幼兒園大班《打擊樂(lè)》教案

編號(hào)：__________幼兒園大班《打擊樂(lè)》教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園大班《打擊樂(lè)》教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲選擇1.2打擊樂(lè)器介紹1.3打擊樂(lè)演奏技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2基本技能學(xué)習(xí)5.3實(shí)踐演練六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲選擇1.1.1選取與打擊樂(lè)相關(guān)的兒童歌曲1.1.2歌曲難易程度適中，節(jié)奏明顯1.2打擊樂(lè)器介紹1.2.1介紹鼓、鑼、木魚(yú)等常見(jiàn)打擊樂(lè)器1.2.2講解各種樂(lè)器的演奏方法和音色特點(diǎn)1.3打擊樂(lè)演奏技巧1.3.1正確的打擊姿勢(shì)和手法1.3.2節(jié)奏的掌握和配合二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1能認(rèn)識(shí)并了解各種打擊樂(lè)器2.1.2知道打擊樂(lè)的基本演奏技巧2.2技能目標(biāo)2.2.1能夠正確演奏簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)曲目2.2.2能夠與其他小朋友協(xié)作完成打擊樂(lè)表演2.3情感目標(biāo)2.3.1對(duì)打擊樂(lè)產(chǎn)生興趣和熱情2.3.2培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握3.1.2打擊樂(lè)器的協(xié)調(diào)配合3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1熟練掌握各種打擊樂(lè)器的演奏方法3.2.2能夠獨(dú)立完成打擊樂(lè)曲目四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器4.1.2準(zhǔn)備音樂(lè)教材和教學(xué)課件4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1學(xué)生自備打擊樂(lè)器4.2.2準(zhǔn)備筆記本和筆用于記錄五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1通過(guò)播放打擊樂(lè)曲目引起學(xué)生興趣5.1.2教師示范演奏打擊樂(lè)器，引導(dǎo)學(xué)生參與5.2基本技能學(xué)習(xí)5.2.1講解并示范各種打擊樂(lè)器的演奏方法5.2.2學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，掌握基本技巧5.3實(shí)踐演練5.3.1學(xué)生分組進(jìn)行打擊樂(lè)練習(xí)5.3.2教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤5.4.1學(xué)生展示所學(xué)成果5.4.2教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.1.1打擊樂(lè)器名稱及演奏方法6.1.2打擊樂(lè)節(jié)奏示例6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)6.2.1清晰、簡(jiǎn)潔，便于學(xué)生理解七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1回家練習(xí)打擊樂(lè)器演奏7.1.2記錄學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和困惑7.2作業(yè)要求7.2.1家長(zhǎng)監(jiān)督并簽字確認(rèn)7.2.2下節(jié)課前提交作業(yè)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生對(duì)打擊樂(lè)的興趣和熱情8.1.2學(xué)生打擊樂(lè)演奏技巧的掌握程度8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整8.2.2增加課后練習(xí)的時(shí)間和難度九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.1.1組織打擊樂(lè)比賽9.1.2邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看演出9.2延伸活動(dòng)9.2.1學(xué)習(xí)其他類型的樂(lè)器9.2.2參觀音樂(lè)廳，感受音樂(lè)的魅力重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲選擇1.1.1在選擇歌曲時(shí)，應(yīng)注重歌曲的節(jié)奏感和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，《小星星》、《兩只老虎》等耳熟能詳?shù)母枨鼈兊暮?jiǎn)單旋律和明顯的節(jié)奏讓學(xué)生在打擊樂(lè)演奏中能夠更好地感受音樂(lè)的魅力。1.1.2歌曲的難易程度直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，因此，在挑選歌曲時(shí)，需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平來(lái)選擇合適的曲目。對(duì)于初學(xué)者，可以選擇節(jié)奏簡(jiǎn)單、旋律容易的曲目，隨著學(xué)生技能的提升，再逐漸增加歌曲的難度。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解打擊樂(lè)器的基本知識(shí)是學(xué)生認(rèn)知目標(biāo)的基礎(chǔ)。教師可以通過(guò)展示各種打擊樂(lè)器，讓學(xué)生近距離觀察樂(lè)器的特點(diǎn)，如鼓的大小、鑼的厚度等，從而使學(xué)生對(duì)樂(lè)器的認(rèn)識(shí)更加直觀。2.1.2學(xué)生應(yīng)能夠辨別不同樂(lè)器的音色，理解不同演奏技巧產(chǎn)生的音效差異。例如，通過(guò)對(duì)比用不同的打擊部位（鼓面、鼓邊）演奏同一樂(lè)器，讓學(xué)生感受音色的變化。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1打擊樂(lè)的節(jié)奏訓(xùn)練是教學(xué)中的難點(diǎn)。教師可以通過(guò)拍手、敲擊桌面等身體動(dòng)作，讓學(xué)生感受節(jié)奏的穩(wěn)定性，從而幫助他們更好地把握打擊樂(lè)的節(jié)奏。3.1.2打擊樂(lè)器的協(xié)調(diào)配合是另一個(gè)難點(diǎn)。教師可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的合奏曲目，讓學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人的演奏，并調(diào)整自己的節(jié)奏，達(dá)到協(xié)調(diào)配合的效果。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1教師應(yīng)確保所有打擊樂(lè)器的音準(zhǔn)和演奏性能良好，以便學(xué)生能夠正常使用。同時(shí)，為了保護(hù)學(xué)生的安全，打擊樂(lè)器應(yīng)無(wú)尖銳邊緣，材質(zhì)應(yīng)環(huán)保無(wú)毒。4.1.2教學(xué)課件應(yīng)包含樂(lè)器圖片、演奏視頻等豐富的視覺(jué)信息，幫助學(xué)生更直觀地理解樂(lè)器的使用方法和音色特點(diǎn)。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1通過(guò)播放打擊樂(lè)曲目引起學(xué)生興趣，如《歡樂(lè)頌》、《卡門序曲》等。讓學(xué)生感受打擊樂(lè)器在音樂(lè)中的重要作用。5.1.2教師示范演奏打擊樂(lè)器，如鼓、木魚(yú)等，同時(shí)講解樂(lè)器的名稱和演奏方法，引導(dǎo)學(xué)生參與。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.1.1板書(shū)應(yīng)包括打擊樂(lè)器的基本演奏方法，如敲擊、輕拍、滾奏等，以及對(duì)應(yīng)的圖示，方便學(xué)生理解和記憶。6.1.2打擊樂(lè)節(jié)奏的示例應(yīng)清晰展示，如四分音符、八分音符等，并通過(guò)顏色標(biāo)注或符號(hào)標(biāo)記來(lái)區(qū)分不同的節(jié)奏型。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1學(xué)生回家后，應(yīng)練習(xí)打擊樂(lè)器的基本演奏技巧，如敲擊力度、節(jié)奏穩(wěn)定性等。教師可提供一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲目，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。7.1.2學(xué)生記錄學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和困惑，以便在課堂上與教師和同學(xué)交流討論。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1教師應(yīng)觀察學(xué)生對(duì)打擊樂(lè)的興趣和熱情，以及他們?cè)谘葑嗉记缮系恼莆粘潭?。通過(guò)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。8.1.2根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師可以調(diào)整教學(xué)方法，如增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多參與到打擊樂(lè)的演奏中，提高他們的實(shí)踐能力。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.1.1組織打擊樂(lè)比賽，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，增加學(xué)習(xí)的趣味性。比賽可以設(shè)置不同的難度級(jí)別，以適應(yīng)不同水平的學(xué)生。9.1.2邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看演出，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)成果，增進(jìn)家校溝通。同時(shí)，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力有積極影響。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，模仿打擊樂(lè)的聲音，如“咚咚咚”、“敲敲敲”，引起學(xué)生的興趣。在講解樂(lè)器演奏方法時(shí)，語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)，確保學(xué)生能夠清晰地聽(tīng)到每一個(gè)字的發(fā)音，避免產(chǎn)生誤導(dǎo)。二、時(shí)間分配確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間合理分配，如導(dǎo)入環(huán)節(jié)占用5分鐘，基本技能學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)占用15分鐘，實(shí)踐演練環(huán)節(jié)占用10分鐘等。在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，要考慮到學(xué)生的注意力的集中時(shí)間，避免活動(dòng)過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，以保證教學(xué)效果。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，如“你們聽(tīng)到這首歌里有哪些打擊樂(lè)器？”、“這個(gè)節(jié)奏是怎么樣的？”等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，解答他們的疑惑，鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和討論。四、情景導(dǎo)入通過(guò)播放打擊樂(lè)曲目或?qū)嵨镎故敬驌魳?lè)器，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合學(xué)生的日常生活經(jīng)驗(yàn)，如敲擊鍋碗瓢盆，讓學(xué)生在熟悉的情境中學(xué)習(xí)打擊樂(lè)。教案反思反思教學(xué)內(nèi)容的選擇是否適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，是否具有趣味性和挑戰(zhàn)性。反思教學(xué)過(guò)程是否流暢，學(xué)生是否積極參與，教學(xué)目標(biāo)是否得到有效實(shí)現(xiàn)。反思教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，是否能夠提高學(xué)生的打擊樂(lè)演奏技巧。反思課堂管理是否得當(dāng)，學(xué)生是否能夠遵守課堂紀(jì)律，教學(xué)活動(dòng)是否能夠順利進(jìn)行。反思教學(xué)時(shí)間的分配是否合理，每個(gè)環(huán)節(jié)是否都能夠得到充分的實(shí)施，學(xué)生是否能夠有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和練習(xí)。反思自己的語(yǔ)言表達(dá)是否清晰明了，是否能夠讓學(xué)生更好地理解和接受。反思是否能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，是否能夠給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.幼兒園大班《打擊樂(lè)》教案詳細(xì)目錄2.教學(xué)內(nèi)容的選擇和編排說(shuō)明3.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)難點(diǎn)的具體說(shuō)明4.教具和學(xué)具準(zhǔn)備清單5.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和實(shí)施步驟6.板書(shū)設(shè)計(jì)示例7.作業(yè)設(shè)計(jì)示例8.課后反思模板9.拓展及延伸活動(dòng)計(jì)劃二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供完整的教案材料2.教案內(nèi)容與合同規(guī)定的不符，未能達(dá)到約定的教學(xué)目標(biāo)3.未能提供合同約定的教學(xué)輔助材料和教具4.教學(xué)過(guò)程的實(shí)施與教案描述不符，未能按照約定的步驟進(jìn)行5.未能按照約定進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)布置6.未能在約定的時(shí)間內(nèi)完成課后反思和活動(dòng)計(jì)劃三、法律名詞及解釋：1.教案：詳細(xì)描述教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、過(guò)程和教學(xué)方法的教學(xué)文檔。2.教學(xué)目標(biāo)：明確指出通過(guò)教學(xué)活動(dòng)希望學(xué)生達(dá)到的知識(shí)、技能和情感狀態(tài)。3.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以掌握的知識(shí)點(diǎn)或技能。4.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中必須掌握的知識(shí)點(diǎn)或技能。5.違約行為：未能履行合同約定的義務(wù)或違反合同條款的行為。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.遇到學(xué)生對(duì)打擊樂(lè)不感興趣的問(wèn)題，可以通過(guò)引入有趣的打擊樂(lè)曲目和互動(dòng)游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。2.遇到學(xué)生打擊樂(lè)演奏技巧掌握不牢固的