湖南省+岳陽(yáng)市+岳陽(yáng)縣岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)嶺中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)考試模擬試卷_第1頁(yè)
湖南省+岳陽(yáng)市+岳陽(yáng)縣岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)嶺中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)考試模擬試卷_第2頁(yè)
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湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)縣長(zhǎng)嶺中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)考試模擬試卷一.選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)1.(3分)數(shù)學(xué)世界奇妙無(wú)窮,其中曲線是微分幾何的研究對(duì)象之一,下列數(shù)學(xué)曲線既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.2.(3分)以下列長(zhǎng)度的三條線段為邊,能組成直角三角形的是()A.2,3,4 B.3,,5 C.5,12,13 D.4,4,83.(3分)若一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限,則k、b的取值范圍是()A.k>0,b>0 B.k>0,b<0 C.k<0,b<0 D.k<0,b>04.(3分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,則∠A的度數(shù)是()A.60° B.30° C.50° D.40°5.(3分)一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于外角和的兩倍,那么這個(gè)多邊形是()A.三邊形 B.四邊形 C.五邊形 D.六邊形6.(3分)小東5分鐘內(nèi)共投籃60次,共進(jìn)球15個(gè),則小東進(jìn)球的頻率是()A.0.25 B.60 C.0.26 D.157.(3分)下列命題是假命題的是()A.有一組鄰邊相等的矩形是正方形 B.有一組鄰邊相等的四邊形是平行四邊形 C.有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形 D.對(duì)角線互相垂直且平分的四邊形是菱形8.(3分)我國(guó)明代有一位杰出的數(shù)學(xué)家程大位在所著的《直指算法統(tǒng)宗》里有一道“蕩秋千”的問(wèn)題:“平地秋千未起,踏板一尺立地,送行二步與人齊,五尺人高曾記;仕女佳人爭(zhēng)蹴,終朝笑語(yǔ)歡嬉,良工高士素好奇,算出索長(zhǎng)有幾?”詞寫(xiě)得很優(yōu)美,其大意是:當(dāng)秋千靜止在地面上時(shí),秋千的踏板離地的距離為一尺,將秋千的踏板往前推兩步(每一步為五尺),秋千的踏板與人一樣高,這個(gè)人的身高為五尺,當(dāng)然這時(shí)秋千的繩索是呈直線狀態(tài),問(wèn)這個(gè)秋千的繩索有多長(zhǎng)?()A.14尺 B.14.5尺 C.15尺 D.無(wú)法計(jì)算9.(3分)在方格紙上建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,將△ABO繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,得△A′B′O,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為()A.(3,2) B.(2,3) C.(﹣2,﹣3) D.(﹣3,﹣2)10.(3分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形OABC的邊OA在x軸的正半軸上,A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,0)、(1,2),點(diǎn)B在第一象限,將直線y=﹣2x沿y軸向上平移m(m>0)個(gè)單位.若平移后的直線與邊BC有交點(diǎn),則m的取值范圍是()A.0<m<8 B.0<m<4 C.2<m<8 D.4≤m≤8二.填空題(共8小題,滿分24分,每小題3分)11.(3分)函數(shù)中自變量x的取值范圍是.12.(3分)一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是720°,這個(gè)多邊形的邊數(shù)是.13.(3分)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中點(diǎn).若AB=12,BC=5,則BD=.14.(3分)如圖,OP平分∠AOB,PC⊥OB,如果PC=6,那么點(diǎn)P到OA的距離等于.15.(3分)如圖,直線y1=k1x+b1(k1≠0)與y2=k2x+b2(k2≠0)的交點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為2,則不等式y(tǒng)2≤y1的自變量x的取值范圍是.16.(3分)如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn)為O,點(diǎn)E為BC邊的中點(diǎn),∠OCB=30°,如果OE=2,那么對(duì)角線BD的長(zhǎng)為.17.(3分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=6,點(diǎn)P是AB邊上的一點(diǎn)(異于A、B兩點(diǎn)),過(guò)點(diǎn)P分別作AC,BC邊的垂線,分別為M,N,連接MN,則MN的最小值是.18.(3分)如圖,已知正方形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,2).規(guī)定“把正方形ABCD先沿x軸翻折,再向左平移1個(gè)單位”為一次變換.如此這樣,連續(xù)經(jīng)過(guò)2024次變換后,正方形ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)M的坐標(biāo)變?yōu)椋獯痤}(共9小題,滿分66分)19.(4分)計(jì)算:.20.(8分)解下列方程:(1)x2﹣2x﹣1=0;(2)3x(x﹣1)=2(1﹣x).21.(5分)如圖,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB,CD⊥AD,點(diǎn)E,D分別為垂足,CF=CB.求證:BE=FD.22.(6分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:A(﹣2,4),B(﹣4,2),C(﹣3,1),按下列要求作圖.(1)△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形為△A1B1C1(點(diǎn)A、B、C分別對(duì)應(yīng)A1、B1、C1),請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1;(2)將△A1B1C1向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出△A2B2C2.(3)求△A2B2C2的面積.23.(7分)某中學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展主題為“垃圾分類知多少”的專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為A.“非常了解”、B.“比較了解”、C.“基本了解”、D.“不太了解”四個(gè)等級(jí),劃分等級(jí)后的數(shù)據(jù)整理成如下表格和頻數(shù)分布直方圖.等級(jí)頻數(shù)頻率非常了解30b比較了解0.25基本了解1000.5不太了解20合計(jì)a1根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)表中a=,b=;(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)若該校有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“不太了解”垃圾分類知識(shí)的人數(shù).24.(6分)如圖,已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,﹣4)與B(3,2),且與x軸交于點(diǎn)C.(1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;(2)求△BOC的面積.25.(10分)如圖,在直角△AEC中,∠AEC=90°,B是邊AE上一點(diǎn),連接BC,O為AC的中點(diǎn),過(guò)C作CD∥AB交BO延長(zhǎng)線于D,且AC平分∠BCD,連接AD.(1)求證:四邊形ABCD是菱形.(2)連接OE交BC于F,∠ACD=27°,求∠CFO的度數(shù).26.(10分)隨著共享單車與城市生活的深度融合,騎車綠色出行已成為市民日常.如圖是某市公共自行車車樁的截面示意圖如圖,AB⊥AD,AD⊥DC,點(diǎn)B,C在EF上,EF∥HG,EH⊥HG,AB=80cm,AD=24cm,BC=25cm.(1)求CD的長(zhǎng);(2)該市擬建A、B兩類自行車位共100組,建A類車位每組需要3萬(wàn)元,建B類車位每組需要2.2萬(wàn)元,若該市建設(shè)A、B兩類自行車位共投入資金不少于234萬(wàn)元,則至少建A類自行車位多少組?27.(10分)已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合).以AD為邊作正方形ADEF,連接CF.(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),求證:①BD⊥CF.②CF=BC﹣CD.(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),其它條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系;(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)A、F分別在直線BC的兩側(cè),其它條件不變,若連接正方形對(duì)角線AE、DF,交點(diǎn)為O,連接OC,探究△AOC的形狀,并說(shuō)明理由.

湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)縣長(zhǎng)嶺中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)考試模擬試卷參考答案與試題解析一.選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)1.(3分)數(shù)學(xué)世界奇妙無(wú)窮,其中曲線是微分幾何的研究對(duì)象之一,下列數(shù)學(xué)曲線既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.【答案】C2.(3分)以下列長(zhǎng)度的三條線段為邊,能組成直角三角形的是()A.2,3,4 B.3,,5 C.5,12,13 D.4,4,8【答案】C3.(3分)若一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限,則k、b的取值范圍是()A.k>0,b>0 B.k>0,b<0 C.k<0,b<0 D.k<0,b>0【答案】A4.(3分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,則∠A的度數(shù)是()A.60° B.30° C.50° D.40°【答案】B5.(3分)一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于外角和的兩倍,那么這個(gè)多邊形是()A.三邊形 B.四邊形 C.五邊形 D.六邊形【答案】D6.(3分)小東5分鐘內(nèi)共投籃60次,共進(jìn)球15個(gè),則小東進(jìn)球的頻率是()A.0.25 B.60 C.0.26 D.15【答案】A7.(3分)下列命題是假命題的是()A.有一組鄰邊相等的矩形是正方形 B.有一組鄰邊相等的四邊形是平行四邊形 C.有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形 D.對(duì)角線互相垂直且平分的四邊形是菱形【答案】B8.(3分)我國(guó)明代有一位杰出的數(shù)學(xué)家程大位在所著的《直指算法統(tǒng)宗》里有一道“蕩秋千”的問(wèn)題:“平地秋千未起,踏板一尺立地,送行二步與人齊,五尺人高曾記;仕女佳人爭(zhēng)蹴,終朝笑語(yǔ)歡嬉,良工高士素好奇,算出索長(zhǎng)有幾?”詞寫(xiě)得很優(yōu)美,其大意是:當(dāng)秋千靜止在地面上時(shí),秋千的踏板離地的距離為一尺,將秋千的踏板往前推兩步(每一步為五尺),秋千的踏板與人一樣高,這個(gè)人的身高為五尺,當(dāng)然這時(shí)秋千的繩索是呈直線狀態(tài),問(wèn)這個(gè)秋千的繩索有多長(zhǎng)?()A.14尺 B.14.5尺 C.15尺 D.無(wú)法計(jì)算【答案】B9.(3分)在方格紙上建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,將△ABO繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,得△A′B′O,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為()A.(3,2) B.(2,3) C.(﹣2,﹣3) D.(﹣3,﹣2)【答案】B10.(3分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形OABC的邊OA在x軸的正半軸上,A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,0)、(1,2),點(diǎn)B在第一象限,將直線y=﹣2x沿y軸向上平移m(m>0)個(gè)單位.若平移后的直線與邊BC有交點(diǎn),則m的取值范圍是()A.0<m<8 B.0<m<4 C.2<m<8 D.4≤m≤8【答案】D二.填空題(共8小題,滿分24分,每小題3分)11.(3分)函數(shù)中自變量x的取值范圍是x≥1.【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容12.(3分)一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是720°,這個(gè)多邊形的邊數(shù)是6.【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容13.(3分)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中點(diǎn).若AB=12,BC=5,則BD=.【答案】.14.(3分)如圖,OP平分∠AOB,PC⊥OB,如果PC=6,那么點(diǎn)P到OA的距離等于6.【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容15.(3分)如圖,直線y1=k1x+b1(k1≠0)與y2=k2x+b2(k2≠0)的交點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為2,則不等式y(tǒng)2≤y1的自變量x的取值范圍是x≥2.【答案】x≥2.16.(3分)如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn)為O,點(diǎn)E為BC邊的中點(diǎn),∠OCB=30°,如果OE=2,那么對(duì)角線BD的長(zhǎng)為8.【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容17.(3分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=6,點(diǎn)P是AB邊上的一點(diǎn)(異于A、B兩點(diǎn)),過(guò)點(diǎn)P分別作AC,BC邊的垂線,分別為M,N,連接MN,則MN的最小值是.【答案】.18.(3分)如圖,已知正方形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,2).規(guī)定“把正方形ABCD先沿x軸翻折,再向左平移1個(gè)單位”為一次變換.如此這樣,連續(xù)經(jīng)過(guò)2024次變換后,正方形ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)M的坐標(biāo)變?yōu)椋ī?022,2).【答案】(﹣2022,2).三.解答題(共9小題,滿分66分)19.(4分)計(jì)算:.【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容20.(8分)解下列方程:(1)x2﹣2x﹣1=0;(2)3x(x﹣1)=2(1﹣x).【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容21.(5分)如圖,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB,CD⊥AD,點(diǎn)E,D分別為垂足,CF=CB.求證:BE=FD.【答案】證明見(jiàn)解答.22.(6分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:A(﹣2,4),B(﹣4,2),C(﹣3,1),按下列要求作圖.(1)△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形為△A1B1C1(點(diǎn)A、B、C分別對(duì)應(yīng)A1、B1、C1),請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1;(2)將△A1B1C1向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出△A2B2C2.(3)求△A2B2C2的面積.【答案】(1)見(jiàn)解答.(2)見(jiàn)解答.(3)2.23.(7分)某中學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展主題為“垃圾分類知多少”的專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為A.“非常了解”、B.“比較了解”、C.“基本了解”、D.“不太了解”四個(gè)等級(jí),劃分等級(jí)后的數(shù)據(jù)整理成如下表格和頻數(shù)分布直方圖.等級(jí)頻數(shù)頻率非常了解30b比較了解0.25基本了解1000.5不太了解20合計(jì)a1根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)表中a=200,b=0.15;(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)若該校有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“不太了解”垃圾分類知識(shí)的人數(shù).【答案】(1)200,0.15.(2)圖形見(jiàn)解答.(3)估計(jì)這些學(xué)生中“不太了解”垃圾分類知識(shí)的人數(shù)為180人.24.(6分)如圖,已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,﹣4)與B(3,2),且與x軸交于點(diǎn)C.(1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;(2)求△BOC的面積.【答案】(1)y=2x﹣4;(2)2.25.(10分)如圖,在直角△AEC中,∠AEC=90°,B是邊AE上一點(diǎn),連接BC,O為AC的中點(diǎn),過(guò)C作CD∥AB交BO延長(zhǎng)線于D,且AC平分∠BCD,連接AD.(1)

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