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文檔簡介
河西成功校2025屆初三下學期第三次月考化學試題試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列各實驗方案能達到其實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別取樣滴加紫色石蕊溶液B除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加入足量稀鹽酸C除去CO2中混有的少量CO在足量的氧氣中點燃D鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入氣體中A.A B.B C.C D.D2.下列關于空氣的說法中,不正確的是()A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B.二氧化硫是空氣污染物之一C.空氣中氧氣質量占空氣質量的21% D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用3.下列有關物質分類的說法正確的是()A.干冰——氧化物B.氫氣——混合物C.松香——晶體D.釣魚竿——省力杠桿4.某同學書寫的試劑標簽如下圖所示,其中錯誤的是A. B. C. D.5.下列各組變化中,每一步轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是A. B. C. D.6.潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發(fā)生如圖反應:下列說法正確的是()A.該反應是分解反應B.有毒氣體是Cl2C.反應前后元素化合價不變D.84消毒液、潔廁靈能混合使用7.20℃時,在兩只各盛有50克水的燒杯中,分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體,攪拌使其充分溶解,結果如圖所示。下列說法正確的是A.兩燒杯中的溶液質量相等 B.20℃時兩者的溶解度相等C.氯化鈉溶液一定是飽和溶液 D.蔗糖溶液一定是飽和溶液8.下列圖像能正確反映對應變化關系的是A.向一定量硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液B.加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物C.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入雙氧水D.向一定量氫氧化鈉溶夜中滴入稀鹽酸9.有關空氣成分及污染物的說法中,正確的是A.氧氣有助燃性,可作燃料B.氮氣的含量最多且不活潑,常用作保護氣C.一氧化碳污染空氣,但其來源跟汽車尾氣無關D.二氧化碳容易形成酸雨,因為二氧化碳溶于水生成碳酸10.下列有關物質的用途中只利用了該物質的物理性質的是A.二氧化碳滅火B(yǎng).用稀有氣體填充在霓虹燈作電光源C.用熟石灰中和酸性土壤D.用稀鹽酸除銹二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.實驗室可用試管和帶導管的橡膠塞組裝簡易裝置制取氫氣,請在下圖鐵架臺,上補畫出該氣體發(fā)生裝置_____,并寫出該反應的化學方程式_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測定其組成.(1)鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應,且生成+2價的可溶性金屬硫酸鹽和氫氣.相對原子質量:Mg﹣24、Fe﹣56、Zn﹣65取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應后,測得剩余固體質量數(shù)據(jù)記錄如下:次數(shù)
1
2
3
4
加入稀硫酸的質量/g
1.O
1.0
1.O
1.O
剩余固體的質量/g
6.8
5.6
4.4
4.2
通過計算(寫出計算過程),求:該混合物粉末中銅的質量分數(shù)?該混合物粉末中另一金屬為何種金屬?第三次加入硫酸充分反應后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.干洗起源于19世紀初期的法國巴黎,以下是某同學所作的有關“干洗”的資料卡,其中有3處錯誤,請你指出并說明原因.錯誤_____;原因_____.錯誤_____;原因_____.錯誤_____;原因_____.14.水是生命之源,是人類最寶貴的資源,所以人們要有關心水、愛護水、節(jié)約水的意識。如圖是自來水廠凈水過程示意圖:自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有______。A沉淀B過濾C煮沸D蒸餾E吸附小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用______,在家中要把硬水轉化為軟水的最好方法是______。許多化學實驗中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用是______。“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們要樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請舉一例節(jié)約用水的做法:______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.在化學課上,老師帶來一瓶未知溶液。(提出問題1)是哪一類物質?(實驗探究1)進行如下實驗:觀察到燒杯中的現(xiàn)象是__________,說明是一種酸。(提出問題2)是哪一種酸?老師要求甲、乙同學從反應后的溶液分別展開探究。(猜想假設)甲同學:是稀硫酸;乙同學:是稀鹽酸。(實驗探究2)(評價交流)______(填“甲”或“乙”)同學的實驗得出正確結論;另一位同學的結論錯誤的原因是__________。(實驗探究3)將實驗1和實驗3反應后的廢液倒入同一燒杯中,充分反應后過濾,所得濾渣中一定含有______(填化學式),所得溶液中一定含有的離子是__________。發(fā)生反應的化學方程式為__________。(歸納總結)通過乙同學的實驗可以得出:選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時,如果待測溶液中含有干擾離子,則應在鑒別前,另選試劑將干擾離子除去。16.鐵與水蒸氣在高溫條件下反應生成一種鐵的氧化物和一種氣體單質,實驗裝置如圖所示。試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到上方空中。說明生成的氣體是__________。探究試管中剩余固體成分。①幾種常見鐵的氧化物的顏色、狀態(tài)及能否被磁鐵吸引如下表所示。常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能②四氧化三鐵能與稀硫酸反應:Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引,則剩余固體一定不含氧化物_______、_________。猜想一:剩余固體是Fe3O4;猜想二:剩余固體是_________。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量黑色固體于試管中,滴加足量的稀硫酸。_________猜想一不成立,猜想二成立。(實驗結論)鐵和水蒸氣反應的化學方程式
_________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯堿性、酸性、分別能使紫色石蕊溶液變藍色、紅色,可以鑒別,故選項實驗方案能達到其實驗目的。
B、Na2CO3、NaOH溶液均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案不能達到其實驗目的。
C、除去二氧化碳中的少量一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項實驗方案不能達到其實驗目的。
D、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項實驗方案不能達到其實驗目的。
故選A。本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。2、C【解析】
A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣,正確;B、空氣污染物包括:二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮,正確;C、氧氣約占空氣總體積的21%,錯誤;D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源,正確。故選C。3、A【解析】
A.干冰即固體二氧化碳,是由兩種元素組成、且其中一種是氧,是氧化物,選項正確;B.氫氣是一種物質,是純凈物,選項錯誤;C.松香沒有固定的熔點,不是晶體,選項錯誤;D.釣魚竿的阻力臂遠遠大于動力臂,是費力杠桿,選項錯誤。故選A。4、B【解析】
A、氧化鐵中鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價為零,則氧化鐵的化學式為:Fe2O3,故A正確;B、碳酸鈉中,鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價為零,則碳酸鈉的化學式為Na2CO3,故B錯誤;C、氯化銨中,銨根顯+1價,氯元素顯-1價,根據(jù)化合物中各元素的化合價為零,則氯化銨的化學式為NH4Cl,故C正確;D、氫氧化銅中,銅元素顯+2價,氫氧根顯-1價,則氫氧化銅的化學式為Cu(OH)2,故D正確。故選B。5、D【解析】
A、,H2O可以和氧氣在特殊條件下生成H2O2,但是H2O2不能一步生成H2,不符合題意;B、,但是硫酸亞鐵不能一步轉化為氧化鐵,不符合題意;C、,,但是一氧化碳不能一步轉化為碳,不符合題意;D、,,均能一步轉化,符合題意。故選D。6、B【解析】
A、由多種物質反應生成一種物質的反應叫作分解反應,該反應是由兩種物質反應生成三種物質,不屬于分解反應,錯誤;B、根據(jù)質量守恒定律,反應前后原子的種類和數(shù)目不變,反應前氫原子的個數(shù)為2,氯原子的個數(shù)為3,鈉原子的個數(shù)為1,氧原子的個數(shù)為1,反應后氫原子的個數(shù)為2,氯原子的個數(shù)為1,鈉原子的個數(shù)為1,氧原子的個數(shù)為1,所以有毒氣體是Cl2,正確;C、反應前HCl中氯元素的化合價為-1價,NaClO中氯元素的化合價為+1價,反應后Cl2中氯元素的化合價為0,所以反應前后有元素的化合價發(fā)生了改變,錯誤;D、84消毒液、潔廁靈能混合會產(chǎn)生有毒氣體,不能混用,錯誤。故選B。7、C【解析】試題分析:A選項是錯誤的敘述,因為氯化鈉沒有溶解完;B選項是錯誤的的敘述,在該溫度下,蔗糖的溶解度大于氯化鈉的溶解度;C選項是正確的敘述;因為在該溫度下,有溶解不完的氯化鈉;D選項是錯誤的敘述,蔗糖溶液可能是飽和溶液;故答案選擇C考點:溶液的判定、溶液的組成8、B【解析】
A、硫酸銅和硫酸的混合溶液加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先和硫酸反應,等到硫酸反應完畢后,氫氧化鈉再和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀,所以一開始沒有沉淀,等到硫酸反應完后有沉淀生成,硫酸銅反應完后沉淀不再增加,為一定值,故A錯誤;B、氯酸鉀和二氧化錳加熱會生成氯化鉀和氧氣,固體質量減少,所以鉀元素的質量分數(shù)會逐漸增加,然后轉成水平,故B正確;C、催化劑在反應前后質量和化學性質不變,所以向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入雙氧水,氧氣質量會不斷增加,故C錯誤;D、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時,隨著稀鹽酸的不斷滴加,氫氧化鈉越來越少,當稀鹽酸和氫氧化鈉完全反應時,氫氧化鈉的質量應該為零,故D錯誤。故選B。9、B【解析】
A.氧氣有助燃性,可作助燃劑,不可燃,不能作燃料,選項錯誤;B.氮氣的含量最多,占空氣體積的78%,且不活潑,常用作保護氣,選項正確;C.一氧化碳污染空氣,其來源跟汽車尾氣有關,含碳燃料發(fā)生不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳,選項錯誤;D.二氧化硫容易形成酸雨,因為二氧化硫溶于水生成亞硫酸,被氧氣氧化后形成硫酸,選項錯誤。故選B。10、B【解析】
物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質,物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,叫物理性質?!驹斀狻緼、用二氧化碳氣體滅火是利用二氧化碳的密度比空氣大的物理性質,又利用了二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒的化學性質,故A不正確;B、用稀有氣體制作霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會發(fā)光的物理性質,故B正確;C、用熟石灰中和酸性土壤,是氫氧化鈣和酸反應生成鹽和水,屬于化學性質,故C不正確;D、用稀鹽酸除銹,是稀鹽酸和氧化鐵生成氯化鐵和水,屬于化學性質,故D不正確。故選B?;瘜W性質如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等;物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、【解析】
實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制氫氣,該反應的反應物是固體與液體,不需要加熱,用試管和帶導管的橡膠塞組裝簡易裝置制取氫氣,發(fā)生裝置如圖所示,鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學方程式為。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、該混合物粉末中銅的質量分數(shù)是52.5%;該混合物粉末中另一金屬為金屬鎂;第三次加入硫酸充分反應后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是16.6%.【解析】試題分析:(1)混合物中Cu的質量分數(shù)=(2)設該金屬M的相對原子質量為X,第4次反應的稀硫酸質量為反應的總稀硫酸質量是1g×3+=M+H2SO4═MSO4+H2↑X988g﹣4.2g×14%X:98=3.8g:×14%X=24所以該金屬是鎂.(3)設所得溶液中MgSO4的質量為y,生成H2的質量為zMg+H2SO4═MgSO4+H2↑981202105g×14%yz98:120═105g×14%:yy=18g98:2═105g×14%:zz=0.3gMgSO4溶液的質量分數(shù)為18g/(105g+3.6g﹣0.3g)×100%≈16.6%答:該混合物粉末中銅的質量分數(shù)是52.5%;該混合物粉末中另一金屬為金屬鎂;第三次加入硫酸充分反應后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是16.6%.考點:根據(jù)化學反應方程式的計算;有關溶質質量分數(shù)的簡單計算;金屬的化學性質.四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、物理性質有揮發(fā)性差、不易燃不易燃屬于化學性質四氯乙烯遇水發(fā)生物理變化四氯乙烯遇水生成新物質,屬于化學變化大量使用氟利昂溶劑干洗劑是造成酸雨的主要原因造成酸雨的主要物質是二氧化硫和二氧化氮【解析】
物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,據(jù)此進行分析判斷?!驹斀狻浚?)不易燃,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質;(2)四氯乙烯遇水生成新物質,屬于化學變化;(3)造成酸雨的主要物質是二氧化硫和二氧化氮;故填:(1)物理性質有揮發(fā)性、不易燃;不易燃屬于化學性質;(2)四氯乙烯遇水發(fā)生物理變化;四氯乙烯遇水生成新物質,屬于化學變化;(3)大量使用氟利昂溶劑干洗劑是造成酸雨的主要原因;造成酸雨的主要物質是二氧化硫和二氧化氮。本題難度不大,區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質,關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。14、ABE肥皂水煮沸防止生成物熔化濺落下來,使瓶底炸裂洗衣水用來拖地后再沖廁所【解析】
(1)根據(jù)自來水廠生產(chǎn)自來水時常用的凈水方法進行分析判斷。(2)區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水,根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進行解答。(3)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象進行分析解答。(4)根據(jù)節(jié)約用水的方法進行分析解答?!驹斀狻拷猓海?)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水。生活中常用煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度。(3)在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水是為了防止生成物熔化濺落下來,使瓶底炸裂。(4)節(jié)約用水人人有責,如刷牙用口杯接水;工業(yè)用水重復利用;洗衣水用來拖地后再沖廁所;園林采用噴灌澆水;生活污水集中處理后再利用等。故答案為(1)ABE;(2)肥皂水;煮沸;(3)防止生成物熔化濺落下來,使瓶底炸裂;(4)刷牙用口杯接水;工業(yè)用水重復利用;洗衣水用來拖地后再沖廁所;園林采用噴灌澆水;生活污水集中處理后再利用等。本題難度不大,掌握自來水廠凈化水的方法、硬水和軟水的區(qū)分與轉化方法、節(jié)約用水的方法等是正確解答本題的關鍵。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、有氣泡冒出乙溶液中可能有碳酸根離子,生成的白色沉淀可能是碳酸鋇、、【解析】
[實驗探究1]酸類物質能和碳酸鈉反應生成二氧化碳而產(chǎn)生氣泡,是一種酸,與碳酸鈉溶液反應有氣泡冒出;[評價交流]由于不確定中是稀硫酸還是稀鹽酸,則與碳酸鈉反應后的溶液中可能有碳酸鈉,碳酸鈉、硫酸鈉都能與氯化鋇反應生成白色沉淀,向中加入氯化鋇溶液也會產(chǎn)生白色沉淀
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