Unit1 New school,new beginning Lesson 5 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit1Newschool,newbeginningLesson5教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自冀教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Newschool,newbeginning的Lesson5。主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)如何介紹新學(xué)校和新的開始。學(xué)生將掌握相關(guān)詞匯如classroom,desk,chair,teacher,student等，并能夠運(yùn)用所學(xué)生語(yǔ)介紹自己的學(xué)校和新的學(xué)習(xí)生活。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高自己的英語(yǔ)聽說能力，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)如何介紹新學(xué)校和新的開始，學(xué)生將掌握相關(guān)詞匯和句子結(jié)構(gòu)，提高自己的語(yǔ)言能力。同時(shí)，通過介紹自己的學(xué)校和新的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化意識(shí)，了解不同學(xué)校文化，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。此外，學(xué)生通過參與課堂活動(dòng)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型介紹自己的學(xué)校和新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生需要能夠流利地使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和問答。

難點(diǎn)：難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)詞匯的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用，以及對(duì)于實(shí)際情景中的交際能力的培養(yǎng)。學(xué)生可能對(duì)一些新詞匯的含義和用法不夠熟悉，同時(shí)在實(shí)際對(duì)話中可能出現(xiàn)表達(dá)不準(zhǔn)確或緊張的情況。

解決辦法：為了解決這一問題，教師可以通過多種方式幫助學(xué)生理解和記憶詞匯，如使用圖片、實(shí)物展示、動(dòng)作表演等。同時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一些角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用所學(xué)詞匯和句型，提高他們的交際能力。此外，教師可以給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，幫助他們建立自信心，減輕緊張情緒。通過這些方法，學(xué)生能夠更好地掌握重點(diǎn)內(nèi)容，克服難點(diǎn)，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)

-學(xué)生每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，用于accessingonlineresources

-白板和記號(hào)筆

-教學(xué)課件和教案

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），如Moodle或Canvas

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish

3.信息化資源：

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，如Duolingo或HelloTalk

-在線英語(yǔ)詞典，如D或OxfordDictionaries

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)

-角色扮演和情景模擬

-互動(dòng)式問答和提問

-任務(wù)型學(xué)習(xí)，如完成學(xué)校介紹的PPT或視頻五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)Unit1Newschool,newbeginning的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是新學(xué)期嗎？新學(xué)期對(duì)我們來(lái)說意味著什么？”

展示一些關(guān)于新學(xué)期的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受新學(xué)期的氛圍。

簡(jiǎn)短介紹新學(xué)期的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新學(xué)期的基本概念和重要性。

過程：

講解新學(xué)期的定義，包括其主要目標(biāo)或期望。

詳細(xì)介紹新學(xué)期的組成部分或重要事件，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新學(xué)期案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解新學(xué)期的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的新學(xué)期案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解新學(xué)期的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用新學(xué)期解決學(xué)習(xí)問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論新學(xué)期的未來(lái)發(fā)展和改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與新學(xué)期相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)新學(xué)期的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新學(xué)期的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新學(xué)期在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新學(xué)期。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新學(xué)期的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英文繪本：選擇一些與新學(xué)校、新開始主題相關(guān)的英文繪本，如《TheFirstDayofSchool》或《NewFriendsatSchool》，讓學(xué)生在閱讀中進(jìn)一步理解新學(xué)期的意義和如何適應(yīng)新環(huán)境。

-英語(yǔ)電影：推薦學(xué)生觀看一些與學(xué)校生活相關(guān)的英語(yǔ)電影，如《FreakyFriday》或《HighSchoolMusical》，通過電影的情節(jié)和歌曲，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)和理解。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：鼓勵(lì)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如KhanAcademy或Coursera，學(xué)習(xí)與新學(xué)期相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：引導(dǎo)學(xué)生訪問英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish，通過聽力練習(xí)和閱讀材料，提高英語(yǔ)聽說讀寫能力。

2.拓展建議：

-組織學(xué)校參觀：安排學(xué)生參觀學(xué)校的新校區(qū)或新的學(xué)習(xí)設(shè)施，讓他們親身體驗(yàn)學(xué)校的變化，并了解新學(xué)期帶來(lái)的新機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

-開展班級(jí)討論：組織班級(jí)討論會(huì)，讓學(xué)生分享他們對(duì)新學(xué)期的期望和目標(biāo)，鼓勵(lì)彼此激勵(lì)和支持。

-制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)新學(xué)期的生活。

-開展學(xué)校文化活動(dòng)：參與學(xué)校的文化活動(dòng)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等，讓學(xué)生更好地融入學(xué)校社區(qū)，建立新的友誼和聯(lián)系。

-尋求教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)尋求教師的指導(dǎo)和建議，教師可以提供個(gè)性化的幫助和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我發(fā)現(xiàn)課堂討論環(huán)節(jié)時(shí)間有些緊張，導(dǎo)致部分小組沒有足夠的時(shí)間展示他們的討論成果。下次，我可以提前預(yù)留更多的時(shí)間用于學(xué)生展示和互動(dòng)。

其次，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中表現(xiàn)出一定的緊張和不自信，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)新學(xué)期有一定的擔(dān)憂和壓力。為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)新學(xué)期，我可以在未來(lái)的課程中增加一些放松和激勵(lì)的活動(dòng)，幫助他們建立自信心。

此外，我也意識(shí)到有些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽說能力有一定的欠缺，導(dǎo)致他們?cè)谟懻撝斜磉_(dá)不夠流暢。為了提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說能力，我可以在未來(lái)的課程中增加更多的聽說練習(xí)，如角色扮演和模擬對(duì)話等。

在今后的教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)這些反思改進(jìn)我的教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，努力提高教學(xué)效果。八、板書設(shè)計(jì)-新學(xué)期的定義和意義

-新學(xué)期的組成部分：課程、老師和同學(xué)

-新學(xué)期的目標(biāo)和期望：學(xué)習(xí)進(jìn)步、結(jié)交新朋友

2.板書設(shè)計(jì)詞：

-新學(xué)期、新學(xué)校、新開始

-課程、老師、同學(xué)

-目標(biāo)、期望、進(jìn)步

3.板書設(shè)計(jì)句：

-新學(xué)期意味著新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

-我們將在新學(xué)期里學(xué)習(xí)新的課程，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)。

-新學(xué)期，新開始，我們一起努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！

板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

-使用彩色粉筆或標(biāo)記筆，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和詞匯。

-設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔有趣的圖標(biāo)或插圖，如學(xué)校、書籍、笑臉等，與板書內(nèi)容相結(jié)合。

-使用有趣的句子或諺語(yǔ)，增加板書的吸引力，如"Anewyear,anewbeginning"或"Firstimpressionisthebestimpression"。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，讓他們提出自己的創(chuàng)意和想法，增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了以下五個(gè)課后作業(yè)題型，包括填空、問答、翻譯、寫作和聽力練習(xí)。

1.填空題：

請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下句子：

(1)Thenewschoolyeariscoming,it'stimefor____________.

(2)Iamexcitedtomeetmynew____________andmakenewfriends.

(3)Ournewteacherisverykind,shealways____________ourquestions.

答案：

(1)newclassesandteachers

(2)classmates

(3)answers

2.問答題：

請(qǐng)回答以下問題：

(1)Whatisthemaintopicofourfirstlesson?

(2)Howdoyoufeelaboutthenewschoolyear?

(3)Whatareyourexpectationsforthenewschoolyear?

答案：

(1)Themaintopicofourfirstlessonis"NewSchool,NewBeginning".

(2)Ifeelexcitedandnervousaboutthenewschoolyear.

(3)Myexpectationsforthenewschoolyeararetolearnmoreknowledgeandmakemanynewfriends.

3.翻譯題：

請(qǐng)將以下句子翻譯成英文：

(1)新學(xué)期開始了，我們要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

(2)我期待在新學(xué)期里認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師。

(3)新學(xué)期是一個(gè)新的開始，我們要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

答案：

(1)Thenewschoolyearhasstarted,weneedtoadapttothenewlearninglife.

(2)Ilookforwardtomeetingnewclassmatesandteachersinthenewschoolyear.

(3)Thenewschoolyearisanewbeginning,weshouldstudyhardandgetgoodgrades.

4.寫作題：

請(qǐng)寫一篇短文，介紹你對(duì)新學(xué)期的看法和計(jì)劃。

答案（示例）：

Thenewschoolyeariscoming,Ifeelveryexcited.Iamlookingforwardtomeetingmynewclassmatesandteachers.Ithinkthenewschoolyearisafreshstartformetolearnmoreknowledgeandskills.Myplanforthenewschoolyearistostudyhard,participateinextracurricularactivities,andmakemanynewfriends.Ibelievethatwitheffortandperseverance,Icanachievemygoalsinthenewschoolyear.

5.聽力練習(xí)題：

請(qǐng)聽一段對(duì)話，回答以下問題：

(1)Whatarethetwospeakerstalkingabout?

(2)Howdotheyfeelaboutthenewschoolyear?

(3)Whataretheirexpectationsforthenewschoolyear?

答案：

(1)Thetwospeakersaretalkingaboutthenewschoolyearandtheirfeelingsandexpectationsforit.

(2)Theyfeelexcitedandoptimisticaboutthenewschoolyear.

(3)Theirexpectationsforthenewschoolyearincludemakingnewfriends,learningnewknowledge,andgrowingper