高三生物一輪復習 細胞呼吸（2）單元測試

屆備戰(zhàn)高考高三生物一輪復習單元測試：細胞呼吸（2）一、選擇題（本題共12題，每題5分，共60分。每小題只有一個選項符合題意。）1．在自然條件下，有關植物呼吸作用的敘述中，正確的是（）A．有氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進入線粒體B．高等植物只能進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸C．有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳D．有氧呼吸的強度晚上比白天強2．關于有氧呼吸的敘述，正確的是（）A．有氧呼吸的第三階段能釋放大量的能量B．生物有氧呼吸過程全部在線粒體中進行C．只有有氧呼吸才能釋放二氧化碳D．氧參與了有氧呼吸的第一階段的反應3．將酵母菌處理獲得細胞質基質和線粒體。用超聲波將線粒體破碎，線粒體內膜可自然反卷成小的膜泡，原來內膜的內側面位于膜泡的外表面。下列四支試管在適宜溫度下不會產(chǎn)生CO2的有（）A．葡萄糖＋細胞質基質 B．丙酮酸＋細胞質基質C．葡萄糖＋小膜泡 D．丙酮酸＋線粒體基質4．如圖所示為不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法中正確的是（）A．跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大B．1500米跑時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當C．100米跑時，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生D．馬拉松跑時，肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶15．探究酵母菌細胞呼吸實驗中，對3個保溫瓶的處理情況分別是：A瓶注入煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，B、C兩瓶注入未經(jīng)煮沸的同樣濃度的葡萄糖溶液；然后，向A、B兩瓶加入等量的酵母菌培養(yǎng)液，C瓶加等量蒸餾水，并向A瓶注入液體石蠟覆蓋滿液體表面，最后用蓬松的棉花塞住瓶口。下列有關敘述不正確的是（）A．C保溫瓶的作用是作為對照B．24小時后溫度最高的是B瓶C．A瓶中酵母菌不能存活D．煮沸的作用包括滅菌和去除氧氣6．細胞呼吸對生命活動意義重大，下面關于細胞呼吸的敘述正確的是（）A．細胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存在有機物中的能量B．有葉綠體的細胞葉綠體可以自行合成ATP，因此不需要細胞呼吸提供能量C．動物細胞呼吸停止便不能合成ATP，細胞代謝就此終結D．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸7．在細胞呼吸過程中，下列細胞的結構不能產(chǎn)生CO2的是（）A．水稻根細胞的線粒體基質B．蘋果果肉細胞的細胞質基質C．人肝細胞的細胞質基質D．酵母菌的細胞質基質8．陸生植物不能長期忍受無氧呼吸，其原因是（）①產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用②產(chǎn)生的乳酸對細胞有毒害作用③沒有專門的無氧呼吸結構④產(chǎn)生的能量太少A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（）A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C．c條件下，無氧呼吸最弱D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體10．將酵母菌由供氧條件轉變?yōu)闊o氧條件培養(yǎng)，下列過程中加快的一組是（）A．葡萄糖的利用 B．二氧化碳的放出C．ATP的形成 D．丙酮酸的氧化11．細胞呼吸為生物生命活動提供了能量，是所有生物體最重要的生理過程之一。下面有關敘述正確的是（）A．無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段不完全相同B．無氧呼吸因為分解糖類的效率低，所以釋放的能量少C．線粒體中能產(chǎn)生CO2的場所是內膜D．有氧呼吸第三階段生成水的同時，伴隨著大量能量的釋放12．稻田長期浸水，會導致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時細胞呼吸速率的變化曲線如圖。下列敘述正確的是（）A．Ⅰ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低B．Ⅱ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高C．Ⅲ階段幼根因無氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過多而變黑腐爛D．從理論上講，為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在Ⅱ階段前適時排水二、非選擇題：（共40分）13．（8分）生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中A是_____________，其產(chǎn)生的部位是_________________。（2）反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是_____________，可在人體細胞中進行的是__________。（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中__________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中__________過程。（4）糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為____________________。（5）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為__________。14．（12分）下圖中甲表示幾種類型的細胞呼吸的部分物質變化示意圖，乙和丙分別是溫度和O2濃度對細胞呼吸速率的影響曲線。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲圖中酵母菌細胞中可以進行的過程是______（填序號），能在人體骨骼肌細胞中進行的過程是______（填序號）。甲圖中過程④產(chǎn)生的ATP的去向是_____________________。（2）從乙圖中可以看出，細胞呼吸的最適溫度是______________點對應的溫度。AB段說明_________________________________________。溫度能否影響甲圖中的①～④四個過程，為什么？____________________________________________。（3）丙圖表示酵母菌的呼吸情況，則曲線Ⅱ表示________呼吸類型。如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時，測定出瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5∶4，這是因為有_______的酵母菌在進行曲線Ⅰ所示的呼吸類型（假設酵母菌進行兩種細胞呼吸的速率相等）。（4）由乙、丙兩圖可知，貯存水果時應選擇___________________（低溫、室溫、高溫，無氧、低氧、高氧）的條件。15．（10分）圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商（呼吸商指單位時間內進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）的實驗裝置。請分析回答：（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細胞的__________，物質E表示___________。（2）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是________________。（3）假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內小麥種子發(fā)生圖1中的_______（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內小麥種子發(fā)生圖1中的________（填序號）過程。（4）在25℃下10min內，如果甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是__________。這說明該小麥種子發(fā)芽過程中所消耗的能源物質除糖類外還應有____________，理由是________________________________________。（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入_________________________________________。16．（10分）某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：（1）甲、乙兩組的實驗變量是_________，實驗中需控制的無關變量主要有___________。（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是______________________。（3）利用提供的U型管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：實驗步驟：①將___________的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記；②一段時間后觀察______________的變化。實驗結果預測和結論：①____________________________________________；②____________________________________________；③____________________________________________。【參考答案】一、1．A（有氧呼吸中丙酮酸在線粒體內和水徹底分解成二氧化碳；高等植物兩種呼吸都能進行。有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸產(chǎn)生酒精過程中也能產(chǎn)生二氧化碳；一般情況下，白天比晚上的溫度高，酶的活性高，有氧呼吸強度要強。）2．A（有氧呼吸分為三個階段，第一階段在細胞質基質中進行，第二、三階段在線粒體內進行，其中氧參與了第三階段的反應，并釋放大量的能量。無氧呼吸在產(chǎn)生酒精時也會產(chǎn)生二氧化碳氣體。）3．C（由題意知，形成的小膜泡外膜即為線粒體的內膜，無催化葡萄糖的酶存在，故無反應。）4．D（跑步距離越長，有氧呼吸供能所占比例越大，因其產(chǎn)能多；1500米跑時，有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的能量相當，消耗的葡萄糖的量無氧呼吸大于有氧呼吸；100米跑時，所需ATP主要由無氧呼吸產(chǎn)生。）5．C（A瓶中的葡萄糖溶液經(jīng)煮沸后除去其中的雜菌和氧氣，加入酵母菌培養(yǎng)液注入液體石蠟，其中的酵母菌進行無氧呼吸，酵母菌能存活。B瓶中S可能存在雜菌，加上酵母菌進行的有氧呼吸和無氧呼吸，24小時后溫度最高。）6．C（細胞呼吸包括無氧呼吸和有氧呼吸，無氧呼吸不需要氧氣；葉綠體產(chǎn)生的ATP只用于暗反應，所以其他生命活動仍需呼吸作用于提供ATP。有些原核生物雖然沒有線粒體，但是也能進行有氧呼吸。）7．C（有氧條件下水稻根細胞的線粒體基質中丙酮酸能分解產(chǎn)生CO2，蘋果果肉細胞和酵母菌細胞在缺氧時在細胞質基質中進行無氧呼吸能產(chǎn)生CO2。人體組織細胞缺氧進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，沒有CO2。）8．D（大多數(shù)植物無氧呼吸產(chǎn)生的是酒精，該過程是一種不徹底的氧化分解，釋放的能量較少，不能長時間地維持生命活動。）9．D（a條件下，不吸收O2，但產(chǎn)生CO2，故只進行無氧呼吸，種子進行無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2。b條件下，既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，有氧呼吸吸收3體積的O2，同時產(chǎn)生3體積的CO2，消耗葡萄糖的相對量為0.5，無氧呼吸產(chǎn)生5體積的CO2，消耗葡萄糖的相對量為2.5。c條件下，同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。d條件下，只進行有氧呼吸，產(chǎn)生的CO2全部來自于線粒體，此時不進行無氧呼吸，故此時無氧呼吸最弱。）10．A（酵母菌是一種兼性厭氧型生物。有氧呼吸是一種高效的呼吸方式，將葡萄糖徹底氧化分解，釋放出大量的能量供給生命活動需要，而酵母菌無氧呼吸將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳，釋放出少量的能量，因此，酵母菌必須大量分解葡萄糖才能滿足生命活動的需求。）11．D（無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段完全相同；無氧呼吸因為分解糖類不徹底，大部分能量儲存在未分解的有機物中，所以釋放的能量少；線粒體中能產(chǎn)生CO2的場所是基質。）12．D（水稻幼根剛開始浸水時即Ⅰ階段時，由于水中氧氣的含量降低，有氧呼吸速率降低，有些細胞開始進行無氧呼吸；隨著浸泡時間的延長，在Ⅱ階段時，有氧呼吸越來越弱，而無氧呼吸強度不斷增強；到Ⅲ階段時，由于幼根無氧呼吸產(chǎn)物酒精的積累，使得幼根變黑腐爛，呼吸速率降低。）二、13．（1）丙酮酸細胞質基質 （2）②①②④（3）①③①④（4）種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水 （5）1∶314．（1）①③④①②④用于生物體的生命活動（2）B在一定溫度范圍內，細胞呼吸速率隨溫度升高而增大能，因為這四個過程均需在酶催化作用下進行，而酶的活性受到溫度的影響（