申請休學(xué)申請書參考7篇

———申請休學(xué)申請書參考7篇申請休學(xué)申請書篇1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：本人系高x班級x班學(xué)生xxx家長。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，醫(yī)生建議休學(xué)一年。特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。此致敬禮申請休學(xué)申請書篇2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是高一四班的鄧小君，在3月3日，我因自身的原因，對老師不尊敬和發(fā)脾氣，在沒有老師的同意下，擅自離開學(xué)?！，F(xiàn)在的我已經(jīng)深刻認(rèn)得到本身的錯誤，并在父母的建議以及自己樂意的情況下，來到了一個陌生且有較強(qiáng)監(jiān)管及管束的精銳教育基地。特此，申請休學(xué)半學(xué)期，力爭改掉自身存在的缺點，和一切不良習(xí)慣。身為一個學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)自發(fā)準(zhǔn)守校規(guī)校紀(jì)，不應(yīng)當(dāng)做出與當(dāng)下年齡及形象不符的行為。其一，為人學(xué)子，理應(yīng)尊師敬長，對知識保持無限探究且求知的欲望，應(yīng)當(dāng)對老師尊敬，我們的知識大部分來自老師的教導(dǎo)，給于我們知識，教我們與人為善，在我遇到波折時，給我疏導(dǎo)，在我步入歧途時，拉我一把，而我卻多次以很自我的角度對待事情、對待老師的建議、不聽老師的話、也不接受老師的建議，一步一步茍且偷安，一錯再錯，錯上加錯。其二，我做事毛毛躁躁，做事從不思前想后，只從本身的想法啟程，按本身的想法做事，不守校規(guī)校紀(jì)。做事虎頭蛇尾，略微遇到一點波折便想盡方法躲避、退縮。也常常遇事沖動，做出很多過分的事情。之前曾因和賴同學(xué)發(fā)生口角便沖動上傳了賴同學(xué)洗浴的照片，侵害他人隱私，損害了賴同學(xué)的敬重自己。我錯了，我要為自我一時沖動做出的事負(fù)責(zé)。其三，我多次在家承若戒煙，屢次在學(xué)校內(nèi)違反校規(guī)吸煙，危害他人健康，不珍惜好本身的身體，在家里和學(xué)校多次提示和教育下仍不知悔改，屢屢不能遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，給同學(xué)以及學(xué)校帶來了許很多多的困擾和不方便。多次在學(xué)校宿舍半夜吸煙，影響同宿舍同學(xué)休息，屢教不改。現(xiàn)在我在精銳教育基地中，一個很山很山的地方，沒有移動電話，沒有電腦，沒有零用錢，每天磨練，加強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)制戒煙，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我已經(jīng)知道自身犯下得錯誤，并有信心有決心對我所犯的錯誤有深度、有質(zhì)量的改正及彌補(bǔ)。每天在精銳教育基地中樂觀陽光，向上的`努力轉(zhuǎn)變，磨煉意志，爭取早日除去自身問題，做到揚(yáng)長避短，發(fā)揮自身優(yōu)點，挖掘本身潛力，希望成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。感謝學(xué)校能予以我這次改正錯誤的機(jī)會，我肯定好好把握，做一個有責(zé)任有擔(dān)負(fù)對社會能做出貢獻(xiàn)的人，以及答謝母校認(rèn)真培養(yǎng)。特此提出休學(xué)申請，還望學(xué)校批準(zhǔn)！申請人：鄧小君20xx年3月16日申請休學(xué)申請書篇3尊敬的xx：我是xx系xx班的xx，因入伍無法定時參加學(xué)習(xí)，需要休學(xué)xx時間（一般為一年）。休學(xué)后我會在有余力的前提下連續(xù)堅持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)本身的.思想教育，使本身的思想始終與我校保持高度全都。望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。敬禮申請休學(xué)申請書篇4尊敬的老師：您好！我是xx，經(jīng)過我深思熟慮，現(xiàn)向您寫這一份休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請書，之所以寫這份休學(xué)申請，重要的原因有以下的三個方面：一、個人觀念因素在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把本身當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了。在這段時間里，認(rèn)得了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)過成功的環(huán)境，他們的觀點和看法不盡相同甚至分道揚(yáng)鑣。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應(yīng)當(dāng)信任誰的觀點？我應(yīng)當(dāng)怎么做才略成為他們那樣的人？在這段時間里，是我困苦的一段時間?，F(xiàn)實是狠毒的，社會是檢驗一個人本領(lǐng)最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時很幸福的時間，無憂無慮的。但是我不喜愛那種生活，社會，才略使本身真正的蛻變。在水里，才略學(xué)會游泳。在這段時間里，同樣也使我異常懷疑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實的狠毒與無情，理論與現(xiàn)實之間的差距是多么的大！二、綜合因素曾經(jīng)，我始終堅信一個信念：我肯定要努力學(xué)習(xí)，我肯定要上好的高校！但是在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標(biāo)在哪里？我的本領(lǐng)是什么？我喜愛做什么？我該做什么？高校里我能學(xué)到什么？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢是什么？在高中，每天告知本身要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到將來的方向。兩年的思考，兩年的探究，兩年的自我剖析。最緊要的問題是：畢業(yè)后，我將面對激烈的就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了本身需要的知識。我需要學(xué)會怎樣建立本身的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的。最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。休學(xué)，只是一個過程，休學(xué)這件事并不緊要。緊要的是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種本領(lǐng)，一種使本身與眾不同的本領(lǐng)。三、休學(xué)分析優(yōu)勢：能早早了解社會，看到當(dāng)前社會的發(fā)展方向，拓展本身的人脈關(guān)系，找到正確的人生目標(biāo)，確立本身應(yīng)當(dāng)去努力的事業(yè)劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴(yán)重的波折機(jī)會：讓本身在生存中拼搏，接受社會風(fēng)雨的洗禮競爭：與比本身學(xué)識水平高的人競爭畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識本領(lǐng)的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，本領(lǐng)確是一種本能，是永久不會忘的?！鞍阉鶎W(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實際本領(lǐng)，才是真正學(xué)到了東西。”學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè)，本身那么到底要怎么做？好好學(xué)習(xí)，考個好高校，才略找個好工作；努力工作，升職，拿到更多的工資————這是學(xué)校，父母，企業(yè)，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是高校越辦越多，擴(kuò)招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場，招聘會，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學(xué)……社會是最好的高校，我希望能在社會這所高校中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才略確立人生的目標(biāo)，明確努力的方向或許我的想法有點兒偏見，或許我的思想還太稚嫩，但我也信任我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長期得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把本身的思想及意志鑄練得成熟、堅強(qiáng)點，在社會中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)得到學(xué)校的緊要性的.那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有心義、有價值的東西的時候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。這個想法我以認(rèn)真考慮，而且得回到家中人的支持。我已無悔。并在此承若：1、休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承當(dāng)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時間和機(jī)會損失由我本人承當(dāng)，與學(xué)校無關(guān)。3、在休學(xué)期間，常常自發(fā)關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由本人承當(dāng)，與學(xué)校無關(guān)。每個人都會有本身的理想，但很多沒有飛旋的翅膀，我在等待飛旋！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的懇求！申請休學(xué)申請書篇5尊敬的老師：您好!我叫，是本校系x班學(xué)生。因近來情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校連續(xù)學(xué)習(xí)。在本身的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學(xué)一段時間，希望能獲你的批準(zhǔn)。以前，從知道考慮本身前途的時候，我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學(xué)子的一塊心病。我想的`很多、很久，感覺本身的命運(yùn)由本身把握，真想出學(xué)校大門轉(zhuǎn)變本身一下，即使轉(zhuǎn)變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧!感謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!申請休學(xué)申請書篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：我是軟件學(xué)院院09屆設(shè)計一班的黃xx的，到學(xué)院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦選擇。可能是我對高校的認(rèn)得還不足深刻，可能我還不是一個特別好的學(xué)生。始終未找到真正應(yīng)當(dāng)屬于本身的定位。回想過去。無法搞明白本身到底學(xué)會了什么。每天都在碌碌無為的生活著、內(nèi)心都在控告者本身。雖然在別人的面前，仍然沉默的偽裝著本身。但隨著學(xué)業(yè)的靠近。內(nèi)心的痛無法面對暗淡的家庭情形。父親的厚望，媽媽的信任，呼吸的沉重，無不見煎熬本已脆弱的心；經(jīng)過極多次慎重的考慮。我決議休學(xué)一年，至20xx年8月重返學(xué)校，完成學(xué)業(yè)。這樣無論對家庭還是本身都是一種解脫。