5.1 走近老師（教材問題解答）-【新教材】七年級道德與法治上冊備課資料【導學案 教材問題解答】（統(tǒng)編版2024）_第1頁
5.1 走近老師（教材問題解答）-【新教材】七年級道德與法治上冊備課資料【導學案 教材問題解答】（統(tǒng)編版2024）_第2頁
5.1 走近老師（教材問題解答）-【新教材】七年級道德與法治上冊備課資料【導學案 教材問題解答】（統(tǒng)編版2024）_第3頁
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七上教材問題解答第9課時《走近老師》1.P34【參考答案】（1）因人而異，實際情況填寫。不同的階段對老師的描述各不相同。如：幼兒園時的老師——神氣、勇敢、可愛等；小學時的老師——嚴厲、知識、多才等；現(xiàn)在的老師——嚴肅、多智、專業(yè)等。（2）開放性問題，言之有理即可。如：老師必須要有教師資格證，老師要具有愛心，老師要具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神、專業(yè)知識扎實、對學生負責等。2.P36【參考答案】我同意男生的觀點，不同意女生的觀點。因為老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。我們的成長離不開老師的教育、引導、鼓勵、指點?，F(xiàn)在隨著信息技術的發(fā)展，我們獲取知識的手段和途徑多樣化了，但老師的工作不僅是傳授知識,還要教給我們學習知識的方法,更重要的是教會我們做人。他們言傳身教、為人師表,用人格魅力為我們做出榜樣。所以,信息時代也需要老師。

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