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文檔簡(jiǎn)介
甘肅省天水市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
zìyánzìyǔ
shénqìhuóxiàn
xìnyǐwéizhēn
sìmiànbāfāng
míngshènggǔjì
wúbiānwújì
2、填空題(每題2分共5題)1).加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)因?yàn)樵诳臻g站里(
)水失去了重量(
)
(2)今天我真高興啊(
)
(3)這幅畫畫得像不像(
)
(4)小馬連蹦帶跳地說(
)那好啊(
)你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧(
)2).寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。
(1)小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?(
)
(2)一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。(
)
(3)早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。(
)
(4)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯?,像一片柔軟的綠毯。(
)
(5)元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。(
)
(6)他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。(
)3).根據(jù)課文內(nèi)容,完成思維導(dǎo)圖。4).課文重點(diǎn)內(nèi)容理解。
(1)“我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主?!边@個(gè)_________句體現(xiàn)了小伙伴們已經(jīng)完全融入到他們的_______世界里,他們?cè)谶@里盡情演繹童真、童趣,表達(dá)了作者對(duì)_____________之情。
(2)“一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里?!边@句話中表示顏色的詞是____________,我能照樣子再寫兩個(gè)_____________、____________。我還會(huì)照樣子再仿寫一個(gè)這樣的句子:____________________,就像___________________________。
(3)“路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯?,像一片柔軟的綠毯?!边@句話把___________比喻成_________________,贊美了田野的生機(jī)勃勃,綠意盎然。我還會(huì)仿寫一個(gè)這樣的句子:大榕樹非常茂盛,像_________________________。
(4)“我神州,稱中華,山川美,可入畫。黃河奔,長(zhǎng)江涌,長(zhǎng)城長(zhǎng),珠峰聳。”這句話中“_____”讓我們感受到了黃河之水奔騰不息,一瀉千里的景象;“_____”讓我們感受到了長(zhǎng)江之水的驚濤拍岸、洶涌澎湃;“_____”讓我們感受到了長(zhǎng)城的蜿蜒盤旋;“____”讓我們感受到了珠穆朗瑪峰的高聳入云。
(5)“用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨””句話表明“貝”作偏旁的字多與錢財(cái)有關(guān)?!癬____”的意思是做買賣得利;“_____”的意思是虧損“_____”的意思是用錢買東西;“_____”是錢財(cái)少的意思;“_____”指商品,也與錢財(cái)有關(guān)。5).根據(jù)圖片,填一填,說一說,“我”是怎么變的。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面理解不正確的一項(xiàng)是()A.《拍手歌》告訴我們?nèi)撕蛣?dòng)物是朋友。B.《拍手歌》告訴我們熊貓住在叢林里。C.《拍手歌》告訴我們每種動(dòng)物都有家。D.《拍手歌》告訴我們要保護(hù)小動(dòng)物。2).給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。
一個(gè)漁翁坐在小舟上垂釣。()A.yíB.yì3).你的屬相是牛,妹妹比你小2歲,她應(yīng)該屬(
)A.牛B.虎C.兔D.猴4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).書桌上擺著書。
書桌上擺著____________________________書。
書桌上擺著____________________________書。5、連線題(每題4分共2題)1).我會(huì)來連線,把相關(guān)聯(lián)的詩句用直線連起來。
柴門聞犬吠,
何日更重游?
嶺外音書斷,
拂堤楊柳醉春煙。
郡亭枕上看潮頭,
緣愁似個(gè)長(zhǎng)。
白發(fā)三千丈,
經(jīng)冬復(fù)歷春。
草長(zhǎng)鶯飛二月天,
風(fēng)雪夜歸人。2).我會(huì)把下面的節(jié)日與相應(yīng)的習(xí)俗連一連。
中秋節(jié)
清明節(jié)
元宵節(jié)
七夕節(jié)
端午節(jié)
春節(jié)
看花燈
賽龍舟
吃月餅
掃墓
貼窗花
乞巧6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子重新排列成一段通順的話。
()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。
()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。
()夏天,銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。
()春天,銀杏樹抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。
()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。2).把下面的句子整理成一段通順的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤纏在樹上,突然想出了辦法。
(
)洞又深又滑,小猴子爬不上來,急得直哭。
(
)她抓住青藤,把它拉直當(dāng)繩子,伸進(jìn)洞里。
(
)小猴子在外面玩的時(shí)候,不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里。
(
)小猴子抓著青藤,爬上了地面。7、判斷題(每題5分共1題)1).讀句子,在正確的說法后面打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)夏季里,稻上場(chǎng),谷像黃金粒粒香。()
(2)“稻、歸、都、影、幅”都是“左右結(jié)構(gòu)”,都是“左窄右寬”。()
(3)“與朋友交,言而有信”告訴我們要經(jīng)常給朋友寫信。()
(4)《玲玲的畫》告訴我們只要肯動(dòng)腦筋,壞事有時(shí)也能變成好事。()
(5)棉花喜暖在南方,樺樹耐寒守北疆。()
(6)留言條要先寫什么事情,再寫留給誰的。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀水鄉(xiāng)歌水鄉(xiāng)什么多?水多。千條渠,萬條河,池塘一個(gè)連一個(gè),處處綠水蕩清波。水鄉(xiāng)什么多?橋多。東一座,西一座,東西南北千萬座,出門就要把橋過。水鄉(xiāng)什么多?船多。千條船,萬條駁,白帆片片像云朵,飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多?歌多。千首曲,萬首歌,裝滿一籮又一籮,唱咱水鄉(xiāng)新生活。1.水鄉(xiāng)的
多,
多,
多,
多。
2.水鄉(xiāng)的水多,體現(xiàn)在(
)。(多選)A.千條渠B.萬條河C.池塘一個(gè)連一個(gè)D.飄滿湖面飄河3.詩歌中“裝滿一籮又一籮”的意思是什么?請(qǐng)你做判斷,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
(1)大船小船上裝有唱歌的設(shè)備。(
)
(2)大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉(xiāng)的歌。(
)
4.你喜歡水鄉(xiāng)嗎?請(qǐng)寫出兩個(gè)理由。
_______________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).我是小作家。
我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,你都了解哪些節(jié)日的習(xí)俗?又是怎樣過節(jié)的呢?選擇一個(gè)你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日,向小伙伴介紹介紹吧!10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。白兔的雨靴(xuē)①下過雨后,小白兔穿著粉紅色的雨靴,快快樂樂地跑來跑去。忽然,它聽到小螞蟻在傷心地哭。小白兔關(guān)心地問:“小螞蟻,你為什么哭呀?”小螞蟻哭著說:“大雨把小河上的小橋沖跑了,沒有小橋,我不能回家見媽媽了。”小白兔想了想,說:“別哭了,我把雨靴送給你當(dāng)小船吧!”小螞蟻高高興興地劃(huá)著小船回家了。②小白兔繼續(xù)(jìxù)往前走,走著走著,看見鳥媽媽也在難過地哭,小白兔好奇地問:“鳥媽媽,你為什么哭呀?”鳥媽媽說:“一場(chǎng)大雨把我的家沖跑了,沒有地方住,孩子們都快生病了?!甭犕犋B媽媽的話,小白兔連忙把另一只雨靴也脫(tuō)了下來,送給了鳥媽媽,小鳥們住進(jìn)了雨靴里。③小白兔呢,高高興興地光著腳丫,一蹦一跳地回家了。1.從文中找出下列詞語的近義詞。
傷心——(
)
馬上——(
)
開開心心——(
)
2.照樣子寫詞語。
一蹦一跳
____________
____________
快快樂樂
____________
____________
3.小白兔把一只雨靴送給了______,另一只雨靴送給了______。
4.小白兔沒有了雨靴,為什么它還高高興興的呢?
_____________
5.你想對(duì)文中的小白兔說些什么?
______________11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀一讀,選字填空。
像
象
(1)這頭大(
)好
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