2022 年 12 月大學英語六級考試真題(第三套) 答案詳解

審題審題2022年12月大學英語六級考試真題(第三套)答案詳解PartIWriting審題分析【題目】Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessaythatbeginswiththesentence“Withtheapplicationofinformationtechnologyineducation,collegestudentscannowlearninmorediverseandefficientways.”Youcanmakestatements,givereasons,orciteexamplestodevelopyouressay.Youshouldwriteatleast150wordsbutnomorethan200words.【分析】這是一篇議論文。題目所呈現的社會現象是：隨著信息技術在教育中的應用，大學生現在能以更多元、更高效的方式學習?？忌枰运o句子開頭，可以對此現象做出評論、給出解釋或進行引證。信息技術在教育中的廣泛應用是一把雙刃劍，我們應如何看待信息技術的發(fā)展？考生可從正反兩個方面闡述其影響，并給出自己的看法。謀篇布局謀篇布局議論文第1段：所給句開頭，闡述正面影響——①對學生：學習環(huán)境更有趣味，促進協(xié)作與交流②對老師：更方便地收集學生的表現數據第2段：闡述負面影響——①被數據淹沒，反而缺乏所需的信息②經濟差異導致使用機會的不公③內容質量參差不齊和屏幕使用時間過長等第3段：發(fā)表評論——信息技術是工具而非目的，需積極看待句句型寶庫【正面影響】①With______,collegestudentscannowlearninmorediverseandefficientways.隨著______，大學生現在能以更多元、更高效的方式學習。②______cannotonlycreate______learningenvironmentsthatfostercollaborationandcommunicationamongstudents,butalsoenableprofessorsto______.______不僅能夠創(chuàng)造出______的學習環(huán)境，促進學生之間的協(xié)作與交流，而且能夠讓教授。______【負面影響】①Despitethegrowingavailabilityof______,manyaredrowningin______butstarvedof______.盡管可用的______越來越多，但許多人被______淹沒，反而缺乏______。②Equitableaccessisanotherissuesince,consideringregionaleconomicdisparity,noteveryonecanafford______.使用機會的公平性是另一個問題，因為考慮到地區(qū)經濟差異，不是每個人都能負擔得起______。③Additionalconcernsinclude,justtonameafew,______.其他問題包括______等等?！景l(fā)表評論】①Asmerelyatoolin______andnotanendinitself,itspromisingfutureliesinwhat______dowithitandhowitisusedtobestsupporttheirneeds.它僅僅是一種______工具，而不是目的本身，其發(fā)展前景在于______用它來做什么，以及如何使用它來最好地滿足他們的需求。②Tosumup,thereisnodenyingthattheinfusionof______hasmade______moreefficientanddiverse.總而言之，不可否認的是，______的加入使得______更加高效和多樣化了。下筆成下筆成文范文譯文詞匯積累①Withtheapplicationofinformationtechnologyineducation,collegestudentscannowlearninmorediverseandefficientways.②Forexample,artificialintelligence,databases,andothertechnologicaltoolscannotonlycreateengaginglearningenvironmentsthatfostercollaborationandcommunicationamongstudents,butalsoenableprofessorstocollectdataonstudents’performancemoreconveniently.①隨著信息技術在教育中的應用，大學生現在能以更多元、更高效的方式學習。②例如，人工智能、數據庫和其他技術工具不僅能夠創(chuàng)造出具有趣味性的學習環(huán)境，促進學生之間的協(xié)作與交流，而且能夠讓教授更方便地收集學生的表現數據。informationtechnology信息技術artificialintelligence人工智能engaging/?n?ɡe?d???/a.有趣的；令人愉快的foster/?f?st?(r)/v.促進，培養(yǎng)extensive/?k?stens?v/a.廣泛的；廣闊的drownin淹沒在；(使)沉浸于(be)starvedof缺乏equitable/?ekw?t?bl/a.公平合理的disparity/d??sp?r?ti/n.差異，不等virtualreality虛擬現實justtonameafew僅舉幾例ragged/?r?ɡ?d/a.參差不齊的excessive/?k?ses?v/a.過度的，過多的favorably/'feiv?r?bli/ad.積極地promising/?pr?m?s??/a.有希望的，有前途的liein取決于，在于①However,informationtechnologyrevealsitschallengesafteranextensiveapplicationineducation.②Despitethegrowingavailabilityofonlineresources,manyaredrowningindatabutstarvedoftheinformationtheyneed.③Equitableaccessisanotherissuesince,consideringregionaleconomicdisparity,noteveryonecanaffordthoseeducationaldevices,fromlaptopsandreliablehomeinternetconnectivitytovirtualrealitygogglesandinteractivewhiteboards.④Additionalconcernsinclude,justtonameafew,theraggedqualityofonlineeducationalcontentandexcessivescreentime.①然而，信息技術在教育中得到廣泛應用后也顯露出它(面臨)的一些挑戰(zhàn)。②盡管可用的在線資源越來越多，但許多人被數據淹沒，反而缺乏所需的信息。③使用機會的公平性是另一個問題，因為考慮到地區(qū)經濟差異，不是每個人都能負擔得起這些教育設備，包括從筆記本電腦和穩(wěn)定的家庭網絡連接到虛擬現實眼鏡和交互式白板等。④其他問題包括在線教育內容質量參差不齊和屏幕使用時間過長等等。①Still,weshouldlookfavorablyatinformationtechnology.②Asmerelyatoolineducationandnotanendinitself,itspromisingfutureliesinwhatcollegestudentsandeducatorsdowithitandhowitisusedtobestsupporttheirneeds.①盡管如此，我們還是應該積極看待信息技術。②它僅僅是一種教育工具，而不是(發(fā)展教育的)目的本身，其光明的前景取決于大學生和教育者們用它來做什么，以及如何使用它來最好地滿足他們的需求。句句式升級Equitableaccessisanotherissue.(寫出主句)Equitableaccessisanotherissuesincenoteveryonecanaffordthoseeducationaldevices.(since引導原因狀語從句，簡單句變復合句)Equitableaccessisanotherissuesincenoteveryonecanaffordthoseeducationaldevices,fromlaptopsandreliablehomeinternetconnectivitytovirtualrealitygogglesandinteractivewhiteboards.(from介詞短語作狀語，對thoseeducationaldevices進行解釋說明)Equitableaccessisanotherissuesince,consideringregionaleconomicdisparity,noteveryonecan(considering介詞短語作插入語，表原因)affordthoseeducationaldevices,fromlaptopsandreliablehomeinternetconnectivitytovirtualrealitygogglesandinteractivewhiteboards.拓展表拓展表達線上/線下教育online/offlineeducation培養(yǎng)某人的自主學習能力fosterone’sautonomouslearningability打破面對面教學的學習模式breakthelearningmodelofface-to-faceteaching彌補傳統(tǒng)教育的短板makeupfortheshortcomingsoftraditionaleducation信息過載informationoverloadPartIIListeningComprehension無PartIIIReadingComprehension詞性分類詞性分類詞性選項及釋義名詞單數/不可數B)access使用權；入口；通道C)consumption消費；消耗I)neutral中立者，中立國L)replacement替代品；替代者M)slash傷口，砍痕；砍，劈N)surplus過剩，剩余；盈余，順差O)void空白，空虛復數E)duplications復制，復印；重復F)investments投資；投入J)reductions減少，降低；減價動詞動詞原形B)access接近，進入；獲取D)contrive謀劃，策劃；設法做到M)slash大幅度削減；砍，劈O)void使無效-ed形式A)abandoned拋棄；放棄G)mobilized動員，鼓動；調動K)released發(fā)布；釋放；解雇形容詞A)abandoned被拋棄的，被遺棄的G)mobilized動員了的H)negligent疏忽的，玩忽職守的I)neutral中性的；中立的N)surplus過剩的，多余的O)void空的；無效的；缺乏全全文翻譯①美國能源信息署(EIA)在昨天[26]發(fā)布的一份報告中稱，美國高校使用的煤炭較十年前減少了64%，燃燒量從2008年的200萬噸下降到去年的70萬噸。①EIA發(fā)現，2008年還在使用煤炭的57所學?，F在都在減少煤炭的使用，其中20所學校已經完全[27]放棄(使用)煤炭。①有了國家資金支持燃料轉換，大多數大學已經轉而使用天然氣作為[28]替代品。①雖然學術機構使用的煤炭不到美國發(fā)電燃煤量的0.1%，但校園使用煤炭的歷史可以追溯到19世紀，當時[29]可供使用的電力匱乏。①許多大學仍然經營著自己的發(fā)電廠。②1978年的《公用事業(yè)監(jiān)管政策法案》允許機構出售[30]剩余電力給公用事業(yè)，從而鼓勵更多的發(fā)電。①但EIA指出，許多燃煤的大學已經簽署了2007年發(fā)起的《美國高校校長氣候承諾書》。①約665所學校參與了這個計劃，該計劃旨在[31]大幅削減溫室氣體排放量。②30%的參與學校已經承諾在20年內實現碳[32]中和。①塞拉俱樂部的“超越煤炭”運動列出了22所承諾“超越煤炭”的學校，包括克萊姆森大學、印第安納大學、俄亥俄大學、賓夕法尼亞大學、路易斯維爾大學和田納西大學諾克斯維爾分校，該運動還發(fā)起了一些活動，要求大學撤回對煤炭和其他化石燃料的[33]投資。①煤炭使用量[34]減少最多的大學位于密歇根州、密蘇里州、田納西州和印第安納州。②2008年到2015年間，僅印第安納州的大學就減少了81%的煤炭[35]消耗量。①同期，密歇根州(的州立高校)削減了80%(的煤炭消耗量)，田納西州(的州立高校)削減了94%(的煤炭消耗量)。篇篇章結構美國高校削減煤炭用量總述高校燃煤情況介紹高校煤炭使用歷史闡述高校的努力及成果第1段：美國高校使用的煤炭量大幅減少第2~3段：多數高校已棄用煤炭，轉用天然氣第4~5段：高校使用煤炭的歷史可以追溯到19世紀第6~10段：高校為減少煤炭用量做出很多努力，頗見成效題題目精析26題Kreleased【詞性判斷】空格位于名詞report和狀語yesterday之間，且該句結構完整，推測空格處可以填入一個非謂語動詞作后置定語修飾report；或者填入一個單數名詞被report修飾。【語義判斷】空格所在句提到，美國能源信息署在昨天______的一份報告中稱美國高校使用的煤炭大幅減少，聯(lián)系上下文可知，這份報告是美國能源信息署“發(fā)布”的，K項released意為“發(fā)布”，代入后符合句意。27題Aabandoned【詞性判斷】空格位于助動詞have和名詞coal之間，空格處需要填入一個動詞過去分詞，與have一起構成謂語?！菊Z義判斷】空格所在句前半句提到，2008年還在使用煤炭的57所學?，F在都在減少煤意為“拋棄”，代入后表示“其中20所學校已經完全放棄使用煤炭”，符合句意。28題Lreplacement【詞性判斷】空格位于不定冠詞a后，由此可知空格處應填入一個以輔音音素開頭的可數名詞單數?！菊Z義判斷】上文提到高校在減少煤炭的使用，有些學校甚至完全放棄煤炭的使用；空格所在句則說國家資金支持燃料轉換，大多數大學已經轉而使用天然氣。由此可知，高校用天然氣替代了煤炭。L項replacement意為“替代品”，代入后符合句意。29題Baccess【詞性判斷】空格位于when引導的定語從句中，需要與to構成搭配，且與topower一起作從句中的主語，又因為從句中的謂語是was，因此空格處應填入一個單數名詞或不可數名詞。【語義判斷】空格所在句提到，校園使用煤炭的歷史可以追溯到19世紀，當時______的電力匱乏。結合常識可知，19世紀電力尚未普及，因此可獲得或可使用的電力匱乏；B項accesstoaccessto表示“有機會/權利使用”，代入后符合句意。30題Nsurplus【詞性判斷】空格位于動詞sell和名詞power之間，推測空格處可以填入一個形容詞、名詞或分詞，修飾power?！菊Z義判斷】空格前一句說到當時許多大學仍然經營著自己的發(fā)電廠，空格所在句提到1978年的《公用事業(yè)監(jiān)管政策法案》允許機構出售______電力給公用事業(yè)，從而鼓勵更多的發(fā)電。高校有發(fā)電廠，為鼓勵更多的發(fā)電，應該是允許高校將富余電力出售給公用事業(yè)；N項surplus意為“過剩的，多余的”，代入后符合句意。31題Mslash【詞性判斷】空格位于動詞詞組aimsto和名詞詞組greenhousegasemissions之間，可知空格處應填入一個動詞原形，構成aimtodosth.的結構。【語義判斷】空格所在句上文提到，多所大學已經簽署2007年發(fā)起的《美國高校校長氣候承諾書》，且根據高校減少煤炭使用可知，高校參加該計劃旨在減少溫室氣體排放量，因此空格處表示“減少”，M項slash意為“大幅度削減”，代入后符合句意。32題Ineutral【詞性判斷】空格位于pledgedtobecarbon之后，可知空格處應填入一個名詞、形容詞或分詞，與carbon構成搭配?！菊Z義判斷】上文提到，高校參加《美國高校校長氣候承諾書》計劃，旨在減少溫室氣體排放量，空格所在句提到“30%的參與學校已經承諾在20年內實現碳______”，可見空格處與減少溫室氣體排放相關。I項neutral意為“中性的；中立的”，carbonneutral表示“碳中和”，符合句意。33題Finvestments【詞性判斷】空格位于形容詞性物主代詞their和介詞短語incoalandotherfossilfuels之間，可知空格處應填入一個名詞，與介詞in搭配，且能與withdraw構成動賓搭配?！菊Z義判斷】空格所在句提到，“超越煤炭”運動也發(fā)起活動，要求大學撤回對煤炭和其他化石燃料的______。根據also可知，本段和前文中高校承諾減少溫室氣體排放量、實現碳中和相關，剩余的選項中，只有investments符合句意且滿足搭配要求，代入后表示“要求大學撤回對煤炭和其他化石燃料的投資”。34題Jreductions【詞性判斷】空格位于名詞詞組Thelargestcoaluse和介詞短語atcollege之間，可知空格處應填入一個名詞被coaluse修飾，或者填入分詞修飾coaluse?！菊Z義判斷】下文提到，多所高校都削減了大量的煤炭用量，推測空格所在句列舉的是煤炭用量減少最多的州的大學，空格處所填單詞應該含有“減少”之意。J項reductions意為“減少，降低”，代入后表示“煤炭使用量減少最多的大學位于密歇根州、密蘇里州、田納西州和印第安納州”，符合句意。35題Cconsumption【詞性判斷】空格位于名詞coal之后，與coal一起作cut的賓語，推測空格處應填入一個名詞?！菊Z義判斷】空格所在句是對上一句Thelargestcoaluse...的進一步說明，故coal______應與上文coaluse的意思一致；而且前一段介紹的“超越煤炭”運動旨在減少煤炭使用，可知空格處表示煤炭使用，C項consumption意為“消耗量，消耗”，代入后符合句意。主句which非限定性定語從句，修飾BeyondCoal主句which非限定性定語從句，修飾BeyondCoalcampaignwhichalsoleadscampaignsforuniversitiestowithdrawtheirinvestmentincoal主語謂語賓語andotherfossilfuels,thathavepledgedtomove“beyondcoal,”全全文總結【文章來源】本文來源于GoodNewsNetwork(《好消息網絡》)，2016年9月2日，原文標題為“UniversityCoalUseHasPlunged64%Since2008”(《2008年以來，高校煤炭使用量驟)?！驹囶}評析】第30題題目難度較大，難點在于需要根據上下文理解“鼓勵發(fā)電”和“高校將富余電力出售給公用事業(yè)”之間的關聯(lián)；其余題目難度適中，可以直接推測出語義或使用代入法，需要注意部分空格與前后文存在固定搭配，比如29題的accessto(有機會/權利使用)和32題的carbonneutral(碳中和)。【長難句分析】原文：TheSierraClub’sBeyondCoalcampaign,whichalsoleadscampaignsforuniversitiestowithdrawtheirinvestmentincoalandotherfossilfuels,lists22schoolsthathavepledgedtomove“beyondcoal,”includingClemsonUniversity,IndianaUniversity,OhioUniversity,PennStateUniversity,theUniversityofLouisvilleandtheUniversityofTennessee,Knoxville.(第8段①句)譯文：塞拉俱樂部的“超越煤炭”運動列出了22所承諾“超越煤炭”的學校，包括克萊姆森大學、印第安納大學、俄亥俄大學、賓夕法尼亞大學、路易斯維爾大學和田納西大學諾克斯維爾分校，該運動還發(fā)起了一些活動，要求大學撤回對煤炭和其他化石燃料的投資。圖解：TheSierraClub’sBeyondCoalcampaign,+從句1+lists22schools+從句2主語謂語賓語includingClemsonUniversity,IndianaUniversity,OhioUniversity,PennStateUniversity,theUniversityofLouisvilleandtheUniversityofTennessee,Knoxville.thatthat從句，修飾schools【詞匯積累】institution/??nst??tju??n/n.機構regulatory/?reɡj?l?t?ri/a.監(jiān)管的；控制的campaign/k?m?pe?n/n.(有計劃的)活動，運動withdraw/w?e?dr??/v.(使)撤回；撤離pledge/pled?/v.正式承諾；使保證contrive/k?n?tra?v/v.策劃；設法做到duplication/?dju?pl??ke??n/n.復制mobilize/?m??b?la?z/v.組織；動員；調動negligent/?neɡl?d??nt/a.疏忽的void/v??d/a.缺乏……的；無效的題題干速覽36.Itwasnotarareoccurrencethataudiencesbehavedwildlywhilelisteningtoclassicalmusic.37.Somehigh-artinstitutionsdon’tactuallymeanitwhentheysaytheywantmoregeneralaudiences.38.ThetheatrewasinchaoswhenanunconventionalballetwasfirstputonstageinthecapitalofFrance.39.Accordingtoonecritic,theaudience’swarmresponsewouldencouragethemusicianstodoabetterjob.40.Manycommentersarguedfortheaudienceenjoyingclassicalmusicquietly.41.Whatappearsontheseatbackscreenmakesitunnecessaryfortheaudiencetostudytheworksbeforehand.42.Itisgenerallyacceptedthatthereshouldbenodisturbancefromtheaudienceduringclassicalmusicperformance.43.Higherinstitutionswillbeconcernedaboutcompromisingtheintegrityofclassicalmusiciftheyhavetoresorttothetelevisionmedium.44.Heavilydiscountedrushticketshelpattractmanyyoungstudentstoattendclassicalconcerts.45.Theformalitiesofhigh-arttheatrescanintimidatesomepeopleattendingaperformance.小貼士：人物相關表述(比如onecritic、musicians、commenters、youngstudents)，地點或范圍相關表述(比如inthecapitalofFrance、ontheseatbackscreen)，狀態(tài)相關表述(比如inchaos、quietly)，通常是定位關鍵詞，可以去原文中找原詞或同義替換詞，定位到段/句，通過比對題。注意避開重復出現的詞，如第36、37、41、42題都提到了audience(s)，第36、40、42、44、45題都出現了“欣賞古典音樂”的相關表達，分別是listeningtoclassicalmusic、enjoyingclassicalmusic、duringclassicalmusicperformance、attendclassicalconcerts、attendingaperformance，這些詞很可能與文章主旨有關，會在多個段落中出現，應避免將其作為定位關鍵詞。全全文翻譯古典音樂的目標是不斷發(fā)展，在不疏遠保守派的情況下培養(yǎng)聽眾群體[A][38]①1913年，古典音樂在巴黎引發(fā)了一場騷亂。②伊戈爾·斯特拉文斯基正在向世界介紹他的變革性的芭蕾舞劇《春之祭》，該舞劇的旋律不和諧，編舞非正統(tǒng)，人群中的(古典音樂)純粹主義者大聲而明確地表達了他們的反對。③這可能是鮑勃·迪倫在紐波特民謠藝術節(jié)使用電子音樂時的古典樂版本。④“觀眾席上的噪音、爭斗聲和呼喊聲特別大，”美國國家公共電臺(NPR)的音樂記者邁爾斯·霍夫曼在談到斯特拉文斯基的首演時說道，“編舞者不得不向舞蹈演員大聲喊出數字，讓他們知道自己該做什么?！盵B][42]①很難想象今天在美國神圣的交響樂大廳里還會發(fā)生類似的騷亂。②事實上，很難想象任何一種破壞性的活動(除非某人的手機碰巧響了，那你最好小心點)。③大多數古典音樂的表演過程都彌漫著一種莊嚴的氛圍，許多這一音樂類型的最忠實的支持者也不愿有其他方式。[K][44]①樂團還繼續(xù)向費城的學生提供每年25美元的年度會員資格，他們可以購買排期內[C]①今天，古典音樂、歌劇和芭蕾的西方觀眾幾乎都穿著講究，年紀較大，畢恭畢敬，默不作聲，而且往往很有錢(一個人必須能買得起大多數門票)。②但是，當美國許多最著名的“高雅”機構在財務上舉步維艱時——費城交響樂團從破產中崛起，得到媒體的大肆宣傳，這只是最近的一個例子——古典音樂迷和理論家正在思考如何在不犧牲這種表現方式的完整性的情況下將其融入21世紀的文化結構。[D][40]①例如，在古典音樂活動中，即使其他人都不鼓掌，我們是否應該覺得可以“鼓掌”呢？②為什么我們不能像在搖滾音樂會上那樣，為精彩的作品歡呼呢？③《赫芬頓郵報》最近就此問題展開了一場大討論，許多評論者都同意(觀眾應該)保持沉默。④一位評論者寫道：“作為觀眾的一員，每個人都默默地前傾著，完全沉浸在一場杰作的精彩表演中，人生中沒有比這更有意義的經歷了?！雹荨盀槭裁慈藗兒茈y欣賞和理解古典音樂的風格和傳統(tǒng)呢？”另一位評論者問道。[E]①事實上，古典音樂的觀眾并不總是那么彬彬有禮。[36]②獲獎作曲家羅伯特·格林伯格說，貝多芬第一次演奏《第七交響曲》時，觀眾強行讓管弦樂隊立即重演某些樂章，并熱烈鼓掌。③他還說，在過去幾十年里，許多觀眾在觀看歌劇表演時已經放棄了高傲，當他們想時，他們就會大喊“太棒了”。[F]①“我認為觀眾通過鼓掌來表達他們對某個恰當的時刻的熱情、表現出他們的喜悅沒什么不妥?！备窳植裾f道，他還表示音樂廳里的沉悶是他所不理解的“當代音樂會禮儀的一個方面”。②“與其等半個小時才展現出熱情，為什么不每八九分鐘就表現一次呢？”[G]①除非有關行為和衣著的規(guī)則有所改變，否則很難想象大量的年輕人自發(fā)地擠滿音樂廳。②他們可能更愿意去中央公園，拿著一瓶酒和朋友一起看一場免費演出。③“我認為所有人都應該能夠以他們喜歡的任何方式穿著打扮來參加演出，并以他們喜歡的任何方式舒適地坐在[H]①格林伯格強調，他不希望人們對音樂的尊重開始減少，也不是建議我們“降級”這種體驗。②相反，它與開放“通道”有關。[41]③他說，當歌劇院首次在演出中設置字幕時，許多純粹主義者并不喜歡這個主意，他們認為觀眾應該在觀看之前先研究一下作品。④但現在，在你前面的椅背上找到字幕很常見——選擇一種語言，坐下來，你就能了解正在發(fā)生什么。[I]①費城交響樂團的主席埃里森·弗拉格莫爾無疑在展望未來。②她說，某些獻給古典大師的“經典音樂會”將永遠存在，但不是每個節(jié)目都必須以貝多芬和勃拉姆斯為特色，甚至是舞臺和座位。③“我們正試圖以不同的方式來介紹不同類型的音樂會，”她說，“我們現在處于一個互動的社會中，人們喜歡學習?！盵J]①隨著費城交響樂團從財政困境中恢復過來，它也打算在不疏遠忠實支持者的情況下進行嘗試。②弗拉格莫爾提到了最近的節(jié)目，交響樂馬戲團、雜耍演員和雜技演員在節(jié)目中與音樂家互動。③與此同時，即將與紐約市的里奇劇院進行合作的特色是把“懸掛的舞蹈裝置”和出現的其他戲劇元素融合到管弦樂作品中。每場音樂會的開演前銷售的折扣門票。②“學生們?yōu)樗麄兿矚g的音樂會排隊，我們每晚大約有300或350個孩子來到這些音樂會現場。③他們會在音樂會開始前5分鐘占據空位，”弗拉格莫爾說道，“就像是開門時奔跑的牛那樣勢不可擋。”[L]①格林伯格認為需要獲得年輕人的活力。②指揮不必盛氣凌人、不可接近——他們可以平易近人。[37]③他提到，也許他們甚至可以有“一點兒幽默”，高等藝術機構內部也要放棄高傲。④“一方面，這些機構都在說同樣的話：我們想要更多的普通觀眾來打破文化障礙，”他說，“但他們會提出一些目中無人的事讓你發(fā)瘋?！盵M][39]①曾廣泛報道多倫多古典音樂界的評論家約翰·特勞茲也想擺脫這種沉悶。②他認為，觀眾越熱情，音樂家自身的反應就越好。③“但制作人或組織者必須讓所有人知道這是可以的，”他說，“自得其樂是可以的?！雹芾?，在多倫多交響樂團，指揮彼得·奧恩德吉安經常在樂曲之間停下來，用一種非常親切的方式談論作曲家或音樂。⑤特勞茲說，有些晚上，“至少三分之一”的觀眾是買了較便宜票的學生。⑥在這些夜晚，房間里的氛圍發(fā)生了巨大的變化。⑦它變成了一個不那么嚇人的地方。[N][45]①“早在2月份，特勞茲就在他的博客上寫道，去看古典表演是多么令人緊張不安。②有些人“認為他們必須盛裝打扮，”他寫道，“他們認為在去現場之前必須對音樂有所了解。③而且，我確信，坐在座位上，因擔心現在可能不是鼓掌的時候而顫抖，也是因素之一?！盵O]①古典音樂世界的每個人都同意需要加強“可及性”，但要實現它，往往說起來容易做起來難。[43]②如今，在諸如“美國達人秀”和“美國之聲”這樣的電視節(jié)目中，出現了一些不知名的、非正統(tǒng)的歌劇歌手，他們讓觀眾驚嘆不已。③對于這些，高等機構能做些什么呢？④如果他們吸引這些媒體，他們是否冒著損害音樂的完整性或智慧的風險？[P]①弗拉格莫爾似乎明白這一點。②她認為一個組織可以兩全其美，既要主張新的，又要保留舊的。③在她重組費城交響樂團時，她將嘗試這樣做。④她說：“世界上最受尊敬的音樂家共同組成一個樂團，這將永遠存在。⑤但我們必須愿意嘗試和失敗?！逼陆Y構古典音樂的目標是不斷發(fā)展，在不疏遠保守派的情況下培養(yǎng)聽眾群體引出文章話題A段：以1913年古典音樂在巴黎引發(fā)騷亂為例，引出人們對古典音樂的不同觀點介紹人們對古典音樂的不同觀點B~D段：大多數人認為古典音樂神圣莊嚴，觀眾應當注重自己的穿著和行為舉止E~H段：作曲家格林伯格認為，觀眾不應受制于穿衣和行為規(guī)則，應該以自己感到舒服的方式享受古典音樂I~K段：樂團主席弗拉格莫爾采取一系列措施豐富和發(fā)展古典音樂，使費城交響樂團擺脫財務危機L段：格林伯格認為高等藝術機構想要更多普通觀眾其實是言不由衷M~N段：樂評家特勞茲認為觀眾越熱情，音樂家的反應就越好總結觀點，展望未來O~P段：古典音樂需要增加“可及性”，保留老聽眾的同時建立新的觀眾群題題目精析36題Itwasnotarareoccurrencethataudiencesbehavedwildlywhilelisteningtoclassicalmusic.觀眾在聽古典音樂時表現出瘋狂的行為并不罕見。E段RobertGreenberg,anaward-winningcomposer,saidthatwhenBeethovenfirstperformedhis7thSymphony,audiencesforcedtheorchestratoperformencoresofcertainmovementsimmediately,applaudingwildly.Andinthelastfewdecades,hesaid,manyaudiencesatoperaperformanceshaveabandonedpretenses,yelling“Bravo”whentheyfeellikeit.獲獎作曲家羅伯特·格林伯格說，貝多芬第一次演奏《第七交響曲》時，觀眾強行讓管弦樂隊立即重演某些樂章，并熱烈鼓掌。他還說，在過去幾十年里，許多觀眾在觀看歌劇表演時已經放棄了高傲，當他們想時，他們就會大喊“太棒了”?！敬鸢附馕觥款}干是對原文的概括總結。原文提到貝多芬在首次演奏《第七交響曲》時，觀眾強行讓管弦樂隊立即重演某些樂章，并熱烈鼓掌，以及觀眾會在觀看歌劇表演時大喊“太棒了”。通過多個例子以及原文提到的“過去幾十年里”可看出觀眾瘋狂的行為并不罕見，題干與原文表述一致。題干中的audiencesbehavedwildly同義替換原文中的audiencesforcedtheorchestra...applaudingwildly和yelling“Bravo”whentheyfeellikeit，其中audiences為原詞復現。37題Somehigh-artinstitutionsdon’tactuallymeanitwhentheysaytheywantmoregeneralaudiences.一些高等藝術機構在說自己想要更多普通觀眾時，實際上并不是這個意思。L段“Ononehand,theseorganizationsareallsayingthesamething:wewantmoregeneralaudiences,tobreakdownculturalbarriers,”hesaid.“Butthentheycomeupwithsomeverysnootythingthatmakesyoucrazy.”“一方面，這些機構都在說同樣的話：我們想要更多的普通觀眾來打破文化目中無人的事讓你發(fā)瘋。”【答案解析】題干是對原文的概括總結。原文提到，一些高等藝術機構說他們想要更多的普通觀眾，但同時卻提出一些目中無人的事讓觀眾發(fā)瘋。由此可以推斷，“目中無人”表示這些機構并非真誠地想要更多觀眾，題干與原文表述一致。題干中的high-artinstitutions和don’tactuallymeanit分別同義替換原文中的theseorganizations和comeupwithsomeverysnootythingthatmakesyoucrazy，moregeneralaudiences為原詞復現。38題ThetheatrewasinchaoswhenanunconventionalballetwasfirstputonstageinthecapitalofFrance.當一部非傳統(tǒng)芭蕾舞劇在法國首都首次登臺時，劇院一片混亂。A段In1913,classicalmusicsparkedariotinParis.IgorStravinskywasintroducinghisrevolutionary“RiteofSpring”ballettotheworld,withitsdiscordantmelodiesandunorthodoxchoreography,andthepuristsinthecrowd1913年，古典音樂在巴黎引發(fā)了一場騷亂。伊戈爾·斯特拉文斯基正在向世界介紹他的變革性的芭蕾舞劇《春之祭》，該舞劇的旋律不和諧，編舞非正統(tǒng)，人群中的(古典expressedtheirdisapprovalloudandclear.音樂)純粹主義者大聲而明確地表達了他們的反對?！敬鸢附馕觥款}干是對原文的概括總結。原文提到，變革性的芭蕾舞劇《春之祭》旋律不和諧，編舞非正統(tǒng)，在巴黎表演、被推向世界時引發(fā)了一場騷亂，題干與原文表述一致。題干中的inchaos和inthecapitalofFrance分別同義替換原文中的sparkedariot和inParis；anunconventionalballetwasfirstputonstage同義替換原文中的introducinghisrevolutionary“RiteofSpring”ballettotheworld,withitsdiscordantmelodiesandunorthodoxchoreography?！九潘治觥縊段也有意思相近的表達，其中提到了非正統(tǒng)的歌劇歌手(unorthodoxoperasingers)，但并未提及非傳統(tǒng)芭蕾舞劇在法國首都首演，也沒有提及劇院一片混亂，因此排除。39題Accordingtoonecritic,theaudience’swarmresponsewouldencouragethemusicianstodoabetterjob.根據一位評論家的說法，觀眾的熱烈反應會鼓勵音樂家們做得更好。M段JohnTerauds,acriticwhohascoveredToronto’sclassicalmusicsceneextensively,alsowantstodoawaywiththestuffiness.Hesuggestedthatthewarmeranaudienceis,thebetterthemusiciansthemselveswillrespond.曾廣泛報道多倫多古典音樂界的評論家約翰·特勞茲也想擺脫這種沉悶。他認為，觀眾越熱情，音樂家自身的反應就越好。【答案解析】題干是對原文的概括總結。原文提到，評論家約翰·特勞茲認為觀眾越熱情，音樂家自身的反應就越好，題干與原文表述一致。題干中的onecritic指的就是原文中的JohnTerauds,acriti；theaudience’swarmresponsewouldencouragethemusicianstodoabetterjob同義替換原文中的thewarmeranaudienceis,thebetterthemusiciansthemselveswillrespond。40題Manycommentersarguedfortheaudienceenjoyingclassicalmusicquietly.許多評論者認為觀眾應該安靜地欣賞古典音樂。D段Forexample,shouldwefeelOK“clapping”duringclassicalmusicevents,evenifnobodyelseis?Whyshouldn’twecheerforsomethinggreat,likewedoatarockconcert?TheHuffingtonPostrecentlyranaGreatDebateonthisissueandmanycommenterscameoutonthesideofsilence.例如，在古典音樂活動中，即使其他人都不鼓掌，我們是否應該覺得可以“鼓掌”呢？為什么我們不能像在搖滾音樂會上那樣，為精彩的作品歡呼呢？《赫芬頓郵報》最近就此問題展開了一場大討論，許多評論者都同意 (觀眾應該)保持沉默。【答案解析】題干是對原文的概括總結。原文提到，《赫芬頓郵報》最近就“觀眾在欣賞古典音樂時能否歡呼或者鼓掌”這一問題展開了一場大討論，許多評論者都同意觀眾應該保持沉默，題干與原文表述一致；且本段后兩句給出了兩位評論員的具體評論，從中可以看出他們贊成傳統(tǒng)的欣賞古典音樂的方式。題干中的Manycommenters和classicalmusic為原詞復現，arguedfor...quietly同義替換原文中的cameoutonthesideofsilence。【排他分析】B段也有與題干相近的表達，其中提到大部分古典音樂表演神圣、莊嚴，很難想象表演過程中發(fā)生騷亂或任何破壞性活動，即便是手機響了也要當心，即古典音樂演奏時不應受到觀眾的干擾；但題干明確說明是commenters的觀點，而B段并未提及任何commenters相關的信息，與題干不符，因此排除。41題Whatappearsontheseatbackscreenmakesitunnecessaryfortheaudiencetostudytheworksbeforehand.座椅靠背屏幕上顯示的內容讓觀眾無須事先研究作品。H段Whenoperasfirstinstitutedsubtitlesduringshows,hesaid,manypuristsdidn’tliketheidea,believingthattheaudienceshouldinsteadstudytheworksbeforeattending.Butnowit’scommonplacetofindtitlesontheseatbackinfrontofyou—choosealanguage,sitback,andunderstandwhat’sgoingon.他說，當歌劇院首次在演出中設置字幕時，許多純粹主義者并不喜歡這個主意，他們認為觀眾應該在觀看之前先研究一下作品。但現在，在你前面的椅背上找到字幕很常見——選擇一種語言，坐下來，你就能了解正在發(fā)生什么?！敬鸢附馕觥款}干是對原文的概括總結。原文中的Butnow表明前后存在時間上的對比和語義上的轉折，But前提到之前觀眾應該事先研究作品，But后指出現在椅背上有字幕，觀眾選一門語言就能明白演出內容。由此可見，觀眾現在直接看屏幕就能理解演出內容，無須事先研究作品，beforehand分別同義替換原文中的titlesontheseatback和studytheworksbeforeattending，而unnecessary的原因就是觀眾可以choosealanguage,sitback,andunderstandwhat’sgoingon。42題Itisgenerallyacceptedthatthereshouldbenodisturbancefromtheaudienceduringclassicalmusicperformance.人們普遍認為古典音樂演奏時，不應受到觀眾的干擾。B段It’sdifficulttoimagineasimilardisturbanceoccurringtodaywithinAmerica’ssacredsymphonyhalls.Infact,it’shardtopictureanykindofdisruptiveactivityatall(unlesssomeone’scellphonehappenstogooff,andthenyou’dbetterwatchyourback).Amannerlyaurahangsovermostclassicalproceedings,andmanyofthegenre’sbiggestsupporterswouldhaveitnootherway.很難想象今天在美國神圣的交響樂大廳里還會發(fā)生類似的騷亂。事實上，很難想象任何一種破壞性的活動(除非某人的手機碰巧響了，那你最好小心點)。大多數古典音樂的表演過程都彌漫著一種莊嚴的氛圍，許多這一音樂類型的最忠實的支持者也不愿有其他方式?！敬鸢附馕觥款}干是對原文的概括總結。原文指出人們很難想象在古典音樂表演中發(fā)生騷亂或任何破壞性活動，大部分古典音樂的表演是神圣、莊嚴的，最忠實的支持者也不愿有其他方式?？梢娙藗兤毡檎J為，古典音樂演奏時不應該受到觀眾任何形式的干擾，題干與原文表述一致。題干中的disturbance為原詞復現，同時同義替換原文中的disruptiveactivity；題干中的classicalmusicperformance同義替換原文中的classicalproceedings?！九潘治觥緿段也有與題干相近的表達，其中提到在《赫芬頓郵報》開展的大討論中，許多評論者認為觀眾在古典音樂活動中應該保持沉默，不應該鼓掌或歡呼；但題干說的是不應受到觀眾的干擾，干擾不僅僅包含鼓掌和歡呼，還包括手機鈴響、來回走動等其他形式的干擾。相較之下，B段內容更符合題干，D段內容無法涵蓋題干的所有情形，因此排除。43題Higherinstitutionswillbeconcernedaboutcompromisingtheintegrityofclassicalmusiciftheyhavetoresorttothetelevisionmedium.如果高等(藝術)機構不得不求助于電視媒體，他們會擔心古典音樂的完整性受到損害。O段Nowadays,thereareunknown,unorthodoxoperasingerswowingviewersonTVprogramslike“America’sGotTalent”and“TheVoice”.Whatcan如今，在諸如“美國達人秀”和“美國之聲”這樣的電視節(jié)目中，出現了一些不知名的、非正統(tǒng)的歌劇歌higherinstitutionsdowithanyofthat?Andiftheyappealtotheseoutlets,dotheyriskcompromisingtheintegrityortheintelligenceofthemusic?手，他們讓觀眾驚嘆不已。對于這些，高等機構能做些什么呢？如果他們吸引這些媒體，他們是否冒著損害音樂的完整性或智慧的風險？【答案解析】題干是對原文的概括總結。原文提到，一些出現在電視節(jié)目中的非正統(tǒng)歌劇歌手備受歡迎，如果高等機構求助電視媒體，那么電視節(jié)目的非正統(tǒng)特點會讓他們擔心古典音樂的完整性和智慧受到損害，題干與原文表述一致。題干中的Higherinstitutions為原詞復現，compromisingtheintegrityofclassicalmusic和resorttothetelevisionmedium分別同義替換原文中的compromisingtheintegrityortheintelligenceofthemusic和appealtotheseoutlets。44題Heavilydiscountedrushticketshelpattractmanyyoungstudentstoattendclassicalconcerts.大幅打折的開演前銷售的門票吸引了許多年輕學生去聽古典音樂會。K段Theorchestraalsocontinuestooffer$25annualmembershipstoPhiladelphiastudents,whocanbuyrushticketstoeveryconcertontheschedule.“Studentslineupfortheconcertstheywant,andwegetroughly300or350kidsanightcomingtothese.樂團還繼續(xù)向費城的學生提供每年25美元的年度會員資格，他們可以購買排期內每場音樂會的開演前銷售的折扣門票?！皩W生們?yōu)樗麄兿矚g的音樂會排隊，我們每晚大約有300或350個孩子來到這些音樂會現場?！敬鸢附馕觥款}干是對原文的概括總結。原文提到，樂團向學生們提供購買折扣門票的機會，成功地吸引了很多學生去聽古典音樂會，題干與原文表述一致。題干中的rushtickets為原詞復現，attractmanyyoungstudentstoattendclassicalconcerts同義替換原文中的Studentslineupfortheconcertstheywant,andwegetroughly300or350kidsanightcomingtothese。45題Theformalitiesofhigh-arttheatrescanintimidatesomepeopleattendingaperformance.高級藝術劇院的繁文縟節(jié)可能會嚇住一些觀看演出的人。N段BackinFebruary,Teraudswroteonhisblogabouthowgoingtoclassicalperformancescanbeintimidating.Certainpeople“thinktheyhavetodressup,”hewrote.“Theythinktheyhavetoknowsomethingaboutthemusicbeforetheygo.And,I’msure,sittinginaseat,tremblinginfearthatthismightbethewrongtimetoapplaud,isalsooneofthefactors.”特勞茲就在他的博客上寫道，去看古典表演是多么令人緊張不安。有些人“認為他們必須盛裝打扮，”他寫道，“他們認為在去現場之前必須對音樂有所了解。而且，我確信，坐在座位上，因擔心現在可能不是鼓掌的時候而顫抖，也是因素之一?！薄敬鸢附馕觥款}干是對原文的概括總結。原文中特勞茲列舉了幾個人們觀看古典音樂表演感到不安的例子，即觀看古典表演可能會令人生畏，題干與原文表述一致。題干中的Theformalitiesofhigh-arttheatres同義替換原文中的havetodressup、knowsomethingaboutthemusicbeforetheygo、tremblinginfearthatthismightbethewrongtimetoapplaud，intimidate和attendingaperformance分別同義替換原文中的intimidating和goingtoclassicalperformances。全全文總結【文章來源】本文來源于TheHuffingtonPost(《赫芬頓郵報》)，2012年，原文標題為“Classical主句主句主語謂語MusicAimsToEvolve,BuildAudienceswithoutAlienatingOldGuard”(《古典音樂的目標是不斷發(fā)展，在不疏遠保守派的情況下培養(yǎng)聽眾群體》)?！驹囶}評析】第40、42題難度較大，兩道題互為干擾項且干擾性較強，找到相關內容后既需要進行概括總結，又需要關注細節(jié)比對，才能選出更優(yōu)的答案；第39題題目難度較小，可以直接根據段意找出定位?！鹃L難句分析】原文：“Idon’tthinkthere’sanythingwrongwithanaudienceshowingtheirenthusiasmforapropermomentbyapplauding,showingtheirjoy,”Greenbergsaid,notingthatthestuffinessinconcerthallsis“oneaspectofcontemporaryconcertetiquette”hedoesn’tunderstand.(F段①句)譯文：“我認為觀眾通過鼓掌來表達他們對某個恰當的時刻的熱情、表現出他們的喜悅沒什么不妥?！备窳植裾f道，他還表示音樂廳里的沉悶是他所不理解的“當代音樂會禮儀的一個方面”。圖解：said的賓語直接引語“Idon’tthink+從句1”直接引語主語謂語省略引導詞的賓語從句，嵌套在直接引語中，作think的賓語(that)there’sanythingwrongwithanaudienceshowingtheir表語系動詞主語enthusiasmforapropermomentbyapplauding,showingtheirjoy,直接引語+Greenbergsaid,noting+從句2.thatthatnoting的賓語thatthestuffinessinconcerthallsis“oneaspectofcontemporaryconcert主語系動詞表語etiquette”+從句3省略關系詞的定語從句，嵌套在從句2中，修飾etiquette(that)hedoesn’tunderstand【詞匯積累】riot/?ra??t/n.暴亂；騷亂discordant/d?s?k??d?nt/a.不一致的unorthodox/?n???θ?d?ks/a.非正統(tǒng)的symphony/?s?mf?ni/n.交響樂，交響曲orchestra/???k?str?/n.管弦樂隊integrity/?n?teɡr?ti/n.完整，完好；誠實正直dedicated/?ded?ke?t?d/a.專用的；專心致志的straits/stre?ts/n.(尤指經濟拮據引起的)困境intimidating/?n?t?m?de?t??/a.令人膽怯的compromise/?k?mpr?ma?z/v.使陷入危險；妥協(xié)tionCeOne題題干速覽46.Whathavescientistscometoknowbettertoday?47.Whyaresomelifestylefactorsconsideredextremelyimportant?48.Whathavetheauthorandhiscolleaguesdiscoveredabouttelomeres?49.Whathavescientistslearnedaboutcynicalhostility?50.Whatdowelearnfromthelastparagraphabouttheprocessofaging?小貼士：人物相關表述(比如theauthorandhiscolleagues)，時間相關表述(比如today)，程度相關表述(比如extremelyimportant)，以及段落定位詞(比如thelastparagraph)，這些通常是定位關鍵詞，可以去原文中找原詞或同義替換詞，定位到段/句，然后通過與選項和題干進行比對，確定答案。注意避開重復出現的詞匯，比如第46、49題都提到了scientists，第46、48、49、50題都出現了“了解，發(fā)現”的相關表達，分別是cometoknow、discovered、learnedabout。全全文翻譯①為什么一個人可以保持身體健康，而另一個人卻提前衰老呢？②幾千年來，人類一直在問這個問題，[46]最近，科學家們愈加清楚地認識到，人們衰老速度的差異在于基因、社會關系、環(huán)境和生活方式之間復雜的相互作用。[47]③即使你出生時就有一組特定的基因，你的生活方式也會影響它們的表達方式。④一些生活方式因素甚至能打開或關閉基因。①在我們所有細胞的遺傳核心深處都是端粒，或是位于染色體末端的非編碼DNA的重復片段。②它們在染色體的末端形成帽狀結構，將遺傳物質聚在一起。③它們隨著每次細胞分裂而縮短，有助于確定細胞衰老的速度。④當它們變得太短時，細胞就會完全停止分裂。⑤這并不是細胞衰老的唯一原因——我們還不太了解的細胞承受的其他壓力——但端粒變短是人類細胞衰老的主要原因之一。[48]⑥我們職業(yè)生涯的大部分時間都在研究端粒，我們實驗室的一個非凡發(fā)現是，端粒實際上可以延長。[49]①科學家們發(fā)現，有幾種思維模式似乎會對端粒造成不良影響，其中之一是憤世嫉俗的敵意。②憤世嫉俗的敵意是指高度憤怒，經常認為別人不可信。③有敵意的人不只是想“我討厭排長隊”；他們會想“別人就是故意加速，搶占了我該排到的位置！”——然后變得非常激動。④在憤世嫉俗的敵意方面得分高的人更容易得心臟病和代謝疾病，而且往往英年早逝。⑤他們的端粒也更短。⑥在一項對英國公務員進行的