重慶市生物學(xué)高考仿真試題與參考答案

重慶市生物學(xué)高考仿真試題與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、在細(xì)胞分裂過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在哪個時期？A.間期B.前期C.中期D.后期答案：D.后期解析：在細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致姐妹染色單體分開成為獨(dú)立的染色體，從而使子細(xì)胞核中的染色體數(shù)目與母細(xì)胞相同，實現(xiàn)了染色體數(shù)目的加倍。2、下列哪一種生物大分子是由單糖單元組成的？A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.淀粉D.DNA答案：C.淀粉解析：淀粉是一種多糖，由大量的葡萄糖單元通過糖苷鍵連接而成。蛋白質(zhì)是由氨基酸組成，脂肪是由甘油和脂肪酸組成，而DNA則是由核苷酸單元組成，這些都不符合由單糖單元直接組成的描述。3、題干：下列關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，敘述正確的是：A.DNA分子是由兩個相同的長鏈螺旋組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)B.DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接而成C.DNA分子的每個堿基都通過氫鍵與互補(bǔ)鏈上的堿基配對D.DNA分子的復(fù)制過程中，新合成的鏈?zhǔn)窍群铣?’端，再合成3’端答案：B解析：DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接而成的，堿基位于螺旋的內(nèi)部。選項A錯誤，因為DNA分子是由兩條互補(bǔ)的長鏈螺旋組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；選項C錯誤，因為DNA分子的每個堿基是通過氫鍵與互補(bǔ)鏈上的堿基配對，而不是每個堿基；選項D錯誤，因為在DNA的復(fù)制過程中，新合成的鏈?zhǔn)窍群铣?’端，再合成3’端，但題目描述不準(zhǔn)確，應(yīng)該是“新合成的鏈的合成方向是從5’端向3’端”。4、題干：下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣B.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中C.光合作用的暗反應(yīng)階段需要光能D.光合作用的最終目的是將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物答案：A解析：光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣，這是光合作用的主要輸出。選項B錯誤，因為光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，而不是基質(zhì)中；選項C錯誤，因為暗反應(yīng)階段不需要光能，它依賴于光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH；選項D雖然部分正確，但描述不夠準(zhǔn)確，光合作用的最終目的是將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并儲存能量。5、題干：在光合作用過程中，光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的主要區(qū)別是什么？A、光反應(yīng)階段需要光，暗反應(yīng)階段不需要光B、光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣，暗反應(yīng)階段消耗氧氣C、光反應(yīng)階段發(fā)生水的光解，暗反應(yīng)階段發(fā)生二氧化碳的固定D、光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和NADPH，暗反應(yīng)階段消耗ATP和NADPH答案：D解析：光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段是光合作用的兩個主要階段。光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，需要光能，將水分解成氧氣、質(zhì)子、電子和ATP。暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，不需要光能，利用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH將二氧化碳固定成有機(jī)物質(zhì)。因此，D選項正確。6、題干：以下哪種生物屬于真核生物？A、細(xì)菌B、藍(lán)藻C、衣藻D、大腸桿菌答案：C解析：真核生物是指細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器的大型生物。細(xì)菌、藍(lán)藻和大腸桿菌都是原核生物，它們沒有細(xì)胞核，細(xì)胞器也很簡單。而衣藻是一種真核生物，具有細(xì)胞核和細(xì)胞器。因此，C選項正確。7、下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、細(xì)胞膜是由雙層磷脂分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，磷脂分子排列在內(nèi)側(cè)，蛋白質(zhì)分子排列在外側(cè)。B、細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)，磷脂分子作為連接蛋白質(zhì)的橋梁。C、細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的分界，具有選擇透過性，但其結(jié)構(gòu)是靜態(tài)的。D、細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成，蛋白質(zhì)分子鑲嵌在其中。答案：D解析：細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂分子排列成雙層，蛋白質(zhì)分子鑲嵌在其中。選項A和B中的描述顛倒了兩者的位置關(guān)系，選項C中描述了細(xì)胞膜的功能而非結(jié)構(gòu)，因此正確答案是D。8、關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是：A、DNA分子具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)。B、DNA分子中的堿基對是通過氫鍵連接的。C、DNA分子中的堿基種類有A、T、G、C四種。D、DNA分子的復(fù)制過程中，雙螺旋結(jié)構(gòu)會被破壞，然后分別作為模板進(jìn)行復(fù)制。答案：D解析：DNA分子在復(fù)制過程中，雙螺旋結(jié)構(gòu)并不會被破壞，而是通過解旋酶的作用在局部解開雙螺旋，以暴露出模板鏈。然后，通過互補(bǔ)配對原則，在新的核苷酸鏈上合成與模板鏈互補(bǔ)的鏈。因此，選項D中的描述是不正確的。其他選項A、B、C都是關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的正確描述。9、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用是植物在光照下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣的過程B.光合作用主要發(fā)生在植物的根部C.光合作用的場所是葉綠體的基質(zhì)D.光合作用的產(chǎn)物是水和二氧化碳答案：A解析：光合作用是植物在光照下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣的過程，這一過程主要發(fā)生在植物的葉綠體中，而不是根部。光合作用的場所是葉綠體的類囊體薄膜，而不是基質(zhì)。光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣，而不是水和二氧化碳。因此，選項A是正確的。10、以下哪種生物屬于真核生物？A.酵母菌B.藍(lán)藻C.藻類D.支原體答案：A解析：酵母菌屬于真菌，是一種真核生物。藍(lán)藻、藻類和支原體都屬于原核生物。藍(lán)藻和藻類雖然可以進(jìn)行光合作用，但它們沒有細(xì)胞核，屬于原核生物。支原體也是原核生物，它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞核。因此，選項A是正確的。11、題干：下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（）A.生物膜主要由蛋白質(zhì)和糖類組成B.生物膜的基本支架是磷脂雙分子層C.生物膜上的蛋白質(zhì)都是外翻的D.生物膜上的蛋白質(zhì)都是內(nèi)嵌的答案：B解析：生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，其中脂質(zhì)主要是磷脂，蛋白質(zhì)有外翻和內(nèi)嵌兩種形式，因此A、C、D選項都不正確。生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，因此B選項正確。12、題干：下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，正確的是（）A.細(xì)胞呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.細(xì)胞呼吸的第二階段和第三階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.細(xì)胞呼吸的第三階段需要氧氣參與D.細(xì)胞呼吸的第三階段不需要氧氣參與答案：AC解析：細(xì)胞呼吸包括三個階段：糖酵解、檸檬酸循環(huán)和氧化磷酸化。細(xì)胞呼吸的第一階段是糖酵解，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所以A選項正確。細(xì)胞呼吸的第二階段是檸檬酸循環(huán)，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中；第三階段是氧化磷酸化，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，因此B選項錯誤。細(xì)胞呼吸的第三階段需要氧氣參與，生成水，所以C選項正確，D選項錯誤。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下關(guān)于生物多樣性的描述，正確的是：A、生物多樣性是指生物種類的多樣性B、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C、生物多樣性的保護(hù)主要是為了維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D、生物多樣性的減少會導(dǎo)致生物鏈斷裂，影響人類生存答案：B、D解析：選項A不全面，生物多樣性不僅僅指生物種類的多樣性；選項B正確，生物多樣性確實包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；選項C正確，保護(hù)生物多樣性有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；選項D正確，生物多樣性的減少可能會導(dǎo)致生物鏈斷裂，從而影響人類的生存和依賴。2、以下關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、DNA分子由兩條長鏈反向平行盤旋而成B、DNA分子的兩條長鏈之間通過氫鍵連接C、DNA分子上的堿基通過磷酸二酯鍵連接D、DNA分子上的堿基對存在特定的配對規(guī)律（A-T，C-G）答案：A、B、D解析：選項A正確，DNA分子由兩條反向平行的長鏈組成，這兩條鏈盤旋在一起形成雙螺旋結(jié)構(gòu)；選項B正確，兩條長鏈之間的堿基通過氫鍵連接；選項C錯誤，磷酸二酯鍵連接的是DNA分子的核苷酸單元，而不是堿基；選項D正確，DNA分子上的堿基對存在特定的配對規(guī)律，即腺嘌呤（A）與胸腺嘧啶（T）配對，鳥嘌呤（G）與胞嘧啶（C）配對。3、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無細(xì)胞核C、細(xì)胞膜的功能是維持細(xì)胞形態(tài)和進(jìn)行物質(zhì)交換D、線粒體是所有細(xì)胞共有的細(xì)胞器，負(fù)責(zé)細(xì)胞呼吸答案：BCD解析：A選項錯誤，因為原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核；B選項正確，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無細(xì)胞核；C選項正確，細(xì)胞膜的主要功能是維持細(xì)胞形態(tài)和進(jìn)行物質(zhì)交換；D選項正確，線粒體是真核細(xì)胞特有的細(xì)胞器，負(fù)責(zé)細(xì)胞呼吸。4、關(guān)于生物進(jìn)化，以下敘述正確的是：A、自然選擇是生物進(jìn)化的唯一原因B、基因突變是生物進(jìn)化的原材料C、隔離是物種形成的必要條件D、生物進(jìn)化是一個長期、緩慢、連續(xù)的過程答案：BCD解析：A選項錯誤，自然選擇是生物進(jìn)化的重要機(jī)制，但不是唯一原因；B選項正確，基因突變是生物進(jìn)化提供原材料的重要途徑；C選項正確，隔離是新物種形成的必要條件，包括地理隔離和生殖隔離；D選項正確，生物進(jìn)化是一個長期、緩慢、連續(xù)的過程，是自然選擇和遺傳變異等機(jī)制共同作用的結(jié)果。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題【題目】假設(shè)某研究者想探究DNA復(fù)制過程中DNA聚合酶的作用機(jī)制。研究者將一段含有A、T、C、G四種堿基的DNA分子分成兩份，分別標(biāo)記為DNA1和DNA2。DNA1和DNA2分別經(jīng)過一系列處理，然后混合在一起，觀察DNA分子的變化。實驗步驟如下：1.將DNA1和DNA2分別用不同的化學(xué)物質(zhì)處理，使其無法進(jìn)行正常復(fù)制；2.將處理后的DNA1和DNA2混合，觀察是否發(fā)生DNA分子的變化；3.通過電泳技術(shù)檢測混合后的DNA分子長度。實驗結(jié)果如下：混合后的DNA分子長度比單獨(dú)的DNA1或DNA2都要長。請根據(jù)上述實驗結(jié)果回答以下問題：（1）根據(jù)實驗結(jié)果，推測DNA聚合酶在DNA復(fù)制過程中的作用是什么？（2）實驗中提到的化學(xué)物質(zhì)可能是什么？（3）簡述DNA聚合酶在DNA復(fù)制過程中的具體作用機(jī)制。【答案】（1）DNA聚合酶在DNA復(fù)制過程中的作用是催化DNA鏈的延伸，將單個脫氧核苷酸連接到新合成的DNA鏈上。（2）實驗中提到的化學(xué)物質(zhì)可能是DNA聚合酶的抑制劑，如放線菌素D或α-鵝膏蕈堿等，這些物質(zhì)能夠阻止DNA聚合酶的活性，從而阻止DNA復(fù)制。（3）DNA聚合酶在DNA復(fù)制過程中的具體作用機(jī)制如下：DNA復(fù)制開始時，DNA聚合酶首先識別并結(jié)合到DNA模板鏈上；DNA聚合酶沿著模板鏈移動，從3’端到5’端，識別并選擇相應(yīng)的脫氧核苷酸；DNA聚合酶通過形成磷酸二酯鍵將新合成的脫氧核苷酸連接到新鏈的3’端；隨著DNA聚合酶的移動，新合成的DNA鏈逐漸延長，而模板鏈保持不變?！窘馕觥勘绢}考察了對DNA復(fù)制過程中DNA聚合酶作用機(jī)制的理解。通過實驗結(jié)果可以推測出DNA聚合酶的作用是催化DNA鏈的延伸?；瘜W(xué)物質(zhì)可能是DNA聚合酶的抑制劑，用于阻止DNA復(fù)制。DNA聚合酶的作用機(jī)制包括識別并結(jié)合模板鏈、選擇脫氧核苷酸、形成磷酸二酯鍵等步驟。第二題題目：以下是一組關(guān)于生物進(jìn)化與遺傳的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題。實驗數(shù)據(jù)：實驗組親本基因型F1代基因型F2代基因型及比例AAAAaAA:Aa=1:1BAaAaAA:Aa:aa=1:2:1Caaaaaa=100%問題：1.分析實驗A，說明親本基因型與F1代基因型的關(guān)系，并解釋F2代基因型比例為1:1的原因。2.分析實驗B，說明親本基因型與F1代基因型的關(guān)系，并解釋F2代基因型比例為1:2:1的原因。3.分析實驗C，說明親本基因型與F1代基因型的關(guān)系，并解釋F2代基因型比例為100%的原因。答案：1.實驗A中，親本基因型為AA，F(xiàn)1代基因型為Aa。這說明親本為純合子，而F1代為雜合子。F2代基因型比例為1:1的原因是A和a基因的分離，按照孟德爾遺傳規(guī)律，F(xiàn)1代個體在減數(shù)分裂過程中，等位基因A和a會分離，分別進(jìn)入不同的配子中，因此F2代基因型比例為1:1。2.實驗B中，親本基因型為Aa，F(xiàn)1代基因型也為Aa。這說明親本為雜合子，F(xiàn)1代同樣為雜合子。F2代基因型比例為1:2:1的原因是雜合子在自交過程中，等位基因A和a的分離與組合產(chǎn)生了三種基因型：AA、Aa和aa。按照孟德爾遺傳規(guī)律，F(xiàn)2代基因型比例為1:2:1。3.實驗C中，親本基因型為aa，F(xiàn)1代基因型同樣為aa。這說明親本為純合子，F(xiàn)1代也為純合子。F2代基因型比例為100%的原因是親本只能提供a基因，因此F1代和F2代個體的基因型都為aa，表現(xiàn)為隱性性狀。解析：1.實驗A展示了顯性基因（A）與隱性基因（a）的分離與組合。在F2代，顯性和隱性基因的組合遵循孟德爾的分離定律，導(dǎo)致基因型比例為1:1。2.實驗B展示了雜合子自交產(chǎn)生的基因型比例。在F2代，由于雜合子自交，基因型的組合遵循孟德爾的自由組合定律，導(dǎo)致基因型比例為1:2:1。3.實驗C展示了隱性基因純合子自交的結(jié)果。由于親本基因型為aa，只能產(chǎn)生含a基因的配子，因此F1代和F2代個體的基因型都為aa，表現(xiàn)為隱性性狀。第三題題目：在研究某種植物的光合作用過程中，科學(xué)家進(jìn)行了以下實驗：1.將該植物置于暗室中，一段時間后取出葉片進(jìn)行稱重，發(fā)現(xiàn)葉片失水。2.將葉片暴露在陽光下，葉片逐漸增重。3.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，葉片增重速度與光照強(qiáng)度呈正相關(guān)。請回答以下問題：（1）實驗中葉片失水的原因是什么？（2）實驗結(jié)果表明光照對植物細(xì)胞內(nèi)的什么過程有影響？（3）根據(jù)實驗結(jié)果，簡述植物在光照條件下增重的原因。答案：（1）實驗中葉片失水的原因是植物細(xì)胞通過蒸騰作用散失水分。（2）實驗結(jié)果表明光照對植物細(xì)胞內(nèi)的水分吸收和運(yùn)輸過程有影響。（3）根據(jù)實驗結(jié)果，植物在光照條件下增重的原因是：光照促進(jìn)了植物的光合作用，光合作用過程中產(chǎn)生了有機(jī)物和氧氣。有機(jī)物的積累增加了植物細(xì)胞的干重。氧氣以氣體形式釋放，不影響植物細(xì)胞的增重。解析：（1）葉片失水的原因：植物細(xì)胞通過蒸騰作用散失水分。蒸騰作用是植物體內(nèi)水分通過氣孔蒸發(fā)到大氣中的過程，是植物調(diào)節(jié)水分平衡的重要機(jī)制。（2）光照對植物細(xì)胞內(nèi)過程的影響：光照促進(jìn)了植物的光合作用。光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物（如葡萄糖）和氧氣的過程，這個過程需要光能。（3）植物在光照條件下增重的原因：光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物增加了植物細(xì)胞的干重。光合作用產(chǎn)生的氧氣雖然以氣體形式釋放，但它對植物細(xì)胞的增重沒有直接影響。因此，葉片增重主要是由于有機(jī)物的積累。第四題題目：請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：隨著生物技術(shù)的快速發(fā)展，基因編輯技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于多個領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等。以下是一種基于CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)，其基本原理如下：1.CRISPR/Cas9系統(tǒng)包含Cas9核酸酶和sgRNA（單鏈引導(dǎo)RNA）。2.sgRNA與目標(biāo)DNA序列互補(bǔ)配對，將Cas9核酸酶引導(dǎo)到特定位置。3.Cas9核酸酶在sgRNA的引導(dǎo)下，在目標(biāo)DNA序列上進(jìn)行切割。4.DNA修復(fù)系統(tǒng)通過非同源末端連接（NHEJ）或同源臂替換（HDR）修復(fù)切割后的DNA。請回答以下問題：（1）請簡述CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基本原理。（2）請說明CRISPR/Cas9系統(tǒng)在基因編輯中的優(yōu)勢。（3）請舉例說明CRISPR/Cas9系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個應(yīng)用。答案：（1）CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基本原理：CRISPR/Cas9系統(tǒng)包含Cas9核酸酶和sgRNA，sgRNA與目標(biāo)DNA序列互補(bǔ)配對，將Cas9核酸酶引導(dǎo)到特定位置，Cas9核酸酶在sgRNA的引導(dǎo)下，在目標(biāo)DNA序列上進(jìn)行切割，DNA修復(fù)系統(tǒng)通過非同源末端連接（NHEJ）或同源臂替換（HDR）修復(fù)切割后的DNA。（2）CRISPR/Cas9系統(tǒng)在基因編輯中的優(yōu)勢：①操作簡單：CRISPR/Cas9系統(tǒng)只需要將sgRNA和Cas9核酸酶組裝成復(fù)合物，即可進(jìn)行基因編輯。②高效：CRISPR/Cas9系統(tǒng)具有較高的編輯效率和特異性。③成本低：CRISPR/Cas9系統(tǒng)所需材料較少，成本較低。（3）CRISPR/Cas9系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個應(yīng)用：利用CRISPR/Cas9系統(tǒng)對遺傳病基因進(jìn)行編輯，如鐮狀細(xì)胞貧血癥、囊性纖維化等，為患者提供治療的可能性。解析：（1）本題主要考查學(xué)生對CRISPR/Cas9系統(tǒng)基本原理的掌握。學(xué)生需要根據(jù)材料，概括出CRISPR/Cas9系統(tǒng)的工作流程，包括Cas9核酸酶和sgRNA的組裝、目標(biāo)DNA序列的切割以及DNA修復(fù)系統(tǒng)的