廣東專插本（語(yǔ)文）模擬試卷1（共339題）

廣東專插本（語(yǔ)文）模擬試卷1（共9套）（共339題）廣東專插本（語(yǔ)文）模擬試卷第1套一、單項(xiàng)選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、《論語(yǔ)》的作者是（）A、孔子B、孔子的弟子C、孔子的弟子及再傳弟子D、孔子及其弟子標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、《晏子對(duì)齊侯問》一文的中心旨意是宣揚(yáng)（）A、“和”而“同”B、不“和”而“同”C、“和”而不“同”D、不“和"而不“同”標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、莊子《秋水》的主旨是闡發(fā)（）A、為政以德的道B、吸納人才的主張C、以民為本的治國(guó)思想D、人的認(rèn)識(shí)有限的哲理標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《莊子》闡發(fā)的是道家的思想，而A、B、C三項(xiàng)均為儒家積極入世的思想，只有D項(xiàng)點(diǎn)明了文章的主旨。4、《五代史伶官傳序》的主要表現(xiàn)方法是（）A、對(duì)比B、類比C、象征D、烘托標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、顧炎武提倡“經(jīng)世致用”是為了反對(duì)（）A、李夢(mèng)陽(yáng)、何景明為首的“前七子”的復(fù)古B、王慎中、唐順之的模仿唐宋C、袁宗道、袁宏道、袁中道的“獨(dú)抒性靈”D、宋、明理學(xué)空談“心、理、性、命”標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：顧炎武的“經(jīng)世致用”主要是針對(duì)宋明理學(xué)而言的，考生只要能知道其是針對(duì)哲學(xué)思想的而與文學(xué)思想無(wú)關(guān)，便可將A、B、C三項(xiàng)排除。6、我國(guó)早期文學(xué)成就最高的一部編年體史書是（）A、《春秋》B、《戰(zhàn)國(guó)策》C、《論語(yǔ)》D、《左傳》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《春秋》是最早的編年體史書，但對(duì)多數(shù)重大歷史事件敘述得不是很詳盡?！蹲髠鳌肥菍?duì)《春秋》作的傳，在基本歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了藝術(shù)加工，文學(xué)性非常突出?！稇?zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書，《論語(yǔ)》是語(yǔ)錄體散文集。綜上所述，本題應(yīng)選D。7、在《李將軍列傳》一文中，作者所采用的主要人物描寫方法是（）A、肖像描寫B(tài)、言語(yǔ)描寫C、行為描寫D、心理描寫標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析8、在《張中丞傳后敘》中，作者駁斥誣蔑許遠(yuǎn)投敵的謬論時(shí)，其批駁的主要著眼點(diǎn)是（）A、駁斥論點(diǎn)B、駁斥論據(jù)C、駁斥論D、駁斥態(tài)度標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析9、《始得西山宴游記》中總寫西山高大特立的側(cè)寫語(yǔ)句是（）A、凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下B、尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱C、縈青繚白，外與天際，四望如一D、是山之特立，不與培螻為類標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析10、提出文學(xué)創(chuàng)作“性靈說(shuō)”的晚明作家是（）A、袁宗道B、袁宏道C、袁中道D、李卓吾標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：公安派“三袁"以袁宏道為核心，袁宏道亦是三兄弟中文學(xué)成就最高的，他系統(tǒng)地提出了文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)“獨(dú)抒性靈”的主張。11、《左忠毅公逸事》一文的主旨是（）A、揭露閹黨魏忠賢的罪惡B、表現(xiàn)史可法的治兵方法C、贊頌左光斗的品德與性格D、鞭撻廠獄的罪惡標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析12、《再別康橋》中“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”的抒情方法是（）A、借景物抒情B、借比喻抒情C、借象征抒情D、借舉止抒情標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析13、下列《祖國(guó)呵，我親愛的祖國(guó)》的詩(shī)句中，象征著歷史的祖國(guó)美好希望一再失落的是（）A、在歷史的隧洞里蝸行摸索B、飛天袖間，千百年來(lái)未落到地面的花朵C、緋紅的黎明正在嘖薄D、從我的血肉之軀上去取得你的富饒標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析14、小說(shuō)《苦惱》中展示了“人與人”之間的關(guān)系，也展示了“人與馬”之間的關(guān)系。這兩方面又構(gòu)成了（）A、對(duì)比關(guān)系B、類比關(guān)系C、象征關(guān)系D、層遞關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題主要考查作品中所用的藝術(shù)手法，考生應(yīng)注意積累、識(shí)記。15、《麥琪的禮物》的語(yǔ)言特點(diǎn)是（）A、平易素樸B、清新優(yōu)美C、幽默詼諧D、鏗鏘剛勁標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：《麥琪的禮物》鮮明地體現(xiàn)了歐·亨利“含淚的微笑”的語(yǔ)言風(fēng)格，全文的基調(diào)是幽默詼諧的。二、多項(xiàng)選擇題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)16、下列文章中，是以對(duì)話形式展開的有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，B，C，D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析17、《晏子對(duì)齊侯問》一文的藝術(shù)特點(diǎn)有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，C，D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析18、《陌上?！返墓适轮饕诤狭四膸讉€(gè)民間主題（）標(biāo)準(zhǔn)答案：B，C，D知識(shí)點(diǎn)解析：解答本題時(shí)一定要注意題干中所說(shuō)的“民間主題”?！翱渑觥屆衽?雖然在《陌上?！返墓适虑楣?jié)中有所涉及，但不是民間主題。故本題應(yīng)選BCD。19、《飲酒》(其五)所運(yùn)用的主要抒情達(dá)意的方法有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，B，C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析20、蘇軾的《前赤壁賦》體現(xiàn)了文賦的哪些形式特征（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，B，C，D知識(shí)點(diǎn)解析：《前赤壁賦》主要體現(xiàn)了主客問答的特點(diǎn)，其次亦體現(xiàn)了文賦的一些基本的形式特征，這些在文中均有所涉及。三、古文翻譯題(本題共7題，每題1.0分，共7分。)解釋下列括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)：21、厲王虐，國(guó)人(謗)王。標(biāo)準(zhǔn)答案：謗：議論指責(zé)。知識(shí)點(diǎn)解析：“謗”在上古漢語(yǔ)中是一個(gè)偏向中性的詞，與現(xiàn)在表示“誹謗”的意義相差較大，考生要特別注意。22、遣從事(以)一少牢告廟標(biāo)準(zhǔn)答案：以：拿。知識(shí)點(diǎn)解析：“以”在古漢語(yǔ)中多表示“憑借”，或表修飾，意同“而”，然而在本句中翻譯為實(shí)義動(dòng)詞“拿”，考生一定要認(rèn)真區(qū)分。23、將有西師過(guò)(軼)我。標(biāo)準(zhǔn)答案：軼：越過(guò)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析24、自余為(僇人)。標(biāo)準(zhǔn)答案：當(dāng)加刑戮之人，猶言罪人。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：25、左右以君賤之也，食以草具。標(biāo)準(zhǔn)答案：左右的人因?yàn)槊蠂L君輕視他，拿粗糙的飯菜給他吃。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析26、士卒亦多樂從李廣而苦程不識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)答案：士兵也大多樂意跟隨李廣，而認(rèn)為跟隨程不識(shí)很苦。知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查“樂”和“苦”兩個(gè)形容詞的意動(dòng)用法。樂：以……為樂；苦：以……為苦。27、引繩而絕之，其絕必有處。標(biāo)準(zhǔn)答案：將繩子拉斷，肯定有一個(gè)地方先斷開。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析四、名句默寫題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)28、____________，____________。此中有真意，欲辯已忘言。(陶淵明《飲酒》(其五))標(biāo)準(zhǔn)答案：山氣日夕佳飛鳥相與還知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析29、白云一片去悠悠，____________。(張若虛《春江花月夜》)標(biāo)準(zhǔn)答案：青楓浦上不勝愁知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析30、____________，孤城落日斗兵稀。(高適《燕歌行》)標(biāo)準(zhǔn)答案：大漠窮秋塞草腓知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析31、舞幽壑之潛蛟，____________。(蘇軾《前赤壁賦》)標(biāo)準(zhǔn)答案：泣孤舟之嫠婦知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析五、閱讀理解(本題共5題，每題1.0分，共5分。)寂靜錢鐘書周劫人12月19日，寂寥的寒夜，清華園日晷旁，燭光隱隱。小提琴哀婉的曲調(diào)飄散在清冷的夜空，人們佇立無(wú)語(yǔ)，鞠躬，獻(xiàn)上白菊。偶有路人好奇：“這是在祭奠誰(shuí)?”有人低聲答語(yǔ)：“今天是錢鐘書先生辭世10周年?！?0年前，錢鐘書先生安詳離世。遵錢先生遺囑，“一切從簡(jiǎn)”，連在八寶山的告別儀式也只有短短的20分鐘?！叭绱思澎o。”錢先生的一位生前好友說(shuō)。那日，清華的南北主干道上飄起了一千只紙鶴，學(xué)生們用這種方式，靜靜地送別他們的老學(xué)長(zhǎng)。他的人生，本不寂靜。無(wú)論是人們熟稔的《圍城》，還是近乎天書的《管錐編》，都驚訝了世人，折服了學(xué)界?！豆苠F編》單是書證就數(shù)萬(wàn)條，引述涉及四千位作家上萬(wàn)種著作。世人驚嘆“大師風(fēng)華絕代，天才卓爾不群”。然而他卻又靜靜地坐在書齋里，照例埋頭讀他的書，做他的學(xué)問。圖書館內(nèi)很多冷僻線裝書的借書單上，只有他一人的名字。即使是身處困境，他也只是默默地埋頭書本?！拔母铩睍r(shí)他被送去干校勞動(dòng)改造，能看的只有寥寥幾本書，但只要抱起書本來(lái)，就能興致盎然。第一批“大赦"回京的名單中，沒有錢鐘書，也沒有楊絳。他們夫妻二人平靜地走回窩棚，楊先生說(shuō)：“給咱們這樣一個(gè)棚，咱們就住下，行嗎?”錢先生歪著腦袋認(rèn)真地想了一下，說(shuō)：“沒有書?！薄拔母?后，對(duì)錢鐘書先生的稱頌日漸聲高，然而錢家的書齋內(nèi)一如既往地平靜。他謝絕了一切記者和學(xué)者的拜訪，有人將此誤讀為“清高孤傲，自以為是”。他人的不解，錢先生并未在意過(guò)。楊絳先生說(shuō)：“他從不側(cè)身大師之列……他只想安安心心做學(xué)問。”“錢先生做學(xué)問是‘心在焉’，”清華大學(xué)一位老師說(shuō)，“而我們今天這個(gè)社會(huì)上，今天這個(gè)校園里，有多少人則是‘心不在焉’?！鼻迦A大學(xué)一位博士生說(shuō)，他多次讀《圍城》，讀第三遍時(shí)忽然明白，“圍城不是別人給的，正是人在日復(fù)一日的生活中為自己編織的。錢先生沒有為自己修筑圍城，所以，他一輩子都活得坦然，真摯?！?0年后的清華，10年后的12月19日，依舊是紙鶴飄飛，燭光搖曳，依舊只有師生們的心照不語(yǔ)。不時(shí)有人向錢先生的照片投來(lái)好奇的眼光：“這是誰(shuí)?”他一生淡泊，未曾想過(guò)要轟轟烈烈。但也正是這種“寂靜”中，他書寫了后人無(wú)法想象也難以企及的波瀾壯闊。我們往往只驚嘆他“這個(gè)腦袋是怎么長(zhǎng)的”，卻總是忘了去關(guān)注他兩耳不聞喧囂事的用心苦讀，以及恪守完整人格的剛毅堅(jiān)卓。寂靜，這是錢先生的心底所愿。不要奇怪為什么他的離世和10周年紀(jì)念都如此寂寥，這正是他的一生的格調(diào)。一位熱愛他的讀者說(shuō)：“這個(gè)世上唯一的錢鐘書走了?！笔堑?，這個(gè)時(shí)代再也沒有了錢鐘書，但，是不是也因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代不再寂靜?(選自2008年12月24日《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改)32、下列對(duì)作品的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（）A、文章寫路人對(duì)清華師生祭奠錢鐘書先生的好奇，突出了他人對(duì)錢鐘書的不了解。他人之所以不了解，是因?yàn)殄X鐘書清高孤傲，拒絕了一切媒體的采訪。B、不能被“赦”回京，繼續(xù)留在干校，錢鐘書夫婦依然平靜。對(duì)于希望能夠埋頭讀書潛心治學(xué)的錢鐘書來(lái)說(shuō)，干校生活的缺憾只是“沒有書”。C、錢鐘書先生作為世人公認(rèn)的大師，他的人生本可轟轟烈烈而不“寂靜”，但他從不想側(cè)身大師之列，沒有修筑名利的“圍城"將自己“圍”住。D、題目“寂靜錢鐘書”，意味著文章要圍繞各種人的“靜”來(lái)寫。如寫清華師生10年后紀(jì)念錢鐘書先生，雖沒有出現(xiàn)“靜”字，但也暗示了“靜”。E、文章報(bào)道了清華師生的祭奠活動(dòng)，寫了錢鐘書先生給人們帶來(lái)的好奇、驚嘆和崇敬，展現(xiàn)了他的大師風(fēng)范和完整人格，給人以啟迪。標(biāo)準(zhǔn)答案：A，D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析33、文章倒數(shù)第二段加點(diǎn)詞語(yǔ)“格調(diào)”的內(nèi)涵豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。標(biāo)準(zhǔn)答案：錢鐘書的“格調(diào)”是“靜”。在品格修養(yǎng)上，他始終靜靜地恪守著完整的人格，這樣才能一生寵辱不驚；在治學(xué)風(fēng)范上，他始終墨守“寂靜”，這是用心苦讀，潛心治學(xué)的重要條件。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析34、文章的結(jié)尾說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代再也沒有了錢鐘書，但，是不是也因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代不再寂靜?”請(qǐng)結(jié)合全文，探究時(shí)代的“寂靜”與產(chǎn)生錢鐘書這樣的大師之間的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：①人才的成長(zhǎng)與時(shí)代有著緊密的關(guān)聯(lián)。②辯證地看待現(xiàn)代社會(huì)不再“寂靜"對(duì)人才的影響。③成為大師的關(guān)鍵在：于自身能墨守寂靜，恪守完整人格。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析寡人之于國(guó)也《孟子》梁惠王：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也?”孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾?，或五十步而后止，以五十步筆百步，則何如?”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！痹唬骸巴跞缰?，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也?！薄拔瀹€之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！薄肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則日：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅铡俏乙?，兵也’?王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉?！?5、孟子認(rèn)為只有實(shí)行“仁政”才能以“王道”統(tǒng)一天下。概括本文所體現(xiàn)的孟子王道政治的主要內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)答案：發(fā)展生產(chǎn)，保障生活，實(shí)行道德教化，推行仁政。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析36、孟子以“五十步笑百步”的比喻來(lái)說(shuō)明什么問題?“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)"反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?標(biāo)準(zhǔn)答案：①指出梁惠王并未從根本上解決人民的疾苦，和鄰國(guó)之政沒有實(shí)質(zhì)區(qū)別，因此未能吸引老百姓歸附。比喻未施仁政的害處。②當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)治者根本不顧百姓的死活。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析六、作文(本題共1題，每題1.0分，共1分。)37、有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人?心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。仔細(xì)閱讀上述材料后，寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)；(2)題目自擬；(3)立意自定；(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。標(biāo)準(zhǔn)答案：略。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廣東專插本（語(yǔ)文）模擬試卷第2套一、單項(xiàng)選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、孔子的核心思想是（）A、仁B、仁政C、王道D、霸道標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、下列文章中，體現(xiàn)民本思想的有（）A、《馮諼客孟嘗君》B、《民貴君輕》C、《秋水》D、《離騷》標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、據(jù)傳《左傳》的作者是（）A、孔子B、孟子C、左丘明D、司馬遷標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、《國(guó)語(yǔ)》一書主要反映的思想是（）A、儒家的崇禮重民思想B、墨家的兼愛思想C、道家的無(wú)為思想D、法家的法制思想標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、提倡“詩(shī)主抒情，不貴奇巧”的詩(shī)人是（）A、吳偉業(yè)B、王士稹C、袁枚D、顧炎武標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析6、《秦晉殽之戰(zhàn)》中哭師止秦襲鄭的人物是（）A、杞子B、蹇叔C、原軫D、文贏標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析7、《始得西山宴游記》的基本抒情方法是（）A、借事抒情B、直抒胸臆C、借比喻抒情D、借景抒情標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析8、《徐文長(zhǎng)傳》寫作者讀徐文長(zhǎng)《闕編》詩(shī)，“讀復(fù)叫，叫復(fù)讀，童仆睡者皆驚起”，對(duì)刻畫人物來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)手法是（）A、對(duì)比反襯B、側(cè)面烘托C、鋪墊襯托D、象征暗示標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析9、清代桐城派的創(chuàng)始人是（）A、方苞B、黃宗羲C、顧炎武D、王士稹標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析10、《蒹葭》一詩(shī)的中心意象是（）A、蒹葭蒼蒼B、在水一方C、道阻且長(zhǎng)D、宛在水中央標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析11、對(duì)于《離騷》一詩(shī)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A、抒情詩(shī)B、具有愛國(guó)主義思想C、具有浪漫主義風(fēng)格D、悼亡詩(shī)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析12、杜甫詩(shī)歌的主要風(fēng)格是（）A、飄逸豪放B、雄渾狂放C、沉郁頓挫D、清剛勁健標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析13、從主題內(nèi)容上看，《般涉調(diào).哨遍.高祖還鄉(xiāng)》是一篇（）A、悲劇B、諷刺喜劇C、頌揚(yáng)喜劇D、正劇標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析14、下列屬于馮夢(mèng)龍“三言”的是（）A、《警世通言》B、《喻世恒言》C、《醒世名言》D、《警世名言》標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析15、《菉竹山房》的作者是（）A、茅盾B、老舍C、錢鐘書D、吳組緗標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析二、多項(xiàng)選擇題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)16、《晏子對(duì)齊侯問》一文的藝術(shù)特點(diǎn)有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，C，D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析17、下列作品屬于魯迅雜文集的有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：B，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析18、巴金的《激流三部曲》是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：B，D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析19、下列屬于世界著名短篇小說(shuō)家的是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，B，D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析20、下列屬于老舍創(chuàng)作的話劇的是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析三、古文翻譯題(本題共7題，每題1.0分，共7分。)解釋下列括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)：21、至于北海，(東面)而視，不見水端。標(biāo)準(zhǔn)答案：東面：面向東，臉朝東。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析22、盂嘗君日：“食之，(比)門下之魚客?！睒?biāo)準(zhǔn)答案：比：比照。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析23、廣時(shí)知之，(固)自辭于大將軍。標(biāo)準(zhǔn)答案：固：堅(jiān)決。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析24、及其無(wú)救而且窮也。標(biāo)準(zhǔn)答案：窮：困窘。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：25、洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。標(biāo)準(zhǔn)答案：我心曠神怡地與大自然同游，而不知道它的盡頭。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析26、君子食之，以平其心。標(biāo)準(zhǔn)答案：國(guó)君吃了這種肉羹，用來(lái)平和心性。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析27、擇健卒十人，令二人蹲踞而背倚之。標(biāo)準(zhǔn)答案：挑選十個(gè)強(qiáng)壯的士兵，讓兩個(gè)人弓腿靠著，而(他)背靠著他們(休息)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析四、名句默寫題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)28、長(zhǎng)太息以掩涕兮，____________。(屈原《離騷》(節(jié)選))標(biāo)準(zhǔn)答案：哀民生之多艱知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析29、____________，桂枝為籠鉤。____________，耳中明月珠。(《陌上?！?標(biāo)準(zhǔn)答案：青絲為籠系頭上倭墮髻知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析30、____________，碣石瀟湘無(wú)限路。(張若虛《春江花月夜》)標(biāo)準(zhǔn)答案：斜月沉沉藏海霧知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析31、____________，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。(李白《蜀道難》)標(biāo)準(zhǔn)答案：劍閣崢嶸而崔嵬知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析五、閱讀理解(本題共6題，每題1.0分，共6分。)書房的窗子楊振聲①今天又想到了我那書房的窗子。說(shuō)起窗子，那真是人類穴居之后一點(diǎn)靈機(jī)的閃耀才發(fā)明了它。它給你清風(fēng)與明月，它給你晴日與碧空，它給你山光與水色，它給你安安靜靜地坐于窗前，欣賞著宇宙的一切。一句話，它打通你與天然的界限。②窗子的功用，雖是到處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同。我獨(dú)喜歡北窗，那就全是光的問題了。說(shuō)到光，我有一致偏向，就是不喜歡強(qiáng)烈的光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開的光而喜歡隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光。就拿目光來(lái)說(shuō)罷，我不愛中午的驕陽(yáng)，而愛“晨光之熹微”與落日的古紅。縱使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或枝葉扶疏的樹蔭下光波的流動(dòng)。至于反光更比直光來(lái)得委婉，“殘夜水明樓”是那般的清虛可愛，而“明月照積雪”使你感到滿目清暉。③不錯(cuò)，特別是雪的反光。在太陽(yáng)下是那樣霸道，而在月光下卻又這般溫柔。其實(shí)，雪的反光在陰陰天宇下，也滿有風(fēng)趣。特別是新雪的早晨，你一醒來(lái)全不知道昨宵降了一夜的雪，只看從紙窗透進(jìn)滿室的虛白，便與平時(shí)不同，那白中透出銀色的清暉，溫潤(rùn)而勻凈，使屋子里平添一番恬靜的滋味，披衣起床且不看雪，先掏開那尚未睡醒的爐子，那屋里頓然煦暖。然后再?gòu)娜萁议_窗簾一看，滿目皓潔，庭前的枝枝都?jí)捍沟降亟巧狭耍?，還是陰陰的，那就準(zhǔn)知道這一天你的屋子會(huì)比平常更幽靜。④至于拿月光與日光比，我當(dāng)然更喜歡月光。在月光下，人是那般隱藏，天宇是那般的素凈?，F(xiàn)實(shí)的世界退縮了，想象的世界放大了。我們想象的放大，不也就是我們?nèi)烁竦姆糯?放大到感染一切時(shí)，整個(gè)的世界也因而富有情思了。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏，，比之“晴雪梅花”更為空靈，更為生動(dòng)；“無(wú)情有恨何人見，月亮風(fēng)清欲墮時(shí)”比之“枝頭春意”更富深情與幽思；而“宿妝殘粉未明天，總立昭陽(yáng)花樹邊”也比“水晶簾下看梳頭更動(dòng)人憐惜之情。⑤這里不止是光度的問題，而且是光度影響了態(tài)度。強(qiáng)烈的光使我們一切看得清楚，卻不必使我們想得明透；使我們有行動(dòng)的愉悅，卻不必使我們有沉思的因緣；使我們像春草一般的向外發(fā)展，卻不能使我們像夜合一般的向內(nèi)收斂。強(qiáng)光太使我們與外物接近了，留不得一分想象的距離。而一切文藝的創(chuàng)造，絕不是一些外界事物的推攏，而是事物經(jīng)過(guò)個(gè)性的熔冶、范鑄出來(lái)的作物。強(qiáng)烈的光與一切強(qiáng)有力的東西一樣，它壓迫我們的個(gè)性。⑥以此，我便愛上了北窗。南窗的光強(qiáng)，固不必說(shuō)，就是東窗和西窗也不如北窗。北窗放進(jìn)的光是那般清淡而隱約，反射而不直接。說(shuō)到反光，當(dāng)然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。我只希望北窗外有一帶古老的粉墻，最低限度地要老到透出點(diǎn)微黃的顏色；假如可能，古墻上生幾片青翠的石斑。這墻不要去窗太近，太近則逼窄，使人心狹；也不要太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)便不成為窗子屏風(fēng)；去窗一丈五尺左右便好。如此古墻上的光輝反射在窗下的桌上，潤(rùn)澤而淡白，不帶一分逼人的霸氣。這種清光絕不會(huì)侵凌你的幽靜，也不會(huì)擾亂你的運(yùn)思。⑦假如，你嫌這樣的光太樸素了些，那你就在墻邊種上一行疏竹。有風(fēng)，你可以欣賞它婆娑的舞容；有月，你可以欣賞窗上迷離的竹影；有雨，它給你平添一番清凄；有雪，那素潔，那清勁，確是你清寂中的佳友。即使無(wú)月無(wú)風(fēng)，無(wú)雨無(wú)雪，紅日半墻，竹蔭微動(dòng)，掩映于你書桌上的清暉，泛出一片青翠，幾紋波痕，那般的生動(dòng)而空靈。你書桌上滿寫著清新的詩(shī)句，你坐在那兒，縱使不讀書也“要得"。(選自《品味人生》，湖南文藝出版社1992年版，有刪改)32、窗子在全文的結(jié)構(gòu)中有什么作用?試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。標(biāo)準(zhǔn)答案：①窗子是本文的一條重要線索。②作者開篇寫窗子的功用，接著主要寫“我”喜歡北窗的理由，最后具體形象地描繪想象中北窗的景象。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析33、本文語(yǔ)言典雅，請(qǐng)以第②段為例，從詞語(yǔ)運(yùn)用、句式選擇、修辭方法一個(gè)方面加以簡(jiǎn)要賞析。標(biāo)準(zhǔn)答案：①選用了諸如“山陰水曲”“隱翳”“枝葉扶疏”“清虛”“清暉”等有文言色彩的詞語(yǔ)，格調(diào)典雅。(或：在用詞上使用了對(duì)比手法，如“強(qiáng)烈”與“清淡”、“敞開”與“隱約”、“中午的驕陽(yáng)”與“落日的古紅”等成對(duì)的詞語(yǔ)并舉，使語(yǔ)言豐富而典雅。)②句式上長(zhǎng)短相間，以長(zhǎng)句為主，且整散結(jié)合，錯(cuò)落有致，具有典雅之美。③使用排比，如接連使用了三個(gè)“不喜歡……喜歡……”，顯得整齊、工整、典雅。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析34、作者為什么說(shuō)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈、更為生動(dòng)?請(qǐng)聯(lián)系第④、⑤段作簡(jiǎn)要分析。標(biāo)準(zhǔn)答案：①月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更顯靈動(dòng)。②因?yàn)橛墓饽芗ぐl(fā)人的想象，人的想象被放大，人格也就被放大，更富有情思。③因?yàn)楣舛扔绊懥藨B(tài)度，月光與日光所帶來(lái)的美感是不同的。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析35、在第⑥、⑦段中，作者為什么要著意描寫想象中的古墻和疏竹?標(biāo)準(zhǔn)答案：①通過(guò)古墻和疏竹把北窗的光影之美形象地描繪出來(lái)，強(qiáng)化了作者對(duì)北窗的偏愛，因?yàn)榇颂幐擞谧x書和寫作。②虛實(shí)相生，動(dòng)靜結(jié)合，增強(qiáng)了畫面感，營(yíng)造了詩(shī)的意境。③寫想象中的古墻和疏竹，使行文搖曳多姿，富有變化。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析過(guò)秦論賈誼秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也。商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當(dāng)此之時(shí)，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人。尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國(guó)之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀；齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意；吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬(wàn)之師，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦。秦有余力而制其弊。追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，分裂山河。強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服，弱國(guó)入朝。延及孝文王、莊襄王，享國(guó)之日淺，國(guó)家無(wú)事。及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之成陽(yáng)，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固。良將勁弩守要害之處。信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定。始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。始皇既沒，余成震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤梭棘矜，非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也；謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絮大，比權(quán)量力，則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。36、這篇史論大部分的篇幅用于敘史，上起秦孝公任用商鞅變法，下至秦朝滅亡。用心體會(huì)這篇文章的內(nèi)容，然后說(shuō)說(shuō)你對(duì)作者的結(jié)論“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”是怎樣理解的。標(biāo)準(zhǔn)答案：秦滅六國(guó)前對(duì)各諸侯國(guó)處于攻勢(shì)，因而崇尚詐力，不施仁義；六國(guó)既滅，它已轉(zhuǎn)為守勢(shì)，卻依然崇尚詐力，以天下之民為敵而不施仁義。這就把自己孤立起來(lái)了，因而自取滅亡。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析37、本文多方面運(yùn)用了對(duì)比方法，對(duì)突出中心起了很好的作用。試從文中找出幾個(gè)例子來(lái)加以說(shuō)明。標(biāo)準(zhǔn)答案：此段文字從領(lǐng)袖的地位、武器裝備、軍隊(duì)的素質(zhì)、指揮作戰(zhàn)能力等四個(gè)方面將九國(guó)之師和陳涉之眾作對(duì)比，指出后者遠(yuǎn)不如前者?！叭欢蓴‘愖?，功業(yè)相反也?！睘槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種反常的情況呢?為后文蓄勢(shì)。最后水到渠成地點(diǎn)出全文的中心論點(diǎn)：“仁義不施而攻守之勢(shì)異也?！敝R(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析六、作文(本題共1題，每題1.0分，共1分。)38、韓愈是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖。他反對(duì)六朝以來(lái)的駢儷文風(fēng)，提倡散文，主張“辭必己出”，強(qiáng)調(diào)“惟陳言之務(wù)去”。他的散文，在繼承先秦兩漢古文的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新和發(fā)展，說(shuō)理透辟，氣勢(shì)雄健，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精練，成就斐然，對(duì)當(dāng)時(shí)及后代的散文創(chuàng)作都有重大影響。仔細(xì)閱讀上述材料后，寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)；(2)題目自擬；(3)立意自定；(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。標(biāo)準(zhǔn)答案：略。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廣東專插本（語(yǔ)文）模擬試卷第3套一、單項(xiàng)選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、孔子在教育方面主張（）A、仁義禮治B、仁者愛人C、克己復(fù)禮D、有教無(wú)類標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、孟子在《民貴君輕》中表達(dá)的政治主張是（）A、無(wú)為而治B、仁政王道C、順其自然D、依法治國(guó)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)第一部（）A、編年體史書B、紀(jì)傳體史書C、國(guó)別體史書D、斷代體史書標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、莊子《秋水》的主旨是闡發(fā)（）A、為政以德的道理B、吸納人才的主張C、以民為本的治國(guó)思想D、人的認(rèn)識(shí)有限的哲理標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、《馮諼客孟嘗君》展現(xiàn)馮諼的形象時(shí)主要運(yùn)用的方法是（）A、直奔主題B、心理描寫C、開門見山D、層層深入標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析6、《始得西山宴游記》中，最能體現(xiàn)作者游西山后精神解脫，達(dá)到物我兩忘境界的語(yǔ)句是（）A、悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯B、引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入C、蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見，而猶不欲歸D、心凝形釋，與萬(wàn)化冥合標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析7、《陌上?！返那楣?jié)和語(yǔ)言體現(xiàn)出（）A、正劇色彩B、悲劇色彩C、喜劇色彩D、鬧劇色彩標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析8、《登幽州臺(tái)歌》是一首（）A、古體詩(shī)B、五言絕句C、五言律詩(shī)D、歌行體詩(shī)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析9、在《秋興八首》(其一)中，情景交融的方式是（）A、渾然天成B、融情入景C、因景生情D、托景言情標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析10、中唐時(shí)期倡導(dǎo)“新樂府運(yùn)動(dòng)”的主要作家是（）A、韓愈B、柳宗元C、劉禹錫D、白居易標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析11、《水龍吟.登建康賞心亭》“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”三句所用的修辭手法是（）A、夸張B、象征C、擬人D、借代標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析12、《恨賦》的作者是（）A、揚(yáng)雄B、司馬相如C、蘇軾D、江淹標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析13、下列屬于老舍長(zhǎng)篇小說(shuō)的是（）A、《駱駝祥子》B、《斷魂槍》C、《月牙兒》D、《茶館》標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析14、《苦惱》中人與馬的對(duì)比體現(xiàn)在（）A、姚納佇立如“幽靈”，馬佇立如“蜜糖餅”B、姚納挨受“脖兒拐”，馬挨受鞭子抽打C、姚納死了兒子，馬死了初生馬崽兒D、無(wú)人聽姚納訴說(shuō)，小馬卻認(rèn)真地傾聽標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析15、下列作品屬于契訶夫創(chuàng)作的是（）A、《欽差大臣》B、《一個(gè)小官員之死》C、《麥琪的禮物》D、《櫻桃園》標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析二、多項(xiàng)選擇題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)16、下列選項(xiàng)中全部屬于唐宋八大家的是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析17、《徐文長(zhǎng)傳》中，作者袁宏道初所見到徐文長(zhǎng)的作品有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，C，D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析18、下列不屬于“桐城三杰”的是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：C，D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析19、下列小說(shuō)是當(dāng)代著名女作家張潔創(chuàng)作的有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，B，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析20、《我與地壇》中，借“我”之口運(yùn)用心理描寫表現(xiàn)深摯母愛的有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：B，C，D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析三、古文翻譯題(本題共7題，每題1.0分，共7分。)解釋下列括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)：21、不能通知二父志。標(biāo)準(zhǔn)答案：通知：通曉、理解。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析22、意有所極，夢(mèng)亦同趣。標(biāo)準(zhǔn)答案：極：至。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析23、昔三后之純粹兮，固眾芳之所在標(biāo)準(zhǔn)答案：眾芳：指群賢。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析24、縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然標(biāo)準(zhǔn)答案：如：往。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：25、伯夷辭之以為名，仲尼語(yǔ)之以為博，此其自多也。標(biāo)準(zhǔn)答案：伯夷以辭讓君位來(lái)博取名聲，孔子以談?wù)f天下來(lái)顯示學(xué)識(shí)淵博，這就是他們的自我夸耀。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析26、秦違蹇叔，而以貪勤民，天奉我也。標(biāo)準(zhǔn)答案：秦穆公不聽蹇叔的勸諫，卻因貪婪而勞累百姓，上天給予我們(討伐)的機(jī)會(huì)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析27、知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。標(biāo)準(zhǔn)答案：明知這不可能輕易實(shí)現(xiàn)，只好在悲涼的秋風(fēng)中借簫聲表達(dá)這種心情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析四、填空題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)28、_____________，_____________，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《民貴君輕》)標(biāo)準(zhǔn)答案：謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析29、_____________，仲尼語(yǔ)之以為博。(《秋水》(節(jié)選))標(biāo)準(zhǔn)答案：伯夷辭之以為名知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析30、江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸，_____________。(張若虛《春江花月夜》)標(biāo)準(zhǔn)答案：月照花林皆似霰知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析31、_____________，征人薊北空回首。(高適《燕歌行》)標(biāo)準(zhǔn)答案：少婦城南欲斷腸知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析五、閱讀理解(本題共5題，每題1.0分，共5分。)云南看云沈從文①云南是因云而得名的，可是外省人到了云南一年半載后，一定會(huì)和本地人差不多，對(duì)于云南的云，除了只能從它變化上得到一點(diǎn)晴雨知識(shí)，就再也不會(huì)單純的來(lái)欣賞它的美麗了。看過(guò)盧錫麟先生的攝影后，必有許多人方儼然重新覺醒，明白自己是生在云南，或住在云南。②戰(zhàn)爭(zhēng)給了許多人一種有關(guān)生活的教育，走了許多路，過(guò)了許多橋，睡了許多床，此外還必然吃了許多想象不到的苦頭。然而真正具有深刻教育意義的，說(shuō)不定倒是明白許多地方各有各的天氣，天氣不同還多少影響到一點(diǎn)人事。云有云的地方性：中國(guó)北部的云厚重，人也同樣那么厚重；南部的云活潑，人也同樣那么活潑；海邊的云幻異，渤海和南海云又各不相同，正如兩處海邊的人性情不同；河南河北的云一片黃，抓一把下來(lái)似乎就可以作窩窩頭，云粗中有細(xì)，人亦粗中有細(xì)；湖湘的云一片灰，長(zhǎng)年掛在天空一片灰，無(wú)性格可言，然而橘子辣子就在這種地方大量產(chǎn)生，在這種天氣下成熟，卻給湖南人增加了生命的發(fā)展性和進(jìn)取精神；四川的云與湖南的云雖相似而不盡相同，巫峽峨眉夾天聳立，高峰把云分割又加濃，云有了生命，人也有了生命。③云南的云給人的印象大不相同，它的特點(diǎn)是素樸，影響到人的性情，也應(yīng)當(dāng)是摯厚而單純。它似乎是用西藏高山的冰雪和南海長(zhǎng)年的熱浪兩種原料經(jīng)過(guò)一種神奇的手續(xù)完成的。色調(diào)出奇的單純。唯其單純反而見出偉大。尤以天時(shí)睛明的黃昏前后，光景異常動(dòng)人。而在這美麗天空下，人事方面，我們每天所能看到的，除了官方報(bào)紙?zhí)撎搶?shí)實(shí)的消息，物價(jià)的變化，空洞的論文，小巧的雜感，此外似乎到處就只碰到“法幣”。大官小官商人和銀行辦事人直接為法幣而忙，教授學(xué)生也間接為法幣而忙。其余平常小職員、小市民的腦子，成天打算些什么，就可想而知了。云南的云即或再美麗一點(diǎn)，對(duì)于那個(gè)真正的多數(shù)人，還似乎毫無(wú)意義可言的。④近兩個(gè)月來(lái)本市連續(xù)的警報(bào)，城中二十萬(wàn)市民，無(wú)一不早早地就跑到郊外去，向天空把一個(gè)頸脖昂酸，無(wú)一人不看到過(guò)幾片天空飄動(dòng)的浮云，仰望結(jié)果，不過(guò)增加了許多人對(duì)于財(cái)富得失的憂心罷了。就在這么一個(gè)社會(huì)、這么一種精神狀態(tài)下，盧先生卻來(lái)昆明展覽他在云南的攝影，告給我們?cè)颇戏◣乓酝膺€有些什么值得注意。即以天空的云彩言，色彩單純的云有多健美、多飄逸、多溫柔、多崇高!觀眾人數(shù)多，批評(píng)好，正說(shuō)明只要有人會(huì)看云，就能從云影中取得一種詩(shī)的感興和熱情，還可望將這種可貴的感情，轉(zhuǎn)給另外一種人。換言之，就是云南的云即或不能直接教育人，還可望由一個(gè)藝術(shù)家的心與手，間接來(lái)教育人?？墒俏乙詾榈玫健百澝馈边€不是藝術(shù)家最終的目的，應(yīng)當(dāng)還有一點(diǎn)更深的意義。我意思是如果一種可怕的庸俗的實(shí)際主義正在這個(gè)社會(huì)各組織各階層間普遍流行，腐蝕我們多數(shù)人做人的良心做人的理想，且在同時(shí)還像是正在把許多人有形無(wú)形市儈化，社會(huì)中優(yōu)秀分子一部分所夢(mèng)想所希望，也只是糊口混日子了事，毫無(wú)一種較高尚的情感，更缺少用這情感去追求一個(gè)美麗而偉大的道德原則的勇氣時(shí)，我們這個(gè)民族應(yīng)當(dāng)怎么辦?大學(xué)生讀書目的，不是站在柜臺(tái)邊作行員，就是坐在公事房作辦事員。腦子都不用，都不想，只要有一碗飯吃就算有了出路。甚至于做政論的，作講演的，寫不高明諷刺文的，習(xí)理工的，玩玩文學(xué)充文化人的……出路打算也都是只顧眼前。大家眼前固然都有了出路，這個(gè)國(guó)家的明天，是不是還有希望可言?我們?nèi)缯婺軌蛳癖R先生那么靜觀默會(huì)天空的云彩，云物的美麗景象，也許會(huì)慢慢的陶冶我們、啟發(fā)我們、改造我們，使我們習(xí)慣于向遠(yuǎn)景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落我以為這才像是一個(gè)藝術(shù)家最后的目的。正因?yàn)檫@個(gè)民族是在求發(fā)展、求生存。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)三年，戰(zhàn)爭(zhēng)雖敗北，雖死亡萬(wàn)千人民，犧牲無(wú)數(shù)財(cái)富，可并不氣餒，相信堅(jiān)持抗戰(zhàn)必然翻身。就為的是這戰(zhàn)爭(zhēng)背后還有個(gè)壯嚴(yán)偉大的理想，使我們對(duì)于憂患之來(lái)，在任何情形下都能忍受。我們其所以能忍受。不特是我們要發(fā)展，要生存，還要為后來(lái)者設(shè)想，使他們活在這片土地上更好一點(diǎn)，更像人一點(diǎn)!我們責(zé)任那么重，那么困難，所以不特多數(shù)知識(shí)分子必然要有一個(gè)較堅(jiān)樸的人生觀，拉之向上，推之向前，就是做生意的，也少不了需要那么一份知識(shí)，方能夠把企業(yè)的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展放在同一目標(biāo)上，分途并進(jìn)，異途同歸，抗戰(zhàn)到底!⑤所以我覺得盧先生的攝影，不僅僅是給人看看，還應(yīng)當(dāng)給人深思。1940年(選自《沈從文隨筆生之記錄》，北京大學(xué)出版社2007年版，有刪改)32、作者希望“我們”也“靜觀默會(huì)天空的云彩”的目的是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：讓云的美麗景象陶冶我們，啟發(fā)我們，改造我們，使我們習(xí)慣于向遠(yuǎn)景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析33、在第②自然段中，作者寫“云有云的地方性"的用意是什么?運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?標(biāo)準(zhǔn)答案：作者寫“云有云的地方性”的用意是將“云”與人事勾連起來(lái)，為寫云南的云給人的深刻的教育意義鋪墊張本。運(yùn)用了對(duì)舉、鋪陳、比擬、夸張等藝術(shù)手法。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析34、請(qǐng)簡(jiǎn)析文中云南的“云”的主要特點(diǎn)及象征意義。標(biāo)準(zhǔn)答案：云南的“云”的主要特點(diǎn)是素樸、單純。云南的“云”的象征意義：始終堅(jiān)守一個(gè)莊嚴(yán)偉大的理想——把個(gè)人的發(fā)展統(tǒng)一到國(guó)家民族發(fā)展的同一目標(biāo)上：抗戰(zhàn)必勝(抗戰(zhàn)到底)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析師說(shuō)韓愈古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉?；笠?。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師日弟子云者，則群聚而笑之。問之，則日：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!圣人無(wú)常師。孔子師郯子、萇弘、師裹、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子日：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之。35、作者的擇師標(biāo)準(zhǔn)是什么?用原文回答。這一標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了韓愈怎樣的從師思想?標(biāo)準(zhǔn)答案：從師標(biāo)準(zhǔn)：“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存?！北磉_(dá)了作者不恥下問、以能者為師的進(jìn)步思想。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析36、本文主要運(yùn)用了對(duì)比的方法，請(qǐng)指出主要有哪幾組對(duì)比。標(biāo)準(zhǔn)答案：主要有下列三組對(duì)比：①縱比：“古之圣人，從師而問”同“今之眾人，恥學(xué)于師”對(duì)比；②自比：“愛其子，擇師而教之”同“于其身也，則恥師焉”對(duì)比；③橫比：“巫醫(yī)樂師百工不恥相師”同“士大夫之族群聚而笑之”對(duì)比。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析六、作文(本題共1題，每題1.0分，共1分。)37、一位鳥類研究專家告訴我，蒼鷹是自然界中最長(zhǎng)壽的鳥，它們通?？梢曰畹?0歲。然而，在活到40歲的時(shí)候，鷹的爪子開始老化，以致無(wú)法有效地抓住獵物。同時(shí)，它們的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛，難以進(jìn)食。它們的羽毛也長(zhǎng)得又長(zhǎng)又厚，翅膀異常沉重，使得飛翔十分吃力。這時(shí)候，蒼鷹面對(duì)兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的過(guò)程再獲新生。通常情況下，蒼鷹都選擇后者，并從此走上了非常艱難的蛻變之路。首先，它們必須竭盡全力飛到山頂?shù)膽已律现?，并待在那?50天不得飛翔。在這個(gè)過(guò)程中，蒼鷹要用自己的喙不停地?fù)舸驇r石，直到喙完全脫落，然后靜靜地等待新的喙生長(zhǎng)出來(lái)。它們?cè)儆眯碌泥拱阎讣滓桓桓匕稳?。?dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它們?cè)侔延鹈桓桓匕蔚簟?個(gè)月之后，新的羽毛生長(zhǎng)出來(lái)了，蒼鷹才重新飛上藍(lán)天。蒼鷹由此獲得新的生命力，可以再活30年。在人的一生中，總會(huì)遇到崎嶇和坎坷，有時(shí)還會(huì)遇到災(zāi)難。學(xué)學(xué)蒼鷹吧，它的頑強(qiáng)精神，會(huì)幫助我們抵達(dá)勝利彼岸。仔細(xì)閱讀上述材料后，寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)；(2)題目自擬；(3)立意自定；(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。標(biāo)準(zhǔn)答案：略。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廣東專插本（語(yǔ)文）模擬試卷第4套一、單項(xiàng)選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、《晏子對(duì)齊侯問》一文運(yùn)用的最主要的修辭手法是（）A、比喻B、反復(fù)C、排比D、反詰標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、我國(guó)第一部國(guó)別體史書是（）A、《戰(zhàn)國(guó)策》B、《春秋》C、《尚書》D、《國(guó)語(yǔ)》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、莊子在《秋水》中用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”作比喻，所論證的道理是（）A、國(guó)君要以德治國(guó)B、為政要以民為本C、個(gè)人的認(rèn)識(shí)十分有限D(zhuǎn)、立言的根本在于道德標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是（）A、盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉B、滿招損，謙得益C、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身D、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、提倡“詩(shī)主性情，不貴奇巧”的詩(shī)人是（）A、吳偉業(yè)B、王士稹C、顧炎武D、袁枚標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作家的思想主張，考生平時(shí)應(yīng)多注重積累、識(shí)記。6、下列作品屬于歷史散文的是（）A、《秋水》B、《與友人論學(xué)書》C、《徐文長(zhǎng)傳》D、《馮諼客孟嘗君》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《秋水》為莊子所著，屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子散文；《與友人論學(xué)書》屬于一般的議論文；《徐文長(zhǎng)傳》是人物傳記；只有《馮諼客孟嘗君》屬于歷史散文。7、《李將軍列傳》中涉及的人物不包括（）A、程不識(shí)B、蘇武C、李蔡D、衛(wèi)青標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析8、《張中丞傳后敘》在寫作上的最大特色是（）A、抒情和議論并重B、議論和敘事并重C、敘事和抒情并重D、敘事和描寫并重標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析9、在《始得西山宴游記》中，作者描寫西山之高峻時(shí)所運(yùn)用的表現(xiàn)方法是（）A、對(duì)比反襯B、正面白描C、象征暗示D、側(cè)面烘托標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析10、《采薇》這首詩(shī)從題材上看是（）A、送別詩(shī)B、山水詩(shī)C、戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)D、愛情詩(shī)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析11、我國(guó)古代第一位有巨大成就的詩(shī)人是（）A、屈原B、陶淵明C、李白D、杜甫標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：生活于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的屈原是我國(guó)古代第一位偉大的詩(shī)人，同時(shí)也是第一位浪漫主義詩(shī)人。12、《陌上?！匪枋龅闹饕宋镄蜗笫牵ǎ〢、耕者B、羅敷C、使君D、女婿標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析13、李白山水詩(shī)抒情的最大特征是（）A、借景抒情B、借事抒情C、融情于景D、借物抒情標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析14、《世說(shuō)新語(yǔ)》是一部（）A、諷刺小說(shuō)集B、志怪小說(shuō)集C、筆記小說(shuō)集D、傳奇小說(shuō)集標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：《世說(shuō)新語(yǔ)》由劉義慶編撰，采用筆記體記事。全書主要記載了漢末到東晉士族的逸聞和言談，亦可以說(shuō)是一部志人小說(shuō)集。本書對(duì)后世短篇小說(shuō)的發(fā)展具有重大的影響。15、《斷魂槍》開頭的社會(huì)環(huán)境描寫，對(duì)后文人物性格的展現(xiàn)所起的主要作用是（）A、制造一種急劇動(dòng)蕩的氣氛B、設(shè)置一個(gè)讓人表演的舞臺(tái)C、展現(xiàn)一幅人物活動(dòng)的背景D、反襯種種落后于時(shí)代的心態(tài)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析二、多項(xiàng)選擇題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)16、在《秋水》中，莊子認(rèn)為人的認(rèn)識(shí)所受到的限制有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，B，D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析17、《與友人論學(xué)書》中孟子與萬(wàn)章等人談?wù)摰膯栴}是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，C，D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析18、秦晉觳之戰(zhàn)中，秦國(guó)失敗的原因是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，B，C，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析19、巴金的《愛情三部曲》是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，C，D知識(shí)點(diǎn)解析：《雷雨》和《日出》是曹禺的話劇。巴金的《激流三部曲》是《家》《春》《秋》，《愛情三部曲》是《霧》《雨》《電》，兩個(gè)“三部曲”不可混淆。20、下列符合《揀麥穗》一文藝術(shù)特色的是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：B，C，D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析三、古文翻譯題(本題共7題，每題1.0分，共7分。)解釋下列括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)：21、不以其(道)得之，不處也。標(biāo)準(zhǔn)答案：道：正當(dāng)?shù)耐緩健ＶR(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析22、夏蟲不可以語(yǔ)于冰者，(篤)于時(shí)也。標(biāo)準(zhǔn)答案：篤：固，局限。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析23、憂勞可以興國(guó)，(逸豫)可以亡身。標(biāo)準(zhǔn)答案：逸豫：安逸、享樂。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析24、先生所為文市義者，(乃)今日見之。標(biāo)準(zhǔn)答案：乃：副詞，表示對(duì)事物的確認(rèn)，可譯作“才"。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：25、遂乃放浪曲蘗，恣情山水。標(biāo)準(zhǔn)答案：于是縱意于飲酒，盡情地游山玩水。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析26、而未始知西山之怪特。標(biāo)準(zhǔn)答案：然而不曾知道西山的奇異獨(dú)特。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析27、公瞿然注視，呈卷，即面署第一。標(biāo)準(zhǔn)答案：(左)公全神貫注地看著(史可法)，呈上試卷，即當(dāng)面簽署(他)為第一名。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析四、名句默寫題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)28、上有六龍回日之高標(biāo)，_____________。(李白《蜀道難》)標(biāo)準(zhǔn)答案：下有沖波逆折之回川知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析29、_____________，孤舟一系故同心。(杜甫《秋興八首》(其一))標(biāo)準(zhǔn)答案：叢菊兩開他日淚知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析30、回眸一笑百媚生，_____________。(自居易《長(zhǎng)恨歌》)標(biāo)準(zhǔn)答案：六宮粉黛無(wú)顏色知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析31、_____________，_____________，錢塘自古繁華。(柳永《望海潮》》(東南形勝))標(biāo)準(zhǔn)答案：東南形勝三吳都會(huì)知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析五、閱讀理解(本題共5題，每題1.0分，共5分。)耕作的詩(shī)人張煒俄國(guó)畫家列賓給托爾斯泰畫了一幅耕作圖。它長(zhǎng)久地吸引了我，讓我想象那個(gè)杰出的老人，想象他與土地須臾不可分離的關(guān)系。也許這是一個(gè)偉大詩(shī)人與庸常寫作者的最本質(zhì)、最重要的區(qū)別。在房間里專注于自己的所謂藝術(shù)和思想的人，可能不太理解一個(gè)耕作的詩(shī)人。對(duì)于他，稿紙和土地一樣，筆和犁一樣。于是他的稿紙就相當(dāng)于一片田園，可以種植，可以催發(fā)鮮花、澆灌出果實(shí)。在這不息的勞作之中，他尋求著最大的真實(shí)，煥發(fā)出一個(gè)人的全部激情。離開了這些，一切都無(wú)從談起。在詩(shī)人的最重要的幾部文學(xué)著作之間的長(zhǎng)長(zhǎng)間隔里，我們都不難發(fā)現(xiàn)他怎樣匍匐到土地上，與莊園里的農(nóng)民，特別是孩子和農(nóng)婦們打成一片，割草、縫鞋子、編識(shí)字課本、收割、種植……他做他們所做的一切，身心與土地緊密結(jié)合。這對(duì)于他，并非完全是刻意如此，而是一個(gè)自然而然的過(guò)程，他只能如此。他就是這樣的一個(gè)生命。他在它們中間。①(他可以融化在它們之中，融化在泥土之中。)我們現(xiàn)在可以看到詩(shī)人在亞斯納亞.波利亞納樹林中那個(gè)簡(jiǎn)樸的墳?zāi)?。那是他最后的歸宿。安靜的樹林、墳?zāi)?，都在默默昭示著什么，?fù)述一個(gè)樸實(shí)而偉大的故事。這個(gè)故事不可能屬于別人，因?yàn)檫@個(gè)世界上僅有一個(gè)角落，埋葬著一個(gè)耕作的詩(shī)人。托爾斯泰的故事差不多等于大地的故事。他是一個(gè)貴族，后來(lái)卻越來(lái)越離不開土地。于是，他的情感就更為樸實(shí)和扎實(shí)，精神與身體一樣健康。這就啟示我們：僅僅是為了保持這種健康，一個(gè)寫作者也必須投身于平凡瑣碎的日常勞動(dòng)，這是不可偏廢的重要工作。而當(dāng)時(shí)另一些寫作者所犯的一個(gè)致命錯(cuò)誤，就是將這種日常的勞作與寫作決然分開。偶有一點(diǎn)勞作，也像貴族對(duì)待鄉(xiāng)下的粗糧一樣，帶出一份好奇和喜悅。今天，也恰是這種可惡的姿態(tài)阻止我們走向深刻，走向更深廣和更輝煌的藝術(shù)世界。我們只能在一些纖弱和虛假的制作中越滑越遠(yuǎn)，最后不可救藥。一個(gè)人只有被淳樸的勞動(dòng)完全遮蓋，完全溶解的時(shí)候；只有在勞作的間隙，在喘息的時(shí)刻，仰望外部世界，那極大的陌生和驚訝陣陣襲來(lái)的時(shí)刻，才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟，才有非凡的發(fā)現(xiàn)。這種狀態(tài)能夠支持和滋養(yǎng)他飽滿的詩(shī)情，給予他真正的創(chuàng)造力和判斷力。舍此，便沒有任何犬激動(dòng)，人的激動(dòng)。托爾斯泰的鼻孔嗅滿了青草和泥土的氣息，兩耳慣于傾聽鳥雀以及樹木的喧嘩馬的噴嚏，還有其他四蹄動(dòng)物在草叢里奔走的聲音。黎明的空氣中隱隱傳來(lái)了田野的聲息，空中連夜趕路的鳥兒發(fā)出悄然的嘆息，還有遠(yuǎn)方的歌手、農(nóng)婦的呼喚、打魚人令人費(fèi)解的長(zhǎng)叫……他瞇著眼睛望向遙遠(yuǎn)的田野，蒼茫中費(fèi)力地辨識(shí)著農(nóng)莊里走來(lái)的那黑黢黢的高大漢子，還有他身旁的人：那個(gè)孩子、那個(gè)婦人。晨霧中，淡淡的光影里閃出了一頭牛、一只狗、一群歡跳的麻雀。有人擔(dān)來(lái)了馬奶，原來(lái)是頭上包著白巾的老婦人用木勺敲響了酸奶桶，她小心的充滿溺愛的咕噥聲引起了他的注意。②(他轉(zhuǎn)身，腳下那雙粗大的皮靴踩在地上，踩出深深的凹痕……)他的去世也令人難忘。那也是一個(gè)觸目驚心的故事。深夜，老人乘一輛馬車，拋卻了自己的莊園，要奔到更遙遠(yuǎn)更蒼茫的那片土地上去，與貧窮的人生活在一起。他僅僅走到了一個(gè)鄉(xiāng)間小站就躺倒了。寒冷的車站上，一個(gè)偉大的生命臨近了最后一刻。這一刻向我們?cè)忈屃嗽?shī)人的一生。(選自《張煒散文精選集》，有刪節(jié))32、文中括號(hào)部分①中的“它們”指什么?②中的“踩出深深的凹痕”有何寓意?標(biāo)準(zhǔn)答案：①“它們"指割草、縫鞋子、編識(shí)字課本、收割、種植等平凡瑣碎的日常勞動(dòng)。②“踩出深深的凹痕”寓意托爾斯泰深深地扎根于土地，踏踏實(shí)實(shí)、身體力行地從事日常的勞作，在文學(xué)創(chuàng)作上取得的輝煌成就，創(chuàng)作了大量反映土地和農(nóng)民生活的作品。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析33、簡(jiǎn)述作者從哪些方面寫出了托爾斯泰的一生是“與土地須臾不可分離”的。標(biāo)準(zhǔn)答案：①?gòu)钠渥髌穬?nèi)容：詩(shī)人一生最重要的幾部文學(xué)著作都揭示出他對(duì)農(nóng)民的深厚感情和與土地的緊密結(jié)合。②從其人生經(jīng)歷：他是一個(gè)貴族，后來(lái)卻越來(lái)越離不開土地，最終拋卻了自己的莊園，將更遙遠(yuǎn)更蒼茫的土地作為最后的歸宿。③從其創(chuàng)作觀：托爾斯泰將日常的勞作與寫作結(jié)合起來(lái)，在勞作中捕捉、感悟、發(fā)現(xiàn)生活的真諦，土地滋養(yǎng)了他飽滿的詩(shī)情，給予了他創(chuàng)造的靈感。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析34、從全文看，作者把托爾斯泰描繪成“耕作的詩(shī)人”的意圖是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：①俄國(guó)畫家列賓給托爾斯泰畫的耕作圖長(zhǎng)久地吸引了作者，他認(rèn)為托爾斯泰與土地須臾不可分離的關(guān)系是一個(gè)偉大詩(shī)人與庸常寫作者的最本質(zhì)、最重要的區(qū)別。②揭示文學(xué)創(chuàng)作與體驗(yàn)生活的關(guān)系，批判當(dāng)下纖弱、虛假、遠(yuǎn)離生活的創(chuàng)作風(fēng)氣。③耕作能給予人們真正的創(chuàng)造力和判斷力。④高度禮贊了托爾斯泰生命不止、追求不息的創(chuàng)造精神。對(duì)他的寫作態(tài)度和方式表示贊美。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析勸學(xué)《荀子》君子日：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，鞣以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗政而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。35、本文的中心論點(diǎn)是什么?全文是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行論證的?標(biāo)準(zhǔn)答案：君子日：學(xué)不可以已。圍繞中心淪點(diǎn)，全文從三個(gè)方面展開論證。①學(xué)習(xí)的意義：在于提高自己改變自己。②學(xué)習(xí)的作用：可以彌補(bǔ)自身的不足。③學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法：貴在積累、堅(jiān)持、專心。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析36、本文運(yùn)用了大量的比喻來(lái)闡明深刻的道理，以生活中常見的事物或現(xiàn)象作比，具體而生動(dòng)地說(shuō)明抽象的道理。試以第三段為例，說(shuō)說(shuō)用了哪些比喻，這些比喻之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：第三段全段使用比喻論證，重點(diǎn)論述學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法分為三個(gè)層次。①?gòu)?qiáng)調(diào)積累的重要。先從正面設(shè)喻，“積土”可以“成山”，“積水”可以“成淵”，來(lái)說(shuō)明積善可以成德，強(qiáng)調(diào)“積累"的重要作用；再?gòu)姆疵嬖O(shè)喻，說(shuō)明“不積”的弊病。②強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。用“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！闭磳?duì)比設(shè)喻說(shuō)明堅(jiān)持的重要。③強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要專一。用“蚓無(wú)爪牙之利筋骨之強(qiáng)，……用心躁也?！眮?lái)正反對(duì)比設(shè)喻來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)必須專心致志。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析六、作文(本題共1題，每題1.0分，共1分。)37、宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨，把他家的墻淋壞了。他兒子說(shuō)：“不修好，一定會(huì)有人來(lái)偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣對(duì)他說(shuō)。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑東西是鄰居家老人偷的。仔細(xì)閱讀上述材料后，寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)；(2)題目自擬；(3)立意自定；(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。標(biāo)準(zhǔn)答案：略。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廣東專插本（語(yǔ)文）模擬試卷第5套一、單項(xiàng)選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、以對(duì)話形式展開說(shuō)理的文章是（）A、《論語(yǔ)》B、《孟子》C、《秋水》D、《馮諼客孟嘗君》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是（）A、盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉B、得之難而失之易C、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身D、禍患常積于忽微，智勇多困于所溺標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、提倡“博學(xué)于文”“行己有恥”的為學(xué)態(tài)度的是（）A、王夫之B、顧炎武C、袁牧D、方苞標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、《字諭紀(jì)澤兒》中提到的讀書方法是（）A、從心從法B、意測(cè)心得C、熟讀詩(shī)文D、涵泳體察標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、《蒹葭》中“在水一方”情景的普遍性象征意義在于（）A、涵容一切追求不得的失戀情境B、涵容一切事業(yè)受挫的失敗情境C、涵容一切理想難達(dá)的失落情境D、涵容一切渴望難即的人生情境標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析6、《陌上?！穼懙梦霓o生動(dòng)，酣暢淋漓，充分調(diào)動(dòng)了民歌中常用的手法是（）A、對(duì)比B、鋪陳C、反襯D、象征標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析7、柳永的詞最善于表現(xiàn)的是（）A、亡國(guó)亡家之苦B、羈旅行役之苦C、兩地相思之苦D、報(bào)國(guó)無(wú)門之苦標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析8、王安石的文學(xué)主張是（）A、論詩(shī)要有漢魏風(fēng)骨B、創(chuàng)作詩(shī)歌要有興寄C、文章應(yīng)“有補(bǔ)于世”D、惟陳言之務(wù)去標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析9、統(tǒng)領(lǐng)《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞舉止、景物、心情的詞句是（）A、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚B、三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急C、雁過(guò)也正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)D、梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析10、新格律詩(shī)提倡的“三美”不包括（）A、建筑美B、繪畫美C、音樂美D、雕塑美標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析11、穆旦屬于現(xiàn)代文學(xué)史上（）A、新月詩(shī)派B、象征詩(shī)派C、意識(shí)流派D、九葉詩(shī)派標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析12、《祖國(guó)呵，我親愛的祖國(guó)》中“新刷出的雪白的起跑線”的象征意義是（）A、歷史中國(guó)的負(fù)重蝸行B、歷史中國(guó)的希望失落C、新時(shí)期中國(guó)生機(jī)勃勃D、新時(shí)期青年熱血沸騰標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析13、《斷魂槍》揭示人物內(nèi)心世界的主要方法是（）A、直抒胸臆式的指稱議論B、肖像、行為、語(yǔ)言的白描C、比喻、比擬等藝術(shù)手段D、夢(mèng)境、幻境等意境創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析14、《菜竹山房》主要的描寫對(duì)象是（）A、“我”B、阿圓C、二姑姑D、蘭花標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析15、《麥琪的禮物》的主要構(gòu)思特點(diǎn)是（）A、一虛一實(shí)雙線并行，留下懸念B、運(yùn)用倒敘手法開始就制造懸念C、比興寄托，充滿象征暗示意味D、結(jié)局在預(yù)料之中，一切圓滿標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析二、多項(xiàng)選擇題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)16、下列有關(guān)《戰(zhàn)國(guó)策》的敘述正確的有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，B，C，D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析17、在《李將軍列傳》中，用以贊頌李廣英雄本色的引用語(yǔ)有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，C，D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析18、在《徐文長(zhǎng)傳》中，徐文長(zhǎng)之奇主要表現(xiàn)為（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，B，C，D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析19、下列符合《拾麥穗》一文藝術(shù)特色的說(shuō)法有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：B，C，D，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析20、下列《斷魂槍》中的人物行為描寫，屬于沙子龍的有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A，C，E知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析三、古文翻譯題(本題共7題，每題1.0分，共7分。)解釋下列括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)：21、而吾未嘗以此(自多)者，自以比形于天地，而受氣于陰陽(yáng)。標(biāo)準(zhǔn)答案：自多：自我夸耀，自我贊美。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析22、舉天下之豪杰，(莫)能與之爭(zhēng)。標(biāo)準(zhǔn)答案：莫：沒有誰(shuí)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析23、諸侯危社稷，則(變置)。標(biāo)準(zhǔn)答案：變置：改換。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析24、秦伯素服(郊次)，鄉(xiāng)師而哭。標(biāo)準(zhǔn)答案：郊次：等候在郊外。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：25、將軍自念，豈嘗有所恨乎?標(biāo)準(zhǔn)答案：將軍您自己想一想，難道曾經(jīng)有過(guò)什么遺憾的事嗎?知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析26、擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。標(biāo)準(zhǔn)答案：擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)卻坐視不救的人，四周都是。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析27、雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。標(biāo)準(zhǔn)答案：即使粉身碎骨也不會(huì)改變呀，我的心也不會(huì)屈服。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析四、名句默寫題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)28、況吾與子漁樵于江渚之上，______________，______________，舉匏樽以相屬。(蘇軾《前赤壁賦》)標(biāo)準(zhǔn)答案：侶魚蝦而友麋鹿駕一葉之扁舟知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析29、千尋鐵鎖沉江底，______________。(劉禹錫《西塞山懷古》)標(biāo)準(zhǔn)答案：一片降幡出石頭知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析30、傷心秦漢經(jīng)行處，______________。(張養(yǎng)浩《山坡羊.潼關(guān)懷古》)標(biāo)準(zhǔn)答案：宮闕萬(wàn)問都做了土知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析31、______________，著我扁舟一葉。(張孝祥《念奴嬌.過(guò)洞庭》)標(biāo)準(zhǔn)答案：玉鑒瓊田三萬(wàn)頃知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析五、閱讀理解(本題共5題，每題1.0分，共5分。)畫家黃永厚黃永厚生于1928年。小時(shí)候有一次發(fā)高燒，都被父母卷進(jìn)芭蕉葉里了，但又活了過(guò)來(lái)，真是命大。命大，父母寄予厚望。有一回文廟祭孔，父親分到一塊從“犧牲”架上割下來(lái)的肉，拿回來(lái)先讓永厚舔一下，再讓大家享用。這成為永厚與傳統(tǒng)文化的第一次親密接觸。哥哥黃永玉在廈門讀書，念念不忘自己的弟弟，把鐘愛的畫冊(cè)寄給永厚。好一個(gè)黃永厚!無(wú)師自通，在院子的大照壁上畫起畫來(lái)了，個(gè)子太小，索性爬上梯子高空作業(yè)。黃永厚十四歲時(shí)被抓了壯丁，因畫了一幅《諾曼底登陸》就當(dāng)上中尉，后來(lái)考上黃埔軍校。風(fēng)云變幻，還沒打仗，部隊(duì)起義他又成了解放軍。在部隊(duì)里，他還是畫畫。1954年，考上中央美術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后在廣州畫戶外廣告。命運(yùn)多舛，1959年他又被迫離開廣州，從此顛沛流離，過(guò)了二十多年的窮日子。直到1980年回到北京，做了自由畫家，動(dòng)蕩的生活方告結(jié)束。多難的人生反而增加了黃永厚對(duì)生活的熱愛，養(yǎng)成了他獨(dú)特的生活態(tài)度，培育了他卓異的繪畫風(fēng)格。他視讀書為第一生命，涉獵廣泛。上了年紀(jì)后，更加關(guān)注社會(huì)人生。他說(shuō)：“人不能在云里霧里活著，大事面前不敢表態(tài)，什么玩藝兒，冷血!”但他又十分低調(diào)，深居簡(jiǎn)出，淡泊明志，盡人皆知。黃永厚幾乎不辦畫展，不肯出書。一次范曾對(duì)他說(shuō)：“我介紹你去日本辦畫展吧，不過(guò)，你畫李白就李白，畫杜甫就杜甫，別扯遠(yuǎn)了?！秉S永厚不肯削足適履，終于沒去。他常把拿重金前來(lái)購(gòu)畫的人拒之門外，“不看畫的人，給他畫有什么用?”但叉可以把畫隨便塞進(jìn)一個(gè)信封，寄給熟悉的或是陌生的朋友。當(dāng)前，靠市場(chǎng)確立自身價(jià)值的畫家比比皆是，他對(duì)此不屑一顧。但他認(rèn)為人各有志，不必非議。他的孤傲中，有一種頑固的自信。黃永厚的人物畫獨(dú)具一格，他筆下的魏晉人物，長(zhǎng)發(fā)紛飛，衣裾飄揚(yáng)，袒胸露腹，粗糲怪誕，一副孤高傲世的架勢(shì)。了解黃永厚的人都說(shuō)他畫的是自己，劉海粟給他的條幅是“大丈夫不從流俗”。冰炭同爐，這就是黃永厚。(依祝勇《黃永厚：冰炭同爐》改編)32、下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A、黃永厚幼時(shí)大病不死、舌舔文廟祭品，與他日后成為畫家沒有直接聯(lián)系，但這些記敘增加了文章的可讀性。B、黃永厚認(rèn)為沒必要給不看畫的人看畫，所以最終沒有接受范曾讓他前往日本辦畫展的建議。C、黃永厚堅(jiān)信自己創(chuàng)作的價(jià)值，但他對(duì)現(xiàn)在越來(lái)越多的畫家靠市場(chǎng)確立自身價(jià)值的做法，也不作批評(píng)。D、黃永厚畫的歷史人物，不論是魏晉還是唐代，均獨(dú)具一格，不從流俗，不求形似，重在表達(dá)自己的情懷。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析33、根據(jù)文章內(nèi)容，概括形成黃永厚獨(dú)特畫風(fēng)的主要因素。標(biāo)準(zhǔn)答案：①對(duì)繪畫藝術(shù)的畢生追求和熱愛；②豐富、傳奇、坎坷的人生經(jīng)歷；③涉獵廣泛的閱讀；④對(duì)社會(huì)人生的關(guān)注與思考；⑤獨(dú)特的生活態(tài)度。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析34、從全文看，黃永厚的“冰炭同爐”具體體現(xiàn)在哪些地方?標(biāo)準(zhǔn)答案：①既關(guān)注現(xiàn)實(shí)、褒貶是非，又淡泊寧?kù)o、低調(diào)處世；②對(duì)懂畫的朋友慷慨相贈(zèng)而把重金購(gòu)畫者拒于門外；③將自己對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的態(tài)度借歷史人物的孤高傲世表達(dá)出來(lái)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析病梅館記龔自珍江寧之龍?bào)?，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅?；蛉眨骸懊芬郧鸀槊?，直則無(wú)姿；以欹為美，正則無(wú)景；以疏為關(guān)，密則無(wú)態(tài)。”固也。此文人畫士心知其意，未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)：而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉!予購(gòu)三百盆，皆病者，無(wú)一完者。既泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛；以五年為期，必復(fù)之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。嗚呼!安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉!35、具體分析本文是怎樣運(yùn)用托物言志的手法來(lái)表達(dá)思想感情的。標(biāo)準(zhǔn)答案：梅～人才；病梅～畸形人才；文人畫士～清朝統(tǒng)治者。作者譴責(zé)摧殘梅花的舉動(dòng)，實(shí)際上抒發(fā)了作者對(duì)清朝統(tǒng)治者壓抑摧殘人才的憤慨與痛恨，表達(dá)了要求改革的心情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析36、“嗚呼!安得使子多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉!”這段話寄托了作者什么理想?標(biāo)準(zhǔn)答案：作者明知他的思想行為不容于封建統(tǒng)治階級(jí)，會(huì)受劉他們的攻擊和迫害，但他毫不畏懼，表現(xiàn)了他堅(jiān)持戰(zhàn)斗的意志和堅(jiān)定地追求個(gè)性的政治思想。反映了作者要求個(gè)性解放，“不拘一格降人才"的迫切心情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析六、作文(本題共1題，每題1.0分，共1分。)37、亞洲一群蝴蝶扇動(dòng)翅膀，可能會(huì)導(dǎo)致遙遠(yuǎn)的美洲發(fā)生一場(chǎng)風(fēng)暴，這是美國(guó)氣象學(xué)家洛侖茲60年代初發(fā)現(xiàn)的蝴蝶效應(yīng)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)非同小可，以致許多科學(xué)家都不理解，認(rèn)為“違背常理”：相近的初始值代入確定的方程，結(jié)果也應(yīng)相近才對(duì)，怎么能大大遠(yuǎn)離呢!其實(shí)這就是非線性：1+1不等于2。其實(shí)，蝴蝶效應(yīng)現(xiàn)象在生活中比比皆是：一個(gè)女人引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一輛拋錨的公交車癱瘓一座城市。一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)爆發(fā)了金融危機(jī)……那么蝴蝶效應(yīng)在科學(xué)中的表現(xiàn)如何呢?對(duì)初始條件數(shù)值的微小變動(dòng)或偏差將導(dǎo)致未來(lái)前景的巨大差異，往往“差之毫厘，失之千里”。人類對(duì)蝴蝶效應(yīng)的認(rèn)識(shí)還處于初級(jí)階段，雖然現(xiàn)在的研究已經(jīng)涉及“自然體系"、“社會(huì)體系”等復(fù)雜系統(tǒng)。但是這一效應(yīng)內(nèi)部諸多因素交相制約錯(cuò)綜復(fù)雜，其“相應(yīng)的蝴蝶效應(yīng)"也是必然的。這又要求人類要付出更大的努力。仔細(xì)閱讀上述材料后，寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)；(2)題目自擬；(3)立意自定；(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。標(biāo)準(zhǔn)答案：略。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析廣東專插本（語(yǔ)文）模擬試卷第6套一、單項(xiàng)選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、先秦時(shí)強(qiáng)烈抨擊“竊鉤者誅，竊國(guó)者侯”黑暗現(xiàn)實(shí)的人是（）A、孔子B、莊子C、孟子D、荀子標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、“滿招損，謙得益”語(yǔ)出自（）A、《論語(yǔ)》B、《周易》C、《老子》D、《尚書》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、魯迅的第一篇白話小說(shuō)是（）A、《孔乙已》B、《阿Q正傳》C、《狂人日記》D、《祥林嫂》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、愛因斯坦所謂的“豬欄的理想”比喻的是（）A、安逸和享樂B、一定的理想C、為別人而生存D、以暴力為根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、《馮諼客孟嘗君》這篇文章選自（）A、《春秋》B、《左傳》C、《戰(zhàn)國(guó)策》D、《論語(yǔ)》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析6、司馬遷在《李將軍列傳》中，以漢文帝“惜乎，子不遇時(shí)”的話來(lái)評(píng)價(jià)李廣，其主要用意是（）A、感嘆李廣才能出眾B、批評(píng)李廣缺乏才能C、掩飾文帝用人偏見D、暗示李廣一生不幸標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析7、在《張中丞傳后敘》中，作者補(bǔ)記許遠(yuǎn)的事跡，主要