2024年家長會(huì)發(fā)言稿樣本（三篇）

第4頁共4頁2024年家長會(huì)發(fā)言稿樣本隨著孩子們逐漸展現(xiàn)出更加乖巧懂事的一面，盡管他們身上仍存有一些小瑕疵，但我們堅(jiān)信，通過六年的校園生活熏陶，他們將逐漸成長，展翅翱翔于廣闊的天空，追尋自己的夢想。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已掌握有效的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)上取得不同程度的進(jìn)步。然而，也有個(gè)別學(xué)生對待學(xué)習(xí)持消極態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)熱情，未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)下滑。家長們手中的試卷，正是孩子們半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)。在此，我將對期中考試中孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的環(huán)節(jié)進(jìn)行簡要總結(jié)。首先，讀題與審題是考試中的關(guān)鍵步驟。本次考試初，我們鼓勵(lì)學(xué)生自行讀題，這對于部分依賴他人讀題的學(xué)生而言，構(gòu)成了一定挑戰(zhàn)。由于語文試題較為復(fù)雜，部分學(xué)生無法獨(dú)立完成讀題，因此我們在語文考試中采用了電視讀題的方式。盡管如此，仍有部分學(xué)生因不理解題意而出錯(cuò)。為此，我們將加強(qiáng)對學(xué)生獨(dú)立讀題、審題能力的訓(xùn)練，并希望家長們能配合老師，在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子這方面的能力。其次，語文科目中，生字掌握、判斷題和閱讀題是出錯(cuò)較多的環(huán)節(jié)。其中，給漢字改換偏旁變新字、看拼音寫詞語、找朋友（詞語連線）等題目主要考察學(xué)生對生字的掌握和運(yùn)用能力。從考試成績來看，部分學(xué)生對生字的掌握不夠扎實(shí)，丟分嚴(yán)重。而判斷題和閱讀題雖需更多思考，但學(xué)生識字量的增加將有助于更好地理解和分析題意。因此，我們希望家長能配合老師，督促孩子多學(xué)習(xí)漢字，并時(shí)常檢查生字掌握情況。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行課外閱讀，以積累詞匯、開闊視野。在數(shù)學(xué)科目中，人民幣換算、讀數(shù)寫數(shù)、比多少和判斷題是出錯(cuò)較多的題型。其中，人民幣換算是本期的教學(xué)重點(diǎn)之一。在考試中，許多學(xué)生在此類題型上出錯(cuò)。在讀數(shù)寫數(shù)方面，學(xué)生容易混淆“讀作”和“寫作”的概念。比多少和判斷題也因?qū)W生對綜合知識的掌握不夠牢固而頻頻出錯(cuò)。針對這些問題，我們將加強(qiáng)相關(guān)題型的復(fù)習(xí)和鞏固工作，并希望家長能抽出時(shí)間給孩子布置一些家庭練習(xí)題或口頭傳授人民幣換算方法。為了孩子的全面發(fā)展，我們需要共同關(guān)注以下幾個(gè)方面：一、良好習(xí)慣的培養(yǎng)。家長應(yīng)強(qiáng)化對孩子進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和耐心，家長應(yīng)給予孩子更多的關(guān)愛和引導(dǎo)。同時(shí)，家長應(yīng)關(guān)注孩子的作息規(guī)律、讀寫姿勢和習(xí)慣等方面的問題，并督促孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、思想品德教育。學(xué)校要求學(xué)生學(xué)習(xí)背誦《弟子規(guī)》等經(jīng)典文獻(xiàn)，旨在讓學(xué)生接受品德修養(yǎng)的熏陶。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子接觸美好的事物，明辨善惡是非，培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)。一個(gè)擁有良好品德的孩子將更加樂觀開朗、積極向上、健康快樂地成長。三、安全教育。家長應(yīng)培養(yǎng)孩子的安全意識，教育他們遵守交通規(guī)則、注意交通安全。放學(xué)后不要在馬路上追跑打鬧或橫穿馬路；不要玩危險(xiǎn)的游戲或攜帶危險(xiǎn)的玩具；不要與陌生人搭訕或在小商販和人多的地方長時(shí)間逗留。乘坐公交車的學(xué)生應(yīng)注意安全，不要在公交車未停穩(wěn)時(shí)追車或推擠上下車。四、家校聯(lián)系。孩子的成長與進(jìn)步需要家長和學(xué)校的共同努力。家長應(yīng)密切關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通。同時(shí)，家長應(yīng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系和溝通。學(xué)校將通過校信通等渠道及時(shí)通知家長有關(guān)學(xué)校和孩子的情況，請家長保持關(guān)注并積極配合。我們深知家長們對孩子的期望和關(guān)愛。孩子們的成長不僅需要學(xué)校的教育和培養(yǎng)，更需要家庭的溫暖和父母的教導(dǎo)。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的成長環(huán)境，讓他們輕松學(xué)習(xí)、快樂成長！2024年家長會(huì)發(fā)言稿樣本（二）尊敬的各位家長大家好!你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著嚴(yán)寒來參加我們組織召開的家長會(huì)，我謹(jǐn)代表七(7、8)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!今天我的作用就是起到一個(gè)傳聲筒的作用，一方面讓咱們家長加深對于自己孩子的了解，另一方面也是為了讓孩子們更加真切的感受到來自父母的關(guān)心。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一、班級基本情況介紹;二.上學(xué)期期末考試情況匯報(bào);三、家長同班主任交流提出自己的希望和建議。一.班級基本情況：(一)、學(xué)生情況：七班共____人，其中男生____人，女生____人，其中住校生____人，男生____人，女生____人。八班共____人，其中男生____人，女生____人，其中住校生____人，男生____人，女生____人。(二)、教師情況：數(shù)學(xué)—崔慶斗老師英語—李桂英老師政治—尹士東老師歷史—韓立國老師地理—唐義印老師生物—李德英老師音樂—時(shí)成仕老師體育—?jiǎng)⑿藓＠蠋熋佬g(shù)—公維東老師信息技術(shù)—宋加梅老師。(三)、班級管理方式首先樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們年級每個(gè)班都有自己的班風(fēng)，都有自己的口號，比如說“主動(dòng)、積極、樂觀、團(tuán)結(jié)”“讓人們因我的存在而感到幸福”。為此，我們用班級量化來約束和引導(dǎo)大家都行為，使其更加規(guī)范。形成強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)，我們在開學(xué)初，按大家都意見統(tǒng)一調(diào)整了我們的班委，這些都是大家都建議。另外，我們還實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，我們每個(gè)組都基本是按照學(xué)生的意愿進(jìn)行了排列組合，組長由上個(gè)學(xué)期班級量化分的前五位同學(xué)作為組長，各組事務(wù)由組長全權(quán)負(fù)責(zé)，我們的組長不僅是品質(zhì)好，而且學(xué)習(xí)成績也是的，所以我們強(qiáng)調(diào)，組長更要負(fù)起自己的責(zé)任來，比如平時(shí)作業(yè)的督促，計(jì)劃的安排等，在這個(gè)過程中，不僅僅是鍛煉了組長的責(zé)任意識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生良好的組織協(xié)調(diào)能力。所以，在我們班沒有同學(xué)不愿意做班委或是組長的，因?yàn)檫@些都是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。以前的事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，比如我們上一屆的唐義超、徐鳳嬌、王寧寧等同學(xué)，均取得了一定的成功。(四)、班級管理及成效1.用語文來培養(yǎng)學(xué)生的良好的價(jià)值觀。我們的日記，魏書生、李鎮(zhèn)西對日記的重視，現(xiàn)在的成果。2、強(qiáng)調(diào)時(shí)間和效率。3、計(jì)劃本。4、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等至圣名言。利用周末或是平時(shí)語文的課前五分鐘的時(shí)間，我們開展了這樣的活動(dòng)。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與他人合作、共處。教育學(xué)生文明禮貌，知事達(dá)理，做一個(gè)尊敬師長，體貼、理解、孝敬文明，聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會(huì)感恩，知恩回報(bào)。尤其對父母雙親以真摯的行動(dòng)來報(bào)答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí)，花錢時(shí)想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么?讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。實(shí)踐證通過對學(xué)生的思德教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，紀(jì)律習(xí)慣，逐步形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生成績提高的關(guān)鍵和保證。5、課堂積累本。2.樹立學(xué)生的意識，盡快適應(yīng)。目標(biāo)意識：競爭意識：吃苦意識：自主意識：4.想方設(shè)法狠抓成績的提高，七年級(7、8)班雖學(xué)習(xí)環(huán)境好，但部分同學(xué)們自主性還不強(qiáng)，離不開教師的引導(dǎo)與督促，著重注意做好以下幾方面的工作。①注重正確引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)自覺性與主動(dòng)性。②注重教學(xué)的落實(shí)，向“嚴(yán)”字要質(zhì)量。二.期終考試情況匯報(bào)期末考試各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵七班語文劉瑞雪____分?jǐn)?shù)學(xué)梁彥釗____分英語____分政治賈真____分歷史梁彥釗____分地理梁彥釗____分生物梁彥釗____分總分梁彥釗____分八班語文沈巖____分?jǐn)?shù)學(xué)陳宗福____分英語沈巖____分政治宋付云崔衣娜____分歷史宋子恒____分地理時(shí)浩鈺____分生物沈巖____分總分沈巖____分但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)自主意識差，已升入九年級，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績較差。(2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，書寫潦草，屢教不改。(3)部分同學(xué)安全意識淡薄，打架斗毆，離校出走，不服從老師管教，頂撞老師，無集體意識，我行我素。(4)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿，胡亂花錢，注重打扮。(5)個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。(6)個(gè)別同學(xué)請吃請喝，為朋友過生日、送朋友禮物，送來送去，男女同學(xué)之間送出了感情，整日忙碌于寫紙條、表感情，而無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。針對以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。在今后的工作中，我將從以下方面抓起。(1)從思想上引導(dǎo)您的孩子，升學(xué)競爭的壓力等方面教育他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，使他們將心思用在學(xué)習(xí)上。(2)從行為上制止您的孩子，繼續(xù)加強(qiáng)督查力度，對不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評，幫助他們認(rèn)識并改正錯(cuò)誤。(3)繼續(xù)做好與各位家長的溝通，對同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)聯(lián)系家長，共同教育。(4)進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學(xué)，健健康康回家。五、家長同班主任交流。六、希望和建議：對家長的幾點(diǎn)建議、要求根據(jù)我們了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：誤區(qū)一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，給孩造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。誤區(qū)二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心，過分大意，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理。誤區(qū)三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個(gè)孤獨(dú)無助的人，是一個(gè)本來就多余的人。針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長提出一點(diǎn)建議：____家長要常與老師聯(lián)系溝通，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說服、交流才會(huì)有針對性，才不會(huì)引起孩子的不滿，才有效。____對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實(shí)可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴(yán)格批評。____家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。5.關(guān)于周六放假問題。①嚴(yán)格要求孩子按時(shí)回家，對個(gè)別學(xué)生家長要親自接送，注意路上安全。②回家時(shí)少看電視，要有選擇性。③了解您的孩子周末和那些孩子交往。④不出遠(yuǎn)門，同學(xué)之間盡量不串門⑤放長假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請家長到校，有的家長不理解。7、加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車上高速公路)、飲食以及通校生參加晚自習(xí)等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對他們好處更大。改寫后的結(jié)果：2024年家長會(huì)發(fā)言稿樣本（三）孩子初次步入校園，需要時(shí)間逐步適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和自身角色的調(diào)整。學(xué)校的環(huán)境和教師的辛勤工作對孩子的成長起著不可或缺的作用。開學(xué)以來，我們見證了校園環(huán)境的改善，教師們不辭辛勞地努力，以幫助孩子們更快更好地融入新環(huán)境，同時(shí)在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和建立正確的行為規(guī)范意識方面，教師們付出了巨大的努力和心血。作為二年級新生的家長，我們同樣需要時(shí)間去適應(yīng)這些變化。在這個(gè)過程中，我們所肩負(fù)的職責(zé)和對孩子成長的影響是深遠(yuǎn)的。因此，我想就孩子的教育成長分享幾點(diǎn)作為家長的體會(huì)。首先，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭環(huán)境是塑造孩子性格品質(zhì)的重要因素。大多數(shù)成功人士都擁有一個(gè)和諧、寬松、平等和充滿愛的家庭。父母在教育子女時(shí)應(yīng)保持一致的態(tài)度和行為，避免在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)或沖突。父母的不和可能會(huì)對孩子的心靈造成傷害，導(dǎo)致他們在成長過程中面臨挫折，產(chǎn)生不安全感，對他人的不信任，甚至可能表現(xiàn)出暴力傾向，從而被他人孤立。其次，與孩子建立朋友般的關(guān)系。讓孩子了解父母的工作、辛苦、快樂和困擾，這樣可以增進(jìn)孩子的理解和共鳴，增強(qiáng)親