甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版綜合練習(xí)試卷(含答案)

甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版綜合練習(xí)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.拼一拼，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整。

(

)(

)拂面

戀戀(

)(

)

萬(

)無(

)

(

)(

)勃勃

華夏(

)(

)

(

)街(

)巷2）.4.形近字組詞。景

_______該_______植_______炒_______補_______影_______刻_______值_______吵_______撲_______3）.5.寫出帶有下列偏旁的字并組詞。钅_____(

)

火_____(

)

刂_____(

)4）.積累書屋。

本學(xué)期，我明白了許多道理：“春種一粒粟，________________”讓我們體會到農(nóng)民的辛勞，告訴我們要節(jié)約糧食；“_________則大信立”告訴我們要講信用；“唯德學(xué)，____________，_______________，當(dāng)自礪”告訴我們要注重自己的品德和學(xué)問，發(fā)憤圖強。5）.寫出4個帶有下列偏旁的字。

（1）貝：_______

_______

_______

_______

（2）火：_______

_______

_______

_______

（3）艸：_______

_______

_______

_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語和例句中加點詞語意思相同的一項是（

）

例：我很喜歡蘋果的味道。A．同一首歌曲不同的人唱，味道也不同。B．這本書越看越有味道，讓人愛不釋手。C．新上市的櫻桃顏色鮮艷，味道鮮美。2）.小朋友們，哪個節(jié)日“踏秋賞菊去登高”最適合？（

）A．清明節(jié)B．中秋節(jié)C．端午節(jié)D．重陽節(jié)3）.《蚊子和獅子》中蚊子是怎么打敗獅子的（

）A．叮獅子的腳B．叮獅子的臉C．慢慢地吸鮮血D．叮獅子的耳朵4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫句子，使兩句意思表達(dá)相同。

例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。

太陽高照，不正好睡覺嗎？

________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請把詩題與詩句用線連起來。

《畫雞》

花開有落時，人生容易老。

《秋夕》

誰言寸草心，報得三春暉。

《游子吟》

天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

《惜時》

平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。2）.讀一讀，連一連。

長長的

春風(fēng)

碧綠的

風(fēng)景

蒙蒙的

小溪

清脆的

河水

溫暖的

露珠

勇敢的

孩子

晶瑩的

細(xì)雨

美麗的

歌聲6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句成段。

(

)那頑皮的小孩摘下柳條繞成大項圈。

(

)它悄悄地把柳芽抽成一條條細(xì)絲在微風(fēng)中起舞。

(

)他騎上牛，吹起柳木做的笛子，悠悠地走向村外。

(

)初春，柳樹最早露出春的生機(jī)，帶給人們春的消息。2）.連詞成句。

（1）一望無邊的

像是

海洋綠色的

蘆葦

______________________________

（2）吸引

這里許多每年中外游人都

_____________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.小蝌蚪游哇游，長出了兩條前腿。小蝌蚪又游哇游，長出了兩條后腿。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.制作完成后，妙妙還給你們分享了關(guān)于遠(yuǎn)古社會的詩歌。我們的祖先并沒有遠(yuǎn)離（節(jié)選）薛洪文我們的祖先，并沒有遠(yuǎn)離他們播種的種子在我們的手上發(fā)芽他們仰望的星空與月亮在我們的天空。先祖供奉的廟宇坐著我們的畫像我們看到的是他們的瞳（tóng）孔語言而我們的血液與風(fēng)骨關(guān)節(jié)正從一根根燭香里灌入。身影映射在我們雙眸的明亮豐腴（yú）著我們的骨骼（gé）與面容而我們在稻田、黃土地上與他們疊影，一起馱給我們的子孫。我們的先輩，時時與我們說話在那個同樣的星空種著同樣的夢，悄悄在囈（yì）語中我們的先祖并沒有遠(yuǎn)離我們在劃燃一根火柴時深深地與他們握手。1．下列對詩歌理解正確的一項是（

）A．祖先其實一直存活在我們身邊，所以能與我們握手。B．我們能用肉眼直接看到祖先的脊背馱著種子的模樣。C．這首詩歌其實是指祖先留下的物質(zhì)與精神一直在代代傳承。2．詩歌末尾“深深地與他們握手”時，請你想象他們會對你說些什么？

___________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖畫，圖上有誰？他們之間發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？發(fā)揮想象，編一個完整的小故事。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。跑來跑去的風(fēng)冬天來了，狂風(fēng)怒吼，樹葉飄落，到處都是光禿禿的樹。風(fēng)再也不能玩“扔樹葉”的游戲了，她呼呼地叫著跑過來，跑過去，卻找不到小伙伴陪自己玩?！昂美溲剑『美溲?！”看到風(fēng)跑過來。人們趕緊把窗子關(guān)得緊緊的?！皼]有小伙伴陪我玩！嗚嗚嗚一一”風(fēng)傷心地哭了?！皠e哭！別哭，風(fēng)，我們來了！”這時，輕柔的聲音飄過來。風(fēng)慢慢地吹了一口氣，小雪花們在天空中跳起了優(yōu)美的舞蹈（dǎo）?！岸炜鞓?！小雪花”“冬天快樂！風(fēng)?！?．短文一共有______個自然段。

2．文中“狂風(fēng)怒吼”這個詞語是含有“風(fēng)”字的四字詞語，請把下面含有風(fēng)的詞語補充完整。

(

)和(

)麗

(

)調(diào)(

)順

3．風(fēng)為什么傷心地哭了？請用“______”畫出相關(guān)的句子。

4．你喜歡跑來跑去的風(fēng)嗎？生活中風(fēng)還能做些什么呢？

_______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.認(rèn)一認(rèn)，分一分。

孩

都

作

別

法

就

朋

到

比

左寬右窄的字：_______

左窄右寬的字：_______

左右等寬的字：_______2）.用“√”選擇正確的字組詞。

蜜（鋒

蜂）

開（墓

幕）

（吵

炒）飯

山（鋒

峰）

愛（幕

慕）

（吵

抄）寫12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.句子練習(xí)。

（1）小草從地下探出頭來。（仿寫擬人句）

______________________________________

（2）一棵綠油油的小柏樹種好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。（仿寫比喻句）

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