人教部編版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案 謀求互利共贏

第2課時(shí)謀求互利共贏

小教學(xué)分析

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度

認(rèn)識(shí)到解決全球性問(wèn)題需要各國(guó)共同努力，樹立全球意

和價(jià)值觀

識(shí)，關(guān)注世界各國(guó)人民的共同利益

目標(biāo)

提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和判斷國(guó)際社

能力目標(biāo)會(huì)政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力;提高根據(jù)相關(guān)主題搜集資料的能

力；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究的能力

知道人類面臨著許多全球性問(wèn)題，人類應(yīng)該關(guān)心共同命

知識(shí)目標(biāo)

運(yùn)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

?2教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題

歌曲導(dǎo)入：（一）構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的原

人類命運(yùn)共同體因

古老的東方有一片神奇的土地

/這里的人民勤勞善良生生不息/五

千年的歷史書寫著人類傳奇1.材料展示：

對(duì)美好生活向往始終期盼如一世界環(huán)境日

/這世界日新月異讓人日漸著迷/深世界環(huán)境日近年主題：：可持續(xù)

深的祈禱不要有災(zāi)難和分離……消費(fèi)和生產(chǎn)；：為生命吶喊；：人與

為了人類命運(yùn)世界需要共同體自然相聯(lián)相生；：“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”；：

思考：（1）上述歌曲主要向我們藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者。

傳遞了什么理念？（2）為什么說(shuō)2.教師提問(wèn)：6月5日是第

“為了人類命運(yùn)世界需要共同個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國(guó)環(huán)境

體”？規(guī)劃署發(fā)布的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),

提示：（1）歌曲主要向我們傳遞我是行動(dòng)者”。

了人類命運(yùn)共同體理念。（2）人類生3.問(wèn)題思考：

活在同一個(gè)地球村，生活在歷史和（1）設(shè)立世界環(huán)境日主要是引

現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空，越來(lái)越成導(dǎo)人們關(guān)注什么問(wèn)題？（2）你還知

為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同道哪些主題日？它們分別對(duì)應(yīng)著什

體。么問(wèn)題？這些問(wèn)題有什么共同之

二、新課講授處？

提示：（1）關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。世界同行動(dòng)，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類

環(huán)境日為每年的6月5日，它反映命運(yùn)共同體，應(yīng)成為各國(guó)解決全球

了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)性問(wèn)題的必然選擇。（4）人類只有一

和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的個(gè)地球，各國(guó)共處一個(gè)世界。

向往和追求。（2）如：世界人口日對(duì)（―）如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

.1,金磚國(guó)家?

應(yīng)人口問(wèn)題；國(guó)際和平日對(duì)應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)、「一帶3路

意中國(guó)方案

和平問(wèn)題；國(guó)際消除貧困日對(duì)應(yīng)貧,瞿智

中美關(guān)系°

/I、

困、發(fā)展問(wèn)題；世界艾滋病日對(duì)應(yīng)1.材料展示：外父

艾滋病這一重大傳染性疾病問(wèn)題；外交工作話題熱詞

世界難民日對(duì)應(yīng)保證難民的基本權(quán)中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)

益等問(wèn)題。這些問(wèn)題關(guān)系到整個(gè)人日內(nèi)瓦總部發(fā)表題為《共同構(gòu)建人

類的生存，制約人類的發(fā)展，成為類命運(yùn)共同體》的主旨演講，回答

亟待解決的全球性問(wèn)題。“世界怎么了、我們?cè)趺崔k”這一

4.小結(jié)：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體困擾世界的問(wèn)題。當(dāng)前，人類處在

的原因。大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平、

（1）當(dāng)今世界，各國(guó)相互聯(lián)系、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流更為

相互依存的程度空前加深。（2）人類強(qiáng)勁。與此同時(shí)一，人類也處在挑戰(zhàn)

面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多層出不窮、風(fēng)險(xiǎn)日益增多的時(shí)代。

全球性問(wèn)題，這些問(wèn)題關(guān)系整個(gè)人面對(duì)變亂頻仍的世界形勢(shì)，國(guó)際社

類的生存，制約人類的發(fā)展，成為會(huì)懷著期待與迷茫交織的心緒，渴

亟待解決的全球性問(wèn)題。（3）采取共望一個(gè)明確的聲音，引領(lǐng)前行。中

國(guó)拿出了方案一一構(gòu)建人類命運(yùn)共建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界。

同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享。2.小結(jié)：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

思考：（1）面對(duì)和平與發(fā)展的時(shí)的方式。

代主題，面對(duì)諸多亟待解決的全球構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，各國(guó)要

性問(wèn)題，中國(guó)向世界傳遞了怎樣的努力擴(kuò)大利益的交匯點(diǎn)，謀求開放

理念？（2）這一理念有何價(jià)值？（3）創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。面對(duì)

為實(shí)現(xiàn)這一理念，中國(guó)貢獻(xiàn)了怎樣全球性挑戰(zhàn)，各國(guó)應(yīng)堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商,

的智慧和方案？建設(shè)一個(gè)持久和平的世界；堅(jiān)持共

提示：（1）構(gòu)建人類命運(yùn)共同體建共享，建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界;

理念。（2）由中國(guó)首倡的構(gòu)建人類命堅(jiān)持合作共贏，建設(shè)一個(gè)共同繁榮

運(yùn)共同體理念充分表達(dá)了人類追求的世界；堅(jiān)持交流互鑒，建設(shè)一個(gè)

和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面開放包容的世界；堅(jiān)持綠色低碳，

臨的共同問(wèn)題提供了寶貴的思路，建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界。

也為人類未來(lái)發(fā)展提出了具有重要目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：關(guān)心共同命運(yùn)

價(jià)值的構(gòu)想，為人類共同美好的未1.材料展示：

來(lái)指明了方向。（3）堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商,材料一：有這么一群人，不知

建設(shè)一個(gè)持久和平的世界；堅(jiān)持共該如何主宰自己的命運(yùn)；有這么一

建共享，建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界;群人，希望世界傾聽他們的故事；

堅(jiān)持合作共贏，建設(shè)一個(gè)共同繁榮有這么一群人，也很想擁有自己的

的世界；堅(jiān)持交流互鑒，建設(shè)一個(gè)夢(mèng)想家園。他們的身份是難民，因

開放包容的世界；堅(jiān)持綠色低碳，戰(zhàn)亂、貧困被迫離開自己的家園，

但仍希望被世界溫柔以待。于是，懷生命、尊重生命的價(jià)值，能夠讓

有了這樣一個(gè)特別的日子，令他們我們不僅善待自己，而且把關(guān)切的

倍受國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。目光投向世界，關(guān)注他人的命運(yùn)，

材料二：據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組把他人看成同我們一樣的人，理解

織發(fā)展中心發(fā)布的《全球發(fā)展展望他人的痛苦與快樂(lè)，看到生命中共

報(bào)告》顯示，全球50%以上的難民同的渴望，增進(jìn)包容與合作。

來(lái)自敘利亞、阿富汗、索馬里等32.小結(jié)：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，

個(gè)戰(zhàn)亂頻仍的國(guó)家。聯(lián)合國(guó)難民署青少年的做法。

6月發(fā)布的一份報(bào)告稱，全球范圍（1）關(guān)懷生命、尊重生命的價(jià)值,

內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力和迫害，致使被迫能夠讓我們不僅善待自己，而且把

流離失所者的人數(shù)達(dá)到歷史新高。關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的

截至年底，全球范圍內(nèi)共有6560萬(wàn)命運(yùn)，把他人看成同我們一樣的人，

人被迫流離失所，較增加約30萬(wàn)人。理解他人的痛苦與快樂(lè)，看到生命

這一總數(shù)意味著全球有一個(gè)數(shù)量龐中共同的渴望，增進(jìn)包容與合作。

大的群體需要得到保護(hù)。⑵我們要把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

思考：（1）“這樣一個(gè)特別的日的理念同實(shí)際行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，既要

子”是什么日子？（2）閱讀教材放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注

“探究與分享”并結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)人類的命運(yùn)，又要心系祖國(guó)，在實(shí)

難民的遭遇為什么能引起人們深深現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)

的同情和思考。想，在為人民利益的不懈奮斗中書

提示：（1）世界難民日。（2）關(guān)寫人生華章。

三、課堂總結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道

了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的原因、意

義和做法。各國(guó)相互聯(lián)系、相互依

存的程度空前加深，構(gòu)建人類命運(yùn)

共同體成為各國(guó)解決全球性問(wèn)題的

必然選擇。同時(shí)知道了構(gòu)建人類命

運(yùn)共同體，不僅需要世界各國(guó)的一

致行動(dòng)，而且需要各國(guó)人民間的相

互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)，也

需要每個(gè)人作出自己的貢獻(xiàn)。

W----------------------3板書設(shè)計(jì)

謀求互利共贏

'［各國(guó)相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深

應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題《構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是各國(guó)解決全球性問(wèn)題的必然選擇

〔如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

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