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5/6歷城區(qū)2024-2025學年第一學期初中地理教研工作計劃指導(dǎo)思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學習貫徹黨的二十大三中全會精神,密切聚焦“建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)”的戰(zhàn)略定位,深入踐行勤志文化,全面落實立德樹人根本任務(wù),進一步強力抓改革、轉(zhuǎn)作風、優(yōu)生態(tài)、提品質(zhì),努力辦好人民滿意的教育。二、基本思路堅持以教育教學為中心,堅持目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、評價導(dǎo)向,突出視導(dǎo)調(diào)研的實效化、主題化,在課堂質(zhì)量提升、備課教研實效、考試研究、教師隊伍建設(shè)等方面重點施策,推動歷城區(qū)初中教育質(zhì)量再上新臺階、再創(chuàng)新成績。三、重點工作(一)提高站位,強化政治意識。強化政治意識,站在為黨育人為國育才的高度,重視地理學科中的意識形態(tài)問題。引導(dǎo)教師重視意識形態(tài)領(lǐng)域形勢分析、學情研判和教育引導(dǎo)。引導(dǎo)教師在初中地理的“國家版圖、地圖、民族、國家安全、臺灣、香港、澳門”等內(nèi)容要求的教學中,培學生形成正確的價值理念,實現(xiàn)地理學科獨特育人價值和共通性育人要求的課程目標,在教學中把理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?。(二)加強“新課標、新教材、新教師、新課堂”的研究。今年秋季,新教材正式投入使用,使得新課標真正落地成為可能。我區(qū)近幾年增加了近30名新教師,占比近三分之一。1.加強對新課標和新教材的研究,促進新課標精準落地。加強學習和研究課程標準(2022版),組織骨干教師對課標內(nèi)容進行分解。做好新教材使用培訓(xùn)與研究。市教研院將開展“骨干+全員”的新教材使用培訓(xùn),舉行新教材展示課、及新教材使用為主題的送教送學活動、公眾號發(fā)布新教材使用經(jīng)驗文章。在公眾號發(fā)表一線老師研究課例和文章,擇優(yōu)推薦刊物發(fā)表。加快新教師成長,深化“新課堂”項目建設(shè)研究。開展新教師培訓(xùn),搭建新教師成長平臺。做好新教師“結(jié)對子”和“雙師制”工作,多聽課多學習,盡快適應(yīng)初中教學工作崗位,成為合格教師。市教研院在第一期階段性成果梳理的基礎(chǔ)上,進一步提煉推進模式,啟動第二期“新課堂”項目,改進培養(yǎng)機制,發(fā)揮教研員及骨干教師的引領(lǐng)示范作用,拓寬青年骨干教師培養(yǎng)渠道,提升青年教師的基礎(chǔ)學養(yǎng)和教學素養(yǎng),推進課堂改革走深走實。(三)扎實做好校本教研、片區(qū)教研、區(qū)級教研三級聯(lián)動。1.校本教研基于問題,時效性強,是教師成長最基本的沃土。各學校要結(jié)合學校實際,制定教研組計劃,確定集體教研時間,加強集體備課研究。校本教研要重實效,關(guān)注新教材使用和新教師成長,加強聽課和評課交流。2.片區(qū)教研為更多老師提供展示交流和學習成長的機會。針對歷城區(qū)初中教育教學質(zhì)量發(fā)展實際,結(jié)合近三年各初中學校快速發(fā)展及新建學校迅速成長的現(xiàn)狀,為進一步提升區(qū)域教研的針對性、實效性,本學期要加強學校之間聯(lián)動,組織實施學科片區(qū)教研活動。確定主題,突出實效,加強組織實施。各片區(qū)每學期組織1--2次片區(qū)級主題教研活動。加強活動規(guī)劃,突出主題,重在研究、解決教育教學中的突出問題,注重實效。3.區(qū)級教研圍繞共性問題和熱點問題,按照時間節(jié)點及時舉行,發(fā)揮典型分析和示范引領(lǐng)作用。(四)開展教學視導(dǎo)活動,指導(dǎo)一線教學。圍繞課堂教學和教育教學常規(guī),開展學校管理和教學常規(guī)專項視導(dǎo)。視導(dǎo)內(nèi)容主要包括:區(qū)優(yōu)質(zhì)備課資源的修改和使用情況。各學校要利用好優(yōu)秀備課資源,根據(jù)實際情況對備課資源進行修改完善,切實發(fā)揮好其作用。切忌拿來主義或廢棄不用。視導(dǎo)教學常規(guī)的落實。主要包括備課、課堂教學、作業(yè)、教研等領(lǐng)域。聽課評課,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀課例典型及出現(xiàn)的問題,評課交流探討改進措施;查閱備課、作業(yè)、教研等資料,督促教學常規(guī)的落實。關(guān)注管理。包括學校管理和學生管理,向管理要質(zhì)量。(五)參與和承擔省市級教研活動,搭建教師成長平臺。參與省市級教研活動,讓老師們走出去,開闊視野,了解教育教學最新動向;承擔市級教研活動,提升教學水平和業(yè)務(wù)能力;提煉優(yōu)秀教師和教研組經(jīng)驗,打造名校名師名課堂。附1:教學進度表年級教學內(nèi)容課時/周備注七年級七年級地理·上冊2建議期中檢測范圍為前三章八年級八年級地理·上冊2或3建議期中檢測范圍為八上前三章,期末檢測為八上、八下兩章。教研活動配檔表9月教學視導(dǎo)新教師培訓(xùn)送教送研(歷城和萊蕪)10月教學視導(dǎo)命題培訓(xùn)片區(qū)教研
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