江西省蓮花縣2024屆中考一模生物試題含解析

江西省蓮花縣2024屆中考一模生物試題

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”o

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、海龜每年按時從上千公里外的海域游到特定的島嶼，在夜間爬上沙灘完成產(chǎn)卵活動。相關敘述正確的是

A.雌海龜產(chǎn)卵后用沙子遮蓋是一種后天性行為

B.骨、骨連接和骨骼肌構成的運動系統(tǒng)是海龜運動的結構基礎

C.海龜用肺呼吸、心臟四室，為生命活動輸送氧氣的能力強

D.海龜體溫恒定、陸地產(chǎn)卵,生殖過程擺脫了對水的依賴

2、用達爾文的自然選擇學說觀點判斷，以下敘述正確的是（）

A.在有毒農(nóng)藥的長期作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性

B.野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結果

C.青霉素的效果越來越差是病原體對青霉素選擇的結果

D.為了適應環(huán)境，樺尺蛾的體色由淺色變成深色

3、下列關于植物細胞形態(tài)的敘述，正確的是（）

A.近似長方體B.近似長方形

C.扁形D.不同的植物以及不同結構的細胞形態(tài)各不相同

4、細胞壁薄，液泡大，有儲存養(yǎng)分功能的植物組織是（）

A.營養(yǎng)組織B.機械組織C.輸導組織D.保護組織

5、下列關于遺傳和變異的說法不合理的是（）

A.遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在

B.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一樹結果，酸甜各異”分別描述的是遺傳和變異現(xiàn)象

C.蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳物質(zhì)

D.袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻

6、下列有關安全用藥與急救的敘述中，錯誤的是（）

A.非處方藥在服用前要仔細閱讀說明書

B.進行人工呼吸前，要先使患者仰臥，清除其口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道通暢

C.如遇外出血、且血液從傷口一股一股噴出的傷員，要在其傷口遠心端壓迫止血

D.進行胸外心臟按壓時，要雙手疊放在胸骨下端，有節(jié)奏、沖擊性地用力下壓

7、自然界中的生物具有多樣性，如圖為四種生物示意圖，有關敘述錯誤的是（）

A.①與②相比，在細胞結構上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核

B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸構成，只有在寄主活細胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活性

C.四種生物都不能進行光合作用

D.②和④在條件適宜時都可以進行出芽生殖

8、下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯誤的是（）

A.螳螂捕蟬，黃雀在后-生物從外界獲取物質(zhì)和能量

B.同卵雙生的李生姐弟相貌相似-生物的遺傳

C.燕子低飛帶雨來-生物對外界刺激作出反應

D.千里之堤，潰于蟻穴-生物對環(huán)境的影響

9、下列能正確表示食物鏈的是（）

A.草一蚱噓T食蟲鳥B.食蟲鳥一蚱蛹T草

C.田鼠一蛇一鷹D.陽光一草一蚱噓一食蟲鳥

10、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答正確選項是

A.草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者

B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)

C.能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級傳遞的

D.圖中有5條食物鏈，其中最長的食物鏈是：草―食草昆蟲―蛙—蛇-貓頭鷹

11、植物進行呼吸作用最重要的意義（）

A.為光合作用提供原料B.分解有機物

C.為植物體的生命活動提供能量D.吸收氧氣

12、同學們在中考考試中，先要仔細審題，認真思考，然后書寫作答.完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞位于

（）

A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓

13、尿毒癥患者要定期到醫(yī)院去做血液透析。血液透析的目的是為了排出（）

A.尿素等代謝廢物B.蛋白質(zhì)

C.葡萄糖D.水

14、下列有關人類起源與進化的敘述，錯誤的是（）

A.人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿

B.分子生物學的發(fā)展為人類起源提供了有利證據(jù)

C.現(xiàn)代人是由能夠直立行走的早期人類演變而成

D.人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的

15、人有時需從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測，則在心臟中最早發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是（）

A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

16、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，猛禽與鼠類之間存在捕食關系。下列關于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）

A.由生物部分和非生物部分組成B,能量的根本來源是太陽能

C.猛禽捕食鼠類完成了物質(zhì)循環(huán)D.猛禽數(shù)量的減少可能會引發(fā)鼠害

17、下列各項科學探究中，不是調(diào)查法的是（）

A.我國森林資源每五年清查一次

B.我國進行的第六次人口普查

C.同學們在調(diào)查校園生物種

D.女科學家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如實記錄下了黑猩猩的食物、生活環(huán)境、表達情感的方式及叫聲的

含義

18、下列屬于反射的是（）

A.有蚊子叮咬時用手拍打B.手觸碰含羞草，它的葉子會卷起

C.鼠婦遇到光亮就會迅速爬走D.草履蟲避開鹽粒刺激

19、如圖是人一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線，下列敘述正確的是（）

A.在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)

B.在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由大變小

C.B點是本次呼吸中呼氣結束的瞬間，此時肺內(nèi)氣體全部排出體外

D.C點是本次呼吸中吸氣結束的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

20、下圖示制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟示意圖，制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗與此實驗不

同的步驟是（）

A.①②B.②③C.③④D.④①

21、學習了生命的起源和生物的進化后，某同學進行如下梳理歸納，你不認同的是

A.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿

B.原始生命誕生于原始海洋

C.生物通過遺傳變異和自然選擇不斷進化

D.鄭氏孔子鳥化石證明了現(xiàn)代爬行動物經(jīng)過長久年代可進化成鳥類

22、在適宜條件下，一粒種子能萌發(fā)長成一棵參天大樹。種子結構中，將來發(fā)育成新植物而被稱為“幼小的生命體”的

是

A.胚芽B.胚根C.子葉D.胚

23、隨著柳樹的生長發(fā)育，分生組織會逐漸消失的結構是

A.芽B.莖C.根D.葉

24、下列關于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是（）

A.用嫁接或桿插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

B.鳥卵的結構中，卵黃將來發(fā)育成雛鳥

C.種子萌發(fā)必備的外界條件是陽光

D.精子和卵細胞結合是在女性的子宮里完成的

25、母愛是偉大的.母親在懷孕期間，身體負擔明顯加重.胎兒在母親體內(nèi)已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是（）

A.消化系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)

26、一朵桃花的一種結構被蟲吃掉，這朵花就結不出桃子，這種結構是（）

A.花萼B.花蕊C.雌蕊D.雄蕊

27、下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）

A.鳥卵中的卵白是胚胎發(fā)育的部位

B.果實的果皮由雌蕊中的柱頭發(fā)育而來

C.家蠶的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育

D.青春期是人體生長和發(fā)育的關鍵時期

28、下列各項實例中，說法錯誤的是

A.從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛

B.高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥

C.普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒

D.科學家運用誘變育種技術培育出轉基因超級鼠

29、右圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是

I食肉口I

I貓科II一產(chǎn)I

riigi

tit

猴虎麻狼犬

A.圖中最大的分類單位是屬于

B.狼和犬的相似程度最小

C.貓和虎同屬于貓科

D.虎和犬沒有任何親緣關系

30、小李學習了病毒、細菌和真菌的有關知識后，列表比較了它們的區(qū)別，下列完全正確的是（）

選項項目病毒細菌真菌

觀察所電子顯高倍光學

A放大鏡

用儀器微鏡顯微鏡

是否具有細

B無無有

胞結構

是否具有成

C無有有

形的細胞核

D繁殖方式自我復制分裂生殖胞子生殖

A.AB.BC.CD.D

31、下列四幅圖中，不具有細胞結構的是（）

甲乙

A.在洋蔥鱗片葉表皮細胞中可以看到結構⑤

B.①可以控制物質(zhì)的進出

C.⑤可以將光能轉變成化學能

D.⑥控制著生物的發(fā)育和遺傳

33、東營黃河灘萬畝葵花隨風搖曳，金波蕩漾，向著陽光綻放出燦爛。下列有關向日葵的敘述，錯誤的是

A.“葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養(yǎng)

B.一粒葵花籽是向日葵的一個果實

C.一個葵花花盤是由多個花組成的花序

D.向日葵的種子空癟是由于傳粉不足

34、有關下列生物的敘述，正確的是（）

A.只有葫蘆群是真核生物B.細胞結構中都有細胞壁

C.都能通過產(chǎn)生胞子繁殖后代D.都能分解動植物遺體

35、如圖所示為葉片的橫切面示意圖。下列說法正確的是（）

A.①是導管能運輸水分

B.③內(nèi)細胞中含較多的葉綠體

C.②和④所示細胞能構成上皮組織

D.⑤只與蒸騰作用有關

36、閱讀資料，回答下列問題：

資料12019年4月8日，黨和國家領導人參加首都義務植樹活動?？倳浗舆B種下了油松、側柏、國槐、玉蘭、

紅瑞木、碧桃等樹苗。

資料2順昌國有林場從單一林到針闊混交林，形成了多樹種、多層次的人工林生態(tài)系統(tǒng)。建甌萬木林同樣也是由人

工林起源，因長期封禁保護，經(jīng)600多年的自然演替，森林樹種達75科，207屬，429種,占全省樹種的三分之一

以上。資料中劃線部分體現(xiàn)了生物的—多樣性。油松、側柏的種子裸露，無果皮包被，屬于種子植物中的一。森林

通過蒸騰作用促進了生物圈的—循環(huán)，混交林比單一林的能力更強。由資料2可知，保護生物多樣性最有效

的措施是?

37、閱讀資料，回味科學家的探索，回答相關問題。

探索一：植物靠什么長大？

1642年，荷蘭科學家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的。為此他做了柳樹苗生長實驗。

五年后長大土壤干重只減

千克桿插的柳少90克柳樹增

粒重23千克重74.阡克

探索二：植物能否清潔空氣？

1771年，英國科學家普里斯特利用小白鼠做了兩組對照實驗。

O

赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的

將小白鼠和蠟燭放在密閉的鐘置中，在密閉的鐘置中放一枝新鮮的薄荷枝，

蠟燭很快熄滅，小白鼠也很快死亡。蠟燭能長時間燃燒，小白鼠也能長時間存活。

主要營養(yǎng)物質(zhì)不可能來自土壤而是來自于o我們現(xiàn)在知道土壤減少90克的主要成分是；赫爾蒙特澆的雨水

大部分是用于o普里斯特利的實驗證明,現(xiàn)在我們已知光合作用的反應式是。普里斯特利有一次晚上

做了同樣的實驗，結果小白鼠死了，分析其原因是

38、黨的十九大報告指出，建設美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻，并強調(diào)：“必

須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念?！苯ㄔO生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計，堅持人與自然和諧共

生是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，是指引建設美

麗中國的理論明燈。根據(jù)你所學的生物與環(huán)境的知識，分析生物圓、環(huán)境、生物、人類的關系？

______________________________________某些不易降解的農(nóng)藥是如何威脅農(nóng)村地區(qū)環(huán)境的？為建設生態(tài)

文明，作為中學生你應該怎么做？（寫出3個行為便可）

39、乙肝是乙型病毒性肝炎的簡稱，是一種常見的傳染病.據(jù)世界衛(wèi)生組織報道，全球約有20億人曾感染過乙肝病毒,

其中3.5億人為慢性感染者，每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌.請分析回答下列問題.從傳

染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，乙肝患者屬于;嬰兒出生后就需要注射乙肝疫苗，這樣能夠有效預防乙肝病毒的

感染.從預防傳染病的措施分析，給嬰兒進行預防接種屬于,接種乙肝疫苗后，人體內(nèi)的淋巴細胞就會產(chǎn)生抵

抗乙肝病毒的；當乙肝病毒再次侵入時，該種物質(zhì)就會迅速發(fā)生作用并消滅它們.這種免疫功能是后天獲得的，

只針對某一特定的病原體起作用，因而叫做免疫.某人想通過接種甲肝疫苗來預防乙肝，你認為能否起到預防

作用？.

40、如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是

身體背部沒有__。其身體表面覆蓋有一一，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。圖中D用

游泳。圖中C的關節(jié)組成包括。圖中E的身體內(nèi)有發(fā)達的與肺相通，有貯存空氣，輔助呼吸的作用。

參考答案

1、B

【解題分析】雌海龜產(chǎn)卵后用沙子遮蓋躲過天敵的捕食，是一種由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，A錯誤；骨、骨連接

和骨骼肌構成的運動系統(tǒng)是海龜運動的結構基礎，B正確；海龜是爬行動物，心臟三腔，心室內(nèi)有不完全的隔膜，心

室里有部分是混合血，輸送氧氣的能力較差，c錯誤；海龜?shù)捏w溫隨環(huán)境的改變而改變，屬于變溫動物。其體內(nèi)受精,

卵生，其受精卵外有堅韌的卵殼保護，完全擺脫了對水的限制，D錯誤。

2、B

【解題分析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。長頸鹿的頸很長，

是在長期的生存斗爭中自然選擇的結果。

【題目詳解】

農(nóng)田害蟲本身存在著有強有弱抗藥性的變異，在有毒農(nóng)藥長期的自然選擇作用下，農(nóng)田害蟲抗藥性得到積累加強，A

錯誤；野兔的保護色越逼真，越能生存下來，并繁殖后代，這是適者生存，經(jīng)過若干代的自然選擇保護色得到積累加

強；鷹有銳利的目光容易發(fā)現(xiàn)食物野兔，能獲得食物而生存，否則就會不適者被淘汰，是長期相互選擇的結果，B正

確；青霉素的效果越來越差是青霉素對病原體選擇的結果，C錯誤；樺尺蛾的體色本來就存在淺色和深色的變異，在

自然選擇的長期作用下，深色性狀適應環(huán)境而得到積累和加強，D錯誤。

【題目點撥】

無論哪一種生物，無論其高等、低等、簡單與復雜，現(xiàn)在能夠正常地生活在地球上，就說明其適應現(xiàn)在的地球環(huán)境，

否則的話就已經(jīng)被淘汰掉了。

3、D

【解題分析】

試題分析：植物細胞排列得很整齊，連在一起的許多近似長方體的結構。

考點：植物細胞的結構和特點。

4、A

【解題分析】

植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能，

組織名稱主要結構特征或功能

分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞

保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能

輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物

細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機

營養(yǎng)組織

物

【題目詳解】

營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。營養(yǎng)

組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。故選A。

【題目點撥】

只要熟練掌握了植物的主要組織及功能，即可正確解答，這部分內(nèi)容是中考的熱點，要重點掌握。

5、C

【解題分析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及

子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。

【題目詳解】

A、生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一。是生物界普遍存在的現(xiàn)象，A正確；

B、遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。①種瓜得瓜，種豆得

豆說明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于生物的遺傳現(xiàn)象。一樹結果，酸甜各異說明親代與子代之間以及子代的

個體之間在性狀上存在差異，屬于變異現(xiàn)象，B正確；

C、蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭的基因是雜合體(Aa)其中A來自媽媽，a來自爸爸，

C錯誤；

D、雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產(chǎn)雜交水稻新品種，高產(chǎn)雜交水稻新品種是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于可遺傳

變異，D正確。

故選C。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳變異的概念。

6、C

【解題分析】

(1)做人工呼吸時，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。

(2)動脈出血時顏色鮮紅，血流猛急，呈噴射狀。止血時一般在受傷動脈的近心端，采用指壓止血法或止血帶止血法

進行止血。

【題目詳解】

A.無論是處方藥還是非處方藥，使用之前都應仔細閱讀使用說明書，A正確。

B.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進出肺的通道。人工呼吸常用

于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通，

然后再進行口對口的吹氣，B正確。

C.動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管。動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；動脈出

血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，C錯誤。

D.急救時急救者兩臂位于病人胸骨的正上方，雙肘關節(jié)伸直，要雙手疊放在胸骨下端，有節(jié)奏、沖擊性的用力下壓,

D正確。

故選：Co

【題目點撥】

解決本題的關鍵是理解動脈出血的特點及救治方法。

7、D

【解題分析】

分析圖片可知：①是細菌、②是酵母菌、③是病毒，④是草履蟲，據(jù)此解答。

【題目詳解】

①細菌與②真菌相比，在細胞結構上的主要區(qū)別是①沒有成形的細胞核，A正確；③病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸構

成，只有在寄主活細胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活性，B正確；四種生物體內(nèi)都不含葉綠體，都不能進行光合作用，C正確；

②酵母菌在條件適宜時可以進行出芽生殖，④草履蟲的不能進行出芽生殖，D錯誤。

【題目點撥】

解題的關鍵是知道幾種生物的結構特點。

8、B

【解題分析】

試題分析：螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了從外界獲取物質(zhì)和能量，A不符合題意；同卵雙生的兩姐弟之間，相貌

非常相似同”，體現(xiàn)了子代之間具有相同的性狀，因此不屬于遺傳現(xiàn)象，B符合題意；燕子低飛那是為了吃小蟲.下雨

天，小蟲會飛的很低，燕子吃蟲，所以會跟著飛低，是生物對外界刺激作出反應，C不符合題意；千里之堤毀于蟻穴

說明生物能影響環(huán)境，D不符合題意.

考點：生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生物的特征；生物對環(huán)境的影響；生物的遺傳和變異現(xiàn)象。

9、A

【解題分析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的

正確寫法是：生產(chǎn)者-初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

【題目詳解】

該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者草與消費者的捕食關系，A正確；食蟲鳥是消費者，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，并且箭頭反

了，食物鏈的箭頭應該指向消費者，B錯誤；田鼠是消費者，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，C錯誤；陽光屬于非生物部分,

而食物鏈不包括非生物部分，D錯誤。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。

10、C

【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，生態(tài)系統(tǒng)中能

量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。

【題目詳解】

A、圖中鼠、蛇、青蛙、吃蟲鳥、食草昆蟲、貓頭鷹六種動物，均是直接或間接以植物為食，自己不能制造有機物，

為消費者，草是生產(chǎn)者，故A錯誤。

B、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等，生物部分

由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）；圖中只有生產(chǎn)者和消費者，沒有非生物成分和分解者，

所以不能是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故B錯誤。

C、能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，具有單向流動、逐級遞減的特點，故C正確。

D、圖中共有5條食物鏈：草T兔一貓頭鷹；草一食草昆蟲一食蟲鳥-貓頭鷹；草―食草昆蟲-蛙一蛇—貓頭鷹；草

一食草昆蟲-蜘蛛一食蟲鳥-貓頭鷹，草一食草昆蟲T蜘蛛一蛙一蛇一貓頭鷹，其中最長的食物鏈是：草一食草昆蟲

一蜘蛛一蛙一蛇一貓頭鷹，D錯誤。

故選C。

11、C

【解題分析】

呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧―二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)

的有機物，釋放出能量，產(chǎn)生二氧化碳，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。

因此呼吸作用最重要的意義是為生命活動提供能量。

12、A

【解題分析】

簡單反射與復雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡

單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。

【題目詳解】

非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）

參與即可完成。如膝跳反射等。

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮

層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。如談虎色變等。完成審題、思考等活動是出

生后才有的，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射。因此其神經(jīng)中樞在大

腦皮層。

【題目點撥】

解答此題的關鍵是理解復雜反射與簡單反射的區(qū)別。

13、A

【解題分析】尿毒癥，實際上是指人體不能通過腎臟產(chǎn)生尿液，將體內(nèi)代謝產(chǎn)生的廢物和過多的水分排出體外。人體

如果不能排尿,會使體內(nèi)代謝廢物特別是尿素積累，危害身體健康。因此“患尿毒癥的病人要定期到醫(yī)院去做血液透析”,

目的是為了排出尿素等代謝廢物。

故選Ao

14、D

【解題分析】

試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變

化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、

大猩猩、長臂猿等，另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關

系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，A錯誤，故選A。

考點：本題考查的是人類的起源，解答此題的關鍵是能夠熟記人和類人猿的共同祖先是森林古猿。

15、B

【解題分析】

(1)體循環(huán)的路線是：左心室一主動脈-各級動脈一身體各部分的毛細血管網(wǎng)—各級靜脈一上、下腔靜脈一右心房，

血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。

(2)肺循環(huán)的路線是：右心室T肺動脈T肺部毛細血管T肺靜脈T左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動

脈血。

【題目詳解】

血液循環(huán)路線如圖所示:

用他I以

（*氣）

體循環(huán)：?精」午動獨華身要■一上.下_上/也

左心牌一血傳網(wǎng)—做“_研房

加循環(huán):左心分一N*M-—M動It?_心室

(in)(-1??)

N汽

從圖中看出，在臀部肌肉注射某種藥物時，藥物被臀部毛細血管吸收進入血液循環(huán)后，經(jīng)下腔靜脈一右心房一右心室

一肺動脈一…所以，人有時需從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測，則在心臟中最早發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是右心房。

故選：Bo

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答

16、C

【解題分析】

此題可根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物間的關系、物質(zhì)和能量的流動解答。

【題目詳解】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的。生物部分包括植物、動物、細菌和真菌，非生物部分包括陽光、空氣、

水、溫度等。A正確；生態(tài)系統(tǒng)的能量根本來源是植物進行光合作用固定的太陽能，植物通過光合作用儲存在有機物

中的能量，通過食物鏈和食物網(wǎng)流向動物體內(nèi)。B正確；猛禽捕食鼠類，從鼠類體內(nèi)攝取有機物，供生命活動需要，

同時產(chǎn)生二氧化碳和尿素等廢物，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，促進了物質(zhì)循環(huán)，而不是完成物質(zhì)循環(huán)。C錯誤；猛

禽以鼠為食，猛禽數(shù)量的減少，會導致鼠類失去天敵而大量增加，可能會引發(fā)鼠害，D正確。

【題目點撥】

此題考查的知識包括：生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)中能量的來源和物質(zhì)的流動以及生物間的關系，要求掌握。

17、D

【解題分析】

調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具

有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關重大

的調(diào)查往往選用普查，據(jù)此解答。

【題目詳解】

A、我國的森林資源每五年清查一次，屬于調(diào)查法，故A正確；

B、2010年我國進行了第六次人口普查，屬于調(diào)查法，故B正確；

C、同學們在調(diào)查校園內(nèi)的生物種類，屬于調(diào)查法，故C正確；

D、女科學家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如實記錄下了黑猩猩的食物、生活環(huán)境、表達情感的方式以及叫聲

的含義，屬于觀察，不是調(diào)查，故D錯誤。

【題目點撥】

本題主要考查調(diào)查的基本方法。理解掌握調(diào)查的基本方法及意義是解答此題的關鍵。

18、A

【解題分析】

反射是指人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應活動.反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與,

沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動就不是反射.反射包括簡單反射和復雜反射。

【題目詳解】

A、有蚊子叮咬時用手拍打是通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激做出的有規(guī)律的反應活動，屬于反射；

B、植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此“手觸碰含羞草，它的葉子會卷起”是植物的應激性，不屬于反射；

C、鼠婦遇到光亮就會迅速爬走是應激性，不屬于反射；

D、草履蟲是單細胞動物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此“草履蟲避開鹽粒刺激”是草履蟲的應激性，不屬于反射。

故選Ao

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解掌握反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激做出有規(guī)律的反應活動

19、D

【解題分析】

圖示中表示的是一次呼吸過程，曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內(nèi)氣體排出；曲線BC段表示肺

內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內(nèi)。

【題目詳解】

AB段表明肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化，當肋間肌舒張時，肋骨因重力回落向下運動，使胸

廓的前后徑和左右徑都變小，同時膈肌舒張，膈的面積增大，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就

變小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣，A錯誤；BC段肺內(nèi)氣

壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程；吸氣時膈肌收縮，頂部下降，肋間肌收縮,

肋骨上移。胸腔容積由小變大，B錯誤；B點的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0,表示肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓，是本

次呼吸中，是本次呼吸中呼氣結束的瞬間，此時肺內(nèi)氣體并沒有全部排出體外，C錯誤；C點是本次呼吸中吸氣結束

的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓，D正確；故選D。

【題目點撥】

正確認識呼吸運動的過程，并且讀懂圖示中曲線的含義是做好該題的關鍵。

20、C

【解題分析】

“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的方法步驟，為便于記憶可以簡化為：擦、滴、舌h涂、蓋、染。“制作洋蔥表皮細胞

臨時裝片”的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

【題目詳解】

圖①表示在蓋蓋玻片時應緩慢放下，過快時會形成大量氣泡。如果有氣泡，應用鏡子輕輕按壓蓋玻片，將氣泡排出，

以免產(chǎn)生氣泡，影響觀察。

圖②表示用碘液染色，把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察；

圖③撕或刮，制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑲子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄

膜；制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗，取口腔上皮細胞，用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下；

圖④表示滴，制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗在載玻片的中央滴一滴清水；制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗

在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞正常的形態(tài)。

所以制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗與此實驗不同的步驟是

③④。C正確。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解掌握制作臨時裝片操作步驟。

21、D

【解題分析】

1達爾文的自然選擇學說，是生物進化論的核心內(nèi)容。自然選擇學說的中心論點是：物種是可變的，而且生物具有多

樣性和適應性。自然選擇學說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。2化石是生物的遺體、

遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變

化而逐漸形成的。

【題目詳解】

A、人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，A正確。B、地球從形成到現(xiàn)在大約有

46億年的歷史.早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時談不到生命的發(fā)生。后來隨著地球

的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣.水是原始大氣

的主要成分，當時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能

直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起

的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經(jīng)過復雜的化學變化轉化形成了一些有機小分子物質(zhì)物，后來隨著地球的

慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋。在原始海洋中，經(jīng)過上萬年后這些有機小分子長期累積并相

互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界

膜，構成了相對獨立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命，B正確。C、自然界中

各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取

食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗

爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生

存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化，C正確。

D、科學家認為始祖鳥是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類，現(xiàn)代鳥類是由古代的

爬行動物進化來的。最早的鳥類化石，就是世界聞名的始祖鳥化石，D錯誤。故選D。

【題目點撥】

解答此題的關鍵是知道生物進化的證據(jù)-化石。

22、D

【解題分析】

雙子葉植物種子由種皮和胚組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成。胚是種子的主要結構，胚包括胚芽、胚軸、

胚根、子葉四部分構成。

【題目詳解】

在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，子葉中

儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，供胚芽、胚軸、胚根發(fā)育，所以胚是新植物的幼體，因此，一粒小小的種子能萌發(fā)長成一棵

參天大樹，其原因在于種子中存在胚。D正確。

【題目點撥】

關鍵知道：胚是新植物的幼體，是種子的主要結構。

23、D

【解題分析】

植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能。

【題目詳解】

A、芽中的生長點屬于分生組織，不符合題意；B、莖中的形成層屬于分生組織，不符合題意；C、根中的分生區(qū)屬于

分生組織，不符合題意；D、葉中沒有分生組織，符合題意.故選：D

【題目點撥】

解答此題的關鍵是知道植物的幾種主要組織及功能。

24、A

【解題分析】

根據(jù)植物的桿插或嫁接、種子萌發(fā)的條件和過程、精子和卵細胞受精的過程、鳥卵的結構解答。

【題目詳解】

嫁接或桿插的方法屬于無性繁殖，后代不會發(fā)生變異，可保持果樹的優(yōu)良性狀，A正確。

鳥卵的結構中，胚盤將來發(fā)育成雛鳥，卵黃為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，B錯誤。

種子萌發(fā)必備的外界條件是充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度，不需要陽光，C錯誤。

精子和卵細胞結合成受精卵是在女性的輸卵管里完成的，D錯誤。

25、B

【解題分析】

精子與卵細胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)

膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等

廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出。

【題目詳解】

胎兒在母體子宮內(nèi)通過胎盤與臍帶與母體進行物質(zhì)交換，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎

兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛

細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進

行物質(zhì)交換。胎盤中有子體與母體各自獨立的兩個循環(huán)系統(tǒng)，絨毛可視作半透膜，當母體的血液在絨毛間隙以及子血

在絨毛內(nèi)流動的同時，即能進行物質(zhì)交換。因此胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)。

【題目點撥】

解題的關鍵是掌握胚胎的發(fā)育過程。

26、C

【解題分析】

解：一朵完全花的基本結構包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊.其中雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直

接關系，是花的主要結構.受精后雌蕊的子房發(fā)育成果實.桃樹上結出的桃子是它的果實，是由受精后的雌蕊的子房

發(fā)育成的.所以一朵桃花的雌蕊被蟲吃掉，這朵花就一定結不出桃子.

故選C.

點評：花的基本結構及其功能是重點、難點，更是考點.

27、D

【解題分析】

鳥卵中的胚盤是胚胎發(fā)育的部位，A錯誤；

果實的果皮由雌蕊中的子房壁發(fā)育而來，B錯誤；

家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤；

青春期是指兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過度時期，青春期是人體迅速成長發(fā)育的關鍵時期，D正確。

28、D

【解題分析】從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛是人工選擇了奶牛中的有利變異，產(chǎn)奶量高，屬于選擇

育種，故A正確；高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥是利用了基因在親子代之間的傳遞，

使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種，屬于雜交育種，故B正確；普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星

搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒是利用太空射線誘導普通甜椒種子發(fā)生了變異，屬于誘變育種，故C正確；1982年,

美國兩個實驗小組共同研制出轉基因超基數(shù)，也就是把小鼠變成了大鼠，他們用顯微注射技術，成功的將大鼠生長激

素基因?qū)氲揭粋€小鼠的受精卵里去，結果使生出的小鼠變成了大鼠，這項研究被譽為分子生物學技術發(fā)展的里程碑,

“超級鼠”屬于轉基因技術，故D不正確。故選D。

利用遺傳變異原理培育新品種的方法。

【名師點睛】利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類應用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異

來培育生物新品種。解答此類題目的關鍵是知道遺傳變異原理，以及遺傳變異在遺傳育種方面的應用。

29、C

【解題分析】

試題分析：圖中的分類單位有：目、科、屬、種，最大的分類單位是目。狼和犬是同屬不同種，分類單位小，相似程

度最大。貓和虎同屬于貓科，食肉目。虎和犬同屬于食肉目，分類單位大，共同點少。親緣關系較遠，而不是沒有親

緣關系。

考點：本題考查的是動物的分類

30、D

【解題分析】

病毒無細胞結構用電子顯微鏡才能看到；細菌單細胞結構，用高倍光學顯微鏡觀察。

【題目詳解】

病毒必須借助電子顯微鏡才能觀察清楚；細菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到；真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察

到，故A錯誤；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；真菌的基本結

構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，液泡，沒有葉綠體；病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)

外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，故BC錯誤；細菌進行分裂生殖、真菌進行胞子

生殖，病毒只能進行遺傳物質(zhì)的自我復制，故D正確。故選D。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是熟知細菌、真菌、病毒的結構生殖方式。

31、D

【解題分析】

生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結構。病毒沒有細胞結構，由蛋白

質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

【題目詳解】

A.植物細胞，A不符合題意。

B.細菌，細菌是單細胞生物，有細胞結構，B不符合題意。

C.蘑菇，蘑菇是多細胞真菌，有細胞結構，C不符合題意。

D.病毒，病毒沒有細胞結構，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，D符合題意。

故選：Do

【題目點撥】

解答此題的關鍵是理解掌握只有病毒沒有細胞結構。

32、C

【解題分析】

觀圖可知：①是細胞壁、②細胞質(zhì)、③細胞核、④液泡、⑤葉綠體、⑥線粒體、⑦是細胞膜。解答即可。

【題目詳解】

A.洋蔥鱗片葉表皮細胞無⑤葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分，A錯誤。

B.①是細胞壁起支持和保護的作用，B錯誤。

C.⑤是葉綠體，是光合作用的場所，將光能轉變成化學能，把無機物轉化成有機物，C正確。

D.⑥是線粒體，是呼吸作用的場所，能使細胞內(nèi)有機物分解釋放能量，D錯誤。

故選C。

【題目點撥】

掌握動植物細胞的結構特點和功能是解題的關鍵。

33、A

【解題分析】

根據(jù)生物的特征，種子和果實的形成，花序的概念分析解答。

【題目詳解】

A.“葵花朵朵向太陽”體現(xiàn)了向日葵花的向光性，說明生物具有應激性，故A錯誤。

B.一粒葵花籽屬于一個果實，是由子房發(fā)育而來的，故B正確。

C.花按一定方式有規(guī)律地著生在花軸上，這種花在花軸上排列的方式和開放次序稱為花序，花序上的花稱為小花。

因此，一個葵花花盤是由多個花組成的花序，故C正確。

D.傳粉和受精對種子和果實的形成是十分有意義的，如果傳粉不足可導致向日葵的種子空癟，故D正確。

故選：Ao

34、B

【解題分析】

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能等），把生物劃

分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣

關系和進化關系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征。

【題目詳解】

A、蘑菇和葫蘆辭都有真正的細胞核，都是真核生物，細菌沒有真正的細胞核，為原核生物，故A錯誤；

B、蘑菇、葫蘆群、細菌的細胞結構中都有細胞壁，故B正確；

C、蘑菇、葫蘆辭能通過產(chǎn)生抱子繁殖后代，而細菌是分裂生殖，故C錯誤；

D、蘑菇、細菌能分解動植物遺體，屬于分解者，葫蘆窗能進行光合作用，屬于生產(chǎn)者，不能分解動植物遺體，故D

錯誤。

【題目點撥】

本題主要考查細菌、真菌等其他生物的分類。理解掌握各種生物的分類及特征是解題的關鍵。

35、B

【解題分析】

觀圖可知：圖中①是葉脈、②是上表皮，④是下表皮，③是葉肉，⑤氣孔，據(jù)此解答。

【題目詳解】

葉脈里含有導管與篩管，導管運輸水合無機鹽，篩管運輸有機物，A錯誤；③屬于葉肉細胞，內(nèi)還有豐富的葉綠體，

能進行光合作用，B正確；②④表示的是上下表皮，無色透明，不含有葉綠體，排列緊密，起保護作用，屬于保護組

織，C錯誤；⑤表示的是氣孔是植物蒸騰作用失水的門戶，也是氣體交換的窗口，D錯誤。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是掌握葉片的結構特和功能。

36、物種（或“種類”）裸子植物水自我調(diào)節(jié)就地保護（或“建立自然保護區(qū)”）

【解題分析】

（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。

（2）保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地

保護和異地保護以及法制教育和管理等。

【題目詳解】

⑴資料中:油松、側柏、國槐、玉蘭、紅瑞木、碧桃等樹苗，體現(xiàn)了生物的種類多樣性。植物根據(jù)種子外面有無果皮包

被，分為裸子植物和被子植物。油松、側柏的種子裸露，無果皮包被，屬于種子植物中的裸子植物。

⑵森林通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了，促進了生物圈中水循環(huán)的進行，生物種類

越多自動調(diào)節(jié)能力越強，因此混交林比單一林的自動調(diào)節(jié)能力更強。

（3）保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地

保護和異地保護以及法制教育和管理等。從資料2可知，保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)。

【題目點撥】

解答此題的關鍵是知道生物的多樣性和保護措施。

37、雨水或空氣中的其他成分（水和二氧化碳）無機鹽蒸騰作用植物能清潔空氣（植物能吸收二氧化碳

產(chǎn)生氧氣）二氧化碳+水-jp某有機物（儲存能量）+氧氣光是光合作用的必要條件，黑暗中植物不能產(chǎn)生

氧氣，故小白鼠死亡

【解題分析】

光能:

通過植物光合作用的公式：二氧化碳+水葉綠體'有機物（儲存能量）+氧氣，可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水,

產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。

【題目詳解】

（1）赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)不可能來自土壤而是來自于雨水，因為他控制的變量只是澆雨

水。通過上面的幾個數(shù)據(jù)對比，可以看出柳樹增重的74.6千克，而土壤只減少了90克，說明植物在生長的過程中吸

收了土壤中的無機鹽，增重的74600-90=74510克來自于空氣中的其他成分（水和二氧化碳，其中水只是部分被植物吸

收進行了光合作用，其余的大部分都用于了蒸騰作用）。

（2）第一組實驗將小白鼠和燃燒的蠟燭同時放在密封的鐘罩內(nèi)，由于小白鼠呼吸需要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。蠟燭

燃燒也是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。很快，鐘罩內(nèi)的氧氣就被消耗殆盡，小白鼠因缺氧無法呼吸而窒息死亡，蠟燭也

因缺氧無法燃燒而熄滅；第二組實驗將小白鼠和新鮮的薄荷枝同時放在密封的鐘罩內(nèi)，如果放在光下，因植物在光下

進行光合作用吸收二氧化碳，釋放