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文檔簡介
課時教案科目__政治__第一單元第2課時課題科學社會主義的理論與實踐教學目標1.分析資本主義社會的歷史地位;2.概述社會主義從空想到科學、從理論到現(xiàn)實的歷史軌跡,闡明人類社會發(fā)展的趨勢。重點概述社會主義從空想到科學、從理論到現(xiàn)實的歷史軌跡,闡明人類社會發(fā)展的趨勢。難點人類社會發(fā)展的趨勢。學生可能遇見的問題及解決方法問題:歷史進程的同一性與多樣性解決方法:以“不同國家、地區(qū)的歷史各具特色是否有悖于社會發(fā)展的一般過程”為議題,結(jié)合不同國家發(fā)展道路進行討論。學情分析及學習方法設(shè)計學生進行一輪復習,對于課本知識點已基本清楚,要做到的是根據(jù)課標找出重點知識點,對其進行系統(tǒng)化梳理;針對本課重難點、易考點結(jié)合試題講解。教學模式(教學環(huán)節(jié)設(shè)計)學生串講本課知識點老師找出重難點具體講解梳理知識點框架做對應(yīng)練習題講解并改錯教法教具教學過程教學內(nèi)容與問題設(shè)計學生活動設(shè)計意圖科學社會主義產(chǎn)生的歷史條件①思想來源:空想社會主義的積極與消極影響②歷史條件:資本主義的發(fā)展和工人運動的興起典例訓練兩個選擇題科學社會主義的創(chuàng)立①理論基石:唯物史觀和剩余價值學說②標志:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表典例訓練兩個選擇題科學社會主義從一國到多國的實踐①社會主義生產(chǎn)關(guān)系的特點②社會主義的發(fā)展歷程③十月革命的歷史意義④社會主義具有遠大發(fā)展前途總結(jié)科學社會主義的三次歷史性飛躍區(qū)分科學社會主義與空想社會主義6.考點梳理及重點突破學生總結(jié),梳理本課重點學生總結(jié),梳理本課重點學生總結(jié),填從理論到現(xiàn)實的歷史軌跡的表格學生區(qū)分易錯易混點梳理知識點,思路清晰,明確答題重點梳理知識點,思路清晰,明確答題重點梳理知識點,思路清晰,明確答題重點梳理知識點
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