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文檔簡介

福建省泉州五中2025屆高考?xì)v史四模試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.下圖為建國初期沿海與內(nèi)地工業(yè)增長速度變化示意圖(定基指數(shù):以1950年為100)。對(duì)此分析正確的是A.工業(yè)增長主要來自重工業(yè)領(lǐng)域B.國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)基本完成C.國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)按比例協(xié)調(diào)發(fā)展D.工業(yè)建設(shè)布局逐步趨向均衡2.“中世紀(jì)初期的西歐,羅馬時(shí)代的城市大多皆告沒落,工商業(yè)衰敗,有的已成廢墟,它們?cè)诮?jīng)濟(jì)上與農(nóng)村無甚區(qū)別”。造成進(jìn)入中世紀(jì)后,西歐城市沒落的直接因素是A.羅馬帝國的分裂 B.采邑改革的推行C.阿拉伯帝國的征服 D.日耳曼人的破壞3.三國時(shí),孫權(quán)開始興建城隍廟;南北朝時(shí),城隍是城市居民守御城池、保障治安的守護(hù)神;隋唐時(shí)期,城隍又執(zhí)掌了雨旱豐歉、功名利祿、吉兇禍福、名籍諸事等;宋代,傳統(tǒng)的城隍信仰已列入國家祀典。這說明()A.官方正統(tǒng)思想壓制民間文化發(fā)展 B.儒家開始影響市民的日常生活C.城市發(fā)展拓展了城隍的信仰空間 D.城隍廟是宣傳迷信的封建堡壘4.孫中山說:“凡本國人及外國人之企業(yè),或有獨(dú)占的性質(zhì),或規(guī)模過大為私人之力所不能辦者,如銀行、鐵路、航路之屬,由國家經(jīng)營管理之,使私有資本制度不能操縱國民之生計(jì)?!边@反映了孫中山()A.重視經(jīng)濟(jì)權(quán)益,強(qiáng)調(diào)民族獨(dú)立 B.主張節(jié)制資本,促進(jìn)社會(huì)公平C.強(qiáng)調(diào)國家壟斷,反對(duì)自由競爭 D.?dāng)U張國營經(jīng)濟(jì),發(fā)展民族工業(yè)5.下表據(jù)許滌新、吳承明編寫的《中國資本主義發(fā)展史》相關(guān)內(nèi)容編制,它反映了近代中國產(chǎn)業(yè)資本的發(fā)展變化情況。對(duì)其中信息解讀正確的是A.政府的政策推動(dòng)了1894、1914、1936三年資本總額快速上漲B.中國資本總額最高峰出現(xiàn)在1936年與外資相比優(yōu)勢(shì)不明顯C.“實(shí)業(yè)救國”思潮有力促進(jìn)了民間資本在本國資本中占據(jù)優(yōu)勢(shì)D.外國輸華資本的下降、時(shí)局的動(dòng)蕩導(dǎo)致1948年資本總額下跌6.《史記》記載“禹,名曰文命。禹之父曰鯀,鯀之父曰帝顓頊,顓頊之父曰昌意,昌意之父曰黃帝。”其最有可能出自A.《五帝本紀(jì)》 B.《夏本紀(jì)》 C.《殷本紀(jì)》 D.《周本紀(jì)》7.下表是近代中國棉紗,棉布的進(jìn)口狀況,據(jù)此分析正確的是()項(xiàng)目1872年1881年棉紗5萬擔(dān)1.1萬匹棉布2.2萬擔(dān)3.1萬匹A.中國長期處于貿(mào)易逆差B.中國淪為列強(qiáng)原料產(chǎn)地C.民族工業(yè)在困境中發(fā)展D.加速棉紡織業(yè)紡織分離8.這是1960年1月某雜志刊登的《引洮河水上山》,展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)甘肅為了解決干旱問題,在高山上修建水渠引水的場景。這可以用來反映我國A.社會(huì)主義工業(yè)化在穩(wěn)步中前進(jìn)B.人民追求美好生活的精神面貌C.農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了根本變化D.經(jīng)濟(jì)體制改革釋放了農(nóng)村活力9.現(xiàn)代養(yǎng)生學(xué)認(rèn)為,一個(gè)人吃得太多,他就要害病。吃得太多,本來對(duì)身體有益的東西也變成有害的東西,一個(gè)人應(yīng)當(dāng)只吃適量的食物。與這一觀點(diǎn)吻合的思想是A.水則載舟,水則覆舟 B.魚和熊掌不可兼得,舍魚而取熊掌C.禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏 D.圣人不期修古,不法常可10.如表為1842—1858年《籌辦夷務(wù)始末》中外交辭令統(tǒng)計(jì)情況。這說明當(dāng)時(shí)類別外交辭令對(duì)外關(guān)系基本哲學(xué)天下、天朝、天威、中外一體、撫馭中外、撫有萬邦等對(duì)西方國家看法丑類、逆夷、夷性犬羊、性情狡詐、裝驁不馴、夷禍、狼狽為奸等對(duì)西方國家政策查辦、多方開導(dǎo)、恩準(zhǔn)、格外施恩、辦理夷務(wù)、馭夷、順其性而馴之等西方對(duì)中國態(tài)度情詞恭順、仰賴天思、俯首聽命、真自悔過、乞恩、四夷來服等A.列強(qiáng)侵華程度不斷加深 B.西方近代外交觀念影響中國C.中國外交出現(xiàn)制度性變化 D.清延固守傳統(tǒng)華夷觀念11.著名歷史學(xué)家柏?fù)P曾說:在中國許多封建王朝的歷史發(fā)展過程中,開國君主往往比較英明,但到了第二、第三代帝王時(shí)很容易出現(xiàn)危機(jī),這就是所謂的“瓶頸危機(jī)”。下列王朝中沒有出現(xiàn)“瓶頸危機(jī)”的是A.秦朝 B.明朝 C.隋朝 D.清朝12.英國責(zé)任內(nèi)閣制確立后,向君主提供咨詢服務(wù)的樞密院名義上仍代表中央政府,頒布政令。這說明當(dāng)時(shí)英國A.責(zé)任內(nèi)閣有名無實(shí) B.君主立憲尚未形成C.國王擁有行政大權(quán) D.制度變革循序漸進(jìn)二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)服飾是一種歷史記憶,也是一種語言、一種文化。它的變化是以非文本方式記錄著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)及文化的歷史變遷。材料一中國明代服飾文化屬于一元文化的范疇,具有整一性與大同觀念,使得著裝者注重群體意識(shí),不強(qiáng)調(diào)個(gè)性。因而具有內(nèi)在、內(nèi)向、內(nèi)涵、內(nèi)傾的共同特點(diǎn)?!爸t謙君子”成為著裝的風(fēng)范。文藝復(fù)興時(shí)期服飾文化的特點(diǎn)突出地表現(xiàn)在服裝為崇尚人體美服務(wù),服裝的作用在于充分顯示人體的美感,顯示男女性的特征。服裝理念以追求人體美為核心,顯示了外傾、外顯、外向的特征?!渲凶铒@著的特點(diǎn)是服裝突出個(gè)性、顯示個(gè)性?!陟o等《中西合璧之美》材料二早在1852年匈牙利政治家弗朗西斯·帕爾斯在美國游歷時(shí),曾這樣感嘆,人們的服裝毫無個(gè)性,表現(xiàn)不出不同的社會(huì)等級(jí),而在東歐,外國人立刻可以從不同的衣著看出各種不同的職業(yè)和習(xí)慣。美國的“衣著民主”是其服飾上的一大特點(diǎn),20世紀(jì)的美國人可能是穿著最講究,穿著最相似的工業(yè)民族,縫紉機(jī)的大量使用以及生產(chǎn)的批量化:是造成這一特色的物質(zhì)原因?!妒澜缛钒倬肀尽な澜缃F(xiàn)代后期生活習(xí)俗史》材料三中山裝的設(shè)計(jì)、制作和推廣也是辛亥革命的一件大事情。關(guān)于中山裝設(shè)計(jì)的特殊含義,前襟四個(gè)口袋——國之四維(禮、義、廉、恥);前襟五個(gè)扣子——五權(quán)分立。請(qǐng)閱讀材料回答:(1)據(jù)材料一分析中國明代和意大利文藝復(fù)興時(shí)期服飾所體現(xiàn)的不同文化內(nèi)涵。(2)依據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析美國“衣著民主”的原因。(3)材料三中山裝的設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)出孫中山哪些治國理念?其設(shè)計(jì)理念又折射出什么歷史現(xiàn)象。14.(20分)閱讀材料,回答下列問題材料梁漱溟,近代著名思想家,有“中國最后一位大儒家”之稱。他對(duì)中西文化的比較、對(duì)中國傳統(tǒng)文化的改造與重建等做出了突出貢獻(xiàn)。1921年中西文化論戰(zhàn)正酣之時(shí),他出版了《東西文化及其哲學(xué)》,發(fā)出了在西洋文化強(qiáng)大的沖擊之下,中國文化出路何在的呼聲。他不贊同國粹派頑固守舊的文化觀,也不贊同全盤西化派一概否定傳統(tǒng)文化及全盤照搬西方文化的主張,也不贊同中西文化相互調(diào)和的論調(diào),認(rèn)為并不能從根本解決問題。他提出首先要以民主和科學(xué)為核心,實(shí)現(xiàn)西化(短期目標(biāo)),然后再重新拿出中國文化(中長期目標(biāo))。該書出版引發(fā)新一輪中西文化論爭。梁漱溟曾醉心于西方政治制度在中國的實(shí)現(xiàn),先贊成“君主立憲”,后加入過中國同盟會(huì),最終轉(zhuǎn)入從中國傳統(tǒng)文化中尋求改造舊中國,建設(shè)新中國的“路向”,不贊成用暴力革命解決中國社會(huì)問題。他認(rèn)為中國是“倫理本位,職業(yè)分途”的特殊社會(huì)形態(tài),必須從鄉(xiāng)村入手,以教育為手段來改造社會(huì),并積極從事鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)踐。梁漱溟認(rèn)定,盡管目前東方文化受到了前所未有的壓迫,幾有斷絕之虞,但這卻是暫時(shí)的,中國文化不僅僅不應(yīng)該斷絕、也不會(huì)斷絕;不僅僅會(huì)在中國復(fù)興,更是會(huì)走向世界——正如古希臘文化在近代西方的命運(yùn)一般。——摘編自孫凱《梁漱溟思想研究》等(1)根據(jù)材料,概括指出梁漱溟的主要思想觀點(diǎn),并指出其對(duì)中西方文化的態(tài)度。(2)中國思想界“中西文化論爭”時(shí),產(chǎn)生“梁漱溟之問”的歷史背景。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】

根據(jù)題干“沿海與內(nèi)地工業(yè)增長速度示意圖”的信息可知,反映的是沿海和內(nèi)地工業(yè)增長速度的比較,未體現(xiàn)工業(yè)領(lǐng)域,排除A;我國是1960年提出“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針,調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)的比例問題,與題干中的時(shí)間不符,故排除B;題干反映的是工業(yè)增長速度,并未體現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的比例問題,故排除C;根據(jù)所學(xué)可知,我國民族工業(yè)發(fā)展新中國成立前主要集中在沿海地區(qū),新中國成立后內(nèi)地的工業(yè)增長速度高于沿海地區(qū),有利于工業(yè)布局趨向均衡,故D正確。2、D【解析】

結(jié)合課本知識(shí)得出,4世紀(jì)日耳曼人入侵羅馬帝國,破壞了羅馬帝國的道路運(yùn)輸,使地區(qū)與地區(qū)之間的交流和貿(mào)易日益困難,彼此隔絕,造成商業(yè)的衰退,奢侈品無法運(yùn)到城市,作為商業(yè)和交通中心的城市的繁華生活無法維持,而都市文明和商業(yè)文明也隨之衰落,故D項(xiàng)正確;羅馬帝國的分裂與西歐的衰落無關(guān),故A不正確;采邑制度的推行有利于封建社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,與題干所述無關(guān),故B不正確;阿拉伯帝國的征服與直接原因的要求不符,故D不正確。3、C【解析】

材料說明從三國時(shí)期開始,城隍的職能隨著經(jīng)濟(jì)、城市、時(shí)代的發(fā)展不斷擴(kuò)充,信仰空間不斷擴(kuò)大,故C正確;城隍信仰作為民間文化的代表而蓬勃發(fā)展,正體現(xiàn)了民間文化的活躍,排除A;城隍信仰并不體現(xiàn)儒家思想,排除B;D選項(xiàng)在題目中沒有體現(xiàn),排除。4、B【解析】材料可以看出,為了防止出現(xiàn)“獨(dú)占”即壟斷,所以才主張“節(jié)制資本”,由此可見孫中山的出發(fā)點(diǎn)是防止私人資本操縱國計(jì)民生,故B項(xiàng)正確;A屬于民族主義;C和D項(xiàng)材料中沒有明確體現(xiàn)。5、D【解析】

依據(jù)表格信息分析選項(xiàng)內(nèi)容可知,二戰(zhàn)后資本主義各國普遍衰落、中國國內(nèi)時(shí)局的混亂導(dǎo)致1948年資本總額下跌,D選項(xiàng)正確;1894年前清政府尚未放寬民間設(shè)廠的限制,政府的政策不是推動(dòng)1894年資本總額快速上漲的原因,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;中國資本總額最高峰出現(xiàn)在1936年,但仍不占優(yōu)勢(shì),B選項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)表格信息可知,官辦、官僚資本在本國資本中占據(jù)優(yōu)勢(shì),C選項(xiàng)錯(cuò)誤。6、B【解析】

禹開創(chuàng)了夏王朝,所以關(guān)于禹的記載應(yīng)該是在《夏本紀(jì)》中,故選B項(xiàng);禹不是五帝之一,排除A項(xiàng);禹與殷周無關(guān),排除CD項(xiàng)。故選B。7、D【解析】

根據(jù)材料信息可知,棉紗的大量進(jìn)口加速了棉紡織業(yè)紡與織的分離,故D項(xiàng)正確。表格只反映出中國棉紗、棉布的進(jìn)口狀況,缺少出口額,無法推斷中國是否處于貿(mào)易逆差地位,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;表格只反映出中國成為列強(qiáng)的商品市場,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;由表格中國棉紗、棉布的進(jìn)口狀況無法推斷其對(duì)民族工業(yè)的影響,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。8、B【解析】

1960年處于國民經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,引水上山抗旱生產(chǎn),體現(xiàn)了B項(xiàng),A項(xiàng)“工業(yè)化穩(wěn)步前進(jìn)”不符合史實(shí)和材料主旨,C項(xiàng)生產(chǎn)關(guān)系改革在50年代前期與水利無關(guān),D項(xiàng)是在十一屆三中全會(huì)以后,時(shí)間錯(cuò)誤,只有B項(xiàng)符合題意。9、C【解析】

“吃得太多,本來對(duì)身體有益的東西也變成有害的東西”體現(xiàn)的是矛盾是相互轉(zhuǎn)化的,這是道家樸素的辯證思想,結(jié)合所學(xué)可知,C項(xiàng)是道家思想,故C項(xiàng)正確;AB是儒家,D項(xiàng)是法家,都不符合題意。10、D【解析】

根據(jù)表中分類可知,清政府對(duì)西方國家采取蔑視態(tài)度,說明仍用傳統(tǒng)的華夷觀念來處理對(duì)外關(guān)系,故答案為D項(xiàng);A項(xiàng)表述與材料主旨不符,B項(xiàng)在材料中無法體現(xiàn),均排除;外交出現(xiàn)制度性變化是在第二次鴉片戰(zhàn)爭之后,排除C項(xiàng)。11、D【解析】

清朝自太祖、太宗、順治、康熙沒有發(fā)生任何政變危機(jī),故D正確;秦朝自二世而亡,排除A;明朝發(fā)生燕王朱棣奪位的政變,排除B;隋朝,二世隋煬帝時(shí)期滅亡,排除C。故選D。12、D【解析】

依據(jù)材料信息可知,這體現(xiàn)的是英國的責(zé)任內(nèi)閣確立后并未完全剝奪國王的權(quán)力,說明制度變革有一定的漸進(jìn)性,D選項(xiàng)符合題意;AB選項(xiàng)說法不符合史實(shí),排除;責(zé)任內(nèi)閣制剝奪了國王的行政權(quán),C選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(13分)(1)中國明代服飾體現(xiàn)的是儒家文化,重視人的道德規(guī)范和修養(yǎng);(3分)意大利文藝復(fù)興時(shí)期服飾體現(xiàn)的是西方人文主義思想,重視人性解放和個(gè)性發(fā)展。(3分)(2)美國是由移民建立起來的新國家,沒有社會(huì)等級(jí)傳統(tǒng);資產(chǎn)階級(jí)民主思想和民主政治的影響;工業(yè)革命,生產(chǎn)技術(shù)的提高,服裝生產(chǎn)批量化。(3分,任答二點(diǎn)即可)z(((3)治國理念:德治、民主平等、分權(quán)與制衡。(2分,答出兩點(diǎn)即可)歷史現(xiàn)象:自身傳統(tǒng)文化與外來文化的碰撞、交融與發(fā)展。(2分)【解析】(1)中國明代服飾依據(jù)材料一“內(nèi)在、內(nèi)向、內(nèi)涵、內(nèi)傾的共同特點(diǎn)”歸納回答;意大利文藝復(fù)興時(shí)期服飾依據(jù)材料一“顯示男女性的特征。服裝理念以追求人體美為核心”歸納回答。(2)依據(jù)材料二“人們的服裝毫無個(gè)性,表現(xiàn)不出不同的社會(huì)等級(jí)”“穿著最相似的工業(yè)民族”等信息歸納回答。(3)第一小問依據(jù)材料三“國之四維以及五權(quán)分立治國”的信息歸納回答;第二小問歷史現(xiàn)象結(jié)合所學(xué)從自身傳統(tǒng)文化與外來文化的碰撞、交融與發(fā)展的角度思考回答。14、(1)政治思想:醉心西方民主政治,實(shí)行改良主義;教育思想:從鄉(xiāng)村教育入手,以教育為手段來改造社會(huì)。文化思想:中國文化會(huì)延綿不絕,走向世界。態(tài)度:先全盤西化,再重建中國文化。(2)背景:近代西方思想文化的傳播及影響;五四新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖儒家思想的統(tǒng)治地位,解放思想;民國初年新舊更替,文化氛圍相對(duì)寬松;一戰(zhàn)使人們對(duì)西方文化產(chǎn)生懷疑,引發(fā)思想界反思;知識(shí)分子對(duì)救亡圖存的思考?!窘馕觥?/p>

(1)政治思想:據(jù)材料“梁漱溟曾醉心于西方政治制度在中國的實(shí)現(xiàn),先贊成‘君主立憲’……”醉心西方民主政治,實(shí)行改良主義;教育思想:據(jù)材料“必須從鄉(xiāng)村入手,以教育為手段來改造社會(huì),并積極從事鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)踐”可知,從鄉(xiāng)村教育入手,以教育為手段來改造社會(huì)。文化思想:據(jù)材料“盡管目前東方文化受到了前所未有的壓迫,幾有斷絕之虞,但這卻是暫時(shí)的,中國文化不僅僅不應(yīng)該斷絕、也不會(huì)斷絕;更是會(huì)走向世界——正如古希

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