習(xí)作日記 日記怎么寫

教學(xué)課題1課時(shí)習(xí)作日記教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)每課三分鐘新中國(guó)史目標(biāo)：1、了解第一屆政協(xié)會(huì)議是新中國(guó)成立的前奏。了解新中國(guó)成立的過(guò)程及歷史意義。過(guò)程：1.導(dǎo)入，本圖的歷史背景誰(shuí)知道？2.五星紅旗中的五星代表什么？3.小結(jié)。一、導(dǎo)入新課一、談話繪本導(dǎo)入,激發(fā)興趣。1.師：同學(xué)們，你們喜歡寫日記嗎？之前接觸過(guò)日記嗎？大家知道日記的作用嗎？今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)朋友——繪本。我們一起來(lái)看看吧。2.課件播放視頻繪本《蚯蚓的日記》，欣賞畫面。（視頻內(nèi)容只要是《蚯蚓的日記》的內(nèi)容就行，時(shí)間大概50秒）3.說(shuō)一說(shuō)小蚯蚓的日記內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō)這些內(nèi)容帶給你什么感受。生1：日記記錄小蚯蚓每天發(fā)生的一些事情。生2：這些日記內(nèi)容非常有趣。特別是小蚯蚓教蜘蛛鉆地特別有意思。二、教學(xué)過(guò)程二、參考例文，學(xué)習(xí)方法。指名讀例文。思考：這篇日記寫了一件什么事？指名回答。1.寫了自己掉牙的一件事。第1自然段是全文的重點(diǎn)段。第2自然段寫了媽媽把“我”這顆牙洗干凈并且收起來(lái)了。2.再讀例文，討論：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別？學(xué)生分小組討論后匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。課件出示：格式方面：日記的第一行要寫年、月、日，星期幾及天氣，然后才是正文。作文一開(kāi)始就是正文。內(nèi)容方面：日記就是寫一天內(nèi)自己經(jīng)歷的、看到的、聽(tīng)到的事。要寫真實(shí)、明白、通順。作文的時(shí)間和內(nèi)容都可以自由安排。課件出示：提示：日記不能記流水賬。要選擇重點(diǎn)的記錄。如例文中，牙由更松到被晃動(dòng)掉的過(guò)程寫得具體，還寫了自己的感受。此外還描寫了小作者的動(dòng)作“左搖右晃、忍不住又去晃動(dòng)”，讓人印象深刻。溫馨小提示：日記的內(nèi)容也是每一個(gè)自然段前面空兩格。3.師：寫日記的好處是什么？同桌相互討論說(shuō)一說(shuō)。生1：可以記錄生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和有趣的事。生2：能鍛煉和提高自己的寫作能力。生3：能養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。生4：我覺(jué)得把自己經(jīng)歷的、看到的生活點(diǎn)滴記錄下來(lái)，以后也是美好的回憶。三、練習(xí)寫日記。1.回憶一天的所見(jiàn)、所聞、所感、所想。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛想想，有什么值得你寫下來(lái)的。也可以和同桌交流討論，互相提醒。2.提示：自己做過(guò)的、自己看到的、自己想到的、自己聽(tīng)到的都可以作為日記內(nèi)容。注意要用第一人稱來(lái)寫。四、嘗試修改，分享快樂(lè)。1.怎樣修改日記呢？小組討論匯報(bào)。課件出示：一看格式是否正確；二看正文表達(dá)是否明白；三看句子是否通順，是否抓住重點(diǎn)來(lái)表達(dá)。注意不要忘記修改錯(cuò)別字。2.練習(xí)寫日記。設(shè)計(jì)意圖：五、日記例文。挖野菜3月24日星期日晴今天上午，我完成了所有作業(yè)，感到有些無(wú)聊。這時(shí)，奶奶提議我們?nèi)ド缴贤谝安恕Ｓ谑?，奶奶、爸爸、媽媽帶著我和弟弟去了野外。由于我不?huì)挖，媽媽首先教我如何挖野菜以及如何識(shí)別可食用的野菜。學(xué)會(huì)后，我挖了很多蒲公英花。媽媽告訴我，蒲公英花具有降火清熱的功效，泡茶喝對(duì)身體很好。我們來(lái)到一塊農(nóng)地，上面有很多蒲公英花。我們挖了滿滿的兩大籃子，然后高興地回家了。快樂(lè)又傷心的一天4月12日星期六晴今天又是星期天，我的作業(yè)還沒(méi)寫。直到上午我才開(kāi)始寫，只寫了一小點(diǎn)?？蛇@時(shí)我的同學(xué)都來(lái)了我家，這下我就只想瘋狂地玩啊。我和同學(xué)們玩得興高采烈?！翱鞂懽鳂I(yè)！”媽媽囑咐我?！爸懒??！蔽腋緵](méi)有在意媽媽的話?！拔覀?cè)摶丶伊??！蓖瑢W(xué)說(shuō)。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)。所以我就只好瘋狂地補(bǔ)作業(yè)，從下午3點(diǎn)補(bǔ)到現(xiàn)在都還沒(méi)有補(bǔ)完，現(xiàn)在都已經(jīng)天黑了。我使出吃奶的勁連續(xù)補(bǔ)了四個(gè)小時(shí)。晚上還要背課文，我什么時(shí)候才能睡覺(jué)啊!真是得不償失，下個(gè)周末我一定周六就寫完作業(yè)。生：日記是我們忠實(shí)的朋友。日記是作家的搖籃日記是心靈的家園日記是寫好作文的基礎(chǔ)1.寫了自己掉牙的一件事。第1自然段是全文的重點(diǎn)段。第2自然段寫了媽媽把“我”這顆牙洗干凈并且收起來(lái)了。2.再讀例文，討論：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別？生1：可以記錄生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和有趣的事。生2：能鍛煉和提高自己的寫作能力。生3：能養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。生4：我覺(jué)得把自己經(jīng)歷的、看到的生活點(diǎn)滴記錄下來(lái)，以后也是美好的回憶。一看格式是否正確；二看正文表達(dá)是否明白；三看句子是否通順，是否抓住重點(diǎn)來(lái)表達(dá)。