2024年急診科實習心得體會模版（五篇）

第2頁共2頁2024年急診科實習心得體會模版在中秋佳節(jié)之后，特定日期____月____號，我依循實習安排，踏入了急診科進行實習。對于此科室，我并非全然陌生，曾陪同已故的姥姥在此就醫(yī)，對科室的布局與功能已有初步認識。急診科主要承擔急診急救工作，涵蓋內(nèi)科與外科兩大領域，主要接納病情危急的患者，并對“120救護”送達的患者進行及時的接收與處理。盡管有過一定的了解，但真正深入其中，我仍感受到了一絲的畏懼。實習首日，我的導師是負責治療班的醫(yī)師。如同其他科室，他的主要職責是對醫(yī)生接收的留觀患者進行治療與管理。由于這些工作在其他科室已有涉及，我并未表現(xiàn)出過多的熱情。然而，當“120救護車”送來一名失去意識、呼吸停止、面部發(fā)紫的患者時，情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變。心電圖顯示直線，醫(yī)生與家屬溝通后，決定放棄搶救，一條生命悄然消逝。在一旁觀摩的我，深感生命的脆弱與無力。隨后的日子里，我鼓足勇氣，觀摩外科醫(yī)生處理外傷患者。有時場面確實血腥，血液四濺，但我從中學習到了寶貴的經(jīng)驗。我不斷鍛煉自己，努力提升自己，旨在為守護生命做出更大的貢獻。在急診科的日子，我每天都直面死亡的挑戰(zhàn)。我深刻體會到生命的脆弱與寶貴，因此更加珍視自己與他人的生命。____月____日，中華人民共和國國慶節(jié)之際，我與導師于零點準時接班，迎接這值得慶祝的新一天。然而，就在這個喜慶的時刻，“120”救護車送來了一位因酒駕導致車禍的患者。據(jù)稱，他所駕駛的車輛已報廢，傷勢嚴重。這起事故再次讓我思考，為何有人不珍惜自己與他人的生命？生命只有一次，無法重來。在這值班的____個小時里，我們共接收了____起車禍患者，其中一起是全家出游時遭遇車禍，車上____人全部受傷。這引發(fā)了我對生命安全的深刻反思。2024年急診科實習心得體會模版（二）在醫(yī)療環(huán)境中，尤其是急診科，容易產(chǎn)生醫(yī)療爭議。患者和家屬常常表現(xiàn)出急切、焦慮和恐懼的情緒。與病房不同，急診科的醫(yī)護人員在短暫的接觸時間內(nèi)，可能無法充分與患者及家屬建立深厚的信任關系?；颊叩拿恳粋€反應都可能對醫(yī)護人員的每一個細微動作產(chǎn)生顯著影響，導致他們的救治行為可能不被充分理解，患者及家屬可能產(chǎn)生“被忽視”或“急診不急”的誤解。因此，溝通在急診科中是易被忽視但至關重要的環(huán)節(jié)。正如南丁格爾所言：“護理工作不僅需要高超的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首要的是要學會觀察，以便能敏銳地發(fā)現(xiàn)存在的問題，包括對患者病情、心理、需求以及家屬的觀察?！崩纾行┘覍倏赡軐ψo士的每一個動作都吹毛求疵，卻忽視了患者液體輸完的情況。在這種情況下，醫(yī)護人員應在每次更換液體時耐心地提醒家屬何時應召喚護士，同時應定時巡查病房，密切關注液體的輸注情況，以最大程度地避免因液體更換不及時而引發(fā)的與家屬的沖突。此外，與患者建立有效的溝通至關重要。人與人之間的尊重和信任是通過溝通建立的。對于急診患者，醫(yī)護人員應主動詢問，以熱情的態(tài)度為他們提供引導。如對行動不便的患者提供協(xié)助，將其送到診室；對于需要并可以去病房治療的患者，詳細指示病房位置，避免患者走冤枉路；對于病情不緊急但等待時間較長的患者，建議其去門診就醫(yī)，并詳細說明門診的位置和就診時間，以方便患者安排。通過觀察和溝通，醫(yī)護人員能更準確地評估患者的需求和病情，有利于治療工作的順利進行，也為患者爭取寶貴的時間。在急診科的工作中，我學到了很多書本上學不到的知識。我學會了如何填寫輸液卡，掌握了藥物配制的規(guī)律，以及如何有效地進行打針和輸液。這些都需要遵循一定的技巧和方法，如選擇正確的注射角度，掌握“兩快一慢”的推藥原則，以及在輸液時選擇合適的血管和正確的穿刺角度。此外，我還了解了洗胃的過程，包括如何與患者溝通以獲得合作，選擇合適的體位，確認胃管位置，以及如何操作自動洗胃機進行有效的清洗?？傊?，通過觀察、溝通和判斷，醫(yī)護人員能更好地理解患者的需求，提供更有效的護理，同時也能預防和減少可能的醫(yī)療糾紛，提升醫(yī)療服務的質(zhì)量。2024年急診科實習心得體會模版（三）為期兩周的急診實習期已圓滿結(jié)束，雖然時間短暫，但我收獲頗豐，積累了豐富的經(jīng)驗和深刻的心得。我所在的醫(yī)院急診部并非嚴格意義上的急診，病人直接被送往住院部進行搶救，因此這里并未遇到重癥病例。老師將此地的急診形容為門診，因為這里的病人主要是接受注射和輸液治療。首先，我掌握了書寫輸液通知單的技能。這項工作需要細致入微，確保準確無誤地記錄醫(yī)囑，包括藥物劑量、滴速、給藥方式等，同時需要簽字并逐項勾選，以防止混淆并確保后續(xù)工作的順利進行。其次，我學會了配制藥物。盡管各種藥物的配制方法繁多，難以一一記住，但其實存在一定的規(guī)律性。一旦掌握了這些規(guī)律，配藥過程就會變得更為簡單。例如，破傷風的配制，只需抽取0.1毫升原液，加入0.9毫升生理鹽水，搖勻即可。再者，我學習了打針和輸液的操作。打針前需對皮膚進行消毒，通常使用碘伏，但皮試時應避免使用碘伏，可選用酒精替代。此外，還需掌握不同注射方式的進針角度，如皮內(nèi)注射為____度，皮下注射為____度-____度，肌內(nèi)注射為____度。進針和拔針需迅速，推藥時要保持勻速并緩慢，遵循“兩快一慢伴勻速”的原則，以減輕病人的疼痛感。輸液時，需選擇合適的靜脈，避開關節(jié)和靜脈瓣，然后在穿刺點上方約6厘米處扎止血帶。進針角度為____度-____度，見回血后稍許平移針頭。最后，需要調(diào)整滴速，兒童為每分鐘20-40滴，成人則為40-60滴。最后，我有幸目睹了洗胃的過程?，F(xiàn)在，洗胃通常采用自動洗胃機，既簡便又高效。首先，需要向病人解釋并取得其配合，根據(jù)病人的狀況選擇合適的體位。然后插入胃管，確認其在胃內(nèi)后用膠布固定。開啟吸引器，吸出胃內(nèi)容物，必要時送檢。關閉引流管，開放輸液管，注入300-500毫升洗胃液后再次打開，吸引器繼續(xù)吸出灌注液，重復此過程，直至吸出液清澈無味。灌注完畢后，迅速拔出胃管，協(xié)助病人漱口，并整理好用過的物品。在急診部的實習中，我學到了這些知識。每位老師都非常友善，只要我們有學習的意愿，她們都會熱情地指導我們。遺憾的是，我沒有機會跟隨老師出診，但我相信未來會有更多的機會。即將轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個科室，我將更加努力地學習新知識和積累經(jīng)驗，為自己加油鼓勁。2024年急診科實習心得體會模版（四）在醫(yī)療環(huán)境中，急診科尤其容易產(chǎn)生沖突和誤解。患者和家屬常常會感到焦慮、擔憂和恐懼，而急診科的特殊性在于，與病房相比，醫(yī)護人員可能沒有足夠的時間與患者及家屬建立深厚的信任關系。在短暫的接觸時間內(nèi)，患者和家屬對醫(yī)護人員的每一個細節(jié)都非常敏感，任何不恰當?shù)难孕卸伎赡軐颊叩男睦懋a(chǎn)生重大影響，導致他們認為自己的病情沒有得到足夠的重視，或者認為急診服務響應不及時。因此，有效的溝通在急診科顯得尤為關鍵，但往往被忽視。正如南丁格爾所指出的，護理工作不僅需要高超的技術(shù)，更需要藝術(shù)。護理人員首先需要具備敏銳的觀察力，以識別患者病情、心理需求以及家屬的狀況。例如，有些家屬可能對護士的護理行為過于挑剔，卻忽視了患者液體輸注完畢的情況。在這種情況下，護士應在每次更換液體時耐心提醒家屬，并定期巡查病房，以預防因液體更換不及時而引發(fā)的沖突。其次，與患者建立良好的溝通至關重要。人與人之間的尊重和信任是通過溝通建立的。對于急診患者，醫(yī)護人員應主動詢問，以熱情的態(tài)度為他們提供指導。例如，對于行動不便的患者，我們可以提供物理上的幫助，如攙扶或使用推車送他們到診室，并監(jiān)測其生命體征；對于需要并可以去病房治療的患者，我們應該準確地指示病房位置，避免患者走錯路；對于病情不緊急但等待時間較長的患者，我們可以建議他們?nèi)ラT診就醫(yī)，并詳細告知門診的位置和就診時間，以協(xié)助他們合理安排。此外，通過觀察和溝通，護理人員能夠更準確地評估患者的需求和病情，這有助于醫(yī)護人員制定更有效的治療方案，同時也為患者贏得了寶貴的時間。在急診科的工作中，我學到了許多書本上學不到的知識。我學會了如何填寫輸液卡，掌握了藥物配制的規(guī)律，以及如何更有效地進行打針和輸液。例如，我了解到皮試時應避免使用可能干擾結(jié)果判斷的碘伏，而打針時需要根據(jù)不同的注射類型調(diào)整進針的角度和速度，以減輕患者的疼痛感。在輸液時，選擇合適的靜脈，正確地調(diào)整穿刺角度和滴速，都是確保輸液順利進行的關鍵。此外，我還參與了洗胃的過程，現(xiàn)在通常使用自動洗胃機，既高效又便捷。在操作過程中，需要向患者解釋操作的必要性以獲得他們的配合，然后根據(jù)患者的具體情況選擇合適的體位，如清醒患者采用坐位，中毒較重的患者采用左側(cè)臥位，昏迷患者采用仰臥位頭偏向一側(cè)。插入胃管后，確保其在胃內(nèi)，然后固定胃管，開啟吸引器進行洗胃，反復進行，直到吸出的液體達到預期效果?？偟膩碚f，急診科的工作需要我們結(jié)合技術(shù)與人文關懷，通過細致的觀察、有效的溝通和精準的判斷，為患者提供最佳的護理服務，同時預防和解決可能的醫(yī)療糾紛。2024年急診科實習心得體會模版（五）實習經(jīng)歷早已結(jié)束，但其在我記憶中的烙印依然鮮明。我無法預知這些感受和思考將在我的內(nèi)心停留多久，但可以肯定的是，這段經(jīng)歷已永久地塑造了我，且影響至今。實習期間，我深感作為一名醫(yī)療從業(yè)者，日常工作中應重視以下幾點：首先，個人形象不容忽視。盡管在入職教育中可能并未強調(diào)這一點，但許多人，包括醫(yī)學生，都期望醫(yī)生能展現(xiàn)出如江口洋介般的翩翩風度。從踏入病房的那一刻起，你便成為了醫(yī)生的代表。盡管中國社會對醫(yī)生的尊重程度可能并不高，盡管你可能會被病房中的各種人指派任務，但你不能貶低自己，更不能讓病人對一個衣衫不整、邋遢不堪的醫(yī)生產(chǎn)生信任。因此，保持形象整潔，從頭到腳，從外在到內(nèi)在，都應展現(xiàn)出專業(yè)和精神。其次，準時是基本素養(yǎng)。遲到是普遍存在的問題，無論實習生、本院醫(yī)生還是進修醫(yī)生，都可能踩著點沖進病房。在心內(nèi)科實習時，盧老師要求實習生提前量血壓，住院醫(yī)生提前半小時到，主治主任則需更早。學習外科醫(yī)生的早起習慣，向病人問候“昨晚睡得好嗎？早飯吃了什么？”這樣的舉動會讓病人將你視為主要醫(yī)生，而忽視你的指導老師（這種現(xiàn)象在實習中很常見）。第三，妥善管理你的白大衣口袋。里面應放置一個小本子，記錄各種奇特的醫(yī)囑、病癥、藥物和用法，以及待處理的事務，如會診、化驗單和階段總結(jié)，甚至包括各種電話號碼。切勿使用醫(yī)院的紙張記錄，既不專業(yè)，也容易丟失。此外，聽診器、手電筒和壓舌板也是必備工具。手機也應隨身攜帶，但查房時應調(diào)至震動或關閉，以免打擾教授的思路，影響實習評價。第四，如果可能，應在進入新科室前預習相關教材。這在實踐中證明是非常困難的，但應盡量做到。如果做不到，實習期間邊學邊看也是很好的學習方式，這樣的記憶會更為深刻，甚至終生難忘。第五，建立自信心。自信源于扎實的基礎知識，能使你處理事務時游刃有余。勇于主動承擔任務，才能爭取到提升和鍛煉的機會。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，不善于自我展示的人可能會錯過許多良機，不利于自身能力的提升。實習期間，許多實際操作的機會都需要你主動爭取，你的自信也會增強病人對你的醫(yī)囑的信任。在實習的數(shù)月里，我有幸接觸了許多黨員，他們包括教授、住院醫(yī)生和護士。盡管職務各異，但他們對工作的執(zhí)著、對病人的熱誠和負責態(tài)度始終如一。相比之下，我們還有很長的路要走。我們的工作熱情和執(zhí)著程度遠不及他們，漸漸地，有些同學開始無法堅持，出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。盡管我從未遲到，但也不再像以前那樣早到，工作熱情有所減退?；叵氤鯇嵙晻r，我熱衷于尋找并觀察任何有異常體征的病人。但現(xiàn)在，我只關注自己負責的病人，對其他病人則不再那么關心。這并非我已經(jīng)掌握了所有知識，而是我意識到醫(yī)學的博大精深，需要我們持續(xù)接觸病人，不斷思考和總結(jié)。在這方面，我還需要做得更多。實習期間，我還學會了處理各種人際關系，包括醫(yī)生