2024年小學(xué)老師述職報(bào)告參考范文（五篇）

2024年小學(xué)老師述職報(bào)告參考范文自執(zhí)教以來，已滿一年時(shí)間，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任職務(wù)。作為一名新晉教師，我在盡職盡責(zé)的同時(shí)，深感快樂與滿足?，F(xiàn)就自任教以來的工作情況，作出以下匯報(bào)：一、堅(jiān)守崗位，無私奉獻(xiàn)自任職以來，我始終秉持愛崗敬業(yè)的精神，政治立場堅(jiān)定，深受學(xué)校師生及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我深入學(xué)習(xí)馬列主義，堅(jiān)守黨的四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)改革開放及黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守國家法律法規(guī)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。我注重師德修養(yǎng)，為人師表，以身作則，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，樂于為山區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。二、不斷學(xué)習(xí)，提升能力為提高教育教學(xué)水平，我持續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識與技能的學(xué)習(xí)。在20--年，我參加了西南大學(xué)本科函授學(xué)習(xí)，并積極參與各類繼續(xù)教育課程，以充實(shí)自身知識儲備。同時(shí)，我勇于開拓，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，長期訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等教育教學(xué)刊物，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)和科研信息，深入研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。通過不懈努力，我的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平得到了顯著提升，能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并在我校數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮骨干作用。三、勤奮工作，成果顯著自從事教育工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作及畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。作為班主任，我積極營造良好班風(fēng)，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，始終牢記“教書育人”的使命。我深知班主任作為班級組織者和領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，對學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的健康成長具有重要影響。為全面了解學(xué)生，我堅(jiān)持走訪每位學(xué)生家庭，以“勤”字當(dāng)頭，勤于跟班、巡班、下班，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，我注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心愛護(hù)他們，積極尋找轉(zhuǎn)變方法，與他們談心交流，以情動(dòng)人、以理服人。在我的努力下，班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，得到鞏固和發(fā)展。在班主任工作之外，我亦努力搞好教學(xué)工作，實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我服從學(xué)校工作安排，全身心投入教學(xué)工作，潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)他人之長，精心備課、上課，注重提高課堂效率。我勤于輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，及時(shí)解決學(xué)生問題，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力回顧過去一年的工作，我深感教書育人之責(zé)任重大。面對家長的關(guān)懷與學(xué)生的信任，我倍感榮幸與自豪。展望未來，我深知自己仍有諸多不足之處，需繼續(xù)努力、刻苦鉆研教育教學(xué)工作。我將戒驕戒躁、揚(yáng)長避短，以更飽滿的熱情投入教育事業(yè)中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信，“一分耕耘，一分收獲”，通過不懈努力與付出，我將為教育事業(yè)譜寫更加輝煌的篇章。2024年小學(xué)老師述職報(bào)告參考范文（二）經(jīng)過一學(xué)年的辛勤耕耘，我在教育教學(xué)領(lǐng)域取得了顯著成果。在此期間，我擔(dān)任了三年一班的班主任以及兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)年，我始終秉持忠誠黨的教育事業(yè)、遵守學(xué)校規(guī)章制度、服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排的原則，對學(xué)生充滿熱愛與關(guān)懷，實(shí)施因材施教，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我不斷提升個(gè)人的業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，虛心聽取意見，務(wù)求精益求精。在收獲的季節(jié)里，無論成績或教訓(xùn)，都體現(xiàn)了辛勤付出的價(jià)值。一、在思想素質(zhì)方面：我堅(jiān)守教育初心，熱愛學(xué)生，恪盡職守，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度面對工作。我堅(jiān)持黨的教育方針，致力于面向全體學(xué)生的教書育人工作。我廣泛學(xué)習(xí)學(xué)科知識，不斷充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。二、在教育教學(xué)方面：在長期的教育實(shí)踐中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。我致力于營造民主的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保教學(xué)質(zhì)量。我的教學(xué)語言親切、幽默且充滿智慧，以春風(fēng)化雨的方式滋潤每個(gè)學(xué)生的心田。我認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，通過類比遷移的方式，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。我善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型進(jìn)行多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，以滿足新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。我鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)學(xué)情境中交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，樹立他們的信心，從而體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，我針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采取了一系列措施。我不強(qiáng)調(diào)、不放棄這部分學(xué)生，避免制造緊張氣氛，確保他們享有平等自由的學(xué)習(xí)空間。我設(shè)計(jì)游戲以激發(fā)興趣，借助直觀教具分解難度，同時(shí)采用師生、生生一對一講解的方式，確保他們能夠理解并掌握所學(xué)知識。最后，我積極與家長溝通，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用我的良好人格影響學(xué)生及家長。三、在班主任工作方面：作為數(shù)學(xué)教師，我深知班主任工作的重要性。我以自己的實(shí)際行動(dòng)和正直的為人去感染學(xué)生、影響學(xué)生，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識，更學(xué)會(huì)做人。我全力以赴參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，有計(jì)劃地利用班會(huì)進(jìn)行安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我利用課余時(shí)間布置墻體文化、輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信。在假期期間，我組織學(xué)生編排舞蹈，期間我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論扮演何種角色，我都樂在其中。這些付出換來了可喜的成績，我為此感到欣慰。____年對我而言是忙碌而充實(shí)的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。我將繼續(xù)做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，與同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對這一團(tuán)隊(duì)的期待。2024年小學(xué)老師述職報(bào)告參考范文（三）光陰荏苒，一年時(shí)光悄然流逝，我作為一名青年教師，始終秉持付出與收獲并行的理念。今年，我承擔(dān)了六(3)班的語文教學(xué)及班主任的職責(zé)，全力以赴地履行我的本職工作，以敬業(yè)精神在教育的平凡崗位上默默耕耘。我始終以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，保持與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)樂群，以身作則，關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重他們的個(gè)性與權(quán)利。我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每周五進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，以提升自身的思想覺悟，并做好學(xué)習(xí)記錄。我深信，教師的榜樣力量是影響學(xué)生的重要因素，因此我始終保持積極、主動(dòng)、勤懇的工作態(tài)度，以強(qiáng)烈的責(zé)任心接受學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，任勞任怨。作為班主任，我深知培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)是首要任務(wù)。我利用班會(huì)和品德課，開展多種形式的活動(dòng)，以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。我以小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行，培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)，從而營造了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我堅(jiān)信，素質(zhì)教育應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異。因此，我開展自我與自己比較的教育活動(dòng)，了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，幫助他們設(shè)定個(gè)人目標(biāo)，并定期進(jìn)行自我反思。在工作中，我注重激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，尤其在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對于預(yù)知的難點(diǎn)，師生共同探討，課堂未解決的問題，我會(huì)在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助每個(gè)學(xué)生取得進(jìn)步。在班級管理中，我倡導(dǎo)學(xué)生自我管理，讓他們參與到班級的決策中，提升自我管理能力，同時(shí)也幫助班級發(fā)現(xiàn)并解決問題。通過開展“今天我當(dāng)班主任”等活動(dòng)，學(xué)生的自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了提升，班級的習(xí)慣也得到了改善。在教學(xué)上，我致力于提高教學(xué)質(zhì)量。我更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，精心備課，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)他們預(yù)習(xí)、獨(dú)立思考、規(guī)范書寫，及時(shí)檢查他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在課堂上，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。我所任教班級的語文成績在年級中表現(xiàn)出色，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。此外，我積極參與教學(xué)研討，與同事共同探討教學(xué)策略，開展同課異構(gòu)活動(dòng)，以提升課堂教學(xué)效果。我積極參加課外的聽課學(xué)習(xí)，不斷吸取新的教學(xué)理念，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，我撰寫的德育論文獲得了市級二等獎(jiǎng)，教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，這些都使我在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。我深知，教育是一項(xiàng)持久的事業(yè)，需要持續(xù)的努力和投入。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的教育教學(xué)水平，以更加飽滿的熱情和專業(yè)精神投入到教育工作中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量，讓教育的光芒更加璀璨。2024年小學(xué)老師述職報(bào)告參考范文（四）自教育生涯的初始，我便力求自身行為的典范性，因?yàn)槲疑钪?，我即將承?dān)起塑造年輕心靈的重任，我的一舉一動(dòng)都將對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，我始終以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神投入工作，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，全力以赴地上好每一堂課，認(rèn)真批閱每一份作業(yè)，悉心教育每一位學(xué)生，立志成為深受學(xué)生敬重和信賴的教育者。一、致力于思想進(jìn)步的教育者角色。作為人民教師，首要任務(wù)是樹立健康、進(jìn)步的思想觀念。我始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，對工作充滿熱情，堅(jiān)守崗位，以身作則，關(guān)愛學(xué)生，尊重他們的個(gè)體差異。我積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自己的政治覺悟，每周五都會(huì)深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并記錄筆記。我深信，教師的榜樣力量是巨大的，我必須以自己的人格魅力和行為影響學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和自我提升的動(dòng)力。二、以愛心為基石的教育實(shí)踐。我始終將對學(xué)生的關(guān)愛置于首位，因?yàn)閻凼墙⒘己脦熒P(guān)系的橋梁。我以平等、尊重的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生，與他們建立深厚的友誼，傾聽他們的需求，鼓勵(lì)他們的個(gè)性發(fā)展。在教學(xué)中，我尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，對所有學(xué)生一視同仁，尤其對性格內(nèi)向或成績暫時(shí)落后的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助。我相信，真誠的關(guān)愛能夠觸動(dòng)學(xué)生的心靈，使他們愿意接受我的引導(dǎo)和教育。三、不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)理念。面對當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的浪潮，我深入學(xué)習(xí)新的課程理念，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，探索富有實(shí)效的教學(xué)策略，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我倡導(dǎo)將書本知識與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)，以提高他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?？傊?，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性的態(tài)度，以及對教育事業(yè)的深深熱愛，投身于教師這一崇高職業(yè)，致力于成為學(xué)生人生道路上的引路人。2024年小學(xué)老師述職報(bào)告參考范文（五）____述職報(bào)告________一、師德修養(yǎng)____本人始終秉持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，堅(jiān)守黨的教育方針，面向全體學(xué)生，致力于教書育人。廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識和學(xué)科基礎(chǔ)知識，不斷充實(shí)自我，樹立大教育觀，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)的家庭教育方法，自覺抵制一切不利于兒童身心發(fā)展的言行。我深知“德高為師，身正為范”的道理，注重為人師表，以德為首。在日常行為中，我衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，廉潔奉公。面對工作，我保持一顆平常心，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不從事有償家教，不接受家長饋贈(zèng)。____二、教育工作____本年度，我擔(dān)任五年級的班主任。在教育實(shí)踐中，我注重日常細(xì)節(jié)，堅(jiān)持以人為本，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的品質(zhì)。我積極激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。在班主任管理工作中，我以求實(shí)創(chuàng)新、精益求精的態(tài)度進(jìn)行實(shí)踐，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，將人文教育、賞識教育、自我教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融入班級管理中，實(shí)行“合作小組”、“多崗位責(zé)任制”、“班級法庭”等改革試驗(yàn)。同時(shí)，我運(yùn)用自身才藝，通過組織唱歌、設(shè)計(jì)黑板報(bào)、排演舞蹈、手語、主持等活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。____三、教學(xué)工作____在教學(xué)工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。我注重營造民主的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。我的教學(xué)語言親切、幽默且充滿智慧，能夠春風(fēng)化雨般滋潤每個(gè)學(xué)生的心田。在授課前，我認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，通過類比遷移、由點(diǎn)及線、由線及面的教學(xué)方法，教會(huì)學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。我善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型進(jìn)行多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，以體現(xiàn)新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。我鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)學(xué)情境中交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。針對學(xué)困生，我采取不強(qiáng)調(diào)、不放棄、不制造緊張氣氛的策略，為他們提供平等自由的學(xué)習(xí)空間。通過設(shè)計(jì)游戲、借助直觀教具分解難度、師生、生生一對一講解等方法，幫助他們提高數(shù)學(xué)成績。經(jīng)過大家的共同努力，班上的數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步，獲得了可喜的成績和豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)。這些成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、全體教師的共同努力和大家的支持幫助。____四、教研工作____作為新教師，我深知自己在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的不足。為了提高課堂教學(xué)能力，我積極參加集體備課、上課、聽課、研討等活動(dòng)。學(xué)校對我們新教師實(shí)行跟蹤聽課制度，每聽完一節(jié)課后都及時(shí)給予點(diǎn)評和建議，幫助我們提高教學(xué)質(zhì)量。我也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請教，參加各類培訓(xùn)活動(dòng)如班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等。我還積極參加新上崗教師教學(xué)比賽并取得了優(yōu)異的成績。____五、輔導(dǎo)青年