2023八年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第12課 民族大團(tuán)結(jié)教案 新人教版

2023八年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第12課民族大團(tuán)結(jié)教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)歷史下冊(cè)第12課《民族大團(tuán)結(jié)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、批判性思維等。

2.理解民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)各民族之間的平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。

3.掌握我國(guó)各民族共同發(fā)展的歷史過(guò)程，以及為民族團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)的歷史人物和事件。

4.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-掌握我國(guó)各民族共同發(fā)展的歷史過(guò)程，特別是重大歷史事件和人物。

-理解民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要性，以及各民族之間的平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。

-培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的概念可能理解不深，需要通過(guò)具體的歷史事件和人物來(lái)進(jìn)行闡釋和引導(dǎo)。

-學(xué)生可能對(duì)于某些歷史事件和人物的背景和影響理解不夠，需要通過(guò)詳細(xì)的講解和分析來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶。

-學(xué)生可能對(duì)于歷史的時(shí)空觀念和批判性思維的運(yùn)用有所欠缺，需要通過(guò)引導(dǎo)和討論來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)講述和解釋歷史事件和人物，引導(dǎo)學(xué)生理解和記憶。

-討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

-案例分析法：教師通過(guò)分析具體的歷史案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和思考民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要性。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：教師使用多媒體課件和視頻，生動(dòng)展示歷史事件和人物，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解。

-教學(xué)軟件：教師利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和探索。

-網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師圍繞本節(jié)課課題“民族大團(tuán)結(jié)”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的感人故事，引出本節(jié)課課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要性，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己了解到的各民族共同發(fā)展的歷史事件，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己了解到的歷史事件，體驗(yàn)民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要性。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)本節(jié)課課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與本節(jié)課課題相關(guān)的拓展資源，如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的知識(shí)點(diǎn)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-歷史文獻(xiàn)：推薦學(xué)生閱讀與民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的歷史文獻(xiàn)，如《史記》、《資治通鑒》等，以加深對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

-文學(xué)作品：推薦學(xué)生閱讀一些描繪民族團(tuán)結(jié)的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《平凡的世界》等，以培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)情懷。

-影視劇作品：推薦學(xué)生觀看一些反映民族團(tuán)結(jié)的影視劇作品，如《亮劍》、《偽裝者》等，以增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

-紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看一些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的紀(jì)錄片，如《中華民族》、《我們的節(jié)日》等，以拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

2.拓展建議：

-開(kāi)展實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀歷史博物館、民族村寨等，讓學(xué)生親身感受民族團(tuán)結(jié)的歷史和文化。

-開(kāi)展主題活動(dòng)：組織學(xué)生開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)主題活動(dòng)，如演講比賽、征文活動(dòng)、繪畫比賽等，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)：組織學(xué)生參加關(guān)愛(ài)少數(shù)民族地區(qū)兒童、支援少數(shù)民族地區(qū)教育等志愿服務(wù)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

-開(kāi)展小組討論：組織學(xué)生開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生分享自己了解到的各民族共同發(fā)展的歷史事件，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：教師通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并給予解答。

-觀察：教師在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、思考過(guò)程和團(tuán)隊(duì)合作情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-測(cè)試：教師可以設(shè)計(jì)一些課堂小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-反饋：教師根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意學(xué)生的答題思路、方法和錯(cuò)題情況。

-點(diǎn)評(píng)：教師在作業(yè)評(píng)價(jià)中給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步。

-及時(shí)反饋：教師及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

3.學(xué)生互評(píng)

-小組評(píng)價(jià)：學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

4.家長(zhǎng)溝通

-定期與家長(zhǎng)溝通：教師定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-家長(zhǎng)反饋：教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)提供學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題。

5.教學(xué)反思

-教師自我評(píng)價(jià)：教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

-學(xué)生反饋：教師重視學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和期望，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。反思改進(jìn)措施-引入多媒體教學(xué)：運(yùn)用多媒體課件、視頻等教學(xué)資源，豐富課堂形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀、思考和探索，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

2.存在主要問(wèn)題

-教學(xué)管理：課堂紀(jì)律管理有待加強(qiáng)，部分學(xué)生注意力不集中，影響課堂教學(xué)效果。

-教學(xué)方法：部分課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生的參與度不高。

-教學(xué)評(píng)價(jià)：作業(yè)評(píng)價(jià)反饋不夠及時(shí)，部分學(xué)生對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)結(jié)果不夠關(guān)注。

3.改進(jìn)措施

-加強(qiáng)課堂管理：制定明確的課堂紀(jì)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)提醒和引導(dǎo)，提高學(xué)生的課堂參與度。

-優(yōu)化課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)：根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計(jì)更有吸引力的課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

-及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生具體的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：民族團(tuán)結(jié)的重要性、我國(guó)各民族共同發(fā)展的歷史過(guò)程、民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的關(guān)系。

-關(guān)鍵詞：平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧、統(tǒng)一、發(fā)展、進(jìn)步。

-句式：民族團(tuán)結(jié)是祖國(guó)統(tǒng)一的基礎(chǔ)，我國(guó)各民族共同發(fā)展是民族團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。

-藝術(shù)性和趣味性：設(shè)計(jì)民族團(tuán)結(jié)的插圖，如各民族手拉手、心連心的圖案，增加板書(shū)的趣味性和藝術(shù)性。

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)、各民族之間的交流與融合。

-關(guān)鍵詞：分布、交流、融合、多元一體、共同發(fā)展。

-句式：我國(guó)各民族分布具有地域特點(diǎn)，各民族之間的交流與融合促進(jìn)了多元一