Unit 3 Part 1 Section A (課前)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)

Unit3Part1SectionA(課前)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)主備人備課成員教材分析Unit3Part1SectionA(課前)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)

本節(jié)課為人教版七年級(jí)上冊英語Unit3Part1SectionA。本節(jié)課主要介紹了日常生活中的交通工具，以及詢問和描述交通工具的一般疑問句和回答。內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型詢問和描述交通工具。

3.培養(yǎng)學(xué)生的日常英語交流能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.掌握有關(guān)交通工具的詞匯。

2.能夠運(yùn)用一般疑問句詢問和描述交通工具。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.交通工具詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用。

2.一般疑問句的提問和回答。

教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定各種實(shí)際情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種交通工具的使用情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.合作學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)過程：

1.熱身活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的交通工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.呈現(xiàn)教材內(nèi)容：通過圖片和實(shí)物展示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的生詞和句子。

3.聽力練習(xí)：播放對話錄音，讓學(xué)生聽懂并模仿發(fā)音。

4.口語練習(xí)：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

5.書寫練習(xí)：讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型寫一篇關(guān)于交通工具的小短文。

6.總結(jié)與拓展：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并拓展有關(guān)交通工具的其他詞匯和句型。

7.作業(yè)布置：讓學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過學(xué)習(xí)交通工具的相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生能夠提高自己的語言能力，能夠準(zhǔn)確地詢問和描述交通工具。同時(shí)，學(xué)生能夠了解不同交通工具的文化背景，培養(yǎng)自己的文化意識(shí)。在完成各種任務(wù)的過程中，學(xué)生能夠發(fā)展自己的思維品質(zhì)，提高解決問題的能力。此外，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如合作學(xué)習(xí)、聽力練習(xí)和書寫練習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠全面發(fā)展自己的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法和部分詞匯，具備一定的英語聽說讀寫能力。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過一些日常生活中的交通工具詞匯，如car,bus,train等，但對更復(fù)雜的交通工具詞匯和表達(dá)方式還不夠熟悉。

在知識(shí)能力方面，大部分學(xué)生能夠跟上課程的進(jìn)度，但部分學(xué)生在英語聽說方面存在一定的困難，對于一些發(fā)音和語調(diào)的掌握還不夠準(zhǔn)確。在素質(zhì)方面，學(xué)生們對新知識(shí)充滿好奇，學(xué)習(xí)積極性較高，但部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蜃孕判牟蛔愣辉敢庵鲃?dòng)開口說英語。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們通常能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂活動(dòng)。然而，部分學(xué)生在課堂討論中容易分心，需要教師的引導(dǎo)和監(jiān)督以確保他們能夠集中注意力。

針對學(xué)生的具體情況，教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并通過各種教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠在英語學(xué)習(xí)上取得更好的成績。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的人教版七年級(jí)上冊英語Unit3Part1SectionA教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的交通工具圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)詞匯和句型。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論。同時(shí)，確保教室環(huán)境整潔、安全，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的空間。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

師：同學(xué)們，我們每天都會(huì)接觸到各種各樣的交通工具，如汽車、公交車、自行車等。請問你們最喜歡的交通工具是什么呢？現(xiàn)在請大家談?wù)勛约合矚g的交通工具及其原因。

生1：我喜歡汽車，因?yàn)槠嚳梢钥焖俚匕盐覀儙У胶苓h(yuǎn)的地方。

生2：我喜歡公交車，因?yàn)楣卉嚳梢怨?jié)省錢，還可以欣賞沿途的風(fēng)景。

......

師：大家說得很好，今天我們就要學(xué)習(xí)關(guān)于交通工具的英語知識(shí)。希望大家能夠積極參與課堂活動(dòng)，一起探索交通工具的英語表達(dá)方式。

2.呈現(xiàn)新課（10分鐘）

師：請大家打開教材，我們來學(xué)習(xí)Unit3Part1SectionA。首先，讓我們來看一下今天我們要學(xué)習(xí)的生詞和句子。

師：Herearesomenewwordsabouttransportation.Pleaselookatthepicturesandtrytoguesswhattheyare.(展示交通工具的圖片，讓學(xué)生猜測單詞)

生：Car,bus,train,bicycle...

師：Verygood!Nowlet'slearnthesentencestogether.(展示對話內(nèi)容)

師：Canyoulistenandrepeatafterme?(播放對話錄音，讓學(xué)生跟讀)

生：Yes,Ican./No,Ican't....

3.實(shí)踐與練習(xí)（15分鐘）

師：Nowlet'spracticeournewwordsandsentences.Pleaseworkinpairsandaskyourpartnersabouttheirfavoritetransportation.(學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演)

生1：What'syourfavoritetransportation?

生2：Ilikebikesbecausetheyareeco-friendly.

......

師：Great!Nowlet'sseewhatyouhavelearned.Pleasewriteashortpassageabouttransportationusingthewordsandsentenceswehavelearnedtoday.(讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型寫一篇關(guān)于交通工具的小短文)

4.課堂總結(jié)（5分鐘）

師：Todaywehavelearnedabouttransportation.Whatdidyoulearnfromthislesson?

生1：Ilearnedhowtodescribemyfavoritetransportation.

生2：Ilearnedhowtoaskandanswerquestionsabouttransportation.

......

師：Good!Remembertoreviewtoday'slessonandpreparefortomorrow'sclass.

5.作業(yè)布置（5分鐘）

師：Pleasefinishwritingthepassageabouttransportationandhanditintomorrow.Also,pleasereviewtoday'svocabularyandsentences.

六、課后反思

本節(jié)課通過討論學(xué)生喜歡的交通工具，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在呈現(xiàn)新課時(shí)，通過圖片和錄音輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在實(shí)踐與練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。整節(jié)課以學(xué)生為主體，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高了他們的英語實(shí)際運(yùn)用能力。

但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在英語聽說方面存在一定的困難，對于一些發(fā)音和語調(diào)的掌握還不夠準(zhǔn)確。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予他們更多的關(guān)注和幫助，以提高他們的英語水平。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.交通工具詞匯：學(xué)習(xí)并掌握與交通工具相關(guān)的詞匯，如car,bus,train,bicycle等。這些詞匯是本節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生需要能夠正確識(shí)別并運(yùn)用到實(shí)際情境中。

2.一般疑問句的構(gòu)成和用法：學(xué)習(xí)如何構(gòu)成一般疑問句來詢問交通工具，如"Isitacar?"和"Doyoulikebikes?"。學(xué)生需要理解一般疑問句的用法，并能夠正確提問和回答。

3.日常交流用語：學(xué)習(xí)在詢問和描述交通工具時(shí)的常用表達(dá)方式，如"What'syourfavoritetransportation?"和"Ilikecarsbecausetheyarefast."。這些表達(dá)方式是日常交流中的基本用語，學(xué)生需要能夠熟練運(yùn)用。

4.語法結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)一般疑問句的構(gòu)成，包括助動(dòng)詞do/does/did和主語的倒裝。學(xué)生需要理解并能夠正確運(yùn)用這一語法結(jié)構(gòu)。

5.聽力理解：通過聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力，能夠聽懂并理解關(guān)于交通工具的對話內(nèi)容。

6.口語表達(dá)：通過口語練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確地詢問和描述交通工具。

7.書寫能力：通過書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型寫一篇關(guān)于交通工具的小短文。

這些知識(shí)點(diǎn)是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生需要通過課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)來掌握。教師在教學(xué)過程中需要注重這些知識(shí)點(diǎn)的講解和示范，并通過各種教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)，以確保他們能夠牢固掌握。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠在英語學(xué)習(xí)上取得更好的成績。教學(xué)反思與改進(jìn)在剛剛結(jié)束的Unit3Part1SectionA的教學(xué)中，我嘗試著以學(xué)生喜愛的交通工具為切入點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過圖片、錄音和角色扮演等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語實(shí)際運(yùn)用能力。但教學(xué)過程中也暴露出一些問題，讓我深感反思。

首先，在呈現(xiàn)新課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在聽力理解方面存在一定困難，對于一些發(fā)音和語調(diào)的掌握還不夠準(zhǔn)確。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)發(fā)音練習(xí)，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音技巧。同時(shí)，我也會(huì)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，給學(xué)生們更多的時(shí)間來適應(yīng)和吸收新知識(shí)。

其次，在實(shí)踐與練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在口語表達(dá)方面略顯緊張，不敢大膽開口說英語。針對這一問題，我計(jì)劃在今后的課堂上，更多地創(chuàng)造輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì)設(shè)置一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生們在互動(dòng)中提高口語表達(dá)能力。

此外，我還注意到，在課堂討論中，部分學(xué)生容易分心，影響學(xué)習(xí)效果。為了解決這一問題，我將在今后的教學(xué)中，采用更加生動(dòng)、有趣的教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督和引導(dǎo)，確保他們能夠集中精力學(xué)習(xí)。課后拓展為了讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)Unit3Part1SectionA之后能夠更好地鞏固知識(shí)點(diǎn)，提升英語素養(yǎng)，我為大家推薦以下課后拓展內(nèi)容：

1.拓展閱讀材料：

（1）一篇關(guān)于不同國家交通工具的文章，了解世界各地的交通工具及使用習(xí)慣。

（2）一個(gè)關(guān)于未來交通工具的短文，了解科技發(fā)展對交通工具的影響。

2.拓展視頻資源：

（1）一部講述各種交通工具發(fā)展史的紀(jì)錄片，了解交通工具的歷史變遷。

（2）一個(gè)介紹新型交通工具發(fā)明和使用的短片，了解最新的交通科技。

拓展要求：

請同學(xué)們在課后自主選擇適合自己的拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和觀看。在閱讀或觀看過程中，遇到任何疑問，可以隨時(shí)向我請教。同時(shí)，我也鼓勵(lì)大家將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟?qū)懗啥涛?，我們可以一起分享和交流。希望這些拓展內(nèi)容能夠幫助大家更好地理解和掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系②一般疑問句的構(gòu)成和用法：本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)如何構(gòu)成一般疑問句來詢問交通工具，如"Isitacar?"和"Doyoulikebikes?"。學(xué)生需要理解一般疑問句的用法，并能夠正確提問和回答。

③日常交流用語：本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)在詢問和描述交通工具時(shí)的常用表達(dá)方式，如"What'syourfavoritetransportation?"和"Ilikecarsbecausetheyarefast."。這些表達(dá)方式是日常交流中的基本用語，學(xué)生需要能夠熟練運(yùn)用。

④語法結(jié)構(gòu)：本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一般疑問句的構(gòu)成，包括助動(dòng)詞do/does/did和主語的倒裝。學(xué)生需要理解并能夠正確運(yùn)用這一語法結(jié)構(gòu)。

⑤聽力理解：本節(jié)課的重點(diǎn)是通過聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力，能夠聽懂并理解關(guān)于交通工具的對話內(nèi)容。

⑥口語表達(dá)：本節(jié)課的重點(diǎn)是通過口語練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確地詢問和描述交通工具。

⑧書寫能力：本節(jié)課的重點(diǎn)是通過書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型寫一篇關(guān)于交通工具的小