XX中學(xué)關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)

XX中學(xué)關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)篇：XX學(xué)校關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)XX學(xué)校關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)五月十八日,區(qū)XX局監(jiān)督檢查小組對(duì)我校的學(xué)校管理，教育工作，圖書(shū)儀器管理，安全工作，階段性重點(diǎn)工作舉辦，兩基迎國(guó)檢等工作,通過(guò)聽(tīng)課，材料,實(shí)地檢查，談話(huà)等方式,進(jìn)行了為時(shí)一天的全方位，實(shí)證式的監(jiān)督檢查;既充分肯定了成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),也確定地指出了問(wèn)題和不足,并適時(shí)提出我校到現(xiàn)在為止存在的問(wèn)題.針對(duì)這次檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我們將逐條整改,現(xiàn)在把整改措施匯報(bào)如下：精品文檔一，學(xué)校管理與作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題：X.《學(xué)校發(fā)展計(jì)劃》文本中理科組部分計(jì)劃表述語(yǔ)言欠準(zhǔn)確,完成時(shí)間與完成情形設(shè)置不合理.X.部分領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠.X.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教案未放進(jìn)教研組常規(guī)管理之中.整改措施：X.要求有關(guān)的教師重新制訂個(gè)人教育計(jì)劃.計(jì)劃制訂后,交教研組長(zhǎng)審查,教研組長(zhǎng)審核可以使用方可簽X.凡屬教研組長(zhǎng)工作虎上造成后果的,追究教研組長(zhǎng)的責(zé)任.這條X月XX日前完成.精品文檔X.強(qiáng)化班子成員的政X理論,提升班子成員整體的政X覺(jué)悟和思想素質(zhì).責(zé)令有關(guān)人適時(shí)補(bǔ)全缺少的聽(tīng)課節(jié)數(shù),每周聽(tīng)課X～X節(jié).精品文檔X.領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求自己,帶頭遵守師德規(guī)范，教育常規(guī).對(duì)以往未簽于XX日適時(shí)補(bǔ)簽,每周適時(shí)簽閱教案,仔細(xì)舉辦教育常規(guī)的自查與反思.完成時(shí)間：XXXX年X月XX前負(fù)責(zé)人：XXX精品文檔二，教育工作存在問(wèn)題：X.部分教師的教育設(shè)計(jì)教育反思過(guò)簡(jiǎn),缺少板書(shū)設(shè)計(jì)與分課時(shí)目標(biāo).X.個(gè)別科目課時(shí)數(shù)量不夠.整改措施.X.各教研組要組織全組人員對(duì)本組的每一位教師的筆記進(jìn)行評(píng)議,發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求（如教育反思過(guò)簡(jiǎn),缺少板書(shū)設(shè)計(jì)與分課時(shí)目標(biāo)）的責(zé)令其限期改正,X周后再組織全組教師進(jìn)行評(píng)議,對(duì)剛分配的X年教師,教研組長(zhǎng)及指導(dǎo)教師仔細(xì)指導(dǎo)寫(xiě)好教案,教導(dǎo)處每X周抽查一次教育人員的備課筆記并做好記錄.精品文檔X.教研組檢查記錄.于五月底重新設(shè)計(jì)修定教研組檢查表,仔細(xì)填寫(xiě)檢查記錄，撰寫(xiě)指導(dǎo)性評(píng)價(jià)語(yǔ).每X周由主管教育的副校長(zhǎng)抽查一次教研組檢查記錄,檢查后填寫(xiě)記錄表,在教職工會(huì)議上公舉辦示,并進(jìn)行評(píng)議,公舉辦示后將記錄交教導(dǎo)處存檔.凡檢查記錄仍明顯不合要求的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將責(zé)令其適時(shí)改正.精品文檔完成時(shí)間：X月XX日前負(fù)責(zé)人：XXX三，實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)館（室）和配套的教育儀器設(shè)備存在問(wèn)題：X.圖書(shū)數(shù)量不達(dá)標(biāo).X.音體美器材器材短缺,需補(bǔ)充.X.無(wú)生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室.X.音體美等室的管理制度和管理人員職責(zé)未上墻,使用記錄需要補(bǔ)充.整改措施：X.關(guān)于學(xué)校圖書(shū)缺額仍然較大的一項(xiàng),學(xué)校將采用購(gòu)買(mǎi)一部分，向教師學(xué)生借一部分，動(dòng)員社會(huì)力量捐獻(xiàn)一部分，向社會(huì)團(tuán)體借一部分的方式解決.精品文檔X.關(guān)于音體美器材數(shù)量不達(dá)標(biāo)一項(xiàng),由科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，音樂(lè)室管理人員上報(bào)器材申購(gòu)清單,校委會(huì)依照實(shí)際需要核定后統(tǒng)一采購(gòu)補(bǔ)齊一部分;并組織教師與學(xué)生自制的一部分來(lái)方式解決.精品文檔X.關(guān)于無(wú)生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一項(xiàng),學(xué)校將適時(shí)上報(bào)區(qū)局,力爭(zhēng)盡快落實(shí)為我校裝配生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室.X.關(guān)于音體美三室的安排與使用記錄一項(xiàng),由音樂(lè)室，體育器材室，美術(shù)室管理人員適時(shí)依照實(shí)情安排.X.音休美各室的責(zé)任人適時(shí)修定使用記單,并于XXXX年X月XX日前補(bǔ)全有關(guān)的記錄;教導(dǎo)處，總務(wù)處適時(shí)有關(guān)記錄.精品文檔完成時(shí)間：XXXX年X月XX日前負(fù)責(zé)人：XXX三，安全工作存在問(wèn)題：校園圍墻及廁所存在安全隱患,需強(qiáng)化觀察，警戒力度.整改措施：X.于XXXX年X月XX日舉辦一次安全工作普查,對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴(yán)重的安全隱患,責(zé)任處室應(yīng)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)人下發(fā)安全隱患整改通知書(shū),并督促限期整改.精品文檔X.細(xì)化安全隱患報(bào)告.具體學(xué)校的每一位成員均有發(fā)現(xiàn)，報(bào)告和處置（能力范圍內(nèi)）安全隱患的義務(wù);排查出來(lái)的安全隱患,應(yīng)適時(shí)報(bào)告責(zé)任處室,責(zé)任處室應(yīng)適時(shí)，妥善處置,消除安全隱患.精品文檔完成時(shí)間：XXXX年X月XX日前負(fù)責(zé)人：XXX四，“兩基”工作存在問(wèn)題：X.仔細(xì)舉辦兩基材料費(fèi)的自查,使材料封面上水準(zhǔn)，上檔次.X.適時(shí)完善檔案目錄.X.對(duì)兩基工作整體推動(dòng)速度仍待提升.整改措施.X.教導(dǎo)處仔細(xì)舉辦兩基材料的自查,修正文法錯(cuò)誤,更換材料封面,提升材料水準(zhǔn)與檔次.X.由教導(dǎo)處適時(shí)完善檔案目錄.X.細(xì)化兩基材料的有關(guān)目標(biāo)與要求,確定責(zé)任與任務(wù),整體推動(dòng)兩基工作速度.完成時(shí)間：XXXX年X月XX日前負(fù)責(zé)人：XXX五，階段性重點(diǎn)工作存在問(wèn)題：X.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)按排比較少.X.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有適時(shí)建立專(zhuān)門(mén)的檔案盒飯.X.學(xué)校的工作要跟上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng).X.教師辦公室也將X貼宣傳標(biāo)語(yǔ),并安排值日表.整改措施：X.在從今往后的周工作中力爭(zhēng)使平常工作與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),每周舉辦爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐專(zhuān)題活動(dòng)X-X次.精品文檔X.由爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)辦公室適時(shí)有關(guān)的材料并歸類(lèi)分檔.X.由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳畫(huà)，辦公室粘貼畫(huà),從中具體加入與現(xiàn)在工作相一致的標(biāo)語(yǔ).完成時(shí)間：XXXX年X月XX日前負(fù)責(zé)人：XXX總之,我校將以這次監(jiān)督檢查為契機(jī),強(qiáng)化管理,更加深切規(guī)范辦學(xué),全部改善辦學(xué)條件和教育質(zhì)量.第二篇：XX學(xué)校關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)XX學(xué)校關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)五月十八日,區(qū)XX局監(jiān)督檢查小組對(duì)我校的學(xué)校管理，教育工作，圖書(shū)儀器管理，安全工作，階段性重點(diǎn)工作舉辦，兩基迎國(guó)檢等工作,通過(guò)聽(tīng)課，材料,實(shí)地檢查，談話(huà)等方式,進(jìn)行了為時(shí)一天的全方位，實(shí)證式的監(jiān)督檢查;既充分肯定了成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),也確定地指出了問(wèn)題和不足,并適時(shí)提出我校到現(xiàn)在為止存在的問(wèn)題.針對(duì)這次檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我們將逐條整改,現(xiàn)在把整改措施匯報(bào)如下：精品文檔一，學(xué)校管理與作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題：X.《學(xué)校發(fā)展計(jì)劃》文本中理科組部分計(jì)劃表述語(yǔ)言欠準(zhǔn)確,完成時(shí)間與完成情形設(shè)置不合理.X.部分領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠.X.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教案未放進(jìn)教研組常規(guī)管理之中.整改措施：X.要求有關(guān)的教師重新制訂個(gè)人教育計(jì)劃.計(jì)劃制訂后,交教研組長(zhǎng)審查,教研組長(zhǎng)審核可以使用方可簽X.凡屬教研組長(zhǎng)工作虎上造成后果的,追究教研組長(zhǎng)的責(zé)任.這條X月XX日前完成.精品文檔X.強(qiáng)化班子成員的政X理論,提升班子成員整體的政X覺(jué)悟和思想素質(zhì).責(zé)令有關(guān)人適時(shí)補(bǔ)全缺少的聽(tīng)課節(jié)數(shù),每周聽(tīng)課X～X節(jié).精品文檔X.領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求自己,帶頭遵守師德規(guī)范，教育常規(guī).對(duì)以往未簽于XX日適時(shí)補(bǔ)簽,每周適時(shí)簽閱教案,仔細(xì)舉辦教育常規(guī)的自查與反思.精品文檔完成時(shí)間：XXXX年X月XX前負(fù)責(zé)人：XXX二，教育工作存在問(wèn)題：X.部分教師的教育設(shè)計(jì)教育反思過(guò)簡(jiǎn),缺少板書(shū)設(shè)計(jì)與分課時(shí)目標(biāo).X.個(gè)別科目課時(shí)數(shù)量不夠.整改措施：X.各教研組要組織全組人員對(duì)本組的每一位教師的筆記進(jìn)行評(píng)議,發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求（如教育反思過(guò)簡(jiǎn),缺少板書(shū)設(shè)計(jì)與分課時(shí)目標(biāo)）的責(zé)令其限期改正,X周后再組織全組教師進(jìn)行評(píng)議,對(duì)剛分配的X年教師,教研組長(zhǎng)及指導(dǎo)教師仔細(xì)指導(dǎo)寫(xiě)好教案,教導(dǎo)處每X周抽查一次教育人員的備課筆記并做好記錄.精品文檔X.教研組檢查記錄.于五月底重新設(shè)計(jì)修定教研組檢查表,仔細(xì)填寫(xiě)檢查記錄，撰寫(xiě)指導(dǎo)性評(píng)價(jià)語(yǔ).每X周由主管教育的副校長(zhǎng)抽查一次教研組檢查記錄,檢查后填寫(xiě)記錄表,在教職工會(huì)議上公舉辦示,并進(jìn)行評(píng)議,公舉辦示后將記錄交教導(dǎo)處存檔.凡檢查記錄仍明顯不合要求的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將責(zé)令其適時(shí)改正.精品文檔完成時(shí)間：X月XX日前負(fù)責(zé)人：XXX三，實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)館（室）和配套的教育儀器設(shè)備存在問(wèn)題：X.圖書(shū)數(shù)量不達(dá)標(biāo).X.音體美器材器材短缺,需補(bǔ)充.X.無(wú)生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室.X.音體美等室的管理制度和管理人員職責(zé)未上墻,使用記錄需要補(bǔ)充.整改措施：X.關(guān)于學(xué)校圖書(shū)缺額仍然較大的一項(xiàng),學(xué)校將采用購(gòu)買(mǎi)一部分，向教師學(xué)生借一部分，動(dòng)員社會(huì)力量捐獻(xiàn)一部分，向社會(huì)團(tuán)體借一部分的方式解決.精品文檔X.關(guān)于音體美器材數(shù)量不達(dá)標(biāo)一項(xiàng),由科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，音樂(lè)室管理人員上報(bào)器材申購(gòu)清單,校委會(huì)依照實(shí)際需要核定后統(tǒng)一采購(gòu)補(bǔ)齊一部分;并組織教師與學(xué)生自制的一部分來(lái)方式解決.精品文檔X.關(guān)于無(wú)生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一項(xiàng),學(xué)校將適時(shí)上報(bào)區(qū)局,力爭(zhēng)盡快落實(shí)為我校裝配生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室.X.關(guān)于音體美三室的安排與使用記錄一項(xiàng),由音樂(lè)室，體育器材室，美術(shù)室管理人員適時(shí)依照實(shí)情安排.X.音休美各室的責(zé)任人適時(shí)修定使用記單,并于XXXX年X月XX日前補(bǔ)全有關(guān)的記錄;教導(dǎo)處，總務(wù)處適時(shí)有關(guān)記錄.精品文檔完成時(shí)間：XXXX年X月XX日前負(fù)責(zé)人：XXX三，安全工作存在問(wèn)題：校園圍墻及廁所存在安全隱患,需強(qiáng)化觀察，警戒力度.整改措施：X.于XXXX年X月XX日舉辦一次安全工作普查,對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴(yán)重的安全隱患,責(zé)任處室應(yīng)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)人下發(fā)安全隱患整改通知書(shū),并督促限期整改.精品文檔X.細(xì)化安全隱患報(bào)告.具體學(xué)校的每一位成員均有發(fā)現(xiàn)，報(bào)告和處置（能力范圍內(nèi)）安全隱患的義務(wù);排查出來(lái)的安全隱患,應(yīng)適時(shí)報(bào)告責(zé)任處室,責(zé)任處室應(yīng)適時(shí)，妥善處置,消除安全隱患.精品文檔完成時(shí)間：XXXX年X月XX日前負(fù)責(zé)人：XXX四，“兩基”工作存在問(wèn)題：X.仔細(xì)舉辦兩基材料費(fèi)的自查,使材料封面上水準(zhǔn)，上檔次.X.適時(shí)完善檔案目錄.X.對(duì)兩基工作整體推動(dòng)速度仍待提升.整改措施：X.教導(dǎo)處仔細(xì)舉辦兩基材料的自查,修正文法錯(cuò)誤,更換材料封面,提升材料水準(zhǔn)與檔次.X.由教導(dǎo)處適時(shí)完善檔案目錄.X.細(xì)化兩基材料的有關(guān)目標(biāo)與要求,確定責(zé)任與任務(wù),整體推動(dòng)兩基工作速度.完成時(shí)間：XXXX年X月XX日前負(fù)責(zé)人：XXX五，階段性重點(diǎn)工作存在問(wèn)題：X.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)按排比較少.X.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有適時(shí)建立專(zhuān)門(mén)的檔案盒飯.X.學(xué)校的工作要跟上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng).X.教師辦公室也將X貼宣傳標(biāo)語(yǔ),并安排值日表.整改措施：X.在從今往后的周工作中力爭(zhēng)使平常工作與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),每周舉辦爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐專(zhuān)題活動(dòng)X-X次.精品文檔X.由爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)辦公室適時(shí)有關(guān)的材料并歸類(lèi)分檔.X.由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳畫(huà)，辦公室粘貼畫(huà),從中具體加入與現(xiàn)在工作相一致的標(biāo)語(yǔ).完成時(shí)間：XXXX年X月XX日前負(fù)責(zé)人：XXX總之,我校將以這次監(jiān)督檢查為契機(jī),強(qiáng)化管理,更加深切規(guī)范辦學(xué),全部改善辦學(xué)條件和教育質(zhì)量.第三篇：督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)X月XX日上午X點(diǎn),XX帶領(lǐng)XX干部一行下沉XX大隊(duì)及特勤中隊(duì)幫扶指導(dǎo)XX工作,督導(dǎo)中,幫扶組對(duì)總隊(duì)，支隊(duì)前期對(duì)大中隊(duì)檢查指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改情形進(jìn)行了復(fù)查,并對(duì)大中隊(duì)安全管理工作措施，工作制度等情形進(jìn)行落實(shí)檢查,摸清實(shí)情,理清安全穩(wěn)定工作思路,指導(dǎo)基層單位加以化解，完善內(nèi)部管理每一個(gè)工作制度以及各類(lèi)基層基礎(chǔ)工作X帳,對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)提出解決方法并跟蹤落實(shí).針對(duì)這次檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我們將逐條整改.現(xiàn)在把蹲點(diǎn)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及整改措施匯報(bào)如下：精品文檔一，大隊(duì)管理措施，制度存在問(wèn)題：X，基層黨委（黨支部）會(huì)議記錄不規(guī)范,內(nèi)容要素不全.X，教育筆記太簡(jiǎn)單.X，官兵思想情形三個(gè)摸排和談心記錄太簡(jiǎn)單.X，每周一星,黨員先鋒崗未上墻,沒(méi)有制作X賬X，伙食管理制度X賬不規(guī)范,后勤管理能力不強(qiáng)X，執(zhí)法力度弱化,業(yè)務(wù)辦理時(shí)間過(guò)長(zhǎng).整改措施.X，重新抄寫(xiě)會(huì)議記錄,筆記在原來(lái)基礎(chǔ)上完善.X，現(xiàn)場(chǎng)辦公,支隊(duì)后勤人員派業(yè)務(wù)較好的二中隊(duì)司務(wù)長(zhǎng)對(duì)特勤人員進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)和集訓(xùn).X，加強(qiáng)排查整治力度,規(guī)范業(yè)務(wù)辦理期限.二，大中隊(duì)滅火演練預(yù)案存在問(wèn)題：X，滅火預(yù)案制作不科學(xué).X，演練時(shí)力量安排不合理,研判能力不足.整改措施.X，強(qiáng)化預(yù)案的針對(duì)性制作,制作時(shí)分層次，分時(shí)段,把戰(zhàn)斗力量更科學(xué)分配.第四篇：學(xué)校對(duì)督導(dǎo)整改存在問(wèn)題的整改措施XX學(xué)校對(duì)督導(dǎo)檢查的整改措施上學(xué)本年度,縣（市）XX局對(duì)我校進(jìn)行教育督導(dǎo)評(píng)估檢查,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及檢查人員對(duì)我校的辦學(xué)行為及所取得的成績(jī)給予充分的肯定,與此同時(shí)也對(duì)我校工作提出了建設(shè)性的建議.針對(duì)提出的建議和問(wèn)題,我們制訂整改措施如下：精品文檔一，強(qiáng)化教育改X,提升教育質(zhì)量,為全部推動(dòng)素質(zhì)教育,全部提升教育教育質(zhì)量,我校以提升課堂教育質(zhì)量為核心,以轉(zhuǎn)變教育觀念，形成科學(xué)的教育典型，建立系統(tǒng)的“自主高效”課堂教育理論體系為重點(diǎn);科學(xué)組織，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，努力打造“自主高效課堂”.精品文檔暑假期間,學(xué)校為每位教師購(gòu)買(mǎi)了《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》和《切實(shí)上課?備課?聽(tīng)課?評(píng)課》等書(shū)籍,并邀請(qǐng)高效課堂專(zhuān)家X海晨校長(zhǎng)到我校為教師們做報(bào)告,詳細(xì)介紹了高效課堂的內(nèi)涵,課改的必要性,介紹了導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)要求，大致規(guī)范編寫(xiě)和使用;使教師們的理念被了很大的提升.開(kāi)學(xué)之初學(xué)校成立了課改組,課改組成員先后考察了XXX二中，XX清怡學(xué)校，黛溪雙語(yǔ)學(xué)校，杜郎口學(xué)校，競(jìng)業(yè)園學(xué)校,了這些課改學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn).開(kāi)學(xué)第三周,我們又邀請(qǐng)杜郎口學(xué)校的部分教師來(lái)我校教育指導(dǎo),通過(guò)杜郎口教師的示范課，崗學(xué)校教師的臨帖課，兩個(gè)學(xué)校教師的共同教研,教師們的教育理念得以提升,教育水準(zhǔn)也上了一個(gè)新X階.精品文檔在這基礎(chǔ)上,聯(lián)系我們學(xué)校自己的特點(diǎn),通過(guò)討論，實(shí)踐，修改再實(shí)踐,逐漸形成了適合我們自己的教育模式.即：崗學(xué)?！叭挝宀健闭n堂教育模式精品文檔經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的共同努力,教師的教育理念被了改變,教育水準(zhǔn)也被了明顯的提升.大致擯棄了原來(lái)那種傳統(tǒng)的教育方法,通過(guò)新的教育模式給課堂注入了新的活力,課堂氣氛異?；钴S,學(xué)生的參與度，投入度大大提升,教育效果也較原來(lái)有了很大改變.市教研室在對(duì)我校進(jìn)行教育督導(dǎo)時(shí),對(duì)這模式給與了肯定,與此同時(shí)也給我們提出了一些具體的，可操作的建議,我們正更加深切的完善,使之具有一定的科學(xué)性.精品文檔二，強(qiáng)化心理健X縣教育,建立心理咨詢(xún)室良好的心理素質(zhì)是人的全部素質(zhì)中的重要組成部分,心理健X縣教育是提學(xué)校學(xué)校生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容.為了貫徹教育部的《學(xué)校校心理健X縣教育指導(dǎo)綱要》精神,全部推動(dòng)素質(zhì)教育,實(shí)實(shí)在在強(qiáng)化學(xué)校的心理健X縣教育,本學(xué)年,我校建立了心理咨詢(xún)室.發(fā)動(dòng)的學(xué)生去主動(dòng)關(guān)注自己的心理健X縣狀況,并吸引學(xué)生解除顧慮,大膽走進(jìn)心理咨詢(xún)室,適時(shí)與輔導(dǎo)教師溝通交流,從而切實(shí)提升自己的心理健X縣水準(zhǔn).精品文檔心理咨詢(xún)室還從不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),有步驟，有計(jì)劃地舉辦一系列有針對(duì)性的心理講座.如：“什么是健X縣的心理”,“成長(zhǎng)中的心理衛(wèi)生”,“考試情緒的調(diào)適”等輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo).精品文檔三，回收改造學(xué)校餐廳,改善辦學(xué)條件我校餐廳是前幾年使用社會(huì)力量辦學(xué)興建的,興建之初,確實(shí)對(duì)改善學(xué)校學(xué)生的就餐發(fā)揮了很多作用.可是其經(jīng)營(yíng)狀況,衛(wèi)生條件等方面不利于學(xué)校統(tǒng)籌管理,制約著學(xué)校的發(fā)展.今年暑假,我校主動(dòng)籌措資金,對(duì)學(xué)校餐廳進(jìn)行回收改造,高水準(zhǔn),嚴(yán)要求,強(qiáng)化學(xué)校食堂的管理,規(guī)范服務(wù),辦安全優(yōu)質(zhì)，服務(wù)一流的學(xué)校食堂,確保廣大學(xué)生教師的健X縣和安全.為學(xué)校施行封閉和半封閉管理創(chuàng)造條件.精品文檔四，強(qiáng)化圖書(shū)室建設(shè),更好的發(fā)揮育人功能本學(xué)期,我們依照學(xué)生教師的需求,依照學(xué)校的實(shí)際情形,廣泛地增添每一種書(shū)籍,新增圖書(shū)X萬(wàn)多冊(cè),大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍.強(qiáng)化管理,更好地為學(xué)生教師服務(wù),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)，編目與,為每本書(shū)登記建卡,為每位教師，學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和材料的出借工作.為方便學(xué)生借閱,以班級(jí)為單位建立圖書(shū)角,圖書(shū)角圖書(shū)每月更換一次.培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,強(qiáng)化了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍.采用多樣措施,把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教育中發(fā)揮更大的作用精品文檔我校在教育教育的各方面做了一些工作,取得了一些成績(jī),可是我們深知還存在的問(wèn)題與不足,從今往后我們將持續(xù)搶抓發(fā)展機(jī)遇,開(kāi)拓創(chuàng)新,逐漸進(jìn)取,使我校的教育教育再上一個(gè)新X階..精品文檔第五篇：XX七中關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施XX七中關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施XXXX年X月XX日至X月XX日,區(qū)文教局督導(dǎo)組對(duì)我校教育收費(fèi)，學(xué)校常規(guī)管理，安全工作，教育教育，師德師風(fēng)等工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)我校存在以下問(wèn)題,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,從我校實(shí)際情形出發(fā),特制訂如下整改措施.精品文檔一，存在的問(wèn)題：X.分設(shè)重點(diǎn)班，平行班X.體育課沒(méi)按要求開(kāi)設(shè)X.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作舉辦不夠X.少數(shù)教師存在有償家教,組織學(xué)生校外補(bǔ)課X.對(duì)教師的培養(yǎng)，集訓(xùn)工作重視不夠X.少數(shù)教師存在不備課現(xiàn)象,教研活動(dòng)流于方式,集體備課發(fā)揮不夠X.校園食堂對(duì)外承包,校園環(huán)境比較凌亂二，整改措施（一）確定分工為了使存在的問(wèn)題得以良好的解決,我們針對(duì)存在的問(wèn)題確定分工,落實(shí)到責(zé)任人,使整改真正落到實(shí)處.（X）分設(shè)重點(diǎn)班，平行班責(zé)任人：鐘冬生（X）體育課沒(méi)按要求開(kāi)設(shè)責(zé)任人：燕萍（X）學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作舉辦不夠責(zé)任人：譚X春（X）少數(shù)教師存在有償家教,組織學(xué)生校外補(bǔ)課責(zé)任人：燕萍（X）對(duì)教師的培養(yǎng)，集訓(xùn)工作重視不夠責(zé)任人：燕萍（X）少數(shù)教師存在不備課現(xiàn)象,教研活動(dòng)流于方式,集體備課發(fā)揮不夠責(zé)任人：燕萍（X）校園食堂對(duì)外承包,校園環(huán)境比較凌亂責(zé)任人：南生厚平（二）狠抓落實(shí)（X）我們學(xué)校一接到整改通知,了解在督導(dǎo)檢查中關(guān)于我校設(shè)立重點(diǎn)班及平行班的問(wèn)題,鐘冬生校長(zhǎng)立召開(kāi)班子會(huì)議,討論怎樣解決.考慮到生源的問(wèn)題,為了留住好生,留得住生源,我們才設(shè)立重點(diǎn)班與平時(shí)班,現(xiàn)依照區(qū)文教局精神,考慮拆班,可是因?yàn)槭菍W(xué)期中途,離放假時(shí)間也近,怕造成學(xué)生與家長(zhǎng)的波動(dòng),暫時(shí)在本學(xué)期保留這種分班,到下學(xué)期開(kāi)學(xué),我們堅(jiān)定按上級(jí)文件精神,不分重點(diǎn)，平行等次班級(jí).精品文檔（X）關(guān)于體育課沒(méi)按要求開(kāi)設(shè)的問(wèn)題,接到整改通知后,我校立即召集有關(guān)負(fù)責(zé)人,重X排課務(wù),按要求開(kāi)足開(kāi)好體育課,現(xiàn)在問(wèn)題已經(jīng)整改到位了.精品文檔（X）關(guān)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作舉辦不夠的問(wèn)題,我?，F(xiàn)已經(jīng)將所有實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室向?qū)W生開(kāi)放,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),并交叉安排學(xué)生上課.精品文檔（X）關(guān)于少數(shù)教師存在有償家教,組織學(xué)生校外補(bǔ)課的問(wèn)題,我校已經(jīng)召開(kāi)了全體教師會(huì)議,會(huì)議上嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)所有一些教師不得以任何理由，任何方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教,并使每位教師都簽訂了責(zé)任狀,以前存在補(bǔ)課的現(xiàn)象,現(xiàn)已對(duì)有這種現(xiàn)象的教師進(jìn)行了批評(píng)與教育,并使其寫(xiě)出了深刻的反思.到現(xiàn)在為止這項(xiàng)問(wèn)題已整改到位.精品文檔（X）關(guān)于對(duì)教師的培養(yǎng)，集訓(xùn)工作重視不夠的問(wèn)題,我校正在逐漸整改中,新成立了科研處,由金教師擔(dān)任主任,一成立科教處,就帶領(lǐng)有關(guān)成員到我們的兄弟學(xué)校八中去吸取經(jīng)驗(yàn),搭XX,為教師提供展示與鍛煉的平X.扎實(shí)舉辦富有實(shí)效的教研活動(dòng).精品文檔針對(duì)我校的實(shí)際情形,教研組工作持續(xù)施行學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制.依照學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)所掌握學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn),對(duì)教研組進(jìn)行包保分工.負(fù)責(zé)指導(dǎo)教研組舉辦每一個(gè)教育教研工作,教研組內(nèi)舉辦的教育教研工作（如集體備課，評(píng)課，教育研討活動(dòng)，教育經(jīng)驗(yàn)交流，校本研修活動(dòng)等）.教研組舉辦的教研活動(dòng)必須要有主管領(lǐng)導(dǎo)的參加.精品文檔在全校范圍內(nèi)舉辦骨干教師示范課，教研組長(zhǎng)引路課，教師匯報(bào)研討課，優(yōu)質(zhì)課，觀摩課等教育活動(dòng).強(qiáng)化對(duì)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)集訓(xùn)工作.在校內(nèi)給教研組長(zhǎng)組織本組教師