人的心靈，宣揚(yáng)了人的理性，人類(lèi)才步入了今天這個(gè)思想解放、行動(dòng)自由的現(xiàn)代社會(huì)。

問(wèn)題：請(qǐng)對(duì)該教學(xué)片段進(jìn)行評(píng)價(jià)。正確答案：教師引導(dǎo)學(xué)生賞析文藝復(fù)興時(shí)期有代表性的文學(xué)家、藝術(shù)家的生平和作品，了解文藝復(fù)興和人文主義的思想內(nèi)核，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興的意義。首先，文藝復(fù)興發(fā)現(xiàn)了“人”。與中世紀(jì)對(duì)比，文藝復(fù)興在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)帶來(lái)的最突出的變化是關(guān)于人的價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變。文藝復(fù)興發(fā)現(xiàn)了人和人的偉大，重視人的價(jià)值，要求發(fā)揮人的聰明才智及創(chuàng)造性潛力，反對(duì)消極的、無(wú)所作為的人生態(tài)度，提倡積極的冒險(xiǎn)精神；重視現(xiàn)實(shí)生活，追求物質(zhì)幸福及肉欲上的滿足，反對(duì)宗教禁欲主義。資產(chǎn)階級(jí)正是在這種精神的指引下創(chuàng)造近代資本主義世界的。1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，就是這種人文主義精神的外在表現(xiàn)。其次，文藝復(fù)興促進(jìn)了科學(xué)上的革命。求實(shí)的態(tài)度、科學(xué)的思維方式和方法為近代自然科學(xué)體系的建立，為人類(lèi)文明邁人工業(yè)文明時(shí)代打下了基礎(chǔ)；積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造精神以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神也在精神方面為新時(shí)代的到來(lái)開(kāi)辟了道路。在教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，教師讓學(xué)生寫(xiě)下“我心中的文藝復(fù)興”不僅是對(duì)本課教學(xué)的反饋，更是一次拓展延伸。學(xué)生通過(guò)寫(xiě)出認(rèn)識(shí)，表達(dá)認(rèn)識(shí)，無(wú)論思維還是情感都獲得了一次提升。[考點(diǎn)]歷史教學(xué)論

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共22分)1.

根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)教學(xué)片段：

(1)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求：知道佛教的傳入和道教的產(chǎn)生。

(2)課文摘錄：

佛教是當(dāng)今世界上的三大宗教之一，起源于古印度，西漢末年由中亞傳入我國(guó)內(nèi)地。因?yàn)榉鸾讨鲝埲怂篮竽軌蜣D(zhuǎn)生來(lái)世，人的今生如果能忍受苦難，虔誠(chéng)信佛，來(lái)世就能得到幸福，因?yàn)橛欣诜饨ńy(tǒng)治者的統(tǒng)治所以佛教很快受到提倡和扶植。東漢明帝時(shí)，派使臣去西域求佛法，請(qǐng)來(lái)兩名高僧到洛陽(yáng)傳教，并修建了白馬寺。佛教的傳播對(duì)我國(guó)文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。

要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過(guò)程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。正確答案：一、導(dǎo)入新課

師：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了秦漢文化在自然科學(xué)方面取得的成就。這一節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)秦漢