古典舞分解教學(xué)課程設(shè)計

古典舞分解教學(xué)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠了解古典舞的基本概念、分類及歷史背景；

2.學(xué)生掌握古典舞的基本舞步、手位、身韻，并能正確運用；

3.學(xué)生理解古典舞音樂與舞蹈之間的關(guān)系，能夠識別不同節(jié)奏和旋律的舞蹈動作。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備獨立完成古典舞簡單組合的能力，動作規(guī)范、流暢；

2.學(xué)生能夠運用所學(xué)舞蹈知識，創(chuàng)編簡單的古典舞小節(jié)目；

3.學(xué)生在集體舞蹈中能夠與他人配合默契，展示團隊協(xié)作精神。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對古典舞的熱愛和興趣，尊重傳統(tǒng)文化；

2.學(xué)生在古典舞學(xué)習(xí)過程中，鍛煉意志力，增強自信心，形成積極向上的心態(tài)；

3.學(xué)生通過古典舞的學(xué)習(xí)，體驗美的內(nèi)涵，提升審美情趣，豐富精神文化生活。

課程性質(zhì)：本課程以實踐為主，理論為輔，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美情趣。

學(xué)生特點：考慮到學(xué)生所在年級的特點，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作能力。

教學(xué)要求：教師需關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，因材施教，確保學(xué)生在課程結(jié)束后達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時，注重課程內(nèi)容的趣味性和實用性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程依據(jù)課程目標(biāo)，選擇以下教學(xué)內(nèi)容：

1.古典舞基本知識：介紹古典舞的起源、發(fā)展歷程、分類及特點，讓學(xué)生對古典舞有一個全面的了解。

2.基本舞步教學(xué)：包括提、沉、沖、靠等基本舞步，以及圓場、折返等步伐，使學(xué)生掌握古典舞的基本動作。

3.手位與身韻：教授古典舞的八大手位，以及眼神、身段、氣息等身韻技巧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅的氣質(zhì)。

4.舞蹈組合：教授一組具有代表性的古典舞組合，讓學(xué)生在實踐中掌握古典舞的韻律和美感。

5.音樂與舞蹈：分析古典舞音樂的特點，教授學(xué)生如何根據(jù)音樂節(jié)奏和旋律進行舞蹈動作的編排。

6.創(chuàng)編實踐：指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，自主創(chuàng)編簡單的古典舞節(jié)目，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。

教學(xué)內(nèi)容安排與進度：

第一周：古典舞基本知識學(xué)習(xí)，了解舞蹈分類及特點；

第二周：基本舞步教學(xué)，學(xué)習(xí)提、沉、沖、靠等基本舞步；

第三周：手位與身韻教學(xué)，掌握八大手位及身韻技巧；

第四周：舞蹈組合教學(xué)，學(xué)習(xí)具有代表性的古典舞組合；

第五周：音樂與舞蹈教學(xué)，分析音樂與舞蹈之間的關(guān)系；

第六周：創(chuàng)編實踐，學(xué)生自主創(chuàng)編古典舞節(jié)目。

教材章節(jié)及內(nèi)容列舉：

第一章：古典舞概述

第二章：古典舞基本舞步

第三章：古典舞手位與身韻

第四章：古典舞組合

第五章：音樂與舞蹈的結(jié)合

第六章：古典舞創(chuàng)編實踐

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：教師通過生動的語言和形象的比喻，為學(xué)生講解古典舞的基本知識、舞步和身韻技巧。在講授過程中，注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)古典舞的韻味和美感。

2.示范法：教師現(xiàn)場示范古典舞的動作、組合，讓學(xué)生直觀地了解和模仿。通過示范，幫助學(xué)生糾正動作偏差，提高動作質(zhì)量。

3.討論法：在課程中，針對古典舞的音樂、舞蹈特點、創(chuàng)編方法等方面，組織學(xué)生進行小組討論。鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和團隊協(xié)作能力。

4.案例分析法：挑選具有代表性的古典舞作品，進行分析和解讀，使學(xué)生了解古典舞的表演技巧和藝術(shù)魅力。通過案例分析，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。

5.實踐法：課程中設(shè)置大量的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中掌握古典舞的基本動作、組合和創(chuàng)編技巧。實踐法有助于鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。

6.互動法：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進行互動，通過問答、游戲等形式，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7.反饋法：在教學(xué)過程中，教師及時給予學(xué)生反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法和進度。同時，鼓勵學(xué)生自我反饋，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

8.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)富有古典舞氛圍的教學(xué)情境，如布置教室、穿著傳統(tǒng)服飾等，讓學(xué)生在情境中感受古典舞的魅力，提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)方法實施策略：

1.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，靈活運用各種教學(xué)方法；

2.結(jié)合課程內(nèi)容和進度，合理安排教學(xué)方法的運用；

3.注重學(xué)生的參與度和互動性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

4.定期評估教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)質(zhì)量；

5.鼓勵學(xué)生課后自主練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高古典舞素養(yǎng)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，本課程將采用以下評估方式，全面客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)：教師將在課堂教學(xué)中觀察學(xué)生的出勤、課堂參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度、團隊合作等方面，給予相應(yīng)的評價。此部分占總評的30%。

-出勤：考察學(xué)生按時參加課程的情況；

-課堂參與度：評價學(xué)生在課堂上的積極性和互動性；

-學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生對古典舞的熱情和專注程度；

-團隊合作：評價學(xué)生在集體活動中的配合和協(xié)作能力。

2.作業(yè)評估：教師將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度布置作業(yè)，包括書面作業(yè)和實踐作業(yè)，如舞蹈動作的練習(xí)、舞蹈組合的創(chuàng)編等。此部分占總評的30%。

-書面作業(yè)：評估學(xué)生對古典舞理論知識的掌握；

-實踐作業(yè)：評價學(xué)生的動作準(zhǔn)確性、流暢性及創(chuàng)編能力。

3.考試評估：課程結(jié)束后，進行一次期末考試，包括理論知識和實踐技能兩部分。此部分占總評的40%。

-理論考試：采用閉卷或開卷形式，評估學(xué)生對古典舞基礎(chǔ)知識的掌握；

-實踐考試：學(xué)生現(xiàn)場表演舞蹈組合，評估其舞蹈技能和舞臺表現(xiàn)力。

4.附加評估：對于在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出色的學(xué)生，可給予附加分，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生。

-個人或小組展示：學(xué)生在課堂外進行古典舞表演或參加相關(guān)比賽，可根據(jù)表現(xiàn)給予附加分；

-創(chuàng)新與突破：鼓勵學(xué)生在古典舞學(xué)習(xí)中嘗試創(chuàng)新，如獨特的舞蹈編排、服飾設(shè)計等。

教學(xué)評估的實施原則：

-公平公正：確保評價標(biāo)準(zhǔn)的一致性和公正性，對所有學(xué)生一視同仁；

-全面性：評估內(nèi)容涵蓋課程目標(biāo)的各個方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；

-動態(tài)評估：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時給予反饋，鼓勵學(xué)生持續(xù)進步；

-鼓勵創(chuàng)新：在評估中重視學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，將課程分為六個教學(xué)周，每周安排一次90分鐘的課程，共計540分鐘的教學(xué)時間。

-第一周：古典舞概述及基本知識學(xué)習(xí)；

-第二周：基本舞步訓(xùn)練；

-第三周：手位與身韻技巧學(xué)習(xí)；

-第四周：舞蹈組合教學(xué)；

-第五周：音樂與舞蹈結(jié)合訓(xùn)練；

-第六周：創(chuàng)編實踐及期末展示。

2.教學(xué)時間：課程將于每周固定時間進行，避免與學(xué)生的其他課程沖突，確保學(xué)生能夠按時參加。

-具體時間：待定，以學(xué)生的作息時間為依據(jù)，選擇學(xué)生精力充沛的時間段。

3.教學(xué)地點：選擇寬敞、設(shè)施齊全的舞蹈教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和練習(xí)空間。

-要求：教室配備鏡子、把桿、音響設(shè)備等，以滿足教學(xué)需求。

4.教學(xué)調(diào)整：在教學(xué)過程中，教師將根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)進度和需求，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度，確保教學(xué)質(zhì)量。

-學(xué)生的反饋：重視學(xué)生的反饋，根據(jù)學(xué)生的意見建議，合理調(diào)整教學(xué)計劃；

-特殊情況：遇到學(xué)生集體活動、節(jié)假日等特殊情況，可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)時間或采取補課措施。

5.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供課外輔導(dǎo)機會，幫助學(xué)生鞏固知識和技能。

-時間：課后或周末，教師可根據(jù)學(xué)生的時間安排進行輔導(dǎo)；