第12課 盤(pán)古開(kāi)天地（類(lèi)文閱讀）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解（統(tǒng)編版）

2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解第12課《盤(pán)古開(kāi)天地》類(lèi)文閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)“劈、濁”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“翻、劈”等15個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“精疲力竭、血液、茂盛”等詞語(yǔ)。?能邊讀邊想象畫(huà)面,說(shuō)出課文中神奇的地方。?能講述盤(pán)古開(kāi)天地的過(guò)程,交流對(duì)盤(pán)古的感受。一、語(yǔ)段閱讀（一）（23-24四年級(jí)上·遼寧鞍山·期中）課內(nèi)閱讀。盤(pán)古開(kāi)天地①很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤(pán)古的巨人，在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。②有一天，盤(pán)古醒來(lái)了，睜眼一看，周?chē)诤鹾跻黄裁匆部床灰?jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。③天和地分開(kāi)后，盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古的身體也跟著長(zhǎng)高。④這樣過(guò)了一萬(wàn)八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過(guò)了多少年，天和地終于成形了，盤(pán)古也精疲力竭，累得倒下了。⑤盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……⑥偉大的巨人盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。1．“大雞蛋”加引號(hào)表示特殊含義，在文中指的是2．第④段中畫(huà)橫線的句子，把盤(pán)古比作了，寫(xiě)出了盤(pán)古的特點(diǎn)，由此可以知道“巍峨”的意思是。從這句話(huà)我還可以聯(lián)想到形容人物形象的成語(yǔ)（填序號(hào)）。A．呼天搶地

B．驚天動(dòng)地

C．翻天覆地

D．頂天立地3．根據(jù)文章內(nèi)容，給下面的圖片排序，并說(shuō)一說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天地的過(guò)程。()

()

()

()盤(pán)古在混沌之中睡醒后，先，然后，最后，就這樣，盤(pán)古創(chuàng)造出了美麗的世界。4．神話(huà)故事充滿(mǎn)了神奇的想象，請(qǐng)你在文中用“”畫(huà)出你認(rèn)為神奇的地方，并說(shuō)說(shuō)它神奇在哪里？5．讀了文章后，你認(rèn)為盤(pán)古是一個(gè)怎樣的人？【答案】1．宇宙2．一根柱子非常高大高大雄偉D3．2413用斧頭劈開(kāi)“大雞蛋”，天開(kāi)始上升，地開(kāi)始下降他用頭頂著天，腳踏著地，直到天地形成盤(pán)古累倒了4．他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。盤(pán)古一坐起來(lái)“大雞蛋”就裂開(kāi)了，他真的有神力。5．我認(rèn)為盤(pán)古是開(kāi)天辟地的大英雄，是一個(gè)勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、追求光明的人?！倦y度】0.65【解析】1．本題考查詞語(yǔ)的理解。第①段，讀句子“很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋?！笨芍?，句子把“宇宙”比作“大雞蛋”，故“大雞蛋”在文中指的是“宇宙”。2．本題考查詞語(yǔ)解釋、句子分析和成語(yǔ)積累。第④段，讀劃線句子“盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。”可知，句子把“盤(pán)古”比作“一根柱子”，寫(xiě)出了盤(pán)古體型高大的特點(diǎn)，由此可以知道“巍峨”的意思是高大、高峻。從這句話(huà)我還可以聯(lián)想到形容人物形象的成語(yǔ)是“頂天立地”，意思是頭頂著天，腳踏著地。形容形象雄偉高大，氣概非凡。故選D。3．本題考查內(nèi)容的理解和表達(dá)能力。第①段，讀句子“有個(gè)叫盤(pán)古的巨人，在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年?！笨芍P(pán)古最開(kāi)始在混沌中沉睡，對(duì)應(yīng)的圖片是第三張；第②段，讀句子“巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，‘大雞蛋’碎了。”可知，盤(pán)古拿斧頭開(kāi)天辟地，對(duì)應(yīng)第一張圖片；第③段，讀句子“天和地分開(kāi)后，盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化?！笨芍P(pán)古頂天立地在天地中，對(duì)應(yīng)第四張圖片；第⑤段，讀句子“盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。”可知，盤(pán)古的身體化為了萬(wàn)物，最后倒下來(lái)，對(duì)應(yīng)第二張圖片。故圖片排序?yàn)椋?、4、1、3。根據(jù)以上分析可知，盤(pán)古在混沌之中睡醒后，先用斧頭劈開(kāi)“大雞蛋”，天緩緩上升，地慢慢下降；然后盤(pán)古用頭頂天，腳踏地，到天和地成形；最后盤(pán)古累倒后，他的身體化為了世間萬(wàn)物，就這樣，盤(pán)古創(chuàng)造出了美麗的世界。4．本題考查找關(guān)鍵句。答案不唯一，找到感覺(jué)神奇的表達(dá)即可。如第⑤段中的句子：他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。我覺(jué)得盤(pán)古能隨著天地一起變化，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很微弱的氣息居然能變成風(fēng)和云，太神奇了。5．本題考查人物形象的分析。通過(guò)閱讀原文我們知道，盤(pán)古是一位意志堅(jiān)定、有毅力的人，他創(chuàng)造了美麗的世界。他堅(jiān)持不懈、勇于犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人欽佩。（二）（23-24四年級(jí)上·廣東肇慶·期末）閱讀片段，完成下面的練習(xí)。盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云：他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……6．這段話(huà)是圍繞第句話(huà)寫(xiě)的。7．在文段中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。黑暗()

靜止不動(dòng)()8．把“他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露”縮句。9．根據(jù)短文內(nèi)容填空。盤(pán)古的聲音變成了，盤(pán)古的四肢和軀干變成了，盤(pán)古的血液變成了。10．這段話(huà)的構(gòu)段方法是（

）。A．分總 B．總分 C．總分總11．發(fā)揮你的想象：盤(pán)古的變成了。12．我從這段話(huà)中體會(huì)到盤(pán)古的精神?！敬鸢浮?．17．光明奔流不息8．汗水變成了雨露。9．隆隆的雷聲大地的四極和五方的名山奔流不息的江河10．B11．肌肉肥沃的田地12．無(wú)私奉獻(xiàn)【難度】0.4【解析】6．本題考查中心句。段落的中心句一般在開(kāi)頭第一句。故本段的中心句是“盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化?！?．本題考查詞語(yǔ)反義詞。黑暗：指一種低照度的照明狀態(tài)，比如無(wú)月光、星光的夜晚。黑暗可以指一種陰沉的心理狀態(tài)，但并不等于邪惡。反義詞：光明、白天。結(jié)合句子“給夜晚帶來(lái)光明”可知，夜晚是黑暗的，故反義詞是光明。靜止不動(dòng)：指一個(gè)人或物體在某種情況下沒(méi)有移動(dòng)或變化的狀態(tài)。反義詞：奔流不息。結(jié)合句子“他的血液變成了奔流不息的江河”江河一直在不停地流動(dòng)，故它是“靜止不動(dòng)”的反義詞。8．本題考查縮句。縮句就是去掉句子的修飾詞，留下主干。（句子中有“著、了、過(guò)”需要保留）基本句式為：誰(shuí)干什么？什么怎么樣？縮句為：汗水變成了雨露。9．本題考查關(guān)鍵信息的提取。結(jié)合文章“他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲”“他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山”“他的血液變成了奔流不息的江河”可知本題答案。10．本題考查文章結(jié)構(gòu)。結(jié)合句子“盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化?！笨芍?，本段落為圍繞中心句展開(kāi)寫(xiě)作，文章結(jié)構(gòu)為總分。故選B。11．本題考查閱讀結(jié)合文章可知天下萬(wàn)物都是由盤(pán)古的身體化成的，可以選擇盤(pán)古身體的一部分展開(kāi)寫(xiě)作。如：盤(pán)古的筋脈變成了道路。12．本題考查人物形象分析。結(jié)合文章可知盤(pán)古為了人們奉獻(xiàn)了自己的一切，將自己的身體化為天地萬(wàn)物，所以盤(pán)古是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的人。二、類(lèi)文閱讀（一）（24-25四年級(jí)上·全國(guó)·單元測(cè)試）非連續(xù)性文本閱讀。材料一

老師推薦同學(xué)們閱讀《中國(guó)古代神話(huà)傳說(shuō)》，于是紅紅去圖書(shū)館借閱這本書(shū)，在圖書(shū)館公共查閱系統(tǒng)中，她看到了如下信息：書(shū)籍條碼號(hào)書(shū)刊狀態(tài)《中國(guó)古代神話(huà)傳說(shuō)》20180921可借《中國(guó)古代神話(huà)傳說(shuō)》20180923借出，歸還日期：2022.11.15《中國(guó)古代神話(huà)傳說(shuō)》20180922可借材料二

炎帝出現(xiàn)在世間的時(shí)候，大地上的人類(lèi)已經(jīng)生育繁多，自然界出產(chǎn)的食物不夠吃了，仁愛(ài)的炎帝教會(huì)人類(lèi)怎樣播種五谷，用自己的勞力來(lái)?yè)Q取生活的資料。炎帝又叫太陽(yáng)發(fā)出足夠的光和熱來(lái)，使五谷孕育生長(zhǎng)，從此人類(lèi)便不愁衣食，大家感念他的功德，便尊稱(chēng)他做“神農(nóng)”。炎帝不但是農(nóng)業(yè)之神，他同時(shí)又是醫(yī)藥之神。一種傳說(shuō)是他親自去品嘗各種各樣的藥草，為了嘗藥，曾在一天當(dāng)中中過(guò)七十次毒。更有民間傳說(shuō)說(shuō)，神農(nóng)嘗百草，最后嘗到一種有劇毒的斷腸草，為民眾犧牲了生命。(1)由材料一中的信息可知，條碼號(hào)為的書(shū)籍被借出，截至歸還。紅紅可以借閱條碼號(hào)為或的書(shū)籍。(2)下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．炎帝和神農(nóng)是兩位不同的神。B．炎帝是農(nóng)業(yè)之神，又是醫(yī)藥之神。C．炎帝教會(huì)人類(lèi)采藥，叫太陽(yáng)發(fā)出足夠的光和熱。D．有確切證據(jù)表明，神農(nóng)因嘗到一種有劇毒的斷腸草，為民眾犧牲了生命?！敬鸢浮?1)201809232022.11.152018092120180922(2)B【難度】0.4【詳解】（1）本題考查材料內(nèi)容理解。結(jié)合材料一內(nèi)容“《中國(guó)古代神話(huà)傳說(shuō)》，條碼號(hào)20180923，書(shū)刊狀態(tài)是借出，歸還日期：2022.11.15”可知，條碼號(hào)為20180923的書(shū)籍被借出，截至2022.11.15歸還。結(jié)合材料一《中國(guó)古代神話(huà)傳說(shuō)》的條碼號(hào)是20180921和20180922的狀態(tài)都是可借，可知紅紅可以借閱條碼號(hào)為20180921或20180922的書(shū)籍。（2）本題考查材料內(nèi)容理解。A．結(jié)合材料二內(nèi)容“炎帝又叫太陽(yáng)發(fā)出足夠的光和熱來(lái)，使五谷孕育生長(zhǎng)，從此人類(lèi)便不愁衣食，大家感念他的功德，便尊稱(chēng)他做‘神農(nóng)’。”可知，炎帝和神農(nóng)是同一位神，故理解錯(cuò)誤；C．結(jié)合材料二內(nèi)容“仁愛(ài)的炎帝教會(huì)人類(lèi)怎樣播種五谷，用自己的勞力來(lái)?yè)Q取生活的資料。炎帝又叫太陽(yáng)發(fā)出足夠的光和熱來(lái)，使五谷孕育生長(zhǎng)，從此人類(lèi)便不愁衣食”可知，炎帝教會(huì)人類(lèi)怎樣播種五谷，不是采藥，故理解錯(cuò)誤；D．結(jié)合材料二內(nèi)容“更有民間傳說(shuō)說(shuō)，神農(nóng)嘗百草，最后嘗到一種有劇毒的斷腸草，為民眾犧牲了生命。”可知，“農(nóng)因嘗到一種有劇毒的斷腸草，為民眾犧牲了生命”是一種傳說(shuō)，而不是有證據(jù)表明的，故理解錯(cuò)誤；故選B。（二）（24-25四年級(jí)上·全國(guó)·單元測(cè)試）閱讀類(lèi)文，完成練習(xí)。二郎擔(dān)山趕太陽(yáng)①傳說(shuō)在很久很久以前，天空有十二個(gè)太陽(yáng)同時(shí)照曬，地面上炎熱難當(dāng)，草木枯焦，人們揮汗如雨，苦不堪言。當(dāng)時(shí)，在東南方盱眙縣的山上，有一位法力無(wú)邊的大師，他有個(gè)高徒姓楊名戩，外號(hào)叫二郎神。這個(gè)二郎神決心捉拿太陽(yáng)，為民除害。②那十二個(gè)太陽(yáng)，都不是二郎神的對(duì)手，嚇得四處逃命，二郎神隨后緊追不放。二郎神力大無(wú)窮，行走如飛，身后還帶條“哮天犬”，他稍邁一步，便超到了太陽(yáng)的前面，這樣反而捉不到太陽(yáng)。他急中生智，順手拔起一棵巨樹(shù)作扁擔(dān)，擔(dān)起兩座山繼續(xù)追趕太陽(yáng)。這樣他的行走速度既不會(huì)落后太陽(yáng)，也不會(huì)超過(guò)太陽(yáng)，正好可以捉到。二郎神擔(dān)山趕太陽(yáng)，一直趕到東海邊，十二個(gè)太陽(yáng)已被他摔死了十個(gè)，第十一個(gè)太陽(yáng)嚇得臉色蒼白，一頭鉆進(jìn)大海里。二郎神又回頭捉住了最后一個(gè)太陽(yáng)，正當(dāng)他把太陽(yáng)舉起，要向山石上摔去時(shí)，猛聽(tīng)得空中一聲斷喝道：“弟子，不可造次，你意在救天下生靈，而你要把太陽(yáng)全部摔死，人間豈不是漆黑一片嗎？”二郎神停下手一看，原來(lái)是自己的師父，想想師父的話(huà)很有道理，便將最后一個(gè)太陽(yáng)放了。③從此，這個(gè)太陽(yáng)早出晚歸，有規(guī)律地照耀著世界。那個(gè)鉆進(jìn)大海中的太陽(yáng)，再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出來(lái)窺視人間，于是它就變成了現(xiàn)在的月亮。當(dāng)初它被二郎神嚇得面色蒼白，直到如今還沒(méi)有變過(guò)來(lái)，所以月亮跟太陽(yáng)不一樣，一直放著白光。(1)第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“苦不堪言”的意思是，文中體現(xiàn)在，這形象地說(shuō)明了。(2)這篇神話(huà)故事中二郎神趕太陽(yáng)的原因是。描寫(xiě)趕太陽(yáng)的經(jīng)過(guò)是第段。故事的結(jié)果是二郎神最后，剩下的兩個(gè)就是我們今天看到的。(3)二郎神“擔(dān)山趕太陽(yáng)”，無(wú)論是“擔(dān)山”還是“追趕太陽(yáng)”，都是神奇的想象。下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)出神奇想象的句子是（

）A．二郎神力大無(wú)窮，行走如飛，身后還帶條“哮天犬”，他稍邁一步，便超到了太陽(yáng)的前面。B．他急中生智，順手拔起一棵巨樹(shù)作扁擔(dān)，擔(dān)起兩座山繼續(xù)追趕太陽(yáng)。C．二郎神擔(dān)山趕太陽(yáng)，一直趕到東海邊，十二個(gè)太陽(yáng)已被他摔死了十個(gè)。D．從此，這個(gè)太陽(yáng)早出晚歸，有規(guī)律地照耀著世界。(4)讀過(guò)這篇神話(huà)傳說(shuō)后，你認(rèn)為二郎神是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析?！敬鸢浮?1)痛苦或困苦到了極點(diǎn)，已經(jīng)不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)地面上炎熱難當(dāng)，草木枯焦，人們揮汗如雨十二個(gè)太陽(yáng)帶給人們的苦難之深(2)天空有十二個(gè)太陽(yáng)同時(shí)照曬，人們苦不堪言②摔死了十個(gè)太陽(yáng)太陽(yáng)和月亮(3)D(4)二郎神是一個(gè)力大無(wú)窮、聰明勇敢、為民除害的人。從短文中他擔(dān)山、追趕太陽(yáng)和摔死太陽(yáng)等情節(jié)可以看出來(lái)?！倦y度】0.4【詳解】（1）本題考查詞語(yǔ)解釋?！翱嗖豢把浴币馑际峭纯嗷蚶Э嗟搅藰O點(diǎn)，已經(jīng)不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。通過(guò)文章第①自然段“傳說(shuō)在很久很久以前，天空有十二個(gè)太陽(yáng)同時(shí)照曬，地面上炎熱難當(dāng)，草木枯焦，人們揮汗如雨，苦不堪言?！笨梢钥吹降孛嫔涎谉犭y當(dāng)，草木枯焦，人們揮汗如雨，形象說(shuō)明了天空有十二個(gè)太陽(yáng)同時(shí)照曬使人們感到痛苦。（2）本題考查對(duì)短文內(nèi)容的概括和理解。通過(guò)閱讀第①自然段可以知道二郎神趕太陽(yáng)的原因是天空有十二個(gè)太陽(yáng)同時(shí)照曬，地面上炎熱難當(dāng)，草木枯焦，人們揮汗如雨，苦不堪言。通過(guò)第②自然段可以看到二郎神趕太陽(yáng)的經(jīng)過(guò)。故事的結(jié)果是二郎神最后把十二個(gè)太陽(yáng)已被他摔死了十個(gè)。通過(guò)閱讀第③自然段可知剩下的兩個(gè)就是今天看到的太陽(yáng)和月亮。（3）本題考查對(duì)短文內(nèi)容的概括和理解。A．描述了二郎神具有超乎常人的力量和速度，甚至能夠超越太陽(yáng)，同時(shí)提到了他身后跟著的神奇生物“哮天犬”。這些元素都充滿(mǎn)了神奇的想象。B．描繪了二郎神在緊急情況下，能夠輕易地拔起一棵巨樹(shù)作為扁擔(dān)，并擔(dān)起兩座山繼續(xù)追趕太陽(yáng)。這種力量和想象力同樣是非凡的，充滿(mǎn)了神奇色彩。C．描述了二郎神追趕并摔死了十個(gè)太陽(yáng)這種夸張和想象的手法正是神話(huà)故事的特色，充滿(mǎn)了神奇元素。D．描述的是太陽(yáng)的正常運(yùn)行規(guī)律，即每天從東方升起，西方落下，為世界帶來(lái)光明。這是自然界中客觀存在的現(xiàn)象，沒(méi)有包含任何神奇或超自然的元素。故選D。（4）本題考查分析人物形象。二郎神具有堅(jiān)定的意志和決心。他一旦決定要做某件事情，就會(huì)全力以赴，不達(dá)目的誓不罷休。在“擔(dān)山趕太陽(yáng)”的故事中，他堅(jiān)持不懈地追趕并試圖控制太陽(yáng)，展現(xiàn)了他對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求和頑強(qiáng)毅力。（三）（23-24四年級(jí)上·全國(guó)·單元測(cè)試）盤(pán)古的展板制作結(jié)束后，你在“神話(huà)故事閱讀角”發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與盤(pán)古類(lèi)似的神話(huà)人物——夸父。請(qǐng)閱讀他的故事，完成各題。夸父追日袁珂①很久很久以前，有個(gè)名叫夸父的巨人。他看見(jiàn)太陽(yáng)每天從東方升起，在西方落下，接著就是漫長(zhǎng)的黑夜，直到第二天早晨太陽(yáng)才又從東方升起?？涓感南耄骸懊刻煲估铮?yáng)躲到哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明！我要去追趕太陽(yáng)，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿(mǎn)光明?！雹谟谑强涓改弥终龋崞痖L(zhǎng)腿，邁開(kāi)大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽(yáng)追去，一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞淵，也就是太陽(yáng)落下去的地方。還沒(méi)等太陽(yáng)落下去，夸父就追到了。一團(tuán)又紅又亮的火球照著他的全身，他無(wú)比歡喜地舉起兩條巨大的手臂，想把這團(tuán)火球抓住。③就在這時(shí)候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實(shí)在是太渴、太累了?？涓阜律碜?，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了，可是還沒(méi)止住口渴。④夸父又向北方跑去，想去喝大澤里的水。那大澤，又叫“瀚海”，有上千里寬。他還沒(méi)到大澤，就像一座大山一樣頹然倒了下來(lái)，大地和山河都因?yàn)樗牡瓜露l(fā)出巨響。這時(shí)，太陽(yáng)正在虞淵落下去，把最后幾縷金色的光輝灑在夸父的臉上?？涓高z憾地看著西沉的太陽(yáng)，長(zhǎng)嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長(zhǎng)眠了。⑤第二天早晨，當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，金光普照大地的時(shí)候，前一天倒在原野的夸父，已經(jīng)變成了一座大山。山的南邊，有一大片枝葉茂密、鮮果累累的桃林，那是夸父的手杖變成的。樹(shù)上味道鮮美的桃子，可以給追尋光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。（選文有刪改）15．閱讀文章，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括夸父追日的起因和經(jīng)過(guò)。（語(yǔ)文要素：了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容）起因經(jīng)過(guò)追趕太陽(yáng)→→口渴尋水→結(jié)果夸父倒在原野上，變成大山，他的手杖變成一片桃林。16．閱讀文章，結(jié)合第④段畫(huà)線句中的加點(diǎn)詞，試著用第一人稱(chēng)寫(xiě)出夸父此時(shí)的心理活動(dòng)?？涓高z憾地看著西沉的太陽(yáng)，長(zhǎng)嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長(zhǎng)眠了。17．邊讀邊想象畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)你心目中的夸父是什么樣的。（語(yǔ)文要素：感受神話(huà)中神奇的想象和鮮明的人物形象）【答案】15．夸父喜歡光明，想把太陽(yáng)固定在天上，讓大地充滿(mǎn)光明。追上太陽(yáng)遺憾長(zhǎng)眠16．唉，差一點(diǎn)兒我就可以抓住太陽(yáng)了，但是我的身體已經(jīng)支撐不住了。太陽(yáng)啊，就讓我的手杖離你更近些吧，不然我不甘心！17．夸父是一個(gè)向往光明、敢于拼搏、堅(jiān)持不懈、甘于奉獻(xiàn)的人?！倦y度】0.4【解析】15．本題考查內(nèi)容概括。由第②段“于是夸父拿著手杖，提起長(zhǎng)腿，邁開(kāi)大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽(yáng)追去，一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞淵，也就是太陽(yáng)落下去的地方?！笨芍亲汾s太陽(yáng)。結(jié)合“還沒(méi)等太陽(yáng)落下去，夸父就追到了。”可知講了夸父追上太陽(yáng)。結(jié)合③-④“就在這時(shí)候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實(shí)在是太渴、太累了?？涓阜律碜?，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了，可是還沒(méi)止住口渴。夸父又向北方跑去，想去喝大澤里的水?！笨芍v了夸父因?yàn)榭诳蕦に?。由第④段“夸父遺憾地看著西沉的太陽(yáng)，長(zhǎng)嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長(zhǎng)眠了?！笨芍v了夸父遺憾去世。這篇短文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的，第①自然段是故事的起因，寫(xiě)的是夸父要追趕太陽(yáng)，讓大地永遠(yuǎn)充滿(mǎn)光明。第②-④自然段是故事的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)的是夸父追趕太陽(yáng)的過(guò)程，夸父最終因干渴而死。第⑤自然段寫(xiě)的是故事的結(jié)果，寫(xiě)的是夸父死后變成一座大山，他的手杖變成桃林，樹(shù)上的桃子讓追尋光明的人精神百倍，奮勇前行。16．本題考查揣摩人物心理。結(jié)合上下文，可知夸父還未到大澤，便道渴而死，夸父十分遺憾，可圍繞遺憾進(jìn)行作答，答案不唯一。示例：太陽(yáng)還是沒(méi)有追上，真讓人遺憾啊！不如就讓這手杖變成桃林，為路上的人解渴吧。17．本題考查對(duì)人物形象的分析。先需要聯(lián)系上下文，理解描寫(xiě)人物的大致內(nèi)容，思考句子運(yùn)用了哪些寫(xiě)方法，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)信息進(jìn)行分析，體會(huì)句子所表達(dá)的情感。從第①段的“每天夜里，太陽(yáng)躲到哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明！我要去追趕太陽(yáng)，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿(mǎn)光明?！保冖诙蔚摹坝谑强涓改弥终?、提起長(zhǎng)腿，邁開(kāi)大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽(yáng)追去，一眨眼就跑了兩千里?！?，第④段的“夸父遺憾地看著西沉的太陽(yáng)，長(zhǎng)嘆一聲，便把手校奮力向前一拋，閉上眼睛長(zhǎng)眠了。”和第⑤段的“第二天早晨，當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，金光普照大地的時(shí)候，昨天倒在原野的夸父，已經(jīng)變成了一座大山。山的南邊，有一大片枝葉茂密、鮮果累累的桃林，那是夸父的手杖變成的。樹(shù)上味道鮮美的桃子，給追尋光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行?！笨芍涓笧榱酥鹑障全I(xiàn)出了自己的生命，然后他的身體變成了大山，手杖變成了桃林，給追尋光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。從這些可知夸父是一個(gè)追求光明、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄。（四）（22-23四年級(jí)上·全國(guó)·單元測(cè)試）閱讀《英雄戰(zhàn)敗大力神》，回答問(wèn)題英雄戰(zhàn)敗大力神①相傳在很久很久以前，生活在地上的人們過(guò)著穿樹(shù)葉、吃野果的苦日子。②天上有位好心眼兒的阿番神，他非常同情地上的人們，于是背著天王，偷偷地打開(kāi)天門(mén)，把天上五谷的種子，悄悄地撒到了人們生活的大地上。③由于得到了阿番神的幫助，人們種出的莊稼莖稈粗壯，顆粒飽滿(mǎn)。每到莊稼揚(yáng)花的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿(mǎn)過(guò)滿(mǎn)了山坡，蓋滿(mǎn)了平壩。到了收獲的時(shí)候，打谷場(chǎng)上一片繁忙，一堆堆的糧食被運(yùn)進(jìn)了倉(cāng)里。從此，地上的人們過(guò)上了豐衣足食的幸福生活。④后來(lái)，天王知道了這件事，非常生氣，召來(lái)大力神，命他到人間把人們豐收在望的莊稼全部毀掉。這個(gè)大力神非常忠于天王。月黑風(fēng)高的時(shí)候，他降落到人間，來(lái)到莊稼地里施展威風(fēng)，手拔腳踏把莊稼毀了個(gè)一塌糊涂。⑤當(dāng)大力神正在那里發(fā)威時(shí)，人們從四面八方趕來(lái)，紛紛質(zhì)問(wèn)大力神。大力神依仗著自己一身的力氣，蠻橫地說(shuō)：“我是天上的大力神，渾身都是力氣。你們地上這些可憐的人們，誰(shuí)敢和我比摔跤？”⑥大力神正威嚇著人們，忽聽(tīng)一聲大喊：“慢著，別逞兇！”這一聲喊把大力神嚇了一跳。人們抬頭看去，只見(jiàn)一個(gè)裸露著上身、腰間扎著一根腰帶的人從人群中走了出來(lái)。他渾身上下黑油油的，一塊一塊的肌肉凸著，簡(jiǎn)直如半截黑鐵塔。原來(lái)，他是英雄朵阿惹恣?！耙?，我們找塊寬敞的地方去?！闭f(shuō)完，朵阿惹恣頭也不回地朝老圭山走去。接著，大力神和眾人也跟著他來(lái)到老圭山頭。⑦大力神和朵阿惹恣在老圭山頭展開(kāi)了較量。他們整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝蓋著了地。大力神瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)拼命壓下來(lái)，想把朵阿惹恣壓翻在地。朵阿惹恣單腿跪在地上，在地上壓出了一個(gè)深深的坑。⑧眼看大力神就要?jiǎng)倮?，只?jiàn)朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來(lái)，乘勢(shì)將大力神舉過(guò)頭頂．并用力甩了出去，直甩到十幾里外的獨(dú)石山邊。在平地上擠出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的深溝來(lái)。⑨這一下大力神可丟盡了臉，再也不敢耍威風(fēng)，只好灰溜溜地回天上去了。⑩從此，每年這一天，人們都要舉行摔跤儀式，來(lái)慶祝這次勝利。18．根據(jù)對(duì)短文的理解和分析，填寫(xiě)短文的主要內(nèi)容。事情的起因：阿番神幫助人們過(guò)上幸福生活，天王派大力神到人間破壞莊稼。事情的經(jīng)過(guò)：事情的結(jié)果：19．這個(gè)故事主要體現(xiàn)了古代人民怎樣的情感？（

）A．對(duì)美好生活的向往B．對(duì)蠻橫、無(wú)情的天王和大力神的憎恨C．對(duì)善良的阿番神的感謝D．對(duì)英雄朵阿惹恣的贊賞、敬佩20．短文在描寫(xiě)英雄大戰(zhàn)大力神的過(guò)程中，有一個(gè)句子體現(xiàn)了想象的神奇，找出來(lái)。說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)好在哪里?！敬鸢浮?8．朵阿惹恣和大力神比摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜。朵阿惹恣戰(zhàn)勝了大力神。19．D20．眼看大力神就要?jiǎng)倮耍灰?jiàn)朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來(lái)，乘勢(shì)將大力神舉過(guò)頭頂，并用力甩了出去，直甩到十幾里外的獨(dú)石山邊，在平地上擠出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的深溝來(lái)。這樣寫(xiě)的好處是把朵阿惹恣戰(zhàn)勝大力神的過(guò)程，描寫(xiě)得更加驚險(xiǎn)刺激，給人留下深刻的印象?！倦y度】0.4【解析】18．考查文章內(nèi)容理解。文章第①到④自然段主要介紹了事情的起因是阿番神幫助人們過(guò)上幸福生活，天王派大力神到人間破壞莊稼。第⑤到⑧自然段介紹了事情的經(jīng)過(guò)是朵阿惹恣在老圭山頭和大力神比摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜。第⑨到⑩段寫(xiě)故事的結(jié)果是朵阿惹恣戰(zhàn)勝了大力神，大力神灰溜溜地回天上。19．考查體會(huì)思想感情。文章通過(guò)寫(xiě)朵阿惹恣在老圭山頭和大力神比摔跤，打敗了大力神，人們?cè)谶@一天舉行摔跤儀式，來(lái)慶祝這次勝利，表現(xiàn)了人們對(duì)英雄朵阿惹恣的贊賞、敬佩。20．考查開(kāi)放性題。找出自己覺(jué)得神奇的地方，說(shuō)說(shuō)理由即可。比如：“他們整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝蓋著了地?！敝小叭烊埂北憩F(xiàn)了比賽的激烈，給人留下深刻的印象。（五）（23-24四年級(jí)上·湖北孝感·期中）閱讀與理解。閼（yān）伯盜火①閼伯和實(shí)沉是帝嚳的兩個(gè)兒子，但他們兄弟二人脾氣不合，帝只好讓他們分開(kāi)生活。閼伯被派到東方的商丘，主管東方那顆明亮的商星。②閼伯在商丘認(rèn)真執(zhí)行自己的使命。他發(fā)現(xiàn)祭祀商星的人類(lèi)沒(méi)有火種，抓住了野獸只能連毛帶血地吃生肉，夜里也沒(méi)有火來(lái)照明，只能在地上爬著走。于是，他決定到天庭盜竊火種。趁著上天庭報(bào)告工作的機(jī)會(huì)，他偷到了火種?？墒腔鸱N不停燃燒，火苗亂竄，根本無(wú)法掩藏。第一次的盜火行動(dòng)失敗了。③回到商丘，閼伯冥思苦想，終于想出一條妙計(jì)。當(dāng)再一次上天的時(shí)候，閼伯來(lái)到天火旁邊，點(diǎn)燃了一條特意帶來(lái)的粗草繩。他吹滅草繩的明火，只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不覺(jué)地把火種帶到了人間。人類(lèi)從此吃上了熟食，用上了照明的火把。④閼伯盜火的事情，很快被天神發(fā)現(xiàn)。為了奪回火種，他向人世間降下一場(chǎng)大洪水。暴雨傾盆，河水猛漲，滾滾而來(lái)的洪水吞沒(méi)了田野和村莊。人類(lèi)措手不及，許多生命和火種一同消失在洪水之中。閼伯讓百姓都去逃難，自己則留在祭祀商星的高臺(tái)上，看護(hù)最后的火種。⑤洪水消退之后，人們來(lái)到祭臺(tái)，發(fā)現(xiàn)寶貴的火種還在。但是，閼伯卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。為了紀(jì)念閼伯，人們把祭祀商星的高臺(tái)改名叫“閼伯臺(tái)”。這個(gè)祭臺(tái)現(xiàn)在仍然保存在河南省商丘市，閼伯盜火的神話(huà)也一直流傳在民眾中間。

——本文選自《中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)》21．閼伯偷盜火種的地點(diǎn)是（

）A．人間 B．天庭 C．商丘 D．祭臺(tái)22．根據(jù)文本，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．閼伯盜火是中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)故事。 B．“閼伯臺(tái)”是為了紀(jì)念閼伯而改名的。C．閼伯第一次就盜回了火種。 D．閼伯盜火和普羅米修斯盜火十分相似。23．閼伯為盜火成功想出的妙計(jì)是（

）A．用鉆木取火的方式盜火。 B．讓自己留在看臺(tái)上看護(hù)火種。C．用自己的生命換來(lái)火種。 D．點(diǎn)燃粗草繩，吹滅明火剩暗火。24．“閼伯盜火的事情，很快被天神發(fā)現(xiàn)。為了奪回火種，他向人世間降下一場(chǎng)大洪水?！本渲械摹八敝傅氖牵?/p>

）A．天神 B．閼伯 C．實(shí)沉 D．人類(lèi)25．根據(jù)文本，以下詞語(yǔ)不適合概括閼伯的是（

）A．智勇雙全 B．舍己為人 C．為民造福 D．鐵面無(wú)私26．閼伯盜火故事的起因是：閼伯發(fā)現(xiàn)人類(lèi)沒(méi)有火種。請(qǐng)寫(xiě)出故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。經(jīng)過(guò)：結(jié)果：27．我們一起來(lái)討論一下故事中最觸動(dòng)人的情節(jié)吧?、倏吹介懖I取火種時(shí)，用粗草繩藏暗火的方法，我不由贊嘆到：②文中最讓我感動(dòng)的地方是：28．閼伯盜火的故事與普羅米修斯盜火的故事都體現(xiàn)了神話(huà)故事想象豐富的特點(diǎn)，閼伯與普羅米修斯有哪些相同之處呢？請(qǐng)你填一填。①?gòu)墓适虑楣?jié)上看，瘀伯和普羅米修斯都是：②從人物品質(zhì)上看，瘀伯和普羅米修斯都具有：【答案】21．B22．C23．D24．A25．D26．閼伯來(lái)到天火旁，點(diǎn)燃草繩吹滅明火剩暗火。閼伯為了保護(hù)火種，犧牲了自己。27．示例：閼伯可真是一個(gè)聰明機(jī)智的人啊！示例：當(dāng)洪水到來(lái)時(shí)，閼伯讓百姓去逃難，自