統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案

第一單元我們一家人第一課時(shí)的感受?些比較大的變化?并了解一下家人與我們相處時(shí)有哪些困惑?關(guān)愛(ài)的方式一樣嗎?會(huì)有哪些不同的關(guān)愛(ài)方式呢?嗎?”你們的媽媽可能會(huì)有哪些回應(yīng)呢?回應(yīng)1:去吧，路上小心，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩?；貞?yīng)2:去哪個(gè)同學(xué)家?大概多長(zhǎng)時(shí)間?和誰(shuí)一起去呢?回應(yīng)3:一起學(xué)習(xí)?是一起玩吧，不許去!回應(yīng)4:在家里學(xué)習(xí)不是一樣嗎?跑來(lái)跑去的，耽誤時(shí)間!回應(yīng)5:到人家去，打擾人家，還不如就在家里學(xué)習(xí)呢!會(huì)有這樣的回應(yīng)?她是在擔(dān)心什么?范例一：第一單元我們一家人的。那么,當(dāng)我們和家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，該怎么去做呢?今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第1課。方法1:跟家人爭(zhēng)吵，把事情說(shuō)清楚。方法2:不與家人爭(zhēng)吵，避免激化矛盾，事后和他們講我的道理。方法5:努力讓自己平靜下來(lái)，不和家長(zhǎng)大吵大鬧。的后果呢?如果是你，你會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和處理辦法呢?教師引導(dǎo)：同學(xué)們，你平時(shí)經(jīng)常和家人聊天嗎?聊哪些話題呢?請(qǐng)與同題呢?有沒(méi)有冷靜下來(lái)用心溝通?友。那么,平時(shí)我們可以跟爸爸媽媽交流哪些問(wèn)題呢?情景表演什么方法?如果你是圓圓的父母，你會(huì)同意圓圓的想法嗎?第一課時(shí)時(shí)又是如何生活的呢?家庭每個(gè)成員又是如何承擔(dān)2、活動(dòng)園(1)出示課本第10頁(yè)相關(guān)鏈接的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解《中華人民共和國(guó)婚姻法》第21條節(jié)選的內(nèi)容。們首先應(yīng)該做到治理自立。那么,什么是自理自立呢?我們又該怎樣做否做到了自理自立?然后完成課本第11頁(yè)的自我評(píng)價(jià)單。今后這位同學(xué)還可以在哪些方面有所提高?遇到一些事情的時(shí)候，能夠?qū)W會(huì)冷靜，并能夠用正確的方法處理這些突(5)學(xué)生讀一讀這兩份評(píng)價(jià)單范例，并且進(jìn)行比較，想一想這位學(xué)生自己的評(píng)價(jià)和他家長(zhǎng)的希望有什么不一樣的地方，想一想這位同學(xué)還可以在哪些方面有所提高?這位同學(xué)的自我評(píng)價(jià)還沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)希望的那個(gè)高度，這位同學(xué)僅僅是完成了一些老師要求的最基本的自理自立的要求。而家長(zhǎng)希望孩子能夠努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，練就本領(lǐng)，并且加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，真正做到(6)教師引導(dǎo)：每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠自理自立，就像這位家長(zhǎng)一樣，那我們的家長(zhǎng)是不是也是這樣啊?下面請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的自我評(píng)價(jià)表和家長(zhǎng)為我們填寫(xiě)的評(píng)價(jià)表，讀一讀，并比較一下。全班交流，說(shuō)一說(shuō)看了自己的評(píng)價(jià)表和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)表之后有哪些想法?想一想我們今后還可以在哪些方面需要提高?(3)這些家庭的變化對(duì)你的生活有沒(méi)有產(chǎn)生影響?你們家又是如何應(yīng)對(duì)呢?第二課時(shí)(一)排憂解難，方能幫親么困難?(二)閱讀角想一想，在這篇文章中發(fā)生了什么事情?媽媽遇到了什么困難?我又是如何幫她排憂解難的?效果怎樣?(三)當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)2、出示課本14頁(yè)上面一幅圖的圖片，引導(dǎo)的現(xiàn)象?理呢?同學(xué)們，如果你是小勇，你該怎么辦?方案2:說(shuō)服爸爸按照原定計(jì)劃，回老家，因?yàn)橛?jì)劃早就定好了的。方案3:可以說(shuō)服父母，由小勇自己決定。了解他們遇到了什么問(wèn)題?父親和母親分別是什么意見(jiàn)?小女孩又是怎(四)閱讀角我家的民主生活會(huì)問(wèn)題表格出現(xiàn)的問(wèn)題解決的辦法家庭成員的做法出現(xiàn)的問(wèn)題解決的辦法家庭成員的做法客廳的燈壞了爺爺修了一下午修好了全家人為爺爺鼓掌爸爸騎車闖紅燈爸爸自我檢討，表示以我批評(píng)爸爸，要爸爸遵守交通規(guī)則。我起床晚了，沒(méi)能全部完成鍛找出自己的問(wèn)題，表態(tài)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃。全家人表示贊同。3、弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第一課時(shí)4、那么,什么是家訓(xùn)呢?家訓(xùn)又是怎樣形成的呢?有哪些作用呢?今天教師引導(dǎo)：同學(xué)們，五(2)班同學(xué)以“薈萃家風(fēng)”為主題，開(kāi)展了學(xué)習(xí)(3)同學(xué)們，你們了解《朱子家訓(xùn)》嗎?誰(shuí)來(lái)介紹一下《朱子家訓(xùn)》?(2)出示課本17頁(yè)上面的兩句名言。出自哪部家訓(xùn)?其中蘊(yùn)含了什么精神?對(duì)我們有什么啟示呢?黃花崗起義資料：1911年4月27日下午5時(shí)30分，黃興率120余名敢起義失敗后，黃興負(fù)傷逃回香港，喻培倫、方聲洞，林覺(jué)民等被捕殺，死難的同盟會(huì)會(huì)員有名可考者86人，其中72人的遺骸由潘達(dá)微等出面被稱為“黃花崗起義”。(3)出示課本第18頁(yè)上面兩幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并讀一讀旁邊呢?4、閱讀角(1)學(xué)生自由讀一讀課本18頁(yè)閱讀角《用行動(dòng)釋最美家風(fēng)》這篇文章，想一想，這篇文章講的是誰(shuí)的故事?他用行動(dòng)詮釋了怎樣的家風(fēng)?我們尊老愛(ài)幼勤儉持家知書(shū)達(dá)理鄰里團(tuán)結(jié)遵紀(jì)守法見(jiàn)義勇為熱愛(ài)祖國(guó)樂(lè)于助人自己家里有哪些家風(fēng)呢?課前老師布置大家對(duì)長(zhǎng)輩做一次訪談，訪談人訪談對(duì)象家風(fēng)王勇?tīng)敔斪鋈艘侠蠈?shí)實(shí)，指生說(shuō)一說(shuō)，在這份訪談范例中，誰(shuí)是訪談人?訪談的對(duì)象是誰(shuí)?他的6、閱讀角3、弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第二課時(shí)(一)分享我們的家風(fēng)故事圖4:不說(shuō)謊，做人要誠(chéng)實(shí)。(二)宣傳優(yōu)秀家風(fēng)們來(lái)看一看五(3)班的同學(xué)是怎么做的?2、出示課本21頁(yè)活動(dòng)園的幾幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看五(3)班在開(kāi)展3、看了五(3)班開(kāi)展的“做優(yōu)秀家風(fēng)宣傳使者”的活動(dòng)，同學(xué)們，你們是不是也想宣傳我們的優(yōu)秀家風(fēng)呢?除了五(3)班同學(xué)想出的辦法，(三)辨析題第二單元公共生活靠大家第一課時(shí)1、閱讀課本22頁(yè)到24頁(yè)的內(nèi)容，初步了解什么是公共生活，在公共生影院去看電影等等。那么,在這些場(chǎng)所，我們應(yīng)該注意些什么呢?(1)教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┕矆?chǎng)所呢?(2)出示課本22頁(yè)的6幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解我們周圍有哪(2)活動(dòng)園沒(méi)有人做，旁邊也沒(méi)有人，我們可以躺在上面嗎?如果我們躺在上會(huì)有怎樣的結(jié)果?如果我們不躺在上面，可以怎么做?4、辨析題們的行為對(duì)嗎?為什么?情境1:張紅和李華在圖書(shū)館里大聲談?wù)撉耙惶炜吹碾娨晞?。情?:在電影院，坐在前排的顧佳不顧后面的人，站在那兒看電影。情境3:李志強(qiáng)的爺爺在超市中旁若無(wú)人的抽煙。(2)出示課本24頁(yè)的4幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解日常生活中人第二單元公共生活靠大家第二課時(shí)(2)出示課本25頁(yè)的調(diào)查表，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解本次調(diào)查的主題及(3)教師相機(jī)出示調(diào)查范例調(diào)查人李陽(yáng)調(diào)查地點(diǎn)我家附近的街道公共設(shè)施路燈使用狀態(tài)基本上都?jí)牧烁邢胂沽?，天黑時(shí)，人們就失去了光明的指引；天冷時(shí)，人們就失去了一份溫暖。(4)出示課本25頁(yè)路燈的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并分析一下造成路響?(8)出示課本25頁(yè)的“相關(guān)鏈接”,學(xué)生自由讀一讀，了解《中華人民(2)出示課本26頁(yè)的4幅插圖，學(xué)生仔細(xì)觀察插圖，想一想這四幅插為會(huì)帶來(lái)哪些嚴(yán)重的后果?你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?圖3,在人行道上擺攤，占用了人行道，影響了人們正常的行走。圖4,在公園里大聲喧鬧，直接影響了周圍居民的日常生活。(2)出示課本27頁(yè)上面兩幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解一下共享單國(guó)民法總則》第117條和132條的內(nèi)容，了解我國(guó)法律為了人們的公共第一課時(shí)1、閱讀課本28頁(yè)到31頁(yè)的內(nèi)容，初步了解在日常生活中，我們要遵守一、導(dǎo)入新課(2)出示課本28頁(yè)的三幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看這些圖片，想一想，序?后果?(2)出示課本29頁(yè)活動(dòng)園的圖片及文字，引導(dǎo)學(xué)生看一看這幅插圖，(3)各小組準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：5個(gè)小球、5根長(zhǎng)線、一個(gè)瓶頸比較小的瓶較好呢?為什么?現(xiàn)5個(gè)小球卡在瓶口的情況。3、閱讀角(2)出示課本29頁(yè)的插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解一下高速公路中的(4)什么是應(yīng)急車道?應(yīng)急車道又有哪些作用呢?請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課本案例2018年2月，濟(jì)菏高速發(fā)生了一起四車追尾事故，接到報(bào)警電話后，民(2)教師分別出示課本30頁(yè)的5個(gè)公共標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生看一看，說(shuō)一公共標(biāo)志的名稱出現(xiàn)的場(chǎng)所置身其中的感受禁止吸煙餐館商場(chǎng)醫(yī)院加油站車站等身處無(wú)煙的公共環(huán)境中，我們能夠呼吸到新鮮的空氣禁止打電話會(huì)議室飛機(jī)上圖書(shū)館展覽館追悼會(huì)教室不會(huì)聽(tīng)到電話鈴聲，也不會(huì)聽(tīng)到有打電話的聲音，感覺(jué)很安靜。無(wú)障礙通道餐館商場(chǎng)醫(yī)院銀行等無(wú)障礙通道的設(shè)置方便了殘疾人的出行，讓殘疾人體會(huì)到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)勿大聲喧嘩餐館場(chǎng)所超市醫(yī)院加油站圖書(shū)館等身處安靜的公共環(huán)境中，能夠享受寧?kù)o的氣氛，平靜的做自己的事情。安全通道餐館商場(chǎng)醫(yī)院加油站超市銀行車站機(jī)場(chǎng)等當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，跟著安全通道就可以順利的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)所，讓我們感受到生命的保障，感受到安全的保證。(2)出示課本31頁(yè)的4幅插圖，學(xué)生仔細(xì)觀察插圖，說(shuō)一說(shuō)在這四幅圖1:公交車來(lái)了，大家全都一擁而上。圖2:養(yǎng)寵物的讓寵物在公共草坪上隨地大小便。圖3:在公共場(chǎng)所旁若無(wú)人的大聲呼叫。圖4:在公共場(chǎng)所大聲的接聽(tīng)電話。(3)除了書(shū)中出現(xiàn)的4種不文明的行為之外，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，還有呢?采用哪種態(tài)度比較妥當(dāng)呢?第二課時(shí)閱讀課本32頁(yè)到33頁(yè)的內(nèi)容，初步懂得如何才能共建有序生活。(一)共建有序生活離不開(kāi)每個(gè)人的努力2、出示課本32頁(yè)活動(dòng)園的三個(gè)情境，引情境1:賽場(chǎng)上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)，我們 0情境2:在博物館參觀，聽(tīng)講解員介紹展品時(shí)，我情境3:參加社區(qū)組織的看望老人或愛(ài)護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)時(shí)，我0去做?乘坐公交車時(shí)，我們應(yīng)該0在超市購(gòu)物結(jié)賬時(shí)，我們應(yīng)該 (二)共建有序生活需要全社會(huì)的力量情境1:路口紅綠燈壞了，車輛行人亂成一團(tuán)。情境2:工廠向河流排放污水，導(dǎo)致河流污染。情境3:占用公路晾曬谷物，影響交通安全。圖片；第2組是工廠向河流排放污水的場(chǎng)景圖片；第3組是占用公路晾4、出示課本26頁(yè)的4幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，想一想，這四幅插圖(三)共建有序生活，離不開(kāi)國(guó)家支持法律的保障第一節(jié)擾亂公共秩序的行為和處罰第二十三條有下列行為之一的，處警告或者200元以下罰款；情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款：交橋下的一個(gè)下水井蓋，隨后以420元賣給了廢品收購(gòu)站。后3人被公刑法中規(guī)定，數(shù)額較大(800元以上)或多次盜竊才能構(gòu)成犯罪，可一個(gè)曹會(huì)軍被判處有期徒刑3年；吳某、謝某因未滿18周歲減輕處罰，分別判處有期徒刑2年、緩刑2年，1年6個(gè)月、緩刑2年。6、我參與我奉獻(xiàn)呢?(一)彼此關(guān)愛(ài)，相互幫助情境1:遇到問(wèn)路的外地人，我們可以情境2:去餐館吃飯，服務(wù)員給我們上菜，我們可以o情境3:在公交車上遇到老人、小孩和孕婦，我們可以情境4:班上有同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，我們可以方案有什么不一樣的地方?你更欣賞哪種方案?說(shuō)說(shuō)你的理由。我贊同方案2的做法，因?yàn)榉桨?的做法更加科學(xué)合理。大家可以隨時(shí)我也更贊同方案2的做法，因?yàn)榉桨?要求捐贈(zèng)人和接受捐贈(zèng)的人同時(shí)張大爺為什么要制作愛(ài)心卡?他的愛(ài)心卡的用途是什么?從張大爺?shù)纳碜龅?現(xiàn)在想一想，自己的做法是否正確?如果不正確，應(yīng)該怎么做?(三)多為他人著想影響?響?6、我參與我奉獻(xiàn)第二課時(shí)板書(shū)課題：6、我參與我奉獻(xiàn)(一)什么是社區(qū)?3、出示課本39頁(yè)相關(guān)鏈接，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，初步了解“農(nóng)村社區(qū)”(二)共同維護(hù)社區(qū)(三)共同服務(wù)社區(qū)2、志愿者(1)什么是志愿者?(2)出示課本41頁(yè)下面的一段文字，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解什么是志(3)學(xué)生自由讀一讀課本42頁(yè)活動(dòng)園《公益的力量》這篇文章，想一些幫助?(5)辨析題(6)出示課本43頁(yè)閱讀角的一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解這幅圖發(fā)?邵逸夫(1907年10月4日—2014年1月7日),原名邵仁楞，生于浙江第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華7、不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍谝徽n時(shí)板書(shū)課題：7、不甘屈辱奮勇抗?fàn)庿f片(英語(yǔ)opium阿拉伯語(yǔ)Afyūm),又叫阿片，俗稱大煙，源于罌粟出示課本44頁(yè)的一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看這幅圖片，了解在家中吸食教師相機(jī)出示一組中國(guó)人吸食鴉片的圖片，引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)鴉片給中4、1660年到1840年，英國(guó)向中國(guó)傾銷了很多的鴉片。出示課本44頁(yè)的表格，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解1660年到1840年，英國(guó)給中國(guó)的卻是大量白銀外流，國(guó)庫(kù)空虛，煙毒泛濫，世風(fēng)日下，使社會(huì)生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1835年，全國(guó)吸食鴉片的人數(shù)超過(guò)200教師出示一組中國(guó)人吸食鴉片之后的瘦弱、弱不禁風(fēng)的樣子，進(jìn)一步體造成哪些危害?學(xué)生依據(jù)自己的理解，談一談鴉片對(duì)中國(guó)造成的危害，進(jìn)一步體會(huì)到鴉開(kāi)始主張禁煙，要求嚴(yán)懲販賣和吸食鴉片的人，抵制鴉片的輸入，其中出示課本45頁(yè)相關(guān)鏈接的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，進(jìn)一步了解林則徐。林則徐(1785年8月30日—1850年11月22日),字元撫，又字少穆、石麟，晚號(hào)俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、櫟社散人等，福建侯官縣人，是清朝時(shí)期的政治家、思想家和詩(shī)人。官至一品，曾任湖廣總督、陜甘總督和云貴總督，兩次受命欽差大臣；因其主張嚴(yán)決定發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。1840年6月，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)，面對(duì)西方侵略者他們絕對(duì)到不了南京!”(2)出示課本47頁(yè)中英簽訂《南京條約》的圖片以及中英《南京條約》(4)教師引導(dǎo)：100多年后，1997年6月30日23點(diǎn)59分，中國(guó)香港政權(quán)交接儀式在香港舉行，1997年7月1日零點(diǎn)整，香港終于回到了祖(6)全班交流：通過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)這段歷史，給你留通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了1939年6月3日虎門銷煙的一第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華第二課時(shí)1、閱讀課本48頁(yè)到51頁(yè)的內(nèi)容，初步了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及甲午中日地面積3.5平方千米，建筑面積達(dá)20萬(wàn)平方米，一百五十余景，有“萬(wàn)圓明園始建于1709年(康熙四十八年),最初是康熙帝給皇四子胤旗的4、可是1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，將其洗劫一空，并放說(shuō)的?本乘機(jī)也派兵到朝鮮，蓄意挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。1894年(光緒二十年)7月25日(2)全班交流：為什么鄧世昌的故事至今依舊被人們傳頌?丁汝昌(1836—1895)晚清北洋海軍提督。在威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，指揮北洋劉步蟾(1852—1895)晚清北洋海軍“定遠(yuǎn)”旗艦管帶。治軍嚴(yán)格，慷(2)出示課本51頁(yè)中日簽訂《馬關(guān)條約》的圖片和1895年中日《馬關(guān)(2)出示課本51頁(yè)活動(dòng)園《歷史留給我們的思考》三點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生自考?8、推翻帝制民族覺(jué)醒(一)紀(jì)念孫中山先生(二)孫中山先生的生平孫中山(1866年11月12日——1925年3月12日),名文，字載之，號(hào)孫中山生于廣東省香山縣(今中山市)翠亨村的農(nóng)民家庭。青少年時(shí)代第二”。1905年(光緒三十一年)成立中國(guó)同盟會(huì)。1911年10月10日命后被推舉為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)(任期1912年1月1日——1912年4月1日)。1925年3月12日孫中山在北京逝世，1929年6月1日，根據(jù)(三)紀(jì)念孫中山先生2、出示課本53頁(yè)活動(dòng)園的4句孫中山先生的名言，學(xué)生自由讀一讀，齊讀孫中山先生的4句名言。4、2016年11月11日，習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大5、出示課本53頁(yè)相關(guān)鏈接中有關(guān)習(xí)總書(shū)記講話的主要內(nèi)容(一)黃花崗起義4、大家知道黃花崗七十二烈士嗎?你了解他們的故事嗎?課前，老師讓陳更新(1890—1911),出生于福建閩縣，中國(guó)近代民主革命家，中國(guó)同劉六符(1887—1911),1887年出生于福建長(zhǎng)樂(lè)，中國(guó)近代民主革命家，傳民主思想。1911年4月26日赴香港，4月27日前往廣州參加廣州起義，攻打兩廣督署時(shí)，被清軍包圍，力盡被捕，5月11日從容就義。犧(二)辛亥革命第1槍。2、出示課本55頁(yè)武昌起義的油畫(huà)和其他有關(guān)武昌起義的圖片資料，引革命呢?我想和同學(xué)們一起出一期以辛亥革命為主題的手抄報(bào)，并且張貼在黑板6、教師小結(jié)：同學(xué)們，不管大家用怎樣的方式來(lái)銘記歷史繼續(xù)為振興中華，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)想而努力奮斗，就是對(duì)這知道孫中山是我國(guó)偉大的革命先驅(qū)，正是他帶領(lǐng)中國(guó)人民發(fā)動(dòng)了辛亥革命，推翻了清政府的統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)2000多年的封建帝制。下一8、推翻帝制民族覺(jué)醒第二課時(shí)1、知道1912年革命黨人在南京建立了臨時(shí)政府，孫中山就任臨時(shí)大總2、通過(guò)收集資料，了解以孫中山為首的革命黨人3、進(jìn)一步了解辛亥革命的偉大歷史意義，懂得辛亥革命是20世紀(jì)中國(guó)通過(guò)查閱資料、交流討論等方式，了解以孫中山為首的革命黨人為實(shí)現(xiàn)板書(shū)課題8、推翻帝制民族覺(jué)醒(一)中華民國(guó)成立1、大家都知道，1911年10月10日晚上，武昌城內(nèi)的新軍中的革命黨人1912年1月是一段非常激動(dòng)人心的日子，因?yàn)檫@一月，革命黨人在南京4、1912年2月12日，也是一個(gè)載入史冊(cè)的日子，因?yàn)檫@一天，清朝的(二)探索民主共和2、出示課本56頁(yè)的資料1,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀一讀，想一想資料1主要講了什么內(nèi)容?在資料1中，以孫中山為首的革命黨人為了實(shí)現(xiàn)民主共和組織成立臨時(shí)參議院。1911年12月29日，已經(jīng)宣布獨(dú)立的各省代表齊3、出示課本57頁(yè)資料2,學(xué)生自由讀一讀，初步了解資料2的內(nèi)容，知是怎樣的?變化的方面辛亥革命之前辛亥革命之后全班交流，填寫(xiě)表格，體會(huì)中華民國(guó)推行的移風(fēng)易俗的規(guī)定。變化的方面辛亥革命之前辛亥革命之后女子纏足廢除了女子纏足的陋習(xí)，不僅痛苦難看，而且行動(dòng)不便女子上學(xué)女子不能上學(xué)，提倡女子可以上學(xué)，與男子一樣可以學(xué)習(xí)知識(shí)，拓寬了女子的知識(shí)面，開(kāi)闊了女子的眼界?；橐鲎杂苫橐隹梢杂勺约鹤鲋?，倡6、出示課本57頁(yè)最后一段文字：(一)馬克思主義在中國(guó)的傳播黨的建立，他們大肆逮捕革命黨人，1927年4月6日，李大釗不幸被捕。(二)五四運(yùn)動(dòng)(1)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因是什么?(2)五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)(3)五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果怎樣?(4)五四運(yùn)動(dòng)的勝利有哪些意義?(三)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)時(shí)間：1921年7月23日晚人員：參會(huì)代表13人，代表著全國(guó)的50多名黨員，其中包括長(zhǎng)沙的毛3、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，每年的7月1日就被確定為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)年呢?(一)八一南昌起義1927年8月1日的南昌起義。6、后來(lái)，我國(guó)把每年的8月1日規(guī)定為建軍節(jié)，大家知道八一建軍節(jié)的由來(lái)嗎?及‘八一’兩字，表示中國(guó)共產(chǎn)黨打響南昌起義第一槍。自1927年8月(二)八一建軍節(jié)的由來(lái)1、1927年8月1日，南昌起義的爆發(fā)正式打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，成為反帝反封建的土地革命的開(kāi)端。六年后，1933年7月11日，蘇維埃中央政府人民委員會(huì)決定“每年8月1日為中國(guó)工農(nóng)紅軍(三)井岡山根據(jù)地上的準(zhǔn)備。我們還了解了1921年7月23日中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表花，卻又沒(méi)有布。井岡山冬天的夜晚，溫度常在-5℃~-6℃,但戰(zhàn)士們(一)遵義會(huì)議的召開(kāi)時(shí)間：1935年1月(二)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征紅一方面軍從1934年10月11日至1935年10月19日，歷時(shí)12個(gè)月零紅二方面軍從1934年10月11日至1935年10月22日，歷時(shí)12個(gè)月11紅四方面軍從1935年5月至1936年10月9日，歷時(shí)18個(gè)月，途經(jīng)四紅二十五軍從1934年11月16日至1935年9月15日，歷時(shí)10個(gè)月，途經(jīng)河南、湖北、甘肅、陜西4省，行程2萬(wàn)5000余里。預(yù)設(shè)：同敵人進(jìn)行600余次戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，穿越40余座高山險(xiǎn)峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越被稱為“死亡陷阱”故事嗎?(三)活動(dòng)園第一課時(shí)同學(xué)們，從1931年9月到1945年8月，這14年是一段令人難忘的歷史，(一)九一八事變1、1931年9月18日是一個(gè)令人難忘的日子，這一天，在遼寧省沈陽(yáng)市2、出示課本66頁(yè)“殘歷碑”這幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解“殘歷3、“殘歷碑”為什么把9月18日作為主要內(nèi)容刻在上面?變，你們還收集到哪些資料?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?5、教師小結(jié)：1931年9月18日，日本悍然發(fā)動(dòng)九一八事變，開(kāi)始了侵(二)盧溝橋事變1、1937年7月7日，日軍制造了盧溝橋事變。關(guān)于盧溝橋事變，大家了解哪些知識(shí)呢?誰(shuí)來(lái)給大家介紹介紹?3、教師小結(jié)：1937年7月7日，日軍通過(guò)制造盧溝橋事變發(fā)動(dòng)了全面侵(三)南京大屠殺們，你們知道這是哪里嗎?(南京大屠殺紀(jì)念館)2、2014年2月17日，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定，要把每年的12月13日設(shè)立為國(guó)家公祭日?5、教師小結(jié)：1937年12月13日，南京失陷，為了摧毀中國(guó)人民的抵抗6、出示課本67頁(yè)羅伯特威爾遜日記節(jié)選的內(nèi)容，學(xué)生自由讀一讀，進(jìn)(四)抗日英烈故事會(huì)(五)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)民眾中的嗎?白文冠(1873年1月—1941年9月),女，回族，馬本齋之母，教子有抗日，并讓三子跟著馬本齋一起組建部隊(duì)。1941年8月27日，日、偽軍什么呢?10、奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第二課時(shí)旗，主張全民族抗戰(zhàn)，持久抗戰(zhàn)，為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利貢獻(xiàn)了偉大力中華民族抗擊外來(lái)侵略的第一次完全的勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利3、知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，為了使廣大人民結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)苦難，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)人民解放軍在廣大人民的支持下，經(jīng)過(guò)三年的英勇奮戰(zhàn)，基引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所起的偉大作用，體會(huì)抗引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所起的偉大作用，知道中國(guó)共產(chǎn)閱讀課本71-75頁(yè)的內(nèi)容，初步體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位以變，標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，中國(guó)2、西安事變(1)出示課本71頁(yè)活動(dòng)園的內(nèi)容，學(xué)生自由讀一讀，初步了解西安事時(shí)間——1936年12月12日(1)出示課本71頁(yè)閱讀角下面兩幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看這兩幅圖片，(2)出示課本72頁(yè)八路軍359旅在南泥灣墾荒的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一(5)除了王震旅長(zhǎng)帶領(lǐng)359旅的官兵開(kāi)墾南泥灣之外，還有許多體現(xiàn)共預(yù)設(shè)觀點(diǎn)1:生活條件改善了，我們不需要艱苦奮斗的精神了。觀點(diǎn)2:盡管生活條件改善了。我們?nèi)匀恍枰D苦奮斗的精神。教師把學(xué)生分成兩組，同意觀點(diǎn)1的為一組，同意觀點(diǎn)2的為一組，兩(1)經(jīng)過(guò)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民終于迎來(lái)了抗戰(zhàn)的偉大(2)出示課本73頁(yè)中國(guó)戰(zhàn)區(qū)日本投降簽字儀式圖片，教師相機(jī)介紹：1945年9月2日，日本在投降書(shū)上簽字，正式宣告日本帝國(guó)主義的徹底(3)出示課本73頁(yè)的臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱和重慶人們慶祝抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利(4)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利有哪些偉大的歷史意義呢?學(xué)生說(shuō)一說(shuō)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大歷史意義，教師相機(jī)出示課本73頁(yè)上面第2(5)經(jīng)研究決定，9月3日被我國(guó)確立為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，(6)教師總結(jié)：在這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)14年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民展示了“天1946年6月，國(guó)民黨悍然向中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，挑起全出示課本74頁(yè)西北坡圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解1948年5月毛澤東5、出示1949年10月1日開(kāi)國(guó)大典的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，體會(huì)中國(guó)第一課時(shí)3、了解抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的一些資料，收集抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中“最可愛(ài)的人”引導(dǎo)學(xué)生了解新中國(guó)成立后，我們國(guó)家發(fā)生的巨大變化，體會(huì)1、閱讀課本76-81頁(yè)的內(nèi)容，初步體會(huì)新中國(guó)成立后發(fā)生的變化，體會(huì)一、導(dǎo)入新課經(jīng)過(guò)了14年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和3年的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)，終于結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，(一)第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)28年的英勇奮斗，取得了革命的1、出示課本76頁(yè)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并讀一讀旁邊的文字“第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)”時(shí)間：1949年9月1950年6月23日，全國(guó)政協(xié)一屆二次全體會(huì)議通過(guò)中華人民共和國(guó)國(guó)徽(二)開(kāi)國(guó)大典1、1949年10月1日是新中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的日子，因?yàn)檫@一天首都4、10月1日是新中國(guó)的生日，是中國(guó)人民永遠(yuǎn)的紀(jì)念日，人們不僅在1949年10月1日這一天歡呼慶祝，還用各種不同的方式來(lái)紀(jì)念國(guó)慶。比如說(shuō)，很多出生在10月1日的小寶寶，他們的爸爸媽媽都給他們?nèi)∶?三)新中國(guó)人民的生活(四)西藏的和平解放教師引導(dǎo)：1951年5月23日，西藏和平解放。(一)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)(二)最可愛(ài)的人黃繼光(1931年1月8日-1952年10月20日),民族英雄。1931年生于訊員。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開(kāi)始了。黃繼光在中國(guó)人民志愿續(xù)部隊(duì)能夠攻下597.9高地，而黃繼光同志卻英勇?tīng)奚陜H21歲，被處5項(xiàng)原則”嗎?故事起源于同年1971年3-4月在日本名古屋舉行的第31屆世界乒1971年4月10日，美國(guó)乒乓球代表團(tuán)和一小批美國(guó)新聞?dòng)浾叩诌_(dá)北多數(shù)人民的支持?！?972年4月11日，中國(guó)乒乓球隊(duì)回訪美國(guó)。1960年4月周總理訪問(wèn)緬甸時(shí)恰逢緬甸的潑水節(jié)，緬甸總理吳努便要求二次是在1961年1月份，周總理率領(lǐng)一個(gè)400多人的訪問(wèn)團(tuán)去緬甸。1國(guó)慶活動(dòng)，周總理又同意了。第二天，也就是1月5日，吳努陪周總理和國(guó)是安全理事會(huì)5個(gè)常任理事國(guó)之一。你會(huì)想到什么?的國(guó)際地位不斷提高，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中已經(jīng)逐漸成為一個(gè)在聯(lián)合國(guó)的各個(gè)機(jī)構(gòu)里，幾乎都可以看到中國(guó)代表的身影，中國(guó)已經(jīng)成同學(xué)們，通過(guò)今天這堂課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了1949年10月1日，人民在政治上第1次成為新社會(huì)新國(guó)家的主人，他們的生活發(fā)生了翻天生的中華人民共和國(guó)，捍衛(wèi)了世界和平。同時(shí)，中國(guó)奉行獨(dú)立自在不斷提高，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，成為維護(hù)世界和平第二課時(shí)踏上了社會(huì)主義革命和建設(shè)的新征程，廣大人民群眾滿懷激情的投入到同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道1949年10月1日，30萬(wàn)人在天(一)工業(yè)上無(wú)數(shù)個(gè)“第一”(二)甩掉“貧油”的帽子1959年9月26日，大慶第一口井噴油，后來(lái)勝利、大港等一批油田也被(三)國(guó)防科技1964年10月16日，我國(guó)第1顆原子彈爆炸成功